SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 33
Lesson 1In this first Lesson we will see: Greetings(saudações) Presentations(apresentações) Cultural Hints (dicas culturais) www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Hi! Hello! Quando encontramos alguém a nossa primeira saudação será olá. www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
No período da manhã falamos: www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
No período da tarde saudamos com: www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
No período da noite usamos: www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Let’s repeat! Hi! Good morning! Hello! Good afternoon! Good evening! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
One more time! Mais uma vez! Hi! Good morning! Hello! Good afternoon! Good evening! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Após a saudação inicial queremos saber o nome da pessoa com quem falamos. What’s your name? Então usamos: www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
What’s your name? My name is Andreza. E a pessoa responderá: www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Let’s repeat! What’s your name? My name is ... www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Mais uma vez. Agora só você. What’s your name? My name is ... www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Usando: Nice to meet you! Agora que já sabemos o nome da outra pessoa podemos finalmente dizer que foi um prazer conhecê-la. E a outra pessoa responderá  prazer  em  conhecê-lo também.:  Nice to meet you too! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Let’s repeat! Nice to meet you. Nice to meet you too. www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
One more time. Only you now. Nice to meet you. Nice to meet you too. www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
E para finalizarmos a conversa dizemos  “Tchau” Assim: Bye! Good Bye! Bye-Bye! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Let’s repeat! Bye! Bye-Bye! Good Bye! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
One more time. Only you now. Bye! Bye-Bye! Good Bye! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Veja agora o diálogona íntegra. www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Sua vez de tentar... A: Hi! Good afternoon! B: Hello! A: What’s your name? B: My name is ... A: Nice to meet you. B: Nice to meet you too. A: Bye! B: Bye-Bye! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Tente agora completando o diálogo... A: ________________ B: Hello! A: ________________ B: My name is ... A: ________________ B: Nice to meet you too. A: ________________ B: Bye-Bye! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Antes de viajar a um país, informe-se  sobre como as pessoas deste país costumam cumprimentar e fazer apresentações. www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
No Brasil é comum um aperto de mão ou dois beijinhos no rosto, dependendo da região. www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
No Japão as pessoas inclinam-se para a frente ao cumprimentarem-se. www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Nos Estados Unidos e Inglaterra, usa-se somento o aperto de mão. www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Vamosrevisar! 1. Quando cumprimentamos alguém pelo período da tarde dizermos:  a) Good evening! b) Good morning! c) Good afternoon! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
2. Quando cumprimentamos alguém a noite dizemos:  a) Good evening! b) Good morning! c) Good afternoon! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
3. Quando cumprimentamos alguém pela manhã dizemos:  a) Good evening! b) Good morning! c) Good afternoon! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
4. Qual é a pegunta para a seguinte resposta? What `s your name? A: ______________________ B: My name is José. www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
5. Expressamos prazer em conhecer você com a frase:  a) Meet you..! b) Nice to meet  you! c) Nice to meet ! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
6. Nos despedimos dizendo:  a) Good evening! b) Bye-bye! c) Good afternoon! www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Para  testar o que você aprendeu na aula de hoje, você poderá acessar o nosso site: http://teleenglish.edublogs.org/ www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
www.teleenglish.edublogs.org www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago
Apresentação , criação e co-produção por  Andreza Melo do Lago Produção , roteiro e arte em PPT e blog por  Suelen de A. Viana Todas as imagens aqui foram selecionadas na internet. www.teleenglish.edublogs.org  by  Suelen Viana and Andreza Lago

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Tele english programa_lesson_1

Semelhante a Tele english programa_lesson_1 (7)

Ingles2em
Ingles2emIngles2em
Ingles2em
 
Apostila
ApostilaApostila
Apostila
 
Ingles2em
Ingles2emIngles2em
Ingles2em
 
Expressões
ExpressõesExpressões
Expressões
 
ingles básico.pdf
ingles básico.pdfingles básico.pdf
ingles básico.pdf
 
Apostila 1
Apostila 1Apostila 1
Apostila 1
 
cumprimentos_e_datas_comemorativas.ppt
cumprimentos_e_datas_comemorativas.pptcumprimentos_e_datas_comemorativas.ppt
cumprimentos_e_datas_comemorativas.ppt
 

Último

8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeitotatianehilda
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...DirceuNascimento5
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptjricardo76
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...PatriciaCaetano18
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPaulaYaraDaasPedro
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 

Último (20)

8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
8 Aula de predicado verbal e nominal - Predicativo do sujeito
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
A Revolução Francesa. Liberdade, Igualdade e Fraternidade são os direitos que...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.pptTexto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
Texto dramático com Estrutura e exemplos.ppt
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 

Tele english programa_lesson_1

  • 1. Lesson 1In this first Lesson we will see: Greetings(saudações) Presentations(apresentações) Cultural Hints (dicas culturais) www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 2. Hi! Hello! Quando encontramos alguém a nossa primeira saudação será olá. www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 3. No período da manhã falamos: www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 4. No período da tarde saudamos com: www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 5. No período da noite usamos: www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 6. Let’s repeat! Hi! Good morning! Hello! Good afternoon! Good evening! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 7. One more time! Mais uma vez! Hi! Good morning! Hello! Good afternoon! Good evening! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 8. Após a saudação inicial queremos saber o nome da pessoa com quem falamos. What’s your name? Então usamos: www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 9. What’s your name? My name is Andreza. E a pessoa responderá: www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 10. Let’s repeat! What’s your name? My name is ... www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 11. Mais uma vez. Agora só você. What’s your name? My name is ... www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 12. Usando: Nice to meet you! Agora que já sabemos o nome da outra pessoa podemos finalmente dizer que foi um prazer conhecê-la. E a outra pessoa responderá prazer em conhecê-lo também.: Nice to meet you too! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 13. Let’s repeat! Nice to meet you. Nice to meet you too. www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 14. One more time. Only you now. Nice to meet you. Nice to meet you too. www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 15. E para finalizarmos a conversa dizemos “Tchau” Assim: Bye! Good Bye! Bye-Bye! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 16. Let’s repeat! Bye! Bye-Bye! Good Bye! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 17. One more time. Only you now. Bye! Bye-Bye! Good Bye! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 18. Veja agora o diálogona íntegra. www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 19. Sua vez de tentar... A: Hi! Good afternoon! B: Hello! A: What’s your name? B: My name is ... A: Nice to meet you. B: Nice to meet you too. A: Bye! B: Bye-Bye! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 20. Tente agora completando o diálogo... A: ________________ B: Hello! A: ________________ B: My name is ... A: ________________ B: Nice to meet you too. A: ________________ B: Bye-Bye! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 21. Antes de viajar a um país, informe-se sobre como as pessoas deste país costumam cumprimentar e fazer apresentações. www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 22. No Brasil é comum um aperto de mão ou dois beijinhos no rosto, dependendo da região. www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 23. No Japão as pessoas inclinam-se para a frente ao cumprimentarem-se. www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 24. Nos Estados Unidos e Inglaterra, usa-se somento o aperto de mão. www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 25. Vamosrevisar! 1. Quando cumprimentamos alguém pelo período da tarde dizermos: a) Good evening! b) Good morning! c) Good afternoon! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 26. 2. Quando cumprimentamos alguém a noite dizemos: a) Good evening! b) Good morning! c) Good afternoon! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 27. 3. Quando cumprimentamos alguém pela manhã dizemos: a) Good evening! b) Good morning! c) Good afternoon! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 28. 4. Qual é a pegunta para a seguinte resposta? What `s your name? A: ______________________ B: My name is José. www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 29. 5. Expressamos prazer em conhecer você com a frase: a) Meet you..! b) Nice to meet you! c) Nice to meet ! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 30. 6. Nos despedimos dizendo: a) Good evening! b) Bye-bye! c) Good afternoon! www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 31. Para testar o que você aprendeu na aula de hoje, você poderá acessar o nosso site: http://teleenglish.edublogs.org/ www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago
  • 33. Apresentação , criação e co-produção por Andreza Melo do Lago Produção , roteiro e arte em PPT e blog por Suelen de A. Viana Todas as imagens aqui foram selecionadas na internet. www.teleenglish.edublogs.org by Suelen Viana and Andreza Lago