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4.Que Es Un Diagnostico
1. UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
Facultad de Educación
Programa de Complementación Académica
Estados del Arte y Diagnósticos Educativos
Unidad I: Diagnósticos Educativos
¿Qué es
un diagnóstico educativo?
Docente: Nuri Elias
4. Definiciones de Diagnóstico
Educativo
Es un estudio integral y en
profundidad de una realidad
educativa específica, sus
principales problemas y el
contexto en que se producen.
5. Propósito del Diagnóstico Educativo
Su propósito es producir
conocimiento e información
de primera mano sobre los
problemas observados, que
permita definir en las mejores
condiciones las estrategias de
intervención adecuadas para
superarlos.
7. Es un estudio que va
mucho más allá del
recojo de información
y su descripción, para
comprometerse con el
análisis y la
interpretación de
los hechos.
8. Es un estudio integral por la diversidad de
hechos, procesos y actores que observa
Actores
educativos
¿A quiénes se
Problemas en observa?
educación
Otros actores
¿Qué se sociales vinculados
Contexto a la educación
observa?
Supuestos
9. Es un tipo de estudio que involucra a distintos
actores, diversas perspectivas y propósitos de
cambio
PROCESO DEL DIAGNÓSTICO
Recolección
Actores sociales
Análisis
Uso
10. Es un tipo de estudio que favorece la diversidad
metodológica y los procesos participativos
MÉTODOS
Análisis
cualitativo
Análisis
cuantitativo
Procesos
participativos
12. CICLO DEL PROYECTO
T R A Y E C T O DE I N T E R V E N C I O N
Planificación
R E S U L T A D O S
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Seguimiento I
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Sistematización
C O N T E X T O