1. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
INFORMÁTICA APLICADA A EDUCAÇÃO INFANTIL
A HISTÓRIA DA INFORMÁTICA NA
EDUCAÇÃO
THAÍS VALERIA SILVA DA COSTA
BELO HORIZONTE
Fevereiro 2014

2. O INÍCIO
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O início do uso da informática no Brasil se deu
1971.
Começaram a ser desenvolvidas algumas
experiências em universidades, usando
computadores de grande porte como recurso
auxiliar do professor para ensino.

3. O INÍCIO
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Em fevereiro-março de 1976 criou um grupo
interdisciplinar envolvendo especialistas das
áreas de computação,linguística e psicologia
educacional, para pesquisar o uso de
computadores com linguagem LOGO na
educação de crianças.

4. O QUE É A LINGUAGEM LOGO?
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LOGO: é uma linguagem de programação
interpretada, voltada para crianças, jovens e
até adultos.
Logo tradicional envolve uma tartaruga gráfica,
um robô pronto para responder aos comandos
do usuário. O resultado é mostrado
imediatamente após digitar-se o comando –
incentivando o aprendizado. o aluno aprende
com seus erros.

5. OS LADOS DA INFORMATICA NA
EDUCAÇÃO
POSITIVOS
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Permite o aluno a ter acesso atualizado em diferentes
assuntos
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Facilidade de conhecimento
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Acesso a diversos conteúdos ao mesmo tempo
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●
Possibilidade de trocar conhecimentos com outros
pessoas a distância
Dentro outros

6. OS LADOS DA INFORMATICA NA
EDUCAÇÃO
NEGATIVOS
●
Pouco desenvolvimento oral
●
Não favorece o diálogo pessoalmente
●
Contato físico restrito
●
Dentre outros

7. O USO DA INFORMÁTICA NOS DIAS DE
HOJE
• Nos dias de hoje, tornou-se trivial o comentário de que a
tecnologia está presente em todos os lugares, o que
certamente seria um exagero. Entretanto, não se pode
negar que a informática, de forma mais ou menos
agressiva, tem intensificado a sua presença em nossas
vidas.