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usager/bibliothèque. » (Olivier Tacheau)
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 Années 1980 :  « Tout se passe de manière très empirique et nous faisons de la prose sans
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Formaliser l’accueil
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public sur l’intranet (2008)
État des lieux de toutes les pratiques dans toutes les
bibliothèques
des guides de procédures
des modes d’emploi techniques
des informations sur les services offerts par le SCD et
l’Université
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13
Formaliser l’accueil
La démarche Marianne [étape 1]: la Charte d’accueil du SCD
Définition
Document de communication externe qui s’inspire de la charte Marianne et constitue un outil
partagé de promotion de la culture de l’accueil et de la qualité de service dans les
administrations.
Engagements
L’information des usagers
L’accessibilité et la facilité d’utilisation des services
La disponibilité, la compétence et la courtoisie du personnel
Des délais de réponse aux demandes et réclamations
Des procédures d’évaluation par les usagers suivies d’actions correctives
17 avril 2014
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Formaliser l’accueil
La démarche Marianne [étape 2] le guide des
bonnes pratiques
 Constitue le volet communication interne d’une démarche
qualité globale pour l’accueil
 Le principe: formaliser les « bonnes pratiques » afin d’en
favoriser l’échange et l’harmonisation pour créer une
culture commune de l’accueil
 L’objectif: se donner des règles de fonctionnement
connues et partagées par tous afin que l’usager bénéficie
de la même qualité d’accueil et de service quel que soit
son interlocuteur à la bibliothèque
Exemples
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1517 avril 2014
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La démarche Marianne [étape 3]:
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La démarche Marianne [étape 4]: l’accélérateur Marianne, 2011
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17 avril 2014
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La pensée et l’organisation de l’accueil en
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2117 avril 2014
La pensée et l’organisation de l’accueil en
bibliothèque universitaire
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Depuis 2004, sensibilisation de tous les personnels via le stage « Développer
ses ressources pour mieux communiquer »
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arrivants et des moniteurs étudiants intégrant un module accueil
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Crédits photo Nicolas Darphin/UPEC
2217 avril 2014
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2317 avril 2014
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17 avril 2014
www.u-pec.fr
Tiphaine Tugault
Service Commun de la documentation
Tiphaine.tugault@u-pec.fr
Tél. 01 45 17 70 32 / 01 49 56 38 73

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La pensée et l'organisation de l'accueil - Intervention au SCD d'Arras avril 2014

  • 1. 17 avril 2014 La pensée et l'organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire
  • 2. 217 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire Première partie La pensée de l’accueil en bibliothèque universitaire
  • 3. 317 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire La pensée de l’accueil en bibliothèque universitaire L’accueil un impensé en bibliothèque universitaire? « L’évitement documentaire conduit généralement les bibliothécaires, et en particulier les directeurs de BU, à méconnaître et à idéaliser ce qui se passe dans et hors les murs de leur bibliothèque en s’affranchissant précisément d’interroger la nature et l’évolution de la relation usager/bibliothèque. » (Olivier Tacheau) Silence et actualité du sujet Une lente émergence du thème de l’accueil  Années 1980 :  « Tout se passe de manière très empirique et nous faisons de la prose sans le savoir » (Tû-Tâm Parret)  Milieu des années 1990 : « les problèmes liés à l’accueil du public sont réels et encore peu exposés» (Isabelle Masse)  Fin des années 2000 : « Comment? Trente chapitres! Pour apprendre à dire bonjour poliment et avec le sourire ? » (Marielle de Miribel) Consensus ou non discours?  Le cinquantième congrès des Bibliothécaires de France « Des bibliothèques à vivre »
  • 4. 417 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire La pensée de l’accueil en bibliothèque universitaire Le discours des bibliothécaires sur l’accueil : analyse du BBF de 1983 à 2009 Un thème récurrent, mais peu présent  Quatre périodes mettent l’accueil à l’honneur dans le BBF Un thème fragmenté  L’accueil des publics spécifiques  Le lieu de l’accueil: l’architecture  Les outils de l’accueil: communication, marketing et approche qualité  Le destinataire de l’accueil : l’étude des publics et leurs usages … Mais qui concerne peu les bibliothèques universitaires
  • 5. 517 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire La pensée de l’accueil en bibliothèque universitaire
  • 6. 617 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire La pensée de l’accueil en bibliothèque universitaire
  • 7. 717 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire La pensée de l’accueil en bibliothèque universitaire
  • 8. 817 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire La pensée de l’accueil en bibliothèque universitaire
  • 9. 917 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire La pensée de l’accueil en bibliothèque universitaire
  • 10. 1017 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire La pensée de l’accueil en bibliothèque universitaire Quel objet?  « Une notion à facettes multiples » (Bertrand Calenge)  « L’objet accueil est défini comme toute interaction productrice d’information entre le public et le bibliothécaire, l’environnement, les outils » (Anne-Christine Collet et Anne Meyer)  « Accueillir c’est cueillir » (Bertrand Calenge)
  • 11. 1117 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire Deuxième partie Formaliser l’accueil
  • 12. 1217 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire Formaliser l’accueil La mise en place du mémento du service public sur l’intranet (2008) État des lieux de toutes les pratiques dans toutes les bibliothèques des guides de procédures des modes d’emploi techniques des informations sur les services offerts par le SCD et l’Université Crédits photo Nicolas Darphin/UPEC
  • 13. 13 Formaliser l’accueil La démarche Marianne [étape 1]: la Charte d’accueil du SCD Définition Document de communication externe qui s’inspire de la charte Marianne et constitue un outil partagé de promotion de la culture de l’accueil et de la qualité de service dans les administrations. Engagements L’information des usagers L’accessibilité et la facilité d’utilisation des services La disponibilité, la compétence et la courtoisie du personnel Des délais de réponse aux demandes et réclamations Des procédures d’évaluation par les usagers suivies d’actions correctives 17 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire
  • 14. 1417 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire Formaliser l’accueil La démarche Marianne [étape 2] le guide des bonnes pratiques  Constitue le volet communication interne d’une démarche qualité globale pour l’accueil  Le principe: formaliser les « bonnes pratiques » afin d’en favoriser l’échange et l’harmonisation pour créer une culture commune de l’accueil  L’objectif: se donner des règles de fonctionnement connues et partagées par tous afin que l’usager bénéficie de la même qualité d’accueil et de service quel que soit son interlocuteur à la bibliothèque Exemples  Ne jamais laisser un usager sans réponse  Favoriser l’autonomie des étudiants dans une démarche pédagogique  Veiller au respect du règlement, en l’expliquant à l’usager Crédits photo Nicolas Darphin/UPEC
  • 15. 1517 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire Formaliser l’accueil La démarche Marianne [étape 3]: Le mémento des règles de bon fonctionnement Définition Un complément de la charte qui formalise le contrat entre la bibliothèque et l’usager Contenu Explique les principales règles en usage à la bibliothèque et leur raison Approche pédagogique de la présentation des règles Exemple « Pourquoi nous vous demandons de garder le silence : pour que vous puissiez tous bénéficier de bonnes conditions d’étude » Crédits photo Nicolas Darphin/UPEC
  • 16. 16 Formaliser l’accueil La démarche Marianne [étape 4]: l’accélérateur Marianne, 2011 Définition Projet impulsé par la DGME Kit comprenant l’auto-évaluation initiale, la structure du plan d’action et l’auto-évaluation finale Prise en compte de l’ensemble des canaux d’accueil : physique, téléphonique, par courrier et par courrier Propose des engagements à destination des usagers et des engagements de suivi Apports positifs Vision globale de la fonction d’accueil Progression nette et mise en place de solutions efficaces. Ex. formulaire de suggestion Limites Calendrier très court Pas de souhait de labellisation Des indicateurs de suivi peu adaptés 17 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire
  • 17. 17 Formaliser l’accueil 17 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire
  • 18. 18 Formaliser l’accueil Un engagement Marianne efficace : l’accueil à distance Des délais de réponses tenus Un équipe restreinte Une base documentaire Entre 300 et 400 questions par an 17 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire
  • 19. 1917 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire Troisième partie (A)Ménager l’accueil? Retour d’expérience au SCD de l’UPEC
  • 20. 2017 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Le réseau du SCD de l’UPEC 12 bibliothèques intégrées  Les 4 bibliothèques de Créteil  Les 3 bibliothèques d’IUT  Les 5 bibliothèques de l’ESPE Diversité du public et étendu du territoire  Sont réparties sur 3 départements  2000 places  30’000 étudiants desservies  toutes les disciplines représentées
  • 21. 2117 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Du savoir être à la compétence professionnelle: la formation Depuis 2004, sensibilisation de tous les personnels via le stage « Développer ses ressources pour mieux communiquer » Depuis la rentrée 2009, déploiement d’un cycle de formation des nouveaux arrivants et des moniteurs étudiants intégrant un module accueil En 2010-2011, formation-action dans les bibliothèques de médecine et d’économie- gestion: accompagnement des équipes par un formateur extérieur pour élaborer collectivement des stratégies d’amélioration de l’accueil En 2011-2012: formation à la gestion de conflits à la bibliothèque du CMC 2013: formation collective en bibliothèque de Droit. Crédits photo Nicolas Darphin/UPEC
  • 22. 2217 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Qualifier et quantifier l’accueil Mise en place des décompte des questions de service public par type Les renseignements bibliographiques Renseignement et recherche bibliographique Les demandes d’orientation Orientation documentaire: localiser dans l’espace les collections ou un ouvrage Les renseignements pratiques Les interventions techniques Assistance technique sur les outils informatique à disposition des usagers Crédits photo Nicolas Darphin/UPEC
  • 23. 2317 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Une interface de décompte simple
  • 24. 2417 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil?
  • 25. 2517 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil?
  • 26. 2617 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil Mobiliser l’accueil: l’infomobile « Par dessus l’épaule ou par la main? » Repenser l’autonomie de l’usager Aller au devant du lecteur Anticiper les besoins de l’usager Renseigner et former Un modèle transposable? Le cas de la bibliothèque du Campus Centre Echanges avec la bibliothèque de Paris XIII
  • 27. 2717 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Rendre l'accueil visible : la campagne de communication contre le bruit Aux origines de la campagne : présentation des bibliothèques d’économie gestion et du Campus Centre Deux bibliothèques différentes…  Deux bâtiments très différents  Des équipes et un travail sur l’accueil différents … Aux problématiques de fréquentation analogues  Des items sur le bruit et l’accueil mal notés dans l’enquête Libqual en 2009  Des publics de L et de « primo-arrivants »  Plusieurs disciplines desservies  Des pratiques pédagogiques analogues  Un calendrier de fréquentation proche  Une première réponse au problème du bruit par le zonage
  • 28. 2817 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Deux bibliothèques à forte fréquentation (chiffres de 2009-2010) Bibliothèque Centre Multidisciplinaire de Créteil Bibliothèque d’économie Gestion Urbanisme – Site du Mail des Mèches Disciplines Sciences humaines et sociales, Langues et littératures, Sport, Religion, Géographie, Histoire, Sciences et Techniques Economie, gestion, urbanisme Nombre de places 700 500 Surface en m2 3'250 2'200 Nombre d’entrées annuelles 344'354 186'792 Public potentiel 11368 5360
  • 29. 2917 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? La bibliothèque du Campus Centre: salle de lecture du haut
  • 30. 3017 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? La bibliothèque du Campus Centre: salle de lecture du bas
  • 31. 3117 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? La bibliothèque du Mail des Mèches - Economie Gestion Urbanisme
  • 32. 3217 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Les axes du cahier des charges : définition de 3 visuels Visuel « Espaces groupes »  visuel destiné aux espaces dédiés au travail à plusieurs.  Il doit illustrer la possibilité d’un niveau sonore plus important (exposés, préparation de travaux oraux, de rédaction en groupe…). Visuel « Espaces silence » visuel destiné aux espaces dévolus au travail en silence absolu il doit illustrer un travail solitaire et être une invitation à la concentration au travail individuel Visuel « Espace de travail en public » visuel destiné aux abords et entrées des bibliothèques ainsi qu’aux salles de lecture Il doit illustrer le respect des autres lecteurs, d’un niveau sonore bas…
  • 33. 3317 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Une communication incarnée Campagne de communication créée par l’agence Lucette:http://www.lucette.fr/
  • 34. 3417 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Prendre de la distance avec la situation propre à l’établissement: matinée d’échanges professionnels Visites d’établissements Médiathèque d’Alfortville Bibliothèque des Grands Moulins (Paris 7) Matinée de réflexion avec des établissements invités : Université Versailles Saint Quentin en Yvelines Paris 7 Bibliothèque des Grands Moulins Paris XIII Médiathèque d’Alfortville
  • 35. 3517 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Accueillir autrement  Se réapproprier la valorisation documentaire: « Zoom sur… »  Accueillir à distance: la cellule web et Rue des Facs  être présent sur les réseaux sociaux  Mettre en place les rendez-vous bibliographiques  faire des formations à la demande  Se positionner par rapport au corps enseignant  Instaurer un dialogue avec les usagers Crédits photo Nicolas Darphin/UPEC
  • 36. 3617 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Evaluer l’accueil  Libqual 2009 et 2012  Evaluer c’est exposer  Mais aussi dialoguer Campagne de communication créée par le Collectif J2: http://collectif.j2.free.fr/fr/collectifj2.php
  • 37. 3717 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Un bilan positif: écart d’évaluation de l’enquête Libqual 2009-2012
  • 38. 3817 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil? Le concours photo des bibliothèques : instaurer un dialogue avec les usagers Des lots à gagner (Ipad, catalogues d’exposition…) Deux votes: un jury de professionnels, le vote du public Un espace dédié Favoriser la participation Une exposition itinérante Proclamation des résultats et remise des prix lors de l’inauguration de l’exposition Campagne de communication créée par l’agence Lucette
  • 39. 3917 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil Une bibliothèque ouvre l’esprit, CLEMENT, Vincent L’aura du livre,LIETAER, Delphine A table, PERINET, Inès
  • 40. 4017 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire (A)Ménager l’accueil Science of silenc, DEMIRDAL, Seda Chut! KIANI, Anam Aide? La Bu vous rend autonome! BAH, Mamadou L’excès de révisions, BOUM, Ilam
  • 41. 4117 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire Conclusions et perspectives
  • 42. 4217 avril 2014 La pensée et l’organisation de l’accueil en bibliothèque universitaire Conclusion: perspectives Campagne de communication sur les services / campagne institutionnelle Multiplier les « interactions productrices d’information entre le public et le bibliothécaire » Renouveler les cycles de formation Les adapter aux nouveaux publics et au nouveau contexte Poursuivre la démarche qualité Mise en place d’un référent qualité et intégration du groupe de travail qualité de l’université
  • 43. 17 avril 2014 www.u-pec.fr Tiphaine Tugault Service Commun de la documentation Tiphaine.tugault@u-pec.fr Tél. 01 45 17 70 32 / 01 49 56 38 73