1. СТАНДАРДИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ НА ПОСТИГНУВАЊАТА НА
УЧЕНИЦИТЕ ВО НАСТАВАТА ПО МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК (МОЖНИ
АКТИВНОСТИ И ПРАШАЊА)
од АКТИВ НА НАСТАВНИЦИТЕ ПО МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК во Среда, 05
јануари 2011 во 20:19
Помнење и репродукција
(можни активности)
• Направете мапа која ги покажува главните настани од приказната.
• Напишете список клучни зборови кои ги знаете за...
• Кои се ликовите од приказната?
• Напишете песна (акростих) за дадената тема.
• Изрецитирајте песна која сте ја научиле.
(прашања)
Што се случи по...?
Колку...?
Што е...?
Кој...?
Можете да го/ја именувате...?
Најдете ја дефиницијата за...
Опишете што се случи по...
Кој зборуваше со...?
Што е точно или неточно...?
Разбирање и сфаќање
(можни активности)
Напишете со свои зборови...
Исечете или нацртајте слики за да илустрирате одреден настан во
приказната.
Опишете им на соучениците...
Објаснете што би можела да биде главната идеја.
Направете стрип кој го покажува следот на настаните во приказната.
Напишете и изглумете претстава заснована на приказната.
Напишете краток осврт за да ја објасните приказната на некој друг.
Објаснете зошто ликот го решил проблемот токму на тој начин.
Напишете краток извештај за настанот.
Парафразирајте ја оваа глава во книгата.
Прераскажете ја со свои зборови.
Заокружете ги главните нешта.
(прашања)

2. Можете да објасните зошто...?
Можете да напишете во свои зборови...?
Како би го објасниле...?
Можете да напишете краток осврт...?
Што би можело да се случи следно...?
Кој мислите дека...?
Која е главната идеја...?
Можете да појасните...?
Можете да го илустрирате...?
Дали сите се однесуваат како .......?
Примена
(можни активности)
Извежбајте драма и изглумете ја пред одделението
Напишете запис во дневник
Направете вежбанка за областа која ја изучувате.
Направете покани за роденденската забава на некој лик.
Направете сложувалка или игра во врска со темата.
Напишете објаснување за темата за други луѓе.
Продолжете ја приказната.
(прашања)
Знаете ли друг пример за...?
Можете ли да групирате според карактеристики како...?
Кои фактори би ги измениле ако...?
Кои прашања би ги поставиле за...?
Можете ли да развиете сет од инструкции за... врз основа на дадените
информации?
Анализа-Синтеза-Вреднување
(можни активности)
Анализа
Користете Венов дијаграм за да покажете каде се сличностите и
разликите на две теми
Направете прашалник за да соберете информации
Анкетирајте ги соучениците за да откриете што мислат во врска со
одредена тема. Анализирајте ги резултатите.
Класифицирајте ги активностите на ликовите во книгата
Направете семејно дрво кое покажува врски
Измислете кратка драма за областа која се изучува
Напишете биографија за изучуваната личност

3. Подгответе извештај во врска со областа која се изучува
Синтеза
Напишете за вашите чувства во однос на даден текст
Напишете ТВ драма, куклена претстава, кратка драма, песна или
пантомима за...
Осмислете корица за плоча, книга или списание
Осмислете начин да...
Создадете нов јазик и користете го во примери
Напишете текст за реклама за да промовирате нов производ.
Вреднување
Напишете писмо до уредникот
Подгответе и одржете дебата
Подгответе список критериуми за да се вреднува...
Напишете убедлив говор за/против на дадена тема
Направете книшка за пет правила што мислите дека се важни.
Убедете ги останатите.
Направете тркалезна маса за да ги дискутирате ставовите во врска со
изучениот текст
Напишете писмо до... со совети за потребните промени.
Напишете полугодишен извештај.
Вреднувајте ги постапките на ликот во приказната
(прашања)
Анализа
Кои настани не би се случиле?
Да се случеше..., каков ќе беше крајот?
Како е... слично со...?
Што друго би можело да се случи?
Зошто се случија промените?
Можете да објасните што се случило кога...?
Кои се некои од проблемите на...?
Можете да разграничите помеѓу...?
Кои се некои од мотивите за...?
Каде е пресвртот?
Во што е проблемот со...?
Синтеза
Можете да осмислите... да...?
Дали гледате можно решение на...?
Доколку имате пристап до сите извори, како би се справиле со...?

4. Зошто не осмислите ваш начин да...?
Што би се случило доколку...?
На колку начини можете да...?
Можете да создадете нови и необични примени за...?
Можете да развиете предлог кој би...?
Вреднување
Дали постои подобро решение за...?
Проценете ја вредноста на... Што мислите за...?
Дали можете да го одбраните вашиот став за...?
Дали мислите дека ... е добра или лоша работа?
Како ќе се справевте со...?
Какви промени на... би препорачале?
Дали верувате...? Како би се чувствувале ако...?
Колку се... ефективни?
Кои се последиците...?
Кои се позитивните и негативните страни на...?
Зошто е вредно...?
Кои се алтернативите?