1. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA
Mata Pelajaran dan Kelas Bahasa Malaysia Tahun 2 Bestari
Tema/Tajuk Ekonomi – Pekerjaan
Masa 8.30 – 9.30 pagi
Standard Pembelajaran 4.1.2
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
i. Menyebut seni kata lagu dengan jelas melalui nyanyian
secara didik hibur.
ii. Memahami dan menyatakan maksud perkataan dalam seni
kata lagu melalui nyanyian dan gerak laku secara didik hibur.
Aktiviti 1. Menamakan kuih yang ditunjukkan oleh guru.
2. Murid diperdengarkan lagu ’Kuih Oh Kuih’
3. Membaca senikata lagu dan bersoal jawab.
4. Murid menyanyi sambil melakukan gerak laku.
5. Membaca dan mencari makna perkataan yang bercetak warna
6. Memadankan perkataan dengan maksud.
EMK Nilai Murni – rajin, berjimat - cermat
Keusahawanan – sikap dan pemikiran keusahawanan
TMK – belajar melalui TMK
Bahan Bantu Belajar Komputer, bahan maujud, kad gambar, lembaran kerja
Penilaian Pengajaran dan Murid memadankan perkataan dengan maksudnya menggunakan slaid
Pembelajaran powerpoint yang dipaparkan.
Refleksi 30 orang daripada 32 orang murid telah mencapai objektif P&P.
Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

2. Kuih Oh Kuih
Ibuku rajin buat kuih,
Banyak jenis bukan sedikit,
Popia, lepat, onde-onde,
Bolehku jual dapat duit.
Kuih, kuih, kuih, kuih.
Kuih, kuih, kuih, kuih.
Keria, bingka, koci, karipap,
Marilah kawan mari dekat
Belilah kuih yang sangat sedap,
Perut kenyang badan sihat.
( Melodi : Papaku Pulang Dari Kota )

3. Contoh kuih
koci karipap
onde-onde keria

4. ibu wang
duit tubuh
kawan aneka
dekat emak
sedap lazat
badan hampir
jenis rakan

5. BAHASA MALAYSIA
TAHUN 2
LEMBARAN KERJA
Nama: _____________________ Tarikh : ___________
Tahun : _____________________
Tuliskan maksud perkataan di bawah ini.
1. ibu = __________________
2. duit = __________________
3. kawan = __________________
4. dekat = __________________
5. sedap = _________________
6. badan = __________________
7. jenis = __________________