SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
обачий кайф:обачий кайф:
гра чи дорогагра чи дорога
до смертдо смерті?і?
Підготувала:
Практичний психолог
Соколова М.В.
• Ігри з придушенням – навмисне перекриття
постачання кисню до головного мозку з метою
викликати короткочасну втрату свідомості та стан
ейфорії. Така забава зустрічається серед дітей та
підлітків, займаються нею як мінімум з початку XX
століття.Існує багато жаргонних назв даних ігор, одна із
них “Собачий кайф” – за схожість дихання з частим
диханням собаки.
•Удушення проводиться рушником, шарфом, ременем, мотузкою, руками.Удушення проводиться рушником, шарфом, ременем, мотузкою, руками.
Натискання на сонну артерію діє на рецептори, які викликаютьНатискання на сонну артерію діє на рецептори, які викликають
розширення кровоносних судин в головному мозку, але крові, щоброзширення кровоносних судин в головному мозку, але крові, щоб
заповнити мозок, недостатньо і стає неможливим підтримуватизаповнити мозок, недостатньо і стає неможливим підтримувати
свідомість. Цей метод несе відповідальність за більшість, але не всі,свідомість. Цей метод несе відповідальність за більшість, але не всі,
смертельні випадки. Викликані ним летальні результати можуть бутисмертельні випадки. Викликані ним летальні результати можуть бути
прийняті за самогубство.прийняті за самогубство.
Другий механізм полягає у проведенійДругий механізм полягає у проведеній
сидячи навпочіпки гіпервентиляції досидячи навпочіпки гіпервентиляції до
досягнення симптомів, такихдосягнення симптомів, таких
як поколювання і запаморочення,як поколювання і запаморочення,
з подальшим вставанням і затримкоюз подальшим вставанням і затримкою
дихання. Вже одного цього достатньо,дихання. Вже одного цього достатньо,
щоб викликати помутніння свідомості,щоб викликати помутніння свідомості,
але широко поширена думка, що ефектале широко поширена думка, що ефект
посилюється, якщо збільшити тиск повітряпосилюється, якщо збільшити тиск повітря
в легенях під час «жорсткої» затримки дихання,в легенях під час «жорсткої» затримки дихання,
для цього асистент сильно здавлює груди. Ці дії можуть збільшити ефектдля цього асистент сильно здавлює груди. Ці дії можуть збільшити ефект
нестачі повітря. Здавлювання грудей може замінюватисянестачі повітря. Здавлювання грудей може замінюватися
задушенням.При обох механізмах жертва може відчувати швидкоплиннізадушенням.При обох механізмах жертва може відчувати швидкоплинні
галюцинації або сновидіння, і приходити до тями з короткостроковоюгалюцинації або сновидіння, і приходити до тями з короткостроковою
втратою пам'яті і мимовільними рухами руки або ноги. Нормальний стан,втратою пам'яті і мимовільними рухами руки або ноги. Нормальний стан,
як правило, настає протягом декількох секунд, але ці заходи можутьяк правило, настає протягом декількох секунд, але ці заходи можуть
викликати постійну травму головного мозку або навіть смерть, особливо,викликати постійну травму головного мозку або навіть смерть, особливо,
якщо грати поодинці з зашморгом.якщо грати поодинці з зашморгом.
Діти, які грають в «собачий кайф»,
можуть ніколи не повернутися до
повноцінного життя. Багато дітей,
практикуючі «собачий кайф», вмирають
або залишаються інвалідами. При цьому
людина може вижити, але не підозрювати,
що частина її мозку вже загинула, що
загрожує ішемічним інсультом.
Медики попереджають: чим частіше
людина практикує задуху, тим важче
наслідки. Порушується координація рухів,
пропадає пильність, з'являються перші
ознаки інсульту.
Учень 7-А класу Смілянської
спеціалізованої школи № 5 був
із благополучної сім’ї. Ніщо не
вказувало на біду, однак
батьки, повернувшись додому,
не застали сина живим – він
догрався до того, що вітчим
зняв зашморг із холодної шиї
мертвого тіла.
•«Собачий кайф» – смертоносний ролик в інтернеті, який
наслідував хлопчик… Небезпечна забавка, яка кваліфікується
як ігри з асфіксією, з'явилася на початку ХХ століття.
Перекриваючи сонну артерію, діти та підлітки хочуть спіймати
кайф, натомість помирають з офіційним діагнозом «суїцид».
Сучасні технології дають можливість підліткам поділитися
досвідом виживання після небезпечної гри, знімаючи все на
мобільний.
Через три тижні на 1 квітня першоквітневий жарт не вдався
іншому семикласникові цієї ж школи. Хлопчик так само помер
від небезпечної гри. Його виховув сам батько, і в міліцейських
зведеннях цей випадок описується як суїцид через повішання.
Вказується, що хлопчик ще за життя неодноразово
висловлював наміри звести рахунки з життям… Однак накласти
на себе руки хлопець, очевидно, не хотів. Він грався на межі зі
смертю. Батько-одинак, який знайшов свого сина у зашморгу,
про "собачий кайф" і не підозрював. Проте дізнався, що за три
тижні до суїциду сина у школі вже було аналогічне
самогубство.
•Думка психолога:
•«Такі ігри є найперше сигналом
того, що дитина недоотримує
уваги і любові збоку дорослих, але
сама гра в своїй основі покликана
розслабити напружену психіку»
• «Діти починають грати в «собачий кайф ще з
дитсадівського віку, а потім повертаються до
подібних ігор, будучи підлітками. Так поступають
діти, яких з раннього віку жорстоко карали батьки.
Вони страждають через брак уваги. Крім того,
таким чином проявляються приховані суїцидальні
нахили. Якщо батьки помітили, що їх дитина
захоплюється удушенням, необхідно показати її
психологу або психіатру. Тому що інстинкт
самозбереження у таких дітей атрофований, і їх
«забави» можуть коштувати здоров'я чи навіть
життя », — каже Іван Ситник, засновник
психологічної служби« Вибір ».
•Як визначити, що ваша дитина
грається в небезпеку?
Ознаками того, що дитина піддається
регулярним удушенням, можуть бути:
1. обговорення гри;
2. налиті кров'ю очі;
3. сліди на шиї;
4. сильний головний біль;
5. дезорієнтація;
6. шарфи, паски, повідки, прив'язані
до меблів чи до дверних ручок.
Собачий кайф 7, 8 класс

Contenu connexe

Tendances

Теорія і практика формувального оцінювання
Теорія і практика формувального оцінюванняТеорія і практика формувального оцінювання
Теорія і практика формувального оцінюванняЗШ №10 м.Світловодська
 
Аналіз модельних програм_Т.Деркач.pptx
Аналіз модельних програм_Т.Деркач.pptxАналіз модельних програм_Т.Деркач.pptx
Аналіз модельних програм_Т.Деркач.pptxssuser6d0829
 
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»Андрей Виноходов
 
Портфоліо 2022 Атестація
Портфоліо 2022 АтестаціяПортфоліо 2022 Атестація
Портфоліо 2022 Атестаціяhome
 
Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...
Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...
Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...Светлана Брюховецкая
 
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...sveta7940
 
правильні дроби
правильні дробиправильні дроби
правильні дробиirinashabelyan
 
Математика 6 клас
Математика 6 класМатематика 6 клас
Математика 6 класIgor Shuvarsky
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxssuser5ba546
 
Презентація відкритого уроку з математики 4 клас на тему: "Множення і ділення...
Презентація відкритого уроку з математики 4 клас на тему: "Множення і ділення...Презентація відкритого уроку з математики 4 клас на тему: "Множення і ділення...
Презентація відкритого уроку з математики 4 клас на тему: "Множення і ділення...school_hiiche
 
сучасні освітні технології
сучасні освітні технологіїсучасні освітні технології
сучасні освітні технологіїVasilij Goncharenko
 
нетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівниками
нетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівникаминетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівниками
нетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівникамиsmela_school7
 
проблемне навчання на уроках хімії
проблемне навчання на уроках хіміїпроблемне навчання на уроках хімії
проблемне навчання на уроках хіміїSvetlanaLyashenko
 
9 клас. Алгебра. Тематична контрольна робота № 5, 6
9 клас. Алгебра.  Тематична контрольна робота № 5, 69 клас. Алгебра.  Тематична контрольна робота № 5, 6
9 клас. Алгебра. Тематична контрольна робота № 5, 6270479
 
зведений перелік робіт з підсумкової перевірки
зведений перелік робіт з підсумкової перевіркизведений перелік робіт з підсумкової перевірки
зведений перелік робіт з підсумкової перевіркиТетяна Явдоніч
 
проект учнів 5 класу з математики
проект учнів 5 класу з математикипроект учнів 5 класу з математики
проект учнів 5 класу з математикиstela150
 

Tendances (20)

Теорія і практика формувального оцінювання
Теорія і практика формувального оцінюванняТеорія і практика формувального оцінювання
Теорія і практика формувального оцінювання
 
Аналіз модельних програм_Т.Деркач.pptx
Аналіз модельних програм_Т.Деркач.pptxАналіз модельних програм_Т.Деркач.pptx
Аналіз модельних програм_Т.Деркач.pptx
 
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
«Використання сервісів Google та хмарних технологій в навчальному процесі»
 
Портфоліо 2022 Атестація
Портфоліо 2022 АтестаціяПортфоліо 2022 Атестація
Портфоліо 2022 Атестація
 
Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...
Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...
Презентація Луценка Сергія Івановича, вчителя початкових класів КЗ “ Лутугинс...
 
1
11
1
 
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
Презентація:Раціональні числа. Ірраціональні числа, дійсні числа, числові мно...
 
правильні дроби
правильні дробиправильні дроби
правильні дроби
 
Віднімання раціональних чисел
Віднімання раціональних чиселВіднімання раціональних чисел
Віднімання раціональних чисел
 
Математика 6 клас
Математика 6 класМатематика 6 клас
Математика 6 клас
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
 
1
11
1
 
Презентація відкритого уроку з математики 4 клас на тему: "Множення і ділення...
Презентація відкритого уроку з математики 4 клас на тему: "Множення і ділення...Презентація відкритого уроку з математики 4 клас на тему: "Множення і ділення...
Презентація відкритого уроку з математики 4 клас на тему: "Множення і ділення...
 
сучасні освітні технології
сучасні освітні технологіїсучасні освітні технології
сучасні освітні технології
 
нетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівниками
нетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівникаминетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівниками
нетрадиційні форми і методи роботи з педагогічними працівниками
 
проблемне навчання на уроках хімії
проблемне навчання на уроках хіміїпроблемне навчання на уроках хімії
проблемне навчання на уроках хімії
 
9 клас. Алгебра. Тематична контрольна робота № 5, 6
9 клас. Алгебра.  Тематична контрольна робота № 5, 69 клас. Алгебра.  Тематична контрольна робота № 5, 6
9 клас. Алгебра. Тематична контрольна робота № 5, 6
 
зведений перелік робіт з підсумкової перевірки
зведений перелік робіт з підсумкової перевіркизведений перелік робіт з підсумкової перевірки
зведений перелік робіт з підсумкової перевірки
 
контрольна робота біогія 8 клас
 контрольна робота біогія 8 клас контрольна робота біогія 8 клас
контрольна робота біогія 8 клас
 
проект учнів 5 класу з математики
проект учнів 5 класу з математикипроект учнів 5 класу з математики
проект учнів 5 класу з математики
 

Similaire à Собачий кайф 7, 8 класс

4022 презентация дитячі неврози
4022 презентация дитячі неврози4022 презентация дитячі неврози
4022 презентация дитячі неврози80976088473
 
4022 презентация дитячі неврози
4022 презентация дитячі неврози4022 презентация дитячі неврози
4022 презентация дитячі неврози80976088473
 
шульги грудень н, т. робота з батьками
шульги грудень н, т. робота з батькамишульги грудень н, т. робота з батьками
шульги грудень н, т. робота з батькамиAlina Karlyuga
 
урок безумовні рефлекси
урок безумовні рефлексиурок безумовні рефлекси
урок безумовні рефлексиltasenko
 
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"Наталья Полищук
 
Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.labinskiir-33
 
Життя дається тільки раз
Життя дається тільки разЖиття дається тільки раз
Життя дається тільки разryabich1976
 
Методичне забезпечення ігрової діяльності дітей дошкільного віку засобами роз...
Методичне забезпечення ігрової діяльності дітей дошкільного віку засобами роз...Методичне забезпечення ігрової діяльності дітей дошкільного віку засобами роз...
Методичне забезпечення ігрової діяльності дітей дошкільного віку засобами роз...e-ranok e-ranok
 
4 klas-ya-doslidzhuiu-svit-voloshchenko-2021-2
4 klas-ya-doslidzhuiu-svit-voloshchenko-2021-24 klas-ya-doslidzhuiu-svit-voloshchenko-2021-2
4 klas-ya-doslidzhuiu-svit-voloshchenko-2021-2cgf gfgfg
 
Гігієна організму. Причини довголіття
Гігієна організму.  Причини довголіттяГігієна організму.  Причини довголіття
Гігієна організму. Причини довголіттяYuri Pyvovarenko
 
2 клас. основи здоров’я (бех, воронцова, пономаренко, страшко) 2012
2 клас.  основи здоров’я (бех, воронцова, пономаренко, страшко)   20122 клас.  основи здоров’я (бех, воронцова, пономаренко, страшко)   2012
2 клас. основи здоров’я (бех, воронцова, пономаренко, страшко) 2012olegrizograf
 
2 осн здор_бех_воронцова_2012_укр
2 осн здор_бех_воронцова_2012_укр2 осн здор_бех_воронцова_2012_укр
2 осн здор_бех_воронцова_2012_укрAira_Roo
 
2k osnzdr-bex-voron-12ukr
2k osnzdr-bex-voron-12ukr2k osnzdr-bex-voron-12ukr
2k osnzdr-bex-voron-12ukrshakhtarr00
 
Osnovy zdorovja-2-klas-beh
Osnovy zdorovja-2-klas-behOsnovy zdorovja-2-klas-beh
Osnovy zdorovja-2-klas-behkreidaros1
 
Поради від "Смайлика" (як зняти психологічне навантаження)
Поради від "Смайлика" (як зняти психологічне навантаження)Поради від "Смайлика" (як зняти психологічне навантаження)
Поради від "Смайлика" (як зняти психологічне навантаження)gumenuk111
 

Similaire à Собачий кайф 7, 8 класс (20)

4022 презентация дитячі неврози
4022 презентация дитячі неврози4022 презентация дитячі неврози
4022 презентация дитячі неврози
 
4022 презентация дитячі неврози
4022 презентация дитячі неврози4022 презентация дитячі неврози
4022 презентация дитячі неврози
 
шульги грудень н, т. робота з батьками
шульги грудень н, т. робота з батькамишульги грудень н, т. робота з батьками
шульги грудень н, т. робота з батьками
 
У світі психології. Наш дивакуватий мозок
У світі психології. Наш дивакуватий мозокУ світі психології. Наш дивакуватий мозок
У світі психології. Наш дивакуватий мозок
 
урок безумовні рефлекси
урок безумовні рефлексиурок безумовні рефлекси
урок безумовні рефлекси
 
Сон людини
Сон людиниСон людини
Сон людини
 
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
Презентація до уроку "Зоровий аналізатор"
 
газета сж 2 15
газета сж 2 15газета сж 2 15
газета сж 2 15
 
Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.Cон.Фази сну.
Cон.Фази сну.
 
Життя дається тільки раз
Життя дається тільки разЖиття дається тільки раз
Життя дається тільки раз
 
Методичне забезпечення ігрової діяльності дітей дошкільного віку засобами роз...
Методичне забезпечення ігрової діяльності дітей дошкільного віку засобами роз...Методичне забезпечення ігрової діяльності дітей дошкільного віку засобами роз...
Методичне забезпечення ігрової діяльності дітей дошкільного віку засобами роз...
 
4 klas-ya-doslidzhuiu-svit-voloshchenko-2021-2
4 klas-ya-doslidzhuiu-svit-voloshchenko-2021-24 klas-ya-doslidzhuiu-svit-voloshchenko-2021-2
4 klas-ya-doslidzhuiu-svit-voloshchenko-2021-2
 
Суїцид
СуїцидСуїцид
Суїцид
 
Психология
ПсихологияПсихология
Психология
 
Гігієна організму. Причини довголіття
Гігієна організму.  Причини довголіттяГігієна організму.  Причини довголіття
Гігієна організму. Причини довголіття
 
2 клас. основи здоров’я (бех, воронцова, пономаренко, страшко) 2012
2 клас.  основи здоров’я (бех, воронцова, пономаренко, страшко)   20122 клас.  основи здоров’я (бех, воронцова, пономаренко, страшко)   2012
2 клас. основи здоров’я (бех, воронцова, пономаренко, страшко) 2012
 
2 осн здор_бех_воронцова_2012_укр
2 осн здор_бех_воронцова_2012_укр2 осн здор_бех_воронцова_2012_укр
2 осн здор_бех_воронцова_2012_укр
 
2k osnzdr-bex-voron-12ukr
2k osnzdr-bex-voron-12ukr2k osnzdr-bex-voron-12ukr
2k osnzdr-bex-voron-12ukr
 
Osnovy zdorovja-2-klas-beh
Osnovy zdorovja-2-klas-behOsnovy zdorovja-2-klas-beh
Osnovy zdorovja-2-klas-beh
 
Поради від "Смайлика" (як зняти психологічне навантаження)
Поради від "Смайлика" (як зняти психологічне навантаження)Поради від "Смайлика" (як зняти психологічне навантаження)
Поради від "Смайлика" (як зняти психологічне навантаження)
 

Plus de Tati_tareeva

Шкільне життя
Шкільне життяШкільне життя
Шкільне життяTati_tareeva
 
Відпочинок козачат
Відпочинок козачатВідпочинок козачат
Відпочинок козачатTati_tareeva
 
Відпочинок козачат
Відпочинок козачатВідпочинок козачат
Відпочинок козачатTati_tareeva
 
Херсонська школа І-ІІ ступенів № 2
Херсонська школа І-ІІ ступенів № 2Херсонська школа І-ІІ ступенів № 2
Херсонська школа І-ІІ ступенів № 2Tati_tareeva
 
Завершення 2014 - 2015 навчального року
Завершення 2014 - 2015 навчального рокуЗавершення 2014 - 2015 навчального року
Завершення 2014 - 2015 навчального рокуTati_tareeva
 
Комп'ютери, за чи проти?
Комп'ютери, за чи проти?Комп'ютери, за чи проти?
Комп'ютери, за чи проти?Tati_tareeva
 
Розвиток уваги та спостережливості
Розвиток уваги та спостережливостіРозвиток уваги та спостережливості
Розвиток уваги та спостережливостіTati_tareeva
 
Педрада моя
Педрада мояПедрада моя
Педрада мояTati_tareeva
 
Збереження психологічного та фізичного стану
Збереження психологічного та фізичного стануЗбереження психологічного та фізичного стану
Збереження психологічного та фізичного стануTati_tareeva
 
Как себя вести в экстремальних ситуациях
Как себя вести в экстремальних ситуацияхКак себя вести в экстремальних ситуациях
Как себя вести в экстремальних ситуацияхTati_tareeva
 
Как вести себя_во_время_терракта
Как вести себя_во_время_террактаКак вести себя_во_время_терракта
Как вести себя_во_время_террактаTati_tareeva
 
Как вести себя, если вы стали заложником террористов
Как вести себя, если вы стали заложником террористовКак вести себя, если вы стали заложником террористов
Как вести себя, если вы стали заложником террористовTati_tareeva
 
Презентацiя
ПрезентацiяПрезентацiя
ПрезентацiяTati_tareeva
 
Захист прав пацієнтів перезентація
Захист прав пацієнтів перезентаціяЗахист прав пацієнтів перезентація
Захист прав пацієнтів перезентаціяTati_tareeva
 
Обдаровані діти
Обдаровані дітиОбдаровані діти
Обдаровані дітиTati_tareeva
 
Обдарована дитина
Обдарована дитинаОбдарована дитина
Обдарована дитинаTati_tareeva
 
обдаровані діти
обдаровані дітиобдаровані діти
обдаровані дітиTati_tareeva
 

Plus de Tati_tareeva (20)

Шкільне життя
Шкільне життяШкільне життя
Шкільне життя
 
Відпочинок козачат
Відпочинок козачатВідпочинок козачат
Відпочинок козачат
 
Відпочинок козачат
Відпочинок козачатВідпочинок козачат
Відпочинок козачат
 
Херсонська школа І-ІІ ступенів № 2
Херсонська школа І-ІІ ступенів № 2Херсонська школа І-ІІ ступенів № 2
Херсонська школа І-ІІ ступенів № 2
 
Завершення 2014 - 2015 навчального року
Завершення 2014 - 2015 навчального рокуЗавершення 2014 - 2015 навчального року
Завершення 2014 - 2015 навчального року
 
Комп'ютери, за чи проти?
Комп'ютери, за чи проти?Комп'ютери, за чи проти?
Комп'ютери, за чи проти?
 
Розвиток уваги та спостережливості
Розвиток уваги та спостережливостіРозвиток уваги та спостережливості
Розвиток уваги та спостережливості
 
Педрада моя
Педрада мояПедрада моя
Педрада моя
 
Збереження психологічного та фізичного стану
Збереження психологічного та фізичного стануЗбереження психологічного та фізичного стану
Збереження психологічного та фізичного стану
 
Как себя вести в экстремальних ситуациях
Как себя вести в экстремальних ситуацияхКак себя вести в экстремальних ситуациях
Как себя вести в экстремальних ситуациях
 
Как вести себя_во_время_терракта
Как вести себя_во_время_террактаКак вести себя_во_время_терракта
Как вести себя_во_время_терракта
 
Как вести себя, если вы стали заложником террористов
Как вести себя, если вы стали заложником террористовКак вести себя, если вы стали заложником террористов
Как вести себя, если вы стали заложником террористов
 
Презентацiя
ПрезентацiяПрезентацiя
Презентацiя
 
Pwpt.ru terrorizm
Pwpt.ru terrorizmPwpt.ru terrorizm
Pwpt.ru terrorizm
 
Захист прав пацієнтів перезентація
Захист прав пацієнтів перезентаціяЗахист прав пацієнтів перезентація
Захист прав пацієнтів перезентація
 
Обдаровані діти
Обдаровані дітиОбдаровані діти
Обдаровані діти
 
Обдарована дитина
Обдарована дитинаОбдарована дитина
Обдарована дитина
 
обдаровані діти
обдаровані дітиобдаровані діти
обдаровані діти
 
Класс
КлассКласс
Класс
 
юдп 5 клас
юдп 5 класюдп 5 клас
юдп 5 клас
 

Собачий кайф 7, 8 класс

  • 1. обачий кайф:обачий кайф: гра чи дорогагра чи дорога до смертдо смерті?і? Підготувала: Практичний психолог Соколова М.В.
  • 2. • Ігри з придушенням – навмисне перекриття постачання кисню до головного мозку з метою викликати короткочасну втрату свідомості та стан ейфорії. Така забава зустрічається серед дітей та підлітків, займаються нею як мінімум з початку XX століття.Існує багато жаргонних назв даних ігор, одна із них “Собачий кайф” – за схожість дихання з частим диханням собаки.
  • 3. •Удушення проводиться рушником, шарфом, ременем, мотузкою, руками.Удушення проводиться рушником, шарфом, ременем, мотузкою, руками. Натискання на сонну артерію діє на рецептори, які викликаютьНатискання на сонну артерію діє на рецептори, які викликають розширення кровоносних судин в головному мозку, але крові, щоброзширення кровоносних судин в головному мозку, але крові, щоб заповнити мозок, недостатньо і стає неможливим підтримуватизаповнити мозок, недостатньо і стає неможливим підтримувати свідомість. Цей метод несе відповідальність за більшість, але не всі,свідомість. Цей метод несе відповідальність за більшість, але не всі, смертельні випадки. Викликані ним летальні результати можуть бутисмертельні випадки. Викликані ним летальні результати можуть бути прийняті за самогубство.прийняті за самогубство. Другий механізм полягає у проведенійДругий механізм полягає у проведеній сидячи навпочіпки гіпервентиляції досидячи навпочіпки гіпервентиляції до досягнення симптомів, такихдосягнення симптомів, таких як поколювання і запаморочення,як поколювання і запаморочення, з подальшим вставанням і затримкоюз подальшим вставанням і затримкою дихання. Вже одного цього достатньо,дихання. Вже одного цього достатньо, щоб викликати помутніння свідомості,щоб викликати помутніння свідомості, але широко поширена думка, що ефектале широко поширена думка, що ефект посилюється, якщо збільшити тиск повітряпосилюється, якщо збільшити тиск повітря в легенях під час «жорсткої» затримки дихання,в легенях під час «жорсткої» затримки дихання, для цього асистент сильно здавлює груди. Ці дії можуть збільшити ефектдля цього асистент сильно здавлює груди. Ці дії можуть збільшити ефект нестачі повітря. Здавлювання грудей може замінюватисянестачі повітря. Здавлювання грудей може замінюватися задушенням.При обох механізмах жертва може відчувати швидкоплиннізадушенням.При обох механізмах жертва може відчувати швидкоплинні галюцинації або сновидіння, і приходити до тями з короткостроковоюгалюцинації або сновидіння, і приходити до тями з короткостроковою втратою пам'яті і мимовільними рухами руки або ноги. Нормальний стан,втратою пам'яті і мимовільними рухами руки або ноги. Нормальний стан, як правило, настає протягом декількох секунд, але ці заходи можутьяк правило, настає протягом декількох секунд, але ці заходи можуть викликати постійну травму головного мозку або навіть смерть, особливо,викликати постійну травму головного мозку або навіть смерть, особливо, якщо грати поодинці з зашморгом.якщо грати поодинці з зашморгом.
  • 4. Діти, які грають в «собачий кайф», можуть ніколи не повернутися до повноцінного життя. Багато дітей, практикуючі «собачий кайф», вмирають або залишаються інвалідами. При цьому людина може вижити, але не підозрювати, що частина її мозку вже загинула, що загрожує ішемічним інсультом. Медики попереджають: чим частіше людина практикує задуху, тим важче наслідки. Порушується координація рухів, пропадає пильність, з'являються перші ознаки інсульту.
  • 5. Учень 7-А класу Смілянської спеціалізованої школи № 5 був із благополучної сім’ї. Ніщо не вказувало на біду, однак батьки, повернувшись додому, не застали сина живим – він догрався до того, що вітчим зняв зашморг із холодної шиї мертвого тіла. •«Собачий кайф» – смертоносний ролик в інтернеті, який наслідував хлопчик… Небезпечна забавка, яка кваліфікується як ігри з асфіксією, з'явилася на початку ХХ століття. Перекриваючи сонну артерію, діти та підлітки хочуть спіймати кайф, натомість помирають з офіційним діагнозом «суїцид». Сучасні технології дають можливість підліткам поділитися досвідом виживання після небезпечної гри, знімаючи все на мобільний.
  • 6. Через три тижні на 1 квітня першоквітневий жарт не вдався іншому семикласникові цієї ж школи. Хлопчик так само помер від небезпечної гри. Його виховув сам батько, і в міліцейських зведеннях цей випадок описується як суїцид через повішання. Вказується, що хлопчик ще за життя неодноразово висловлював наміри звести рахунки з життям… Однак накласти на себе руки хлопець, очевидно, не хотів. Він грався на межі зі смертю. Батько-одинак, який знайшов свого сина у зашморгу, про "собачий кайф" і не підозрював. Проте дізнався, що за три тижні до суїциду сина у школі вже було аналогічне самогубство.
  • 7. •Думка психолога: •«Такі ігри є найперше сигналом того, що дитина недоотримує уваги і любові збоку дорослих, але сама гра в своїй основі покликана розслабити напружену психіку»
  • 8. • «Діти починають грати в «собачий кайф ще з дитсадівського віку, а потім повертаються до подібних ігор, будучи підлітками. Так поступають діти, яких з раннього віку жорстоко карали батьки. Вони страждають через брак уваги. Крім того, таким чином проявляються приховані суїцидальні нахили. Якщо батьки помітили, що їх дитина захоплюється удушенням, необхідно показати її психологу або психіатру. Тому що інстинкт самозбереження у таких дітей атрофований, і їх «забави» можуть коштувати здоров'я чи навіть життя », — каже Іван Ситник, засновник психологічної служби« Вибір ».
  • 9. •Як визначити, що ваша дитина грається в небезпеку? Ознаками того, що дитина піддається регулярним удушенням, можуть бути: 1. обговорення гри; 2. налиті кров'ю очі; 3. сліди на шиї; 4. сильний головний біль; 5. дезорієнтація; 6. шарфи, паски, повідки, прив'язані до меблів чи до дверних ручок.