Dokumen tersebut membahas tentang prinsip-prinsip perkembangan anak, meliputi 10 prinsip seperti perkembangan melibatkan perubahan, perkembangan awal lebih kritis, dipengaruhi oleh belajar dan lingkungan, mengikuti pola tertentu, berbeda pada setiap individu, dipengaruhi budaya, dan kebahagiaan bervariasi pada setiap periode. Juga membahas tentang definisi dan periode-periode kehamilan dan perkembangan

1. Psikologi perkembangan anak
Disusun Oleh : Tatik Prisnamasari
(12591140)
PGMI VI E
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAIN)
CURUP
TAHUN 2015

2. Prinsip- Prinsip Perkembangan
Prinsip-prinsip perkembangan merupakan
sejumlah fakta tentang gambaran pola perkembangan
anak.pengetahuan tentang gambaran pola
perkembangan anak merupakan dasar untuk memahami
bagaimana anak berkembang.
Hurlock mengemukan setidaknya ada 10 prinsip-prinsip
perkembangan ,yaitu:

3. Ada dua proses perkembangan yang saling bertentangan
yang terjadi secara serempak sealam kehidupan, yaitu :
Pertumbutan (Evolusi)
• Lebih banyak terjadi pada tahun-tahun pertama kehidupan.
Kemuduran (Involusi)
• Pada usia lanjut alam pikran lebih banyak berubah.
1. Perkembangan Melibatkan Perubahan
Pertumbuahan
• Perubahan kuantitatif ,penigkatan ukuran dan struktur
Perkembangan
• Perubahan kualitatif dan kuantitatif.

4. 2. Perkembangan awal lebih kritis dibanding
perkembangan selanjutnya
Dasar permulaan terbentuk pada awal kehidupan cenderung bersifat menetap.
Ada 3 kondisi yang memungkinkan untuk berubah, yaitu :
a. Individu
memperoleh
bimbingan
b. Individu
diperlakuakn
dengan
carabaru
c.Motivasi yang
kuat dari
individu itu
sendiri
3. Perkembangan merupakan hasil proses kematangan
dan belajar
Kematangan
• Terbukanya sifat-sifat bawaan individu
Belajar
• Perkembangan yang berasal dari latihan dan usaha.

5. • Ada 3 kriteria untuk menentukan kesipan
belajar :
a. Minat belajar
b. Minat bertahan
c. Kemajuan

6. 4. Perkembangan mengikuti pola
tertentu dan dapat diramalkan
• Kegunaan praktis meramalkan perkembangan:
a. Ukuran
kemataangan
b. Perencanaan
pendidikan
c. Persiapan
untuk tahap
berikutnya
d. Perencanaan
pekerjaan
e. Pedoeman
memilih bayi
untuk diadopsi.

7. 5. Semua individu berbeda
• Pentingnya mengetahui bahwa perkembangan berbeda-beda:
a. Harapan
yang
berbeda
d. Meramal
adalah sulit
c. Pendidikan
perorangan
b. Dasar
individulistas

8. 6. Setiap tahap perkembangan
mempunyai perilaku karakteristik
Pola itu
ditandai
2 periode
1. Periode
equilibrium
2.Periode
desequilibrium

9. 7. Perkembangan dibantu rangsangan
Rangsangan secara langsung mendorong individu
untuk mempergunakan kemampuan yang terdapat dalam
proses perkembangan.
• 8. Perkembangan dipengaruhi oleh
perubahan budaya
Perkembangan individu dibentuk untuk
menyesuaikan diri dengan standar-standar budaya dan
segala hal yang ideal,maka perubahan dalam standar-
standar tersebut akan mempengaruhi pola
perkembangan.

10. 9. Pada setiap tahap perkembangan
terdapat harapan sosial
Tugas perkembangan
muncul sebagai
akibat dari :
1.Kematangan
fisik
3. nilai-nilai
&aspirasi
individu
2. Adanya
tekanan budaya
masyarakat

11. 10.Kebahagiaan bervariasi pada
berbagai periode perkembangan
Ada 3 esensi
kebagiaan
1. Penerimaan
2. Kasih
sayang
3. Prestasi

12. Definisi Periode Pranatal
Periode pranatal dimulai saat pembuahan dan berakhir
pada saat kelahiran yang berlangsung selama kurang lebih 270-
280 hari atau sembilan bulan.
Secara teratur proses terjadi kehamilan dimulai dari:
Siklus mentruasi ovulasi fertilasasi
Nidasi/implementasi pada hari ke-5 sel telur dari indung
dan mulai membentuk saraf usia 3 minggu plasenta
mulai terbentuk proses kehamilan selanjutnya adalah
perkembangan janin menjadi bayi.
Periode Kehamilan

13. Periode –periode
perkembangan
pranatal
Periode
Germinal
Periode
fetal
Periode
embrionis