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Didática: ensino, aprendizagem e vida

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Thaís Boch
Thaís Boch

O documento discute as visões de Comenius, Dewey e Freinet sobre didática, definindo-a como interação, aprendizagem e troca de conhecimento. Apresenta também tendências pedagógicas como a liberal tradicional, a liberal renovadora progressiva e a progressista libertária. Conclui que didática é vida e está presente em nossas interações diárias.

Formation
1  sur  11
Uma breve análise sobre a Didática Contemporânea Universidade Estadual do Rio de Janeiro. Disciplina: Didática. Alunas: Nathália Gandos, Síria Dias, Thaís Boch e Thamires Vilches. 4º Período – Turma 02.
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