1. Švietimo skyrius
Norite pokyčių?
Mes atskleisime, kaip tai
padaryti...
Prienų rajono savivaldybės kūrybinės grupės
atstovės
Irma Šneiderienė
Renata Liagienė
Grupės vadovė Renata Pavlavičienė
2015-04-22, Lazdijai

2. Švietimo skyrius
Mokytojų kūrybiškumo ir
lyderystės plėtra Prienų
rajone
PRIENŲ RAJONO SAVIVALDYBĖS MODELIS

3. Švietimo skyrius
Mūsų vertybės
• Atvirumas
• Augimas
• Tvarumas
• Autentiškumas
• Partneriškumas
• Etiškumas

4. Švietimo skyrius
Mes atradome...
Bendri atradimai:
 Mokiniai mokosi kelti mokymosi ir
profesinius tikslus, dėl to geba
įsivertinti savo sėkmę.
 Kiekvieno mokytojo įsitraukimas didina
atsakomybę už iškeltų tikslų
įgyvendinimą, didina atsakingą
mokytojų bendradarbiavimą.
 Mokytojai stengiasi dirbti kūrybiškiau,
stiprėja jų lyderystė, lyderyste
dalinamasi.

5. Švietimo skyrius
Mes atradome...
• Mokytojai ir mokyklų vadovai reflektuoja
savo veiklą, todėl gali įsivardinti savo
stiprybes ir tobulintinas sritis.
• Naujos iniciatyvos didina bendruomenės
narių įsitraukimą ir tarpusavio
bendradarbiavimą, užtikrinamas visų
grupių atstovavimas.
• Politikai sužino mokyklų aktualijas,
dalyvauja priimant mokyklai aktualius
sprendimus, tai lemia geranorišką
mokyklos ir steigėjo bendradarbiavimą,
skatina diskusijas

6. Švietimo skyrius
Taip darėme todėl, kad...
Projekto „Lyderių laikas 2“ metu
sprendėme problemą:
Mokytojų kūrybiškumo ir
lyderystės ugdymas plėtojant
atsakingą švietimo bendruomenės
partnerystę.

7. Švietimo skyrius
Kas?
Projekto partneriai:
• „Ąžuolo“ progimnazija
• „Žiburio“ gimnazija
• „Revuonos“ pagrindinė mokykla
• Veiverių Tomo Žilinsko gimnazija
• Išlaužo pagrindinė mokykla
• Skriaudžių pagrindinė mokykla
• Švietimo centras

8. Švietimo skyrius
Projekto vizija
Prienų rajone ugdomas mokytojų
kūrybiškumas ir lyderystės gebėjimai
sudaro sąlygas skleistis:
1. visų mokyklų bendruomenių narių
atsakingam bendradarbiavimui;
2. geranoriškam bei išmanančiam
(profesionaliam) mokyklų ir jų
savininko (steigėjo) partneriškumui;
3. kiekvieno bendruomenės nario
augimui bei sėkmei.

9. Švietimo skyrius
Modelio įgyvendinimo schema
Projekto LL2
kūrybinė komanda
Mokyklos
kūrybinė
komanda
metodinių
naujovių
grupė
politinių
sprendimų grupė
asmeninio
augimo ir
bendradarbiavimo
grupė
...

10. Švietimo skyrius
Veiklos mokyklose
Mokyklų kūrybinės komandos:
• organizuoja susitarimus dėl
veiklų plano;
• svarsto klausimus, susijusius su
projekto veiklų savalaikiškumu;
• atlieka projekto įgyvendinimo
stebėseną.

11. Švietimo skyrius
Veiklos mokyklose
Metodinių naujovių grupės:
• koordinuoja įsitraukimą
skatinančių iniciatyvų išbandymą;
• organizuoja ekskursijas į
inovatyviai dirbančias mokyklas ir
jų aptarimus.

12. Švietimo skyrius
II klasės tema. Adventas.
• Advento vakaro dainos ir rateliai; MUZIKA, KŪNO KULTŪRA
• Advento pasakojimai ir smulkioji tautosaka LIETUVIŲ
• Advento patiekalai TECHNOLOGIJOS
• Advento darbai DAILĖ ir TECHNOLOGIJOS
• Klimato įtaka advento papročiams GEOGRAFIJA
• Vyrų, moterų ir vaikų darbai, elgesys advento metu ISTORIJA
• Advento draudimai ir tikėjimai RELIGIJA, ETIKA
• Advento ir kitų kultūrų ryšys UŽSIENIO KALBA
• Advento samprata skirtingais amžiais TIKYBA
• Advento ekonomija EKONOMIKA MATEMATIKA
• Minučių reikšmė - advento paros skaičiavimai –
gretinimas su vasaros para, žmogaus darbo
laikas ir miegas dabar MATEMATIKA
• Advento patiekalų maistinė vertė BIOLOGIJA

13. Švietimo skyrius

14. Švietimo skyrius
Veiklos mokyklose
Politinių sprendimų grupės:
• rengia mokykloms būtinų
sprendimų savivaldybės lygmenyje
sąrašus;
• aptaria juos su savivaldybės
vadovais;
• derina mokyklų bendruomenių ir
politikų susitikimų grafikus.

15. Švietimo skyrius
Veiklos mokyklose
Asmeninio augimo ir bendradarbiavimo
grupės:
• aptaria veiklos refleksijos patirtis ir
numato galimybes tobulinti veiklą;
• organizuoja bendradarbiavimą
bendruomenėje skatinančias iniciatyvas;
• organizuoja projekto dalyvių
mokymąsi;
• atlieka tėvų nuomonės tyrimus dėl
bendradarbiavimo skatinimo, kurių
išvadomis remiantis tobulinamas
bendradarbiavimas.

16. Švietimo skyrius

17. Švietimo skyrius
Adventinės popietės (2013-11-09; 2013-11-30;2013-12-06)

18. Švietimo skyrius
Darykime taip...
• Visada pradėkime nuo vienas kito gabumų,
talentų, žinių ir įgūdžių, ir niekada – nuo
poreikių ir problemų.
• Visada pabrėžkime vienas kito išskirtinumą,
o ne kategoriją, kuriai priklausome.
• Stenkimės atsisakyti principo žmones
grupuoti pagal jų trūkumus.
• Visada galvokime, kad veikla, kurią darome,
yra prasminga.
• Suteikime vienas kitam įvairių galimybių
mokytis ir imtis lyderių vaidmens.

19. Švietimo skyrius
Darykime taip...
• Suteikime atpildą už visas kūrybiškas
pastangas, už kiekvieną indėlį ir
pasidžiaukime vienas kitu.
• Būkime atviri ir sąžiningi su savimi ir
kitais, žodžiai ir darbai privalo derėti
kartu.
• Kiekvienas iš mūsų tikrai gali imtis
iniciatyvos ir būti lyderiu.
• Mūsų bendruomenei tikrai reikia
kiekvieno iš mūsų, kitaip ji negalės būti
tvirta ir visavertė!

20. Švietimo skyrius
Rezultatas
Jauni žmonės,
gebantys rasti savo
vietą pasaulyje,
pasitikinčiai,
sėkmingai ir
veiksmingai įneša savo
indėlį, suprasdami
mokymosi, darbo ir
gyvenimo globaliame
pasaulyje teises ir
pareigas.
Tampa savo šalies
patriotais ir Europos
piliečiais.

21. Švietimo skyrius
AČIŪ UŽ DĖMESĮ.