El documento describe un plan de tres sesiones para que los alumnos de 4o B de primaria descubran y valoren sus propias cualidades y las de sus compañeros a través de la lectura de un cuento, el trabajo individual y en grupo. El objetivo es fomentar la autoestima, el respeto y la reflexión entre los estudiantes.

1. Alumnos de 4º B E. Primaria
Profesora: Trini Ruiz López
https://lacometaexploradora.wordpress.com/

2. - Descubrir y valorar las cualidades que tenemos nosotros y
nuestros compañeros para conocernos mejor.
- Reflexionar sobre nuestro comportamiento diario en distintos
entornos (aula, pasillos, patio, aseos…).
- Fomentar la autoestima, el respeto y la reflexión.
- Valorar el esfuerzo de cada uno.
- Animar a leer.
- Desarrollar la creatividad.

3. 1ª Sesión: trabajo en grupo de clase
-Iniciamos la actividad con la lectura del cuento “Un tesoro para nuestra
ciudad” (Fuente: Innovación metodológica y programas interdisciplinares. Ed. Santillana. Proyecto
Saber Hacer)
- Diálogo sobre el comportamiento que tiene cada animal en el cuento y
cómo pone sus habilidades al servicio del resto de los animales.
- Reflexión:
- ¿Nos reconocemos en algunos de los animales del cuento?
- ¿Qué tesoro puede tener el cofre del cuento?

4. 2ª Sesión: trabajo individual
- Cada uno piensa las tres cualidades que destacan en él. Serán
“nuestros tesoros”.
- Nos dibujamos con realismo y expresamos por escrito esas tres
cualidades.
- Compartimos con nuestros compañeros de grupo el trabajo
realizado (primero en parejas, a continuación en grupo pequeño).

5. 3º Sesión: trabajo en grupo de clase
- En lugar destacado en el aula, cada alumno presenta “sus tesoros” a
todo el grupo de clase.
- Los compañeros escuchan atentamente y pueden hacer una pregunta
al alumno que expone sus cualidades con el fin de aclarar algún dato.

36. Las personas descubrimos cada día cosas nuevas.
Si nos animamos y ayudamos, lo conseguimos todo.