Je pitche mon stage de 3ème
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Une équipe expérimentée prête à mener ce projet au bout.
Taoufik Vallipuram
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Je pitche mon stage de 3ème

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L'APRÈS (L'Association pour la Promotion de la Réussite Scolaire) se rend depuis 2004 dans des collèges et lycées situés dans les quartiers défavorisés pour échanger avec les élèves, autour de thèmes tels que l'ambition, le travail, l'auto-censure, afin de déconstruire l'idée (reçue et partagée) selon laquelle l'origine sociale est un frein à la l'obtention d'un diplôme et à la réussite scolaire.

Ces élèves (+8000 rencontrés en 11 ans) n'ont pas une vision optimiste de leur avenir scolaire et professionnel. Ils s'imaginent souvent que les études ne sont pas faites pour eux et constatent que leurs aînés diplômés des mêmes quartiers ont des difficultés à trouver un travail. Force est de constater que des chiffres illustrent cette triste réalité :
-> 29% des élèves originaires de ZUS (zones urbaines sensibles) n'obtiennent aucun diplôme, contre 17% à l'échelle nationale.
-> le taux de chômage des diplômés Bac+5 à Bac+8 résidant dans les ZUS est de 17%, contre 9% pour les diplômés qui résident en dehors*

Dans tous les collèges de France, les élèves de 3ème doivent effectuer un stage de découverte de l'entreprise d'une semaine.
Nous pensons que stage, pourrait constituer un véritable tournant pour l'orientation scolaire et professionnelle des élèves, en leur donnant une vision positive du monde du travail et de l'école.
Malheureusement, beaucoup d'élèves choisissent un stage par défaut, car ils n'ont ni le réseau parental, ni les codes, pour rechercher un stage qui leur plairait vraiment.
Alors, quand on est enfant de cadre, ce stage revêt une moindre importance, puisque seulement 3% des enfants de cadres n'obtiennent aucun diplôme. Mais pour les enfants d'ouvriers, on grimpe à 21%. Et c'est probablement encore plus élevé pour les enfants de chômeurs...

Face a ce constat, nous avons décidé d'impulser un projet avec deux classes de 3ème du collège Sonia Delaunay (Paris 19ème)
Les objectifs sont :
1) Préparer les élèves à leur stage de découverte de l'entreprise via des ateliers de travail en groupe et des "entretiens blancs" (ateliers se déroulent entre le 24 novembre et le 16 décembre)
2) Offrir la possibilité aux élèves de faire leur stage au sein d'une start-up, dans un univers jeune, plutôt ouvert, et dynamique (du 15 au 19 février 2016)

Le projet vous intéresse ? Vous souhaitez contribuer en intervenant ou en proposant un stage au sein de votre startup, contactez Taoufik Vallipuram (06 49 47 32 41, taoufik.vallipuram@gmail.com.

*Source : Enquête 2013 "Quand l'école est finie" du Centre d'Études et de Recherches sur les Qualifications"

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Je pitche mon stage de 3ème

  1. 1. Je pitche mon stage de 3ème
  2. 2. De la difficulté à trouver un stage en entreprise. *source : réponses aux questions des intervenants de L’Association pour la Promotion de la Réussite Scolaire, qui ont rencontré près de 8000 élèves d’Ile- de-France depuis 2004 Dans les quartiers défavorisés, les collégiens éprouvent des difficultés à trouver un stage car : §  ils n’ont pas de réseau parental, §  ils ne sont pas assez préparés à la recherche de stage, §  et n’ont pas les codes pour démarcher les entreprises. Certains collèges proposent quelques stages au sein des administrations et entreprises publiques, mais nous constatons* : §  que l’offre de stages proposés est insuffisante, §  que peu d’élèves ont l’occasion de découvrir les métiers du numérique, §  qu’il n’y a aucun stage proposé au sein de structures entrepreneuriales. Ainsi, alors que le stage de 3ème pourrait constituer une étape déterminante pour les élèves des quartiers défavorisés, beaucoup font des stages qui ne les intéressent pas ou peu et ne les incitent ni à étudier, ni à travailler. En 3ème, les élèves effectuent un stage de découverte de l’entreprise, qui constitue leurs premiers pas au sein du monde professionnel.
  3. 3. Notre  proposi*on  :  préparer  les  élèves  à  chercher  leur  stage.   Atelier "Qui suis-je ?", durant lequel les élèves valorisent leurs nombreuses qualités et compétences cachées. Atelier "Que fait cette entreprise ?", où ils recherchent et synthétisent des informations grâce à Internet et aux réseaux sociaux. Atelier "La trousse à outils pour intégrer l’entreprise ?", afin que les élèves s’imprègnent des codes culturels, et vestimentaires de l’entreprise. Atelier "Simulation d’entretiens", au cours duquel les élèves se préparent et se présentent comme s’ils passaient un véritable entretien. 4 séries d’ateliers interactifs de 2 heures avec les élèves, afin de les préparer à leur stage de découverte de l’entreprise !
  4. 4. Et  si  nous  proposions  aux  élèves  de  rejoindre  une  start-­‐up  ?     Et si, lors du 4ème atelier, nous proposions aux élèves de passer un entretien pour postuler à un stage au sein d’une start-up ? 5 jours avant les entretiens, les élèves reçoivent une liste de stages en start-up. Un jury composé de professeurs, d’intervenants et de startups, conduit les entretiens et sélectionne les stages en fonction des choix et de la motivation des élèves. Le jour J, les élèves annoncent 3 choix de stage et passent un entretien de 15 minutes au cours duquel ils mettent en avant leurs qualités. Objectif : offrir la possibilité aux élèves de découvrir le monde professionnel au sein d’entreprises jeunes, ouvertes et dynamiques !
  5. 5. Le collège Sonia Delaunay, partenaire du pilote. Un collège classé "REP" (réseau d’éducation prioritaire, anciennement ZEP), situé dans un quartier populaire du 19ème arrondissement en pleine transformation. Une équipe pédagogique intéressée et motivée par le projet qui sera piloté en interne par Iman Hedayati, professeur de mathématiques. Le projet sera testé cette année auprès des classes de 3ème C et 3ème E, en vue du stage de 5 jours qui se déroulera du 15 au 19 février 2016. Objectif 2016 : proposer le projet aux 303 collèges "REP" d’Ile-de-France. Objectifs pour cette année : §  mobiliser 4 à 10 intervenants pour chacun des ateliers, §  réunir 10 à 15 intervenants lors de l’atelier "Simulation d’entretiens", §  et proposer 50 offres de stage aux élèves. Objectif 2017 : proposer le projet aux 1082 collèges "REP" de France.
  6. 6. Atelier  "Que fait cette Entreprise ?" 8h05-10h05 - 3ème E 14h30-16h40 - 3ème C  Mardi 24/11 Mardi 01/12 Atelier "Qui suis-je ?" 14h30-16h40 3ème C  Mercredi 09/12 Mercredi 16/12 Atelier   "La trousse à outils" 8h05-10h05 - 3ème E 10h10-12h05 - 3ème C     Jeudi 10/12 Entretiens 14h -16h 3ème E & 3ème C  Les élèves reçoivent la décision pour leur stage Vendredi 18/12 Janvier Débriefe du projet avec les intervenants Réunion d’information avec les élèves et leurs parents Date limite de réception des offres de stages en start-up Atelier "Qui suis-je ?" 8h05-10h05 3ème E Vendredi 27/11 Proposi*on  de  planning*   Adresse : 14 Rue Euryale Dehaynin, 75019 Paris Métro Laumière (Ligne 5) *Le planning a été validé par le collège mais peut être sujet à certaines modifications de dernière minute
  7. 7. Une équipe expérimentée prête à mener ce projet au bout. Taoufik Vallipuram §  Licence d’économie à la Sorbonne et diplômé de l’EDHEC §  6 ans d’expérience dans le numérique (Footeo, Amazon, Redcoon, actuellement en charge des partenariats chez OuiShare) §  40 interventions depuis 4 ans au sein de collèges et lycées de quartiers défavorisés avec L’APRÈS (L’Association pour la Promotion de la Réussite Scolaire) Iman Hedayati Dezfouli §  Diplômé en Ingénierie Statistique et Financière de l’Université Paris-Dauphine §  3 ans d’expérience en banque et conseil §  Professeur de mathématiques depuis 2010 et depuis 2012 au sein du Collège Sonia Delaunay §  Co-auteur de L’Officiel du Tage-Mage®
  8. 8. Vous souhaitez contribuer ? Vous pouvez libérer 2 heures dans vos agendas surchargés ? Nous recherchons : §  des intervenants de bonne humeur, de tous horizons et métiers, §  désirant animer les ateliers au cours desquels les élèves s’expriment, §  en partageant leurs expériences et anecdotes. Vous travaillez au sein d’une start-up ? Nous recherchons : §  des start-ups engagées, §  souhaitant avoir un impact social direct et concret, §  prêtes à faire découvrir leurs univers sans limite, §  à des collégiens curieux, préparés, et motivés ! Si vous ne pouvez malheureusement ni intervenir, ni accueillir un élève en stage : §  n’hésitez pas à transférer cette présentation à vos amis, §  afin qu’ils puissent intervenir en animant un atelier, §  ou proposer un stage au sein de leur start-up. Vous êtes intéressés par le projet ? N’hésitez pas à contacter Taoufik, par email à taoufik.vallipuram@gmail.com ou par téléphone au 06 49 47 32 41.

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