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TALLER DE REDACCIÓN III
UNIDAD XI
MÓDULO 10:
LA ORACIÓN COMPUESTA
LA PROPOSICIÓN ADVERBIAL
Contacto: joelamparn@gmail.com
El presente material debe ser
considerado únicamente como un
complemento para el estudio y de
ninguna manera sustituye al libro de
texto.
Análisis de las
proposiciones u
oraciones subordinadas
en la oración compuesta
Texto:
“Macario” (fragmento)
de Juan Rulfo,
párrafo 183
Estoy sentado junto a la alcantarilla, aguardando a que salgan las
ranas. Anoche, mientras estábamos cenando, comenzaron a
armar el gran alboroto y no pararon de cantar hasta que
amaneció. Mi madrina también dice eso: que la gritería de las
ranas le espantó el sueño. Y ahora ella bien quisiera dormir. Por
eso me mandó a que me sentara aquí, junto a la alcantarilla, y
me pusiera con una tabla en la mano para que cuanta rana
saliera a pegar de brincos afuera, la apalcuachara a tablazos. Las
ranas son verdes de todo a todo, menos en la panza. Los sapos
son negros. También los ojos de mi madrina son negros. Las
ranas son buenas para hacer de comer con ellas. Los sapos no
se comen; pero yo me los he comido también, aunque no se
coman, y saben igual que las ranas. Felipa es la que dice que es
malo comer sapos. Felipa tiene los ojos verdes como los ojos de
los gatos. Ella es la que me da de comer en la cocina cada vez
que me toca comer. Ella no quiere que yo perjudique a las ranas.
Pero, a todo esto, es mi madrina la que me manda hacer las
cosas…
Estoy sentado junto a la alcantarilla, aguardando a que salgan las
ranas. Anoche, mientras estábamos cenando, comenzaron a
armar el gran alboroto y no pararon de cantar hasta que
amaneció. Mi madrina también dice eso: que la gritería de las
ranas le espantó el sueño. Y ahora ella bien quisiera dormir. Por
eso me mandó a que me sentara aquí, junto a la alcantarilla, y
me pusiera con una tabla en la mano para que cuanta rana
saliera a pegar de brincos afuera, la apalcuachara a tablazos. Las
ranas son verdes de todo a todo, menos en la panza. Los sapos
son negros. También los ojos de mi madrina son negros. Las
ranas son buenas para hacer de comer con ellas. Los sapos no
se comen; pero yo me los he comido también, aunque no se
coman, y saben igual que las ranas. Felipa es la que dice que es
malo comer sapos. Felipa tiene los ojos verdes como los ojos de
los gatos. Ella es la que me da de comer en la cocina cada vez
que me toca comer. Ella no quiere que yo perjudique a las ranas.
Pero, a todo esto, es mi madrina la que me manda hacer las
cosas…
Las proposiciones adverbiales de tiempo
modifican al verbo y significan tiempo
Tienen como subordinante a que precedido por
adverbios
Mario llegó cuando habían terminado de cenar
Ahora que estoy aquí, platicaremos un rato
Terminaré mi labor antes de que tú llegues
Siempre que me ve, me saluda con afecto
Juan está mucho mejor desde que se operó
Las proposiciones adverbiales de tiempo
modifican al verbo y significan tiempo
Tienen como subordinante a que precedido por
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Mario llegó cuando habían terminado de cenar
Ahora que estoy aquí, platicaremos un rato
Terminaré mi labor antes de que tú llegues
Siempre que me ve, me saluda con afecto
Juan está mucho mejor desde que se operó
Las proposiciones adverbiales de lugar
modifican al verbo y significan lugar
Tienen como subordinante a donde precedido
en ocasiones por a, en, por, hacia…
Te encontraré en donde quiera que estés
Llega hasta donde puedas
Observa el castor, hacia donde dirija la vista
No vi por dónde salió el ratón
Coloca el libro ahí, donde lo tomaste
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Te encontraré en donde quiera que estés
Llega hasta donde puedas
Observa el castor, hacia donde dirija la vista
No vi por dónde salió el ratón
Coloca el libro ahí, donde lo tomaste
Las proposiciones adverbiales de modo
modifican al verbo y significan modo o manera
Tienen como subordinante a como, según,
conforme, cual…
Haré el diseño conforme me lo indicaron
Actuó, según se lo dictó su conciencia
Despertó cual si le hubieran puesto fuego dentro
Hazlo así, como te lo indicaron
Se quedó mirando como si quisiera penetrar las
paredes
Las proposiciones adverbiales de modo
modifican al verbo y significan modo o manera
Tienen como subordinante a como, según,
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Haré el diseño conforme me lo indicaron
Actuó, según se lo dictó su conciencia
Despertó cual si le hubieran puesto fuego dentro
Hazlo así, como te lo indicaron
Se quedó mirando como si quisiera penetrar las
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Las proposiciones adverbiales de cantidad
modifican al verbo y significan cantidad
Trabaja cuanto puede
Sufre menos de lo que aparenta
Come más de lo que debe
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Basado en:
Taller de Redacción III, Libro de Texto
Preparatoria Abierta
Autor: Enrique Díaz Garza
SEP, 1983

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  • 2. Análisis de las proposiciones u oraciones subordinadas en la oración compuesta Texto: “Macario” (fragmento) de Juan Rulfo, párrafo 183
  • 3. Estoy sentado junto a la alcantarilla, aguardando a que salgan las ranas. Anoche, mientras estábamos cenando, comenzaron a armar el gran alboroto y no pararon de cantar hasta que amaneció. Mi madrina también dice eso: que la gritería de las ranas le espantó el sueño. Y ahora ella bien quisiera dormir. Por eso me mandó a que me sentara aquí, junto a la alcantarilla, y me pusiera con una tabla en la mano para que cuanta rana saliera a pegar de brincos afuera, la apalcuachara a tablazos. Las ranas son verdes de todo a todo, menos en la panza. Los sapos son negros. También los ojos de mi madrina son negros. Las ranas son buenas para hacer de comer con ellas. Los sapos no se comen; pero yo me los he comido también, aunque no se coman, y saben igual que las ranas. Felipa es la que dice que es malo comer sapos. Felipa tiene los ojos verdes como los ojos de los gatos. Ella es la que me da de comer en la cocina cada vez que me toca comer. Ella no quiere que yo perjudique a las ranas. Pero, a todo esto, es mi madrina la que me manda hacer las cosas…
  • 4. Estoy sentado junto a la alcantarilla, aguardando a que salgan las ranas. Anoche, mientras estábamos cenando, comenzaron a armar el gran alboroto y no pararon de cantar hasta que amaneció. Mi madrina también dice eso: que la gritería de las ranas le espantó el sueño. Y ahora ella bien quisiera dormir. Por eso me mandó a que me sentara aquí, junto a la alcantarilla, y me pusiera con una tabla en la mano para que cuanta rana saliera a pegar de brincos afuera, la apalcuachara a tablazos. Las ranas son verdes de todo a todo, menos en la panza. Los sapos son negros. También los ojos de mi madrina son negros. Las ranas son buenas para hacer de comer con ellas. Los sapos no se comen; pero yo me los he comido también, aunque no se coman, y saben igual que las ranas. Felipa es la que dice que es malo comer sapos. Felipa tiene los ojos verdes como los ojos de los gatos. Ella es la que me da de comer en la cocina cada vez que me toca comer. Ella no quiere que yo perjudique a las ranas. Pero, a todo esto, es mi madrina la que me manda hacer las cosas…
  • 5. Las proposiciones adverbiales de tiempo modifican al verbo y significan tiempo Tienen como subordinante a que precedido por adverbios Mario llegó cuando habían terminado de cenar Ahora que estoy aquí, platicaremos un rato Terminaré mi labor antes de que tú llegues Siempre que me ve, me saluda con afecto Juan está mucho mejor desde que se operó
  • 6. Las proposiciones adverbiales de tiempo modifican al verbo y significan tiempo Tienen como subordinante a que precedido por adverbios Mario llegó cuando habían terminado de cenar Ahora que estoy aquí, platicaremos un rato Terminaré mi labor antes de que tú llegues Siempre que me ve, me saluda con afecto Juan está mucho mejor desde que se operó
  • 7. Las proposiciones adverbiales de lugar modifican al verbo y significan lugar Tienen como subordinante a donde precedido en ocasiones por a, en, por, hacia… Te encontraré en donde quiera que estés Llega hasta donde puedas Observa el castor, hacia donde dirija la vista No vi por dónde salió el ratón Coloca el libro ahí, donde lo tomaste
  • 8. Las proposiciones adverbiales de lugar modifican al verbo y significan lugar Tienen como subordinante a donde precedido en ocasiones por a, en, por, hacia… Te encontraré en donde quiera que estés Llega hasta donde puedas Observa el castor, hacia donde dirija la vista No vi por dónde salió el ratón Coloca el libro ahí, donde lo tomaste
  • 9. Las proposiciones adverbiales de modo modifican al verbo y significan modo o manera Tienen como subordinante a como, según, conforme, cual… Haré el diseño conforme me lo indicaron Actuó, según se lo dictó su conciencia Despertó cual si le hubieran puesto fuego dentro Hazlo así, como te lo indicaron Se quedó mirando como si quisiera penetrar las paredes
  • 10. Las proposiciones adverbiales de modo modifican al verbo y significan modo o manera Tienen como subordinante a como, según, conforme, cual… Haré el diseño conforme me lo indicaron Actuó, según se lo dictó su conciencia Despertó cual si le hubieran puesto fuego dentro Hazlo así, como te lo indicaron Se quedó mirando como si quisiera penetrar las paredes
  • 11. Las proposiciones adverbiales de cantidad modifican al verbo y significan cantidad Trabaja cuanto puede Sufre menos de lo que aparenta Come más de lo que debe
  • 12. Las proposiciones adverbiales de cantidad modifican al verbo y significan cantidad Trabaja cuanto puede Sufre menos de lo que aparenta Come más de lo que debe
  • 13. Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de Redacción III Taller de 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