O documento discute como as teorias pedagógicas modernas foram ressignificadas pelo debate contemporâneo sobre educação e cibercultura. A tendência pedagógica racional tecnológica é apresentada como focada na preparação para o mercado de trabalho por meio do uso de tecnologias. Finalmente, argumenta-se que a cibercultura é importante para a formação de profissionais de acordo com essa tendência.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
IME - Instituto de Matemática e Estatística
LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino
As Teorias Pedagógicas Modernas ressignificadas pelo
debate contemporâneo na Educação e as suas perspectivas
na Cibercultura
Curso de Especialização de Novas Tecnologias para
o Ensino da Matemática
Disciplina: Informática Educativa I
Tutora: Sandra Meira Ferreira
Aluno: Tiago Bissi
Colatina, Agosto de 2014

2. Cibercultura
 Para iniciar a reflexão ... (Tirinha 1)
Fonte: http://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/coletaneas/calvin-seus-amigos-
428892.shtml

3. Cibercultura
 Tirinha 2
Fonte: http://www.humorcomciencia.com/2013/06/138-tirinha-de-tecnologia.html

4. Cibercultura
 Nas tirinhas percebemos como a utilização
de Métodos Diferentes de Ensino é
necessário;
 Na tirinha 1, Calvin solicita à professora que
ela utilize uma forma diferente (divertida)
de ensinar aquele assunto. Calvin deixa
claro, no último quadrinho, a influência das
Tecnologias de Informação na sua vida. A
professora poderia apropriar-se desse gosto
de Calvin para ensinar a matéria.

5. Cibercultura
 Na tirinha 2 é mostrada a divergência entre
as gerações. A mãe lamenta que o filho não
saiba o que é um livro, porém ela não sabe
como manusear um tablet;
 Essas incertezas e medo de errar se fazem
presente no cotidiano do professor que
gostaria de utilizar novas tecnologias em
suas aulas.

6.  Defrontamo-nos então com a:
CIBERCULTURA

7. CIBERCULTURA
 Cultura que surge a
partir da rede de
computadores;
 Inclui as formas de
Comunicação em rede;
 Está em constante
progresso;
 Faz parte de nosso
cotidiano.

8. Cibercultura
 Grande parte de nossos alunos
são influenciados pela
Cibercultura;
 O local onde
acontece ocorre a
Cibercultura é chamado
Ciberespaço .

9. As Teorias Pedagógicas Modernas ressignificadas pelo
debate contemporâneo na Educação
 Mediante esse contexto de cibercultura e de
inovações no processo educacional, surgiram
Tendências Pedagógicas Modernas que foram
ressiginificadas através de debates atuais no
âmbito da Educação. São as seguintes:
Racional Tecnológica – Neocognitivista – Sociocrítica –
Holística – Pós-Modernas

10. As Teorias Pedagógicas Modernas ressignificadas pelo
debate contemporâneo na Educação
 Tendência Pedagógica escolhida:
RACIONAL TECNOLÓGICA

11. Tendência Racional Tecnológica
Tendência Racional
Tecnológica
 Corresponde ao novo
tecninicsmo, por isso, também
é chamada de neotecnicista;
 Formação para o sistema
produtivo;
 Metodologicamente,
caracteriza-se pela introdução
de técnicas mais refinadas de
transmissão de
conhecimentos incluindo os
computadores, as mídias;
 Centra o conhecimento
na sociedade tecnológica;
Utilização mais intensiva
dos meios de comunicação e
informação e do aparato
tecnológico.
Características

12. Tendência Racional Tecnológica
 É uma tendência voltada para o mercado de
trabalho;
 Tem por base, adquirir pressupostos
profissionais com a utilização de recursos
tecnológicos;
 Está em crescente
expansão.

13. Tendência Racional Tecnológica e Cibercultura
 Um aluno que possui conhecimentos em
informática, terá mais facilidade de realizar
os seus trabalhos na tendência
neotecnicista;
 De acordo com essa teoria, as tecnologias
podem ser utilizadas da seguinte forma...

14.  Preparando o aluno para a utilização de
softawares básicos ...

15.  ... Na utilização de softwares específicos em
prol de necessidades da população ...

16.  ... Nos mais inúmeros tipos de descobertas
científicas, ...
 ... Nas descobertas matemáticas, ...
 Na elaboração de programas, e etc

17. Tendência Racional Tecnológica e Cibercultura
 Por fim ...
Essa tendência é importante para a
formação do sistema produtivo;
Busca a formação do técnico com base nas
situações e perspectivas atuais;
A cibercultura implica diretamente na
formação do profissional, sendo elemento
importante para o seu futuro profissional.

18. Referência
 LIBÂNEO, J.C. As teorias pedagógicas
modernas ressignificadas pelo debate
contemporâneo na educação. 2005 (Material
disponível na plataforma de ensino)