Este documento presenta un resumen de la unidad 1 de historia de 8o básico sobre el Renacimiento, el Humanismo y la Edad Moderna. Explica que el Renacimiento fue un movimiento cultural e intelectual en Italia en los siglos XV-XVI que se expandió a Europa, impulsado por las ideas del Humanismo sobre el estudio de las obras clásicas y la exaltación del ser humano. También describe algunos hitos de la Edad Moderna como el descubrimiento de América y la Reforma Protestante, así como comparaciones entre la mentalidad medieval

1. Refuerzo de Historia, unidad 1
8º Básico
Por Sofía Molina

2. Índice (temario)
 Renacimiento
 Humanismo
 La edad Moderna
 El renacimiento expresado en el arte
 Cuadro comparativo, edad moderna y medieval.
 Extra: Reformas

3. Renacimiento
 Fue un movimiento cultural e intelectual que se produjo
en Italia en los siglos XV y XVI, que se expandió por toda
Europa.
 Sus principales exponentes se hallan en el campo de las
artes, aunque también se produjo una renovación en el
área de las ciencias naturales y humanas.
 El renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del
Humanismo.
 La belleza y la armonía eran unos de sus principios.

4.  En este movimiento se retomaron ciertos elementos de
la edad clásica.
 El hombre renacentista se planteaba descubrir, conocer e
investigar todo su alrededor.
 Esta es la época de descubrimientos geográficos y de
inventos claves como la imprenta y la brújula.

5. Humanismo
 El Humanismo fue un movimiento cultural que abarcaba
ramos como las artes, ciencias, política y religión.
 Este movimiento surge en el siglo XIV (año 1300 aprox.) y
perdura hasta el día de hoy.
 Se critico a la iglesia, por no ser consecuente con su
forma de actuar, es decir, decía algunas cosas y hacia
otras.
 El humanismo se difundió desde Italia al resto de Europa.

6.  Además se caracterizó por el estudio de las obras
literarias de la antigüedad clásica greco-romana.
 Los humanistas dominaron el griego y el latín.
 Persona en el humanismo: Es racional (puede pensar y
reflexionar), es capaz de aprender y de perfeccionarse,
tiene voluntad (es capaz de dirigir su conducta o
comportamiento), tiene afectos y sentimientos, y por
último, tiene conciencia de sí mismo.
 Sus conocimientos y pensamientos se difundieron en
academias y universidades.

7.  Los pilares de este movimiento fueron la revalorización
del antiguo mundo clásico y la exaltación del ser
humano.
 El hombre debía cultivarse a través del estudio para
alcanzar un mayor nivel de perfección en su vida.
 El humanismo se vio favorecido por una serie de
factores, tales como la recuperación de las obras clásicas,
la caída de Constantinopla (1453). Los centros de estudio
como academias, fueron financiadas por mecenas.

8.  También se vio favorecido por la invención de
imprentas de tipos móviles, ya que acelero la
impresión de libros y favoreció se difusión.
 Tenían el deseo de imitar y superar las obras
antiguas.
 Se planteo una nueva forma de ver el mundo y
al ser humano, surgió un interés por lar artes,
la política y las ciencias, además se reemplaza
el teocentrismo medieval por cierto
antropocentrismo.
 El humanista más brillante de la época fue
Erasmo de Rótterdam, también destaco
Tomás Moro y Francois Rebelais.

9. Edad Moderna en el siglo XVIII.
 Inicio en el siglo XV y termino
 La toma de Constantinopla por los turcos en el año 1453,
dio inicio a la edad moderna y la revolución francesa dio
término a este periodo.
 Se propuso el descubrimiento de América y la reforma
protestante.
 El humanismo fue de los movimientos más
representativos de la edad moderna.

10.  Las ciudades iban creciendo, y en el siglo XV, Europa
presentaba un gran desarrollo urbano.
 Con el crecimiento delas ciudades, la economía feudal
dio sus primeros pasos al sistema capitalista.
 También surgió el mercantilismo como sistema
económico.
 El estado moderno se consolida cuando las monarquías
nacionales, se imponen sobre los señores feudales.
 Existieron alianzas políticas con el papa y la burguesía.

11.  (La monarquía es una forma de gobierno en el que el
gobernante es uno solo, rey o monarca).
 También predominó el absolutismo en la edad media,
una forma de gobierno en al que el poder no está
limitado por leyes ni por otro poder, ya sea espiritual o
terrenal.
 En la edad moderna se hicieron diversos viajes de
descubrimiento. Esto se debió a la dependencia europea
de bienes provenientes del Lejano oriente, China y Japón,
bloqueados por los turcos.

12. El renacimiento expresado en el
arte temporal y espacial: Florencia s.XV. Roma
 Ubicación
s.XVI. Génova s.XVI.
 Se caracterizo por la exaltación del mundo y del hombre:
En la pintura y arte, por primera vez el hombre en el
centro de la obras. Se creía que el hombre y la naturaleza
son una máquina perfecta.
 Las obras se caracterizan por “el desnudo, la proporción,
el equilibrio y la perfección”

13.  Se buscaba la libertad de pensamientos y perfección.
 Algunos artistas representativos son: Sandro Botticelli
(italiano 1445-1510), Leonardo da Vinci (Italiano 1452-
1519), Miguel Ángel (Italiano 1475-1564), Rafael Sanzio
(Italiano 1483-1520).
 Se dio importancia a la aplicación de anatomía a sus
obras.

14. Edad moderna
Mentalidad Se sentían modernos, surge el
antropocentrismo, hubo una renovación
de la concepción del saber, de la
naturaleza y del ser humano.
Sociedad Hubo una creciente importancia de la
burguesía, la población rural
predominaba. Las artes mecánicas
alcanzaron un alto nivel de prestigio y
desarrollo.
Economía Predomino el mercantilismo (se refiere a
los metales) y el capitalismo ( se refiere a
la compra de trabajo mediante sueldos)
Organización política Predominaron las monarquías y el
absolutismo, en el que el rey o monarca
tiene el poder absoluto.

15. Edad media
Mentalidad Europea Fueron supersticiosos, existía el
teocentrismo.
La mujer era mirada en menos debido a la
teoría religiosa de Adán y Eva. La iglesia
católica aumento su poder y dominio.
Sociedad La mayoría de la población vivía en el
campo, la sociedad se dividía por
estamentos: caballeros (protegían y
defendían al pueblo), clérigos (Monjes-
sacerdotes que rezaban para lograr la
salvación espiritual de las personas), y
trabajadores , mayoría de la población
(producían alimentos y objetos
necesarios)
Economía El sistema predominante de economía en
la edad media fue el autoabastecimiento y
el sistema feudal.

16. Organización política La estructura predominante en la edad
media fue el feudalismo caracterizado
por la descentralización del poder
político, un sistema de intercambios
entre el vasallo y el rey. ( Alimento y
objetos para el abastecimiento del rey
por protección).

17. Reformas La unidad religiosa se quebró con la a
 Los profundos cambios de la época afectaron también
la Iglesia Católica.
Reforma Protestante, proceso mediante el cual una parte
importante de sus miembros se separó de ella, formando
nuevas iglesias cristianas que negaron la obediencia al
papa.
 Lutero quería demostrar que las indulgencias no tenían
validez para lograr la salvación, que la iglesia no podía
concederlas y que su venta significaban un escándalo.

18. Reforma protestante
 Reforma Luterana: Nació el 31 de octubre de 1517 y fue
fundado por el monje Martin Lutero. El luteranismo cree
en Jesucristo como su fundador espiritual, Dios uno y
trino. La interpretación bíblica que tuvo de que Dios no
juzga a los hombres por sus obras buenas, sino más bien
por su fe, proporciona a Lutero la base fundamental de
su pensamiento.

19.  Reforma Anglicana: Serie de acontecimientos ocurridos
en Inglaterra en el siglos XVI. que culminaron con la
separación de la Iglesia de Inglaterra y la Iglesia católica
Romana. El desencadenante de la Reforma Inglesa fue el
deseo del rey Enrique VIII de obtener la anulación de su
matrimonio.
 Reforma Calvinista: es un enfoque de la vida cristiana que
pone el énfasis en la autoridad de Dios sobre todas las
cosas.

21. Bibliografía
 http://es.wikipedia.org/wiki/Renacimiento
 http://www.icarito.cl/enciclopedia/
 http://es.wikipedia.org/wiki/Humanismo
 http://www.proyectosalonhogar.com/enciclopedia_ilustr
ada/edad_moderna/em1.htm
 http://www.slideshare.net/campos21/absolutismo-
presentation
 Texto personal de 8ºbásico historia, geografía y ciencias
sociales 2012. MN
 http://www.arteguias.com/politicamedieval.htm