1. Integrantes del equipo:
David Espinosa Espinoza
José Luis Cuevas Carrizales
José Guadalupe Villanueva Castillo

2.  En la actualidad los jóvenes no tienen
interés alguno en asistir en eventos de
carácter cultural; por lo cual creemos que
seria importante realizar un estudio
minucioso sobre la falta de asistencia de
los jóvenes a los museos.

3.  Con esta investigación pretendemos analizar
las razones que causan la falta de asistencia a
museos por parte de los jóvenes universitarios
de la UPSLP.
 Esta investigación puede proporcionarnos
datos relevantes que pueden ser utilizados para
encontrar solución a este y a otros asuntos
similares.

4. ¿Es atractivo para los
universitarios asistir a
museos?
¿Qué ofrecen los museos?
Preguntas ¿Qué se puede hacer para
directrices llamar la atención de los
universitarios a los museos?
¿Es importante para los
universitarios la cultura?
¿Qué influye para que los
universitarios no asistan a los
museos?

5. • Analizar la falta de asistencia a museos por
parte de los universitarios.
General
• Recopilar información sobre que hacen los
universitarios en su tiempo libre.
• Conocer que prefieren hacer los jovenes
universitarios en lugar de asistir a museos.
Especifico • Identificar que ofrecen los museos a los
visitantes.

6.  Los jóvenes universitarios no asisten a museos
debido a que no tienen el habito de asistir
, además de que para ellos no es interesante ya
que otras personas también influyen a que no
los visiten.
 Variable dependiente: asistencia a los museos
 Variable independiente: no tienen el
habito, para ellos no es interesante

7. DISEÑO
METODOLOGICO
Diseño no Transaccionales
experimental: descriptivos.
Cualitativo

8. Técnicas y procedimientos de
investigación
Encuestas Videos
Entrevistas
Buscar información sobre
datos que nos ayuden

9. Actividad Enero Febrero Marzo Abril Mayo
Selección del
tema
Delimitar
Justificación
Objetivos
Preguntas
Hipótesis
Diseño
Marco
Teórico
Diseño de
investigación
Aplicación de
encuestas
Proceso de la
información
Entrega

10.  Maceira Ochoa Luz (2008), Los museos: espacios para
la educación de personas jóvenes y adultas,
consultado el 11/02/2012;desde
http://atzimba.crefal.edu.mx/decisio/images/pdf/decis
io_20/decisio20_saber1.pdf
 Zavala, Lauro (2006). “El paradigma emergente en
educación y museos”, Opción, año 22, núm. 50,
Universidad de Zulia, Maracaibo, pp. 128-141.
Disponible en:
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPd
fRed.