SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  7
Использования системы дистанционного
взаимодействия в образовании
Школа № 887
Морозов И.И.
Объем пилотного проекта
Создана проектная группа
Разработаны инструкции и созданы учетные записи пользователей
Проведено обучение пользователей и настройка рабочих мест
Проведены мероприятия
3человека
3 человека под руководством директора
3 типа кратких инструкций для различных типов пользователей
Очное обучение внутренних пользователей и заочное внешних
Настройка необходимого оборудования (web-камеры, микрофоны)
Внутренние собрания – 5 мероприятий
Родительские собрания – 2 мероприятия
День открытых дверей – 4 мероприятия
3типа
20пользователей
11мероприятий
По использования системы дистанционного
взаимодействия в образовании на базе сервиса
ОАО «МГТС»
Формат: Родительское собрание
Особенности:
- Междугороднее подключение
- Большая аудитория
- Использование различных ОС
Результаты:
- Охват большой аудитории с
получением обратной связи
- Наличие двусторонней связи
повышает эффективность
взаимодействия
Родительское собрание проводилось
в разных зданиях. Директор,
находясь в другом городе,
подключился к конференции.
Формат: День открытых дверей
Особенности:
- Трансляция из разных точек одного
здания
- Активное участие родителей
дошкольников
- Охват больших помещений
Результаты:
- Централизованное управление
трансляцией
- Возможность полноценного участия
удаленно
День открытых дверей проходил с
удаленным подключением
родителей дошкольников. Для
трансляции задействовано 3
аудитории, одна из них большого
объема.
Формат: Открытый урок
Особенности:
- Трансляция из разных подразделений
- Большое количество подключений
- Удаленное управление конференцией
Результаты:
- Демонстрация урока не отвлекает
учителя и учеников
- Для охвата большой аудитории
необходим выносной микрофон
- Наличие двусторонней связи повышает
эффективность взаимодействия
Открытый урок транслировался из
разных подразделений комплекса. К
трансляции были подключены
родители не из контингента ОУ.
Технические
Выявленные недостатки
• Работает не на всех компьютерах;
• Необходимость установки дополнительных надстроек к браузеру;
• Эхо от микрофонов.
Функциональные
• Запись архива только при наличии минимум двух участников;
• Невозможность пользователем выбора камеры трансляции (при
наличии вариантов).
Необходимые доработки
• Упрощенный доступ для открытых мероприятий;
• Инструменты редактирования архива;
• Планирование регулярных мероприятий;
• Работа с дополнительными камерами;
• Разработка мобильного приложения.
Использование системы позволяет
Выводы
• Экономить время при проведении внутренних совещаний в территориально
распределенных образовательных организациях;
• Устранить барьеры препятствующие привлечению родителей к образовательному
процессу;
• Развивать дополнительные сервисы в образовании.
10% Объем родителей заинтересованных в
получении услуги на текущий момент
Необходимые условия
• Доработка функционала;
• Расширение функционала;
• Популяризация сервиса.

Contenu connexe

Tendances

Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016Edutainme
 
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...МАОУ "Гимназия №52"
 
куратор содержания
куратор содержаниякуратор содержания
куратор содержанияDmitry Fedorenko
 
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015ггПоказатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015ггМАОУ "Гимназия №52"
 
технологии веб 2.0
технологии веб 2.0технологии веб 2.0
технологии веб 2.0samostrilochka
 
Актуальность интеграции очной и дистационной форм обучения английскому языку ...
Актуальность интеграции очной и дистационной форм обучения английскому языку ...Актуальность интеграции очной и дистационной форм обучения английскому языку ...
Актуальность интеграции очной и дистационной форм обучения английскому языку ...Natasya13
 
Вебинары для ВУЗов
Вебинары  для ВУЗовВебинары  для ВУЗов
Вебинары для ВУЗовWebinar.ru
 
Чему и как учит Интернет?
Чему и как учит Интернет?Чему и как учит Интернет?
Чему и как учит Интернет?Spenz
 
монетизация электронного обучения моос
монетизация электронного обучения моосмонетизация электронного обучения моос
монетизация электронного обучения моосАлександр Молчанов
 
Ik soprovozhdenie kursy1
Ik soprovozhdenie kursy1Ik soprovozhdenie kursy1
Ik soprovozhdenie kursy1lasto4ka1
 
1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...
1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...
1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...Сообщество eLearning PRO
 
обучающие компьютерные программы
обучающие компьютерные программыобучающие компьютерные программы
обучающие компьютерные программыIraVika
 
наталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбургнаталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбургnikulina13
 
Реализация инструментальной среды семантического моделирования учебного про...
Реализация  инструментальной среды семантического  моделирования учебного про...Реализация  инструментальной среды семантического  моделирования учебного про...
Реализация инструментальной среды семантического моделирования учебного про...Sergey Greger
 
"MOODLE - универсальная и мотивирующая образовательная среда"
"MOODLE - универсальная и мотивирующая  образовательная среда""MOODLE - универсальная и мотивирующая  образовательная среда"
"MOODLE - универсальная и мотивирующая образовательная среда"МАОУ "Гимназия №52"
 
обучающие программы
обучающие программыобучающие программы
обучающие программыViktoriyaja
 
Информационные технологии и средства дистанционного обучения
Информационные технологии и средства дистанционного обученияИнформационные технологии и средства дистанционного обучения
Информационные технологии и средства дистанционного обученияAleksey Stepanov
 

Tendances (20)

Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016
 
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
Единая информационно-образовательная среда как условие повышения качества о...
 
куратор содержания
куратор содержаниякуратор содержания
куратор содержания
 
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015ггПоказатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
Показатели оценки эффективности использования средств ИКТ в 2014-2015гг
 
технологии веб 2.0
технологии веб 2.0технологии веб 2.0
технологии веб 2.0
 
Актуальность интеграции очной и дистационной форм обучения английскому языку ...
Актуальность интеграции очной и дистационной форм обучения английскому языку ...Актуальность интеграции очной и дистационной форм обучения английскому языку ...
Актуальность интеграции очной и дистационной форм обучения английскому языку ...
 
Вебинары для ВУЗов
Вебинары  для ВУЗовВебинары  для ВУЗов
Вебинары для ВУЗов
 
I Teach 03 09 2
I Teach 03 09 2I Teach 03 09 2
I Teach 03 09 2
 
Чему и как учит Интернет?
Чему и как учит Интернет?Чему и как учит Интернет?
Чему и как учит Интернет?
 
монетизация электронного обучения моос
монетизация электронного обучения моосмонетизация электронного обучения моос
монетизация электронного обучения моос
 
Ik soprovozhdenie kursy1
Ik soprovozhdenie kursy1Ik soprovozhdenie kursy1
Ik soprovozhdenie kursy1
 
1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...
1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...
1 - 12 - Формирование компетенций педагога средствами e-learning - Вайндорф-С...
 
обучающие компьютерные программы
обучающие компьютерные программыобучающие компьютерные программы
обучающие компьютерные программы
 
наталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбургнаталья никулина екатеринбург
наталья никулина екатеринбург
 
Реализация инструментальной среды семантического моделирования учебного про...
Реализация  инструментальной среды семантического  моделирования учебного про...Реализация  инструментальной среды семантического  моделирования учебного про...
Реализация инструментальной среды семантического моделирования учебного про...
 
Информационная система "ДОКА"
Информационная система "ДОКА"Информационная система "ДОКА"
Информационная система "ДОКА"
 
Ryltseva
RyltsevaRyltseva
Ryltseva
 
"MOODLE - универсальная и мотивирующая образовательная среда"
"MOODLE - универсальная и мотивирующая  образовательная среда""MOODLE - универсальная и мотивирующая  образовательная среда"
"MOODLE - универсальная и мотивирующая образовательная среда"
 
обучающие программы
обучающие программыобучающие программы
обучающие программы
 
Информационные технологии и средства дистанционного обучения
Информационные технологии и средства дистанционного обученияИнформационные технологии и средства дистанционного обучения
Информационные технологии и средства дистанционного обучения
 

En vedette

Новые возможности для школы в электронном журнале
Новые возможности для школы в электронном журналеНовые возможности для школы в электронном журнале
Новые возможности для школы в электронном журналеTCenter500
 
Марафон школьных СМИ. Я – журналист!
Марафон школьных СМИ.  Я – журналист!Марафон школьных СМИ.  Я – журналист!
Марафон школьных СМИ. Я – журналист!TCenter500
 
О Всероссийской акции «Час кода»
О Всероссийской акции  «Час кода»О Всероссийской акции  «Час кода»
О Всероссийской акции «Час кода»TCenter500
 
Ведение образовательными организациями электронных журналов
Ведение образовательными организациями электронных журналовВедение образовательными организациями электронных журналов
Ведение образовательными организациями электронных журналовTCenter500
 
Сайт Москвы
Сайт МосквыСайт Москвы
Сайт МосквыTCenter500
 
Рабочее место из облака
Рабочее место из облакаРабочее место из облака
Рабочее место из облакаTCenter500
 
О проекте «Больше чем урок»
О проекте «Больше чем урок»О проекте «Больше чем урок»
О проекте «Больше чем урок»TCenter500
 
Социальные сети – развлечение или обучение. Современные средства коммуникации...
Социальные сети – развлечение или обучение. Современные средства коммуникации...Социальные сети – развлечение или обучение. Современные средства коммуникации...
Социальные сети – развлечение или обучение. Современные средства коммуникации...TCenter500
 
Смешанное обучение: опыт применения технологии и создания контента.
Смешанное обучение: опыт применения технологии и создания контента.Смешанное обучение: опыт применения технологии и создания контента.
Смешанное обучение: опыт применения технологии и создания контента.TCenter500
 
Опыт решения профессиональных задач
Опыт решения профессиональных задачОпыт решения профессиональных задач
Опыт решения профессиональных задачTCenter500
 
Доработки Электронного журнала-дневника МРКО. Андрей Александрович Талалаев, ...
Доработки Электронного журнала-дневника МРКО. Андрей Александрович Талалаев, ...Доработки Электронного журнала-дневника МРКО. Андрей Александрович Талалаев, ...
Доработки Электронного журнала-дневника МРКО. Андрей Александрович Талалаев, ...TCenter500
 
Апробация 3D принтеров. Светлана Юрьевна Герман, начальник отдела сопровожден...
Апробация 3D принтеров. Светлана Юрьевна Герман, начальник отдела сопровожден...Апробация 3D принтеров. Светлана Юрьевна Герман, начальник отдела сопровожден...
Апробация 3D принтеров. Светлана Юрьевна Герман, начальник отдела сопровожден...TCenter500
 
Полезный интернет
Полезный интернетПолезный интернет
Полезный интернетTCenter500
 
Цикл вебинаров по мобильной разработке на c# от гбоу школа 1631 в рамках конк...
Цикл вебинаров по мобильной разработке на c# от гбоу школа 1631 в рамках конк...Цикл вебинаров по мобильной разработке на c# от гбоу школа 1631 в рамках конк...
Цикл вебинаров по мобильной разработке на c# от гбоу школа 1631 в рамках конк...TCenter500
 
О программах дополнительного образования технической направленности в ГБПОУ «...
О программах дополнительного образования технической направленности в ГБПОУ «...О программах дополнительного образования технической направленности в ГБПОУ «...
О программах дополнительного образования технической направленности в ГБПОУ «...TCenter500
 
Центр независимой диагностики
Центр независимой диагностикиЦентр независимой диагностики
Центр независимой диагностикиTCenter500
 
Практика организации сетевых образовательных взросло-детских сообществ. Михаи...
Практика организации сетевых образовательных взросло-детских сообществ. Михаи...Практика организации сетевых образовательных взросло-детских сообществ. Михаи...
Практика организации сетевых образовательных взросло-детских сообществ. Михаи...TCenter500
 
Мобильное приложение «Мой ВУЗ». Конкурсный проект «Школы мобильных приложений»
Мобильное приложение «Мой ВУЗ». Конкурсный проект  «Школы мобильных приложений»Мобильное приложение «Мой ВУЗ». Конкурсный проект  «Школы мобильных приложений»
Мобильное приложение «Мой ВУЗ». Конкурсный проект «Школы мобильных приложений»TCenter500
 
Проект «Школа новых технологий»
Проект «Школа новых технологий»Проект «Школа новых технологий»
Проект «Школа новых технологий»TCenter500
 

En vedette (20)

Новые возможности для школы в электронном журнале
Новые возможности для школы в электронном журналеНовые возможности для школы в электронном журнале
Новые возможности для школы в электронном журнале
 
Марафон школьных СМИ. Я – журналист!
Марафон школьных СМИ.  Я – журналист!Марафон школьных СМИ.  Я – журналист!
Марафон школьных СМИ. Я – журналист!
 
О Всероссийской акции «Час кода»
О Всероссийской акции  «Час кода»О Всероссийской акции  «Час кода»
О Всероссийской акции «Час кода»
 
Ведение образовательными организациями электронных журналов
Ведение образовательными организациями электронных журналовВедение образовательными организациями электронных журналов
Ведение образовательными организациями электронных журналов
 
Сайт Москвы
Сайт МосквыСайт Москвы
Сайт Москвы
 
Рабочее место из облака
Рабочее место из облакаРабочее место из облака
Рабочее место из облака
 
О проекте «Больше чем урок»
О проекте «Больше чем урок»О проекте «Больше чем урок»
О проекте «Больше чем урок»
 
Социальные сети – развлечение или обучение. Современные средства коммуникации...
Социальные сети – развлечение или обучение. Современные средства коммуникации...Социальные сети – развлечение или обучение. Современные средства коммуникации...
Социальные сети – развлечение или обучение. Современные средства коммуникации...
 
Смешанное обучение: опыт применения технологии и создания контента.
Смешанное обучение: опыт применения технологии и создания контента.Смешанное обучение: опыт применения технологии и создания контента.
Смешанное обучение: опыт применения технологии и создания контента.
 
Опыт решения профессиональных задач
Опыт решения профессиональных задачОпыт решения профессиональных задач
Опыт решения профессиональных задач
 
Доработки Электронного журнала-дневника МРКО. Андрей Александрович Талалаев, ...
Доработки Электронного журнала-дневника МРКО. Андрей Александрович Талалаев, ...Доработки Электронного журнала-дневника МРКО. Андрей Александрович Талалаев, ...
Доработки Электронного журнала-дневника МРКО. Андрей Александрович Талалаев, ...
 
Апробация 3D принтеров. Светлана Юрьевна Герман, начальник отдела сопровожден...
Апробация 3D принтеров. Светлана Юрьевна Герман, начальник отдела сопровожден...Апробация 3D принтеров. Светлана Юрьевна Герман, начальник отдела сопровожден...
Апробация 3D принтеров. Светлана Юрьевна Герман, начальник отдела сопровожден...
 
Полезный интернет
Полезный интернетПолезный интернет
Полезный интернет
 
Цикл вебинаров по мобильной разработке на c# от гбоу школа 1631 в рамках конк...
Цикл вебинаров по мобильной разработке на c# от гбоу школа 1631 в рамках конк...Цикл вебинаров по мобильной разработке на c# от гбоу школа 1631 в рамках конк...
Цикл вебинаров по мобильной разработке на c# от гбоу школа 1631 в рамках конк...
 
О программах дополнительного образования технической направленности в ГБПОУ «...
О программах дополнительного образования технической направленности в ГБПОУ «...О программах дополнительного образования технической направленности в ГБПОУ «...
О программах дополнительного образования технической направленности в ГБПОУ «...
 
Центр независимой диагностики
Центр независимой диагностикиЦентр независимой диагностики
Центр независимой диагностики
 
Практика организации сетевых образовательных взросло-детских сообществ. Михаи...
Практика организации сетевых образовательных взросло-детских сообществ. Михаи...Практика организации сетевых образовательных взросло-детских сообществ. Михаи...
Практика организации сетевых образовательных взросло-детских сообществ. Михаи...
 
Мобильное приложение «Мой ВУЗ». Конкурсный проект «Школы мобильных приложений»
Мобильное приложение «Мой ВУЗ». Конкурсный проект  «Школы мобильных приложений»Мобильное приложение «Мой ВУЗ». Конкурсный проект  «Школы мобильных приложений»
Мобильное приложение «Мой ВУЗ». Конкурсный проект «Школы мобильных приложений»
 
О мастер классе по безопасной работе в сети интернет
О мастер классе по безопасной работе в сети интернетО мастер классе по безопасной работе в сети интернет
О мастер классе по безопасной работе в сети интернет
 
Проект «Школа новых технологий»
Проект «Школа новых технологий»Проект «Школа новых технологий»
Проект «Школа новых технологий»
 

Similaire à Использование системы дистанционного взаимодействия в образовании

Презентация лекции по методике дистанционного образования
Презентация лекции по методике дистанционного образованияПрезентация лекции по методике дистанционного образования
Презентация лекции по методике дистанционного образованияМихаил Климарёв
 
виртуальный класс
виртуальный классвиртуальный класс
виртуальный классnimirinka
 
Портал поддержки учебного процесса
Портал поддержки учебного процессаПортал поддержки учебного процесса
Портал поддержки учебного процессаКРОК
 
Материалы выступления В.М. Демина
Материалы выступления В.М. Демина Материалы выступления В.М. Демина
Материалы выступления В.М. Демина AcademiaSpb
 
Юзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutor
Юзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutorЮзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutor
Юзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutorДистанционный репетитор
 
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"Светлана Панюкова
 
строим школу будущего
строим школу будущегостроим школу будущего
строим школу будущегоGalaTimof
 
Портал "Классная Оценка" описание сервисов
Портал "Классная Оценка" описание сервисовПортал "Классная Оценка" описание сервисов
Портал "Классная Оценка" описание сервисовВиталий Зайцев
 
презентация на 18 декабря
презентация на 18 декабряпрезентация на 18 декабря
презентация на 18 декабряcherepanova250896
 
дк «технология разработки дистанционного курса»14
дк «технология разработки дистанционного курса»14дк «технология разработки дистанционного курса»14
дк «технология разработки дистанционного курса»14Vladimir Kukharenko
 
Отчет о реализации программы развития Гимназии по проекту "Школа высокой инф...
Отчет о реализации программы развития Гимназии  по проекту "Школа высокой инф...Отчет о реализации программы развития Гимназии  по проекту "Школа высокой инф...
Отчет о реализации программы развития Гимназии по проекту "Школа высокой инф...Vladimir
 
Система дистанционного обучения KAI-ISPYT
Система дистанционного обучения KAI-ISPYTСистема дистанционного обучения KAI-ISPYT
Система дистанционного обучения KAI-ISPYTKAI
 
дистанционная поддержка проектной деятельности
дистанционная поддержка проектной деятельностидистанционная поддержка проектной деятельности
дистанционная поддержка проектной деятельностиNovikovaOG
 
телекоммуникационные проекты
телекоммуникационные проектытелекоммуникационные проекты
телекоммуникационные проектыEvgeniya Kulik
 
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗ
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗПрограммно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗ
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗteamtools service
 
Визуализируй меня полностью. Павел Лоба.
Визуализируй меня полностью. Павел Лоба.Визуализируй меня полностью. Павел Лоба.
Визуализируй меня полностью. Павел Лоба.HOWWEDOIT
 

Similaire à Использование системы дистанционного взаимодействия в образовании (20)

Презентация лекции по методике дистанционного образования
Презентация лекции по методике дистанционного образованияПрезентация лекции по методике дистанционного образования
Презентация лекции по методике дистанционного образования
 
виртуальный класс
виртуальный классвиртуальный класс
виртуальный класс
 
Портал поддержки учебного процесса
Портал поддержки учебного процессаПортал поддержки учебного процесса
Портал поддержки учебного процесса
 
Материалы выступления В.М. Демина
Материалы выступления В.М. Демина Материалы выступления В.М. Демина
Материалы выступления В.М. Демина
 
Юзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutor
Юзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutorЮзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutor
Юзеева М.Ю. Необычные формы взаимодействия #protutor
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
2
22
2
 
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
Лекция "СРЕДСТВА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ"
 
строим школу будущего
строим школу будущегостроим школу будущего
строим школу будущего
 
Портал "Классная Оценка" описание сервисов
Портал "Классная Оценка" описание сервисовПортал "Классная Оценка" описание сервисов
Портал "Классная Оценка" описание сервисов
 
презентация на 18 декабря
презентация на 18 декабряпрезентация на 18 декабря
презентация на 18 декабря
 
Prezentacia
PrezentaciaPrezentacia
Prezentacia
 
дк «технология разработки дистанционного курса»14
дк «технология разработки дистанционного курса»14дк «технология разработки дистанционного курса»14
дк «технология разработки дистанционного курса»14
 
Отчет о реализации программы развития Гимназии по проекту "Школа высокой инф...
Отчет о реализации программы развития Гимназии  по проекту "Школа высокой инф...Отчет о реализации программы развития Гимназии  по проекту "Школа высокой инф...
Отчет о реализации программы развития Гимназии по проекту "Школа высокой инф...
 
Система дистанционного обучения KAI-ISPYT
Система дистанционного обучения KAI-ISPYTСистема дистанционного обучения KAI-ISPYT
Система дистанционного обучения KAI-ISPYT
 
дистанционная поддержка проектной деятельности
дистанционная поддержка проектной деятельностидистанционная поддержка проектной деятельности
дистанционная поддержка проектной деятельности
 
Klasna ocinka services rus
Klasna ocinka services rusKlasna ocinka services rus
Klasna ocinka services rus
 
телекоммуникационные проекты
телекоммуникационные проектытелекоммуникационные проекты
телекоммуникационные проекты
 
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗ
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗПрограммно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗ
Программно-аппаратный комплекс ПРООБРАЗ
 
Визуализируй меня полностью. Павел Лоба.
Визуализируй меня полностью. Павел Лоба.Визуализируй меня полностью. Павел Лоба.
Визуализируй меня полностью. Павел Лоба.
 

Plus de TCenter500

Результаты москвичей на национальном чемпионате «Молодые профессионалы» (w...
Результаты москвичей  на национальном чемпионате  «Молодые профессионалы»  (w...Результаты москвичей  на национальном чемпионате  «Молодые профессионалы»  (w...
Результаты москвичей на национальном чемпионате «Молодые профессионалы» (w...TCenter500
 
финал БИС
финал БИС финал БИС
финал БИС TCenter500
 
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы ...
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы  ...Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы  ...
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы ...TCenter500
 
О результатах реализации государственной программы «столичное образование» ...
О результатах реализации  государственной программы  «столичное образование» ...О результатах реализации  государственной программы  «столичное образование» ...
О результатах реализации государственной программы «столичное образование» ...TCenter500
 
Cубботы активиста
Cубботы активистаCубботы активиста
Cубботы активистаTCenter500
 
Поможем птицам перезимовать
Поможем птицам перезимоватьПоможем птицам перезимовать
Поможем птицам перезимоватьTCenter500
 
«Школа Новых Технологий»
«Школа Новых Технологий»«Школа Новых Технологий»
«Школа Новых Технологий»TCenter500
 
Алгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышления
Алгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышленияАлгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышления
Алгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышленияTCenter500
 
code.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/weekcode.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/weekTCenter500
 
"Вопросы, важные для всех"
"Вопросы, важные для всех""Вопросы, важные для всех"
"Вопросы, важные для всех"TCenter500
 
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...TCenter500
 
code.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/weekcode.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/weekTCenter500
 
Аттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образованияАттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образованияTCenter500
 
Аттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образованияАттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образованияTCenter500
 
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...TCenter500
 
Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...
Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...
Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...TCenter500
 
Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...
Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...
Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...TCenter500
 
Cтоличное образование 2016
Cтоличное образование 2016Cтоличное образование 2016
Cтоличное образование 2016TCenter500
 
Порядок аккредитации экспертов
Порядок аккредитации экспертовПорядок аккредитации экспертов
Порядок аккредитации экспертовTCenter500
 
Порядок аккредитации экспертных организаций
Порядок аккредитации экспертных организацийПорядок аккредитации экспертных организаций
Порядок аккредитации экспертных организацийTCenter500
 

Plus de TCenter500 (20)

Результаты москвичей на национальном чемпионате «Молодые профессионалы» (w...
Результаты москвичей  на национальном чемпионате  «Молодые профессионалы»  (w...Результаты москвичей  на национальном чемпионате  «Молодые профессионалы»  (w...
Результаты москвичей на национальном чемпионате «Молодые профессионалы» (w...
 
финал БИС
финал БИС финал БИС
финал БИС
 
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы ...
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы  ...Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы  ...
Государственная программа города Москвы «Развитие образования города Москвы ...
 
О результатах реализации государственной программы «столичное образование» ...
О результатах реализации  государственной программы  «столичное образование» ...О результатах реализации  государственной программы  «столичное образование» ...
О результатах реализации государственной программы «столичное образование» ...
 
Cубботы активиста
Cубботы активистаCубботы активиста
Cубботы активиста
 
Поможем птицам перезимовать
Поможем птицам перезимоватьПоможем птицам перезимовать
Поможем птицам перезимовать
 
«Школа Новых Технологий»
«Школа Новых Технологий»«Школа Новых Технологий»
«Школа Новых Технологий»
 
Алгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышления
Алгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышленияАлгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышления
Алгоритмика. Обучение детей основам алгоритмического мышления
 
code.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/weekcode.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/week
 
"Вопросы, важные для всех"
"Вопросы, важные для всех""Вопросы, важные для всех"
"Вопросы, важные для всех"
 
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...
Итоги второй ежегодной конференции Поколение Next. Школа Новых Технологий. Ан...
 
code.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/weekcode.temocenter.ru/week
code.temocenter.ru/week
 
Аттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образованияАттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образования
 
Аттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образованияАттестация экспертов в сфере образования
Аттестация экспертов в сфере образования
 
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...
Использование объектов авторского права в эфире Московского образовательного ...
 
Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...
Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...
Подведение итогов Недели кода в Москве. Наринэ Левоновна Исаханян, заместител...
 
Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...
Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...
Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московс...
 
Cтоличное образование 2016
Cтоличное образование 2016Cтоличное образование 2016
Cтоличное образование 2016
 
Порядок аккредитации экспертов
Порядок аккредитации экспертовПорядок аккредитации экспертов
Порядок аккредитации экспертов
 
Порядок аккредитации экспертных организаций
Порядок аккредитации экспертных организацийПорядок аккредитации экспертных организаций
Порядок аккредитации экспертных организаций
 

Использование системы дистанционного взаимодействия в образовании

  • 1. Использования системы дистанционного взаимодействия в образовании Школа № 887 Морозов И.И.
  • 2. Объем пилотного проекта Создана проектная группа Разработаны инструкции и созданы учетные записи пользователей Проведено обучение пользователей и настройка рабочих мест Проведены мероприятия 3человека 3 человека под руководством директора 3 типа кратких инструкций для различных типов пользователей Очное обучение внутренних пользователей и заочное внешних Настройка необходимого оборудования (web-камеры, микрофоны) Внутренние собрания – 5 мероприятий Родительские собрания – 2 мероприятия День открытых дверей – 4 мероприятия 3типа 20пользователей 11мероприятий По использования системы дистанционного взаимодействия в образовании на базе сервиса ОАО «МГТС»
  • 3. Формат: Родительское собрание Особенности: - Междугороднее подключение - Большая аудитория - Использование различных ОС Результаты: - Охват большой аудитории с получением обратной связи - Наличие двусторонней связи повышает эффективность взаимодействия Родительское собрание проводилось в разных зданиях. Директор, находясь в другом городе, подключился к конференции.
  • 4. Формат: День открытых дверей Особенности: - Трансляция из разных точек одного здания - Активное участие родителей дошкольников - Охват больших помещений Результаты: - Централизованное управление трансляцией - Возможность полноценного участия удаленно День открытых дверей проходил с удаленным подключением родителей дошкольников. Для трансляции задействовано 3 аудитории, одна из них большого объема.
  • 5. Формат: Открытый урок Особенности: - Трансляция из разных подразделений - Большое количество подключений - Удаленное управление конференцией Результаты: - Демонстрация урока не отвлекает учителя и учеников - Для охвата большой аудитории необходим выносной микрофон - Наличие двусторонней связи повышает эффективность взаимодействия Открытый урок транслировался из разных подразделений комплекса. К трансляции были подключены родители не из контингента ОУ.
  • 6. Технические Выявленные недостатки • Работает не на всех компьютерах; • Необходимость установки дополнительных надстроек к браузеру; • Эхо от микрофонов. Функциональные • Запись архива только при наличии минимум двух участников; • Невозможность пользователем выбора камеры трансляции (при наличии вариантов). Необходимые доработки • Упрощенный доступ для открытых мероприятий; • Инструменты редактирования архива; • Планирование регулярных мероприятий; • Работа с дополнительными камерами; • Разработка мобильного приложения.
  • 7. Использование системы позволяет Выводы • Экономить время при проведении внутренних совещаний в территориально распределенных образовательных организациях; • Устранить барьеры препятствующие привлечению родителей к образовательному процессу; • Развивать дополнительные сервисы в образовании. 10% Объем родителей заинтересованных в получении услуги на текущий момент Необходимые условия • Доработка функционала; • Расширение функционала; • Популяризация сервиса.