Curso de Análise do Comportamento Professor. Thiago Pitaluga

1. APRENDA
ANÁLISE
DO
COMPORTAMENTO
Prof. Dr. Thiago Pitaluga

2. UMA CARTA A JUVENTUDE
“Aprendam o trabalho árduo da ciência.
Estudem, comparem, acumulem fatos. Ao
contrário das asas perfeitas dos pássaros, a
Ciência nunca conseguirá alçar vôo, nem
sustentar-se no espaço. Fatos - essa é a
atmosfera do cientista. Sem eles nunca
poderemos voar […] Sejam modestos. Nunca
pensem que sabem tudo […]”
2
I. P. Pavlov

3. EPÍLOGO
“O que nós somos é o que
fazemos, e o que fazemos é o
que o ambiente nos faz fazer.”
3
J. B. Watson

4. EPÍLOGO
“Os principais problemas
enfrentados hoje pelo mundo só
poderão ser resolvidos se
melhorarmos nossa
compreensão do
comportamento humano.”
4
B. F. Skinner

5. SEJAM MUITO BEM VINDOS
5
Prof. Dr. Thiago Pitaluga

6. “
Ciência é, antes de tudo, um
conjunto de atitudes. É uma
disposição para lidar com
fatos e não com o que foi dito
por alguém a respeito deles.
(B. F. Skinner)
6

7. CIÊNCIA
Empreendimento para o conhecimento
Relações entre as variáveis
→ Variável independente
→ Variável dependente
7

8. BEHAVIORISMO E A PSICOLOGIA
DEFINIÇÕES DE PSICOLOGIA
“Estudo do Comportamento” e da “Psiquê”
Mente → Inferências sobre o comportamento
→ Não pode ser diretamente observada
8

9. CIÊNCIA E PSICOLOGIA
Para os analistas do comportamento, explicar
significa estabelecer relações entre eventos.
Assim, tanto o comportamento visível quanto
os eventos psicológicos não-observáveis devem
ser compreendidos através de suas relações
com os eventos ambientais. 9

10. BEHAVIORISMO
PROCURA VERIFICAR AS REGULARIDADES
Ocorrência dos eventos comportamentais
Relações entre os eventos ambientais e comportamentais
→ Definições de Internalista e mentalista
Necessidade da verificação

11. BEHAVIORISMO
ANALISAR O COMPORTAMENTO É
selecionar o desempenho de um organismo;
procurar suas relações com o ambiente imediato

12. BEHAVIORISMO
IDEIA CENTRAL
É possível uma ciência do comportamento?
O BEHAVIORISMO É UMA FILOSOFIA
CiÊNCIA → Análise do Comportamento
12

13. BEHAVIORISMO
￮ Qual é o objeto de estudo?
￮ O comportamento é determinado?
￮ Livre arbítrio e determinismo?
￮ Relações de Causa e Efeito e escolhas…
￮ Como filosofia, quais são as questões?
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14. BEHAVIORISMO
Porque as pessoas
fazem o que elas
fazem?
14

15. BEHAVIORISMO
Estabelecimento de
relações entre os eventos
ambientais e
comportamentais
A CONTINGÊNCIA 15

16. BEHAVIORISMO
É fundamental identificar as
INTERAÇÕES que ocorrem,
num determinado período
de tempo, entre um
organismo e seu ambiente.
16

17. BEHAVIORISMO
A palavra INTERAÇÃO é muito
importante aqui porque estamos
falando de uma dupla influência:
mudanças no ambiente
produzindo mudanças de
comportamento 17

18. BEHAVIORISMO
Para os interesses da análise científica
do comportamento, os eventos
podem ser classificados em função da
sua localização, ou em função da sua
disponibilidade à observação ou,
ainda, quanto à sua natureza.
18

19. BEHAVIORISMO
Localização do evento
19
interna
externa

20. BEHAVIORISMO
Quanto ao Acesso
20
público
privado

21. BEHAVIORISMO
Quanto a Natureza
21
físicos
sociais

22. “BEHAVIORISMOS”
￮ Metodológico
￮ → realismo: há uma distinção entre mundo
subjetivo e mundo objetivo;
￮ → A ciência deve lidar apenas com o
objetivo
￮ → O mundo subjetivo é inacessível
22

23. “BEHAVIORISMOS”
￮ Radical
￮ → O que é ciência?
￮ é a busca de descrições econômicas e
abrangentes da experiência natural humana.
￮ → sua busca é explicar como o mundo exterior
origina as experiências para o mundo interior.
23

24. BEHAVIORISMO
METODOLÓGICO
estudar o
comportamento
por si mesmo
opor-se ao
mentalismo
realizar
experimentação

25. BEHAVIORISMO METODOLÓGICO
￮ Influências:
￮ O Positivismo Social de Auguste Comte,
￮ A ciência é uma atividade do homem,
￮ O homem um ser social, postula a natureza
social do conhecimento científico,
￮ Rejeita a introspecção
￮ Estabelece como critério de verdade o
observável consensual, 25

26. BEHAVIORISMO METODOLÓGICO
￮ O Positivismo Lógico do Círculo de Viena,
￮ “eu só tenho acesso à informação que
meus sentidos me trazem, não posso ter
informações sobre minha consciência, cuja
natureza difere da de meu corpo”.
26

27. BEHAVIORISMO METODOLÓGICO
￮ Comportamento é o observável e, por
definição, observável pelo outro,
￮ isto é, externamente observável.
￮ Comportamento, para ser objeto de estudo
do behaviorista, deve ocorrer afetando os
sentidos do outro, deve poder ser contado
e medido pelo outro.
27

28. BEHAVIORISMO METODOLÓGICO
￮ O behaviorista metodológico
não nega a existência da
mente, mas nega-lhe status
científico ao afirmar que não
podemos estudá-la pela sua
inacessibilidade.
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29. BEHAVIORISMO METODOLÓGICO
￮ Mas, porque afinal, o
behaviorista metodológico
rejeita estudar eventos internos
se reconhece sua existência?
29

30. BEHAVIORISMO METODOLÓGICO
￮ Para o behaviorista metodológico, a
evidência de que vejo vocês é que os outros
vêem vocês.
￮ A evidência que vocês existem é que outros
vêem vocês.
￮ A existência do mundo e do comportamento,
a natureza do conhecimento que tenho deles
é a experiência partilhada.
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31. BEHAVIORISMO METODOLÓGICO
￮ A QUESTÃO FUNDAMENTAL:
￮ O comportamento do outro
￮ Inacessibilidade dos eventos
internos pelo outro
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32. 32
OBRIGADO
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