SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección de Educación Secundaria
Portafolio del Supervisor
Ficha de datos generales
Nombre del Supervisor(a)
RFC TOCC600321HTCSLR06
Último grado de estudio DOC. EN EDUC. E INV. EDUC.
Teléfono Celular 019932284378
Teléfono particular 33151542
e-mail personal Tosca_alovan@hotmail.com
Número de escuelas a cargo 9
Clave de la supervisión escolar 27FTV0019Z
Modalidad TELESECUNDARIA
Domicilio CALLE FRANCISCO TRUJILLO GURRIA
Localidad
Municipio PARAISO, TABASCO.
Teléfono de oficina 9333334947
e-mail institucional t.vsupervision19paraiso@hotmail.com
Formato 2. Descripción de las escuelas a su cargo.
N.P Nombre de la escuela Clave CT Ubicación Teléfono con clave.
Formato 3. Indicadores educativos del ciclo anterior
Indicadores* Resultados (%)
Aprobados
Reprobados
Deserción
Eficiencia terminal
Alumnos irregulares
*Estos datos se toman de la 911
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección de Educación Secundaria
Portafolio del Supervisor
Ficha de datos generales
Formato 4. Cuadro comparativo de los resultados de ENLACE
Formato 5. Diagnóstico de la Dimensión Técnico-Pedagógica.
N.P Nombre de la escuela
Años de evaluación
2008 2009 2010 2011
DIMENSIÓN TÉCNICO
PEDAGÓGICO
% Sí % No % En proceso Necesidades Observaciones
¿Los docentes
cuentan con los
planes y programas
vigentes?
¿Los docentes
participan en
proyectos
colaborativos?
¿Desarrollan la
planeación por
competencia?
¿Con qué frecuencia
se realiza la
planeación?
Diario
(%)
Semanal
(%)
Quincenal Mensual Bimestral Por Bloque
¿Aplican evaluación
diagnóstica?
¿Todos los alumnos
cuentan con los libros
de texto?
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección de Educación Secundaria
Portafolio del Supervisor
Ficha de datos generales
Formato 6. Diagnóstico de la Dimensión Administrativa.
Formato7. Diagnóstico de la estructura educativa de Control escolar (concentrado
de zona)
Formato 8.Concentrado del control Técnico pedagógico de las escuelas al (Inicio
del ciclo escolar)
Expediente del control
Técnico pedagógico por
zona escolar
% de cumplimiento Observaciones
Plan Anual de trabajo (PAT)
Plan de clase de los docentes
Evaluación diagnóstica
Regularización de alumnos.
Otros
PERSONAL ESCOLAR Existencia actual
Necesidades de
personal
Personal directivo
Personal docente
Personal de asistencia educativa (ATP)
Personal administrativo
Otros(intendencia y vigilante)
Total de personal
Turno
Grados
Total
Primero Segundo Tercero
Grupos Alumnos Grupos Alumnos Grupos Alumnos Grupos Alumnos
Matutino
Vespertino
TOTAL (al
30 de
septiembre)
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección de Educación Secundaria
Portafolio del Supervisor
Ficha de datos generales
Formato 9. Diagnóstico de las condiciones de las Instalaciones, mobiliario y equipo.
Concepto Existencia Bueno Regular Malo Necesidades Observaciones
Infraestructura
Dirección * * * * *
Aula de
medios
* * * * *
Aulas * * * * *
Laboratorios * * * * *
Talleres * * * * *
Biblioteca * * * * *
Sanitarios * * * * *
Energía
eléctrica
* * * * *
Bodega * * * * *
Mobiliario y equipo
Pizarrones * * * * *
Enciclomedia * * * * *
Escritorios * * * * *
Antena * * * * *
Decodificador * * * * *
Computadoras * * * * *
pupitres * * * * *
Sillas * * * * *
Televisores * * * * *
Libros * * * * *
Otros * * * * *
*Colocar cantidades
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección de Educación Secundaria
Portafolio del Supervisor
Ficha de datos generales
Formato 10. Diagnóstico del Control de Recursos Financieros y Materiales.
Nombre de la escuela
Tienda
de
consumo
escolar
Cuenta
bancaria
mancomunada
Rinde
informe
mensual
Libro
contable de
ingresos
propios
actualizados
Comprobantes
de gastos
Cuotas y
gastos de
padres de
familia
Donativos
*Colocar en los recuadros E si existe, NE si no existe
Formato 11. Diagnóstico de zona de la dimensión Organizativa
Sí No Observaciones
¿Directivos y docentes elaboran su Plan Anual de Trabajo?
¿Qué porcentaje del personal participó en la elaboración del
PAT?
¿Qué porcentaje del personal participó en el PETE?
¿Cuentan con la plantilla de personal actualizada?
Documentos normativos en el plantel escolar
Ley general de educación
Ley de educación del estado Tabasco
Reglamento de las condiciones de trabajo del personal de
la SEP
Manual de organización de las escuelas secundarias.
Acuerdo 97 ó 98
Acuerdo 592
Acuerdo 200
Lineamientos generales de Carrera Magisterial
Normas de Inscripción, reinscripción, acreditación,
Regularización y Certificación de escuelas secundarias.
Circular 720
Planes y programas vigentes
Organización de la función del personal de la escuela
¿Se entregaron las funciones del personal?
¿Se instaló el Consejo Técnico y las comisiones respectivas?
Personal de asistencia educativa
Asesores Técnicos Pedagógicos de la Zona
Personal Administrativo
Personal de intendencia
Otros (especifique)
 Señalar de esta manera en el cuadro correspondiente
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección de Educación Secundaria
Portafolio del Supervisor
Ficha de datos generales
Formato 12. Dimensión comunitaria y de participación social.
Actividades Escuelas (Cantidad)
Reuniones de padres de familia
Reuniones con el Consejo de Participación Social
Festejos del día de las madres
Demostración de lo aprendido
Vinculación escuela-comunidad
Otros
Formato 13, Seguimiento de los programas interinstitucionales donde participan las
escuelas.
Nombre del programa
%de escuelas que se
encuentran dentro del
programa
Observaciones o datos
sobresalientes.
2010-2011 2011-2012

Contenu connexe

Tendances

Infografía Diferentes Enfoques y Modelos Metodológicos para el Diseño Curricular
Infografía Diferentes Enfoques y Modelos Metodológicos para el Diseño CurricularInfografía Diferentes Enfoques y Modelos Metodológicos para el Diseño Curricular
Infografía Diferentes Enfoques y Modelos Metodológicos para el Diseño Curricularyoly Gómez
 
Curso De Evaluacion De Los Aprendizajes
Curso De Evaluacion De Los AprendizajesCurso De Evaluacion De Los Aprendizajes
Curso De Evaluacion De Los Aprendizajesivantualombo
 
Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde
Las estrategias y los instrumentos de evaluación desdeLas estrategias y los instrumentos de evaluación desde
Las estrategias y los instrumentos de evaluación desdeHypatia de Alejandría
 
Evaluación formativa instrumentos matrices
Evaluación formativa instrumentos matricesEvaluación formativa instrumentos matrices
Evaluación formativa instrumentos matricesVictor Jara
 
PLAN DE ASESORIA DEL ATP
PLAN DE ASESORIA DEL ATPPLAN DE ASESORIA DEL ATP
PLAN DE ASESORIA DEL ATPAmerica Magana
 
Criterios de evaluacion
Criterios de evaluacionCriterios de evaluacion
Criterios de evaluacionJAVIER GARCIA
 
Recomendaciones para elaborar planeación didáctica adecuada
Recomendaciones para elaborar planeación didáctica adecuadaRecomendaciones para elaborar planeación didáctica adecuada
Recomendaciones para elaborar planeación didáctica adecuadaJaime Gerardo Mendez Barrientos
 
caracteristicas de evaluacion
caracteristicas de evaluacioncaracteristicas de evaluacion
caracteristicas de evaluacionHenry Oré
 
Manual de tutorías y planeación didáctica 1o, 3o 5o
Manual de tutorías y planeación didáctica 1o, 3o 5oManual de tutorías y planeación didáctica 1o, 3o 5o
Manual de tutorías y planeación didáctica 1o, 3o 5oCECyTEO
 
Pme
PmePme
Pme317
 
Componentes de los ambientes de aprendizaje
Componentes de los ambientes de aprendizajeComponentes de los ambientes de aprendizaje
Componentes de los ambientes de aprendizajeUrielDominguezTorres
 
EVALUACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y PRUEBA PISA
EVALUACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y PRUEBA PISAEVALUACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y PRUEBA PISA
EVALUACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y PRUEBA PISATere_00_Jimenez_Z
 
Evaluación de centros educativos
Evaluación de centros educativosEvaluación de centros educativos
Evaluación de centros educativosMaria Gomez
 

Tendances (20)

Cronograma de evaluación
Cronograma de evaluaciónCronograma de evaluación
Cronograma de evaluación
 
Proceso elaborar-pruebas
Proceso elaborar-pruebasProceso elaborar-pruebas
Proceso elaborar-pruebas
 
Infografía Diferentes Enfoques y Modelos Metodológicos para el Diseño Curricular
Infografía Diferentes Enfoques y Modelos Metodológicos para el Diseño CurricularInfografía Diferentes Enfoques y Modelos Metodológicos para el Diseño Curricular
Infografía Diferentes Enfoques y Modelos Metodológicos para el Diseño Curricular
 
Curso De Evaluacion De Los Aprendizajes
Curso De Evaluacion De Los AprendizajesCurso De Evaluacion De Los Aprendizajes
Curso De Evaluacion De Los Aprendizajes
 
Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde
Las estrategias y los instrumentos de evaluación desdeLas estrategias y los instrumentos de evaluación desde
Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde
 
Acta única cierre
Acta única cierre Acta única cierre
Acta única cierre
 
Evaluación formativa instrumentos matrices
Evaluación formativa instrumentos matricesEvaluación formativa instrumentos matrices
Evaluación formativa instrumentos matrices
 
PLAN DE ASESORIA DEL ATP
PLAN DE ASESORIA DEL ATPPLAN DE ASESORIA DEL ATP
PLAN DE ASESORIA DEL ATP
 
Evaluación instituciones educativas
Evaluación instituciones educativas Evaluación instituciones educativas
Evaluación instituciones educativas
 
Criterios de evaluacion
Criterios de evaluacionCriterios de evaluacion
Criterios de evaluacion
 
Recomendaciones para elaborar planeación didáctica adecuada
Recomendaciones para elaborar planeación didáctica adecuadaRecomendaciones para elaborar planeación didáctica adecuada
Recomendaciones para elaborar planeación didáctica adecuada
 
PARADIGMAS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
PARADIGMAS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVAPARADIGMAS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
PARADIGMAS DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA
 
Perfil de Ingreso
Perfil de IngresoPerfil de Ingreso
Perfil de Ingreso
 
caracteristicas de evaluacion
caracteristicas de evaluacioncaracteristicas de evaluacion
caracteristicas de evaluacion
 
Manual de tutorías y planeación didáctica 1o, 3o 5o
Manual de tutorías y planeación didáctica 1o, 3o 5oManual de tutorías y planeación didáctica 1o, 3o 5o
Manual de tutorías y planeación didáctica 1o, 3o 5o
 
Pruebas estandarizadas
Pruebas estandarizadasPruebas estandarizadas
Pruebas estandarizadas
 
Pme
PmePme
Pme
 
Componentes de los ambientes de aprendizaje
Componentes de los ambientes de aprendizajeComponentes de los ambientes de aprendizaje
Componentes de los ambientes de aprendizaje
 
EVALUACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y PRUEBA PISA
EVALUACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y PRUEBA PISAEVALUACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y PRUEBA PISA
EVALUACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS Y PRUEBA PISA
 
Evaluación de centros educativos
Evaluación de centros educativosEvaluación de centros educativos
Evaluación de centros educativos
 

Similaire à Ficha paras el supervisor

Censo escolar arequipa sur 2014 macf
Censo escolar arequipa sur 2014 macfCenso escolar arequipa sur 2014 macf
Censo escolar arequipa sur 2014 macfUGELSUR
 
Info mesa-de-condiciones-agobio-23-feb-2016
Info mesa-de-condiciones-agobio-23-feb-2016Info mesa-de-condiciones-agobio-23-feb-2016
Info mesa-de-condiciones-agobio-23-feb-2016Javi González Bravo
 
FORMATO DE PORTAFOLIO DEL DOCENTE Version Resumida y Actualizada.docx
FORMATO DE PORTAFOLIO DEL DOCENTE Version Resumida y Actualizada.docxFORMATO DE PORTAFOLIO DEL DOCENTE Version Resumida y Actualizada.docx
FORMATO DE PORTAFOLIO DEL DOCENTE Version Resumida y Actualizada.docxHassiveReyes
 
(Picc hme) ied corsan
(Picc hme) ied corsan(Picc hme) ied corsan
(Picc hme) ied corsanJCASTINI
 
Ruta de mejora de zona 2016 2017 mejora de los aprendizajes
Ruta de mejora de zona 2016 2017 mejora de los aprendizajesRuta de mejora de zona 2016 2017 mejora de los aprendizajes
Ruta de mejora de zona 2016 2017 mejora de los aprendizajesDavid Mrs
 
INFORME AREA BT INFORMATICA.pptx
INFORME AREA BT INFORMATICA.pptxINFORME AREA BT INFORMATICA.pptx
INFORME AREA BT INFORMATICA.pptxEdwinCisnerod
 
Informe final audiencia rendición de cuentas 2014
Informe final audiencia rendición de cuentas 2014Informe final audiencia rendición de cuentas 2014
Informe final audiencia rendición de cuentas 2014IEOcuzca
 
Proyecto de observación y ayudantía 1° jornada
Proyecto de observación y ayudantía 1° jornadaProyecto de observación y ayudantía 1° jornada
Proyecto de observación y ayudantía 1° jornadaJavi Andrade
 
Programación Tecnología 2017 2018
Programación Tecnología 2017 2018 Programación Tecnología 2017 2018
Programación Tecnología 2017 2018 José
 
Actividad 6.1 proyecto_direccion
Actividad 6.1 proyecto_direccionActividad 6.1 proyecto_direccion
Actividad 6.1 proyecto_direccionJose Luis Fernandez
 
Jose luis rey diez anexo i y ii plan de formacion
Jose luis rey diez anexo i y ii plan de formacionJose luis rey diez anexo i y ii plan de formacion
Jose luis rey diez anexo i y ii plan de formacionJosé Luis Diez
 
Informe ugel marzo abril (1)
Informe ugel marzo abril (1)Informe ugel marzo abril (1)
Informe ugel marzo abril (1)victor alegre
 
Pat 2018 final
Pat 2018 finalPat 2018 final
Pat 2018 finalpebeco2015
 

Similaire à Ficha paras el supervisor (20)

Censo escolar arequipa sur 2014 macf
Censo escolar arequipa sur 2014 macfCenso escolar arequipa sur 2014 macf
Censo escolar arequipa sur 2014 macf
 
Info mesa-de-condiciones-agobio-23-feb-2016
Info mesa-de-condiciones-agobio-23-feb-2016Info mesa-de-condiciones-agobio-23-feb-2016
Info mesa-de-condiciones-agobio-23-feb-2016
 
FORMATO DE PORTAFOLIO DEL DOCENTE Version Resumida y Actualizada.docx
FORMATO DE PORTAFOLIO DEL DOCENTE Version Resumida y Actualizada.docxFORMATO DE PORTAFOLIO DEL DOCENTE Version Resumida y Actualizada.docx
FORMATO DE PORTAFOLIO DEL DOCENTE Version Resumida y Actualizada.docx
 
PETE/PAT30FIZ0067W
PETE/PAT30FIZ0067WPETE/PAT30FIZ0067W
PETE/PAT30FIZ0067W
 
(Picc hme) ied corsan
(Picc hme) ied corsan(Picc hme) ied corsan
(Picc hme) ied corsan
 
Ruta de mejora de zona 2016 2017 mejora de los aprendizajes
Ruta de mejora de zona 2016 2017 mejora de los aprendizajesRuta de mejora de zona 2016 2017 mejora de los aprendizajes
Ruta de mejora de zona 2016 2017 mejora de los aprendizajes
 
INFORME AREA BT INFORMATICA.pptx
INFORME AREA BT INFORMATICA.pptxINFORME AREA BT INFORMATICA.pptx
INFORME AREA BT INFORMATICA.pptx
 
Carpeta pedagogica 2015
Carpeta pedagogica 2015Carpeta pedagogica 2015
Carpeta pedagogica 2015
 
Hoja de vida unach
Hoja de vida unachHoja de vida unach
Hoja de vida unach
 
Hoja de vida unach
Hoja de vida unachHoja de vida unach
Hoja de vida unach
 
Informe final audiencia rendición de cuentas 2014
Informe final audiencia rendición de cuentas 2014Informe final audiencia rendición de cuentas 2014
Informe final audiencia rendición de cuentas 2014
 
Proyecto de observación y ayudantía 1° jornada
Proyecto de observación y ayudantía 1° jornadaProyecto de observación y ayudantía 1° jornada
Proyecto de observación y ayudantía 1° jornada
 
Programación Tecnología 2017 2018
Programación Tecnología 2017 2018 Programación Tecnología 2017 2018
Programación Tecnología 2017 2018
 
Actividad 6.1 proyecto_direccion
Actividad 6.1 proyecto_direccionActividad 6.1 proyecto_direccion
Actividad 6.1 proyecto_direccion
 
Jose luis rey diez anexo i y ii plan de formacion
Jose luis rey diez anexo i y ii plan de formacionJose luis rey diez anexo i y ii plan de formacion
Jose luis rey diez anexo i y ii plan de formacion
 
Informe ugel marzo abril (1)
Informe ugel marzo abril (1)Informe ugel marzo abril (1)
Informe ugel marzo abril (1)
 
Ruta de Mejora Escolar
Ruta de Mejora Escolar Ruta de Mejora Escolar
Ruta de Mejora Escolar
 
Ruta de Mejora Escolar
Ruta de Mejora Escolar Ruta de Mejora Escolar
Ruta de Mejora Escolar
 
Pat 2018 final
Pat 2018 finalPat 2018 final
Pat 2018 final
 
Lineamientos generalessec12 13
Lineamientos generalessec12 13Lineamientos generalessec12 13
Lineamientos generalessec12 13
 

Ficha paras el supervisor

  • 1. Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Dirección de Educación Secundaria Portafolio del Supervisor Ficha de datos generales Nombre del Supervisor(a) RFC TOCC600321HTCSLR06 Último grado de estudio DOC. EN EDUC. E INV. EDUC. Teléfono Celular 019932284378 Teléfono particular 33151542 e-mail personal Tosca_alovan@hotmail.com Número de escuelas a cargo 9 Clave de la supervisión escolar 27FTV0019Z Modalidad TELESECUNDARIA Domicilio CALLE FRANCISCO TRUJILLO GURRIA Localidad Municipio PARAISO, TABASCO. Teléfono de oficina 9333334947 e-mail institucional t.vsupervision19paraiso@hotmail.com Formato 2. Descripción de las escuelas a su cargo. N.P Nombre de la escuela Clave CT Ubicación Teléfono con clave. Formato 3. Indicadores educativos del ciclo anterior Indicadores* Resultados (%) Aprobados Reprobados Deserción Eficiencia terminal Alumnos irregulares *Estos datos se toman de la 911
  • 2. Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Dirección de Educación Secundaria Portafolio del Supervisor Ficha de datos generales Formato 4. Cuadro comparativo de los resultados de ENLACE Formato 5. Diagnóstico de la Dimensión Técnico-Pedagógica. N.P Nombre de la escuela Años de evaluación 2008 2009 2010 2011 DIMENSIÓN TÉCNICO PEDAGÓGICO % Sí % No % En proceso Necesidades Observaciones ¿Los docentes cuentan con los planes y programas vigentes? ¿Los docentes participan en proyectos colaborativos? ¿Desarrollan la planeación por competencia? ¿Con qué frecuencia se realiza la planeación? Diario (%) Semanal (%) Quincenal Mensual Bimestral Por Bloque ¿Aplican evaluación diagnóstica? ¿Todos los alumnos cuentan con los libros de texto?
  • 3. Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Dirección de Educación Secundaria Portafolio del Supervisor Ficha de datos generales Formato 6. Diagnóstico de la Dimensión Administrativa. Formato7. Diagnóstico de la estructura educativa de Control escolar (concentrado de zona) Formato 8.Concentrado del control Técnico pedagógico de las escuelas al (Inicio del ciclo escolar) Expediente del control Técnico pedagógico por zona escolar % de cumplimiento Observaciones Plan Anual de trabajo (PAT) Plan de clase de los docentes Evaluación diagnóstica Regularización de alumnos. Otros PERSONAL ESCOLAR Existencia actual Necesidades de personal Personal directivo Personal docente Personal de asistencia educativa (ATP) Personal administrativo Otros(intendencia y vigilante) Total de personal Turno Grados Total Primero Segundo Tercero Grupos Alumnos Grupos Alumnos Grupos Alumnos Grupos Alumnos Matutino Vespertino TOTAL (al 30 de septiembre)
  • 4. Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Dirección de Educación Secundaria Portafolio del Supervisor Ficha de datos generales Formato 9. Diagnóstico de las condiciones de las Instalaciones, mobiliario y equipo. Concepto Existencia Bueno Regular Malo Necesidades Observaciones Infraestructura Dirección * * * * * Aula de medios * * * * * Aulas * * * * * Laboratorios * * * * * Talleres * * * * * Biblioteca * * * * * Sanitarios * * * * * Energía eléctrica * * * * * Bodega * * * * * Mobiliario y equipo Pizarrones * * * * * Enciclomedia * * * * * Escritorios * * * * * Antena * * * * * Decodificador * * * * * Computadoras * * * * * pupitres * * * * * Sillas * * * * * Televisores * * * * * Libros * * * * * Otros * * * * * *Colocar cantidades
  • 5. Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Dirección de Educación Secundaria Portafolio del Supervisor Ficha de datos generales Formato 10. Diagnóstico del Control de Recursos Financieros y Materiales. Nombre de la escuela Tienda de consumo escolar Cuenta bancaria mancomunada Rinde informe mensual Libro contable de ingresos propios actualizados Comprobantes de gastos Cuotas y gastos de padres de familia Donativos *Colocar en los recuadros E si existe, NE si no existe Formato 11. Diagnóstico de zona de la dimensión Organizativa Sí No Observaciones ¿Directivos y docentes elaboran su Plan Anual de Trabajo? ¿Qué porcentaje del personal participó en la elaboración del PAT? ¿Qué porcentaje del personal participó en el PETE? ¿Cuentan con la plantilla de personal actualizada? Documentos normativos en el plantel escolar Ley general de educación Ley de educación del estado Tabasco Reglamento de las condiciones de trabajo del personal de la SEP Manual de organización de las escuelas secundarias. Acuerdo 97 ó 98 Acuerdo 592 Acuerdo 200 Lineamientos generales de Carrera Magisterial Normas de Inscripción, reinscripción, acreditación, Regularización y Certificación de escuelas secundarias. Circular 720 Planes y programas vigentes Organización de la función del personal de la escuela ¿Se entregaron las funciones del personal? ¿Se instaló el Consejo Técnico y las comisiones respectivas? Personal de asistencia educativa Asesores Técnicos Pedagógicos de la Zona Personal Administrativo Personal de intendencia Otros (especifique)  Señalar de esta manera en el cuadro correspondiente
  • 6. Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Dirección de Educación Secundaria Portafolio del Supervisor Ficha de datos generales Formato 12. Dimensión comunitaria y de participación social. Actividades Escuelas (Cantidad) Reuniones de padres de familia Reuniones con el Consejo de Participación Social Festejos del día de las madres Demostración de lo aprendido Vinculación escuela-comunidad Otros Formato 13, Seguimiento de los programas interinstitucionales donde participan las escuelas. Nombre del programa %de escuelas que se encuentran dentro del programa Observaciones o datos sobresalientes. 2010-2011 2011-2012