This scientific report on risk behaviors among adolescents in the Dominican Republic (DR) was prepared for the DR Ministry of Education. The study used a stratified cluster design of public high schools in the DR with sample weights. The questionnaire included items from the 2009 Youth Risk Behavior Survey. Results of this nationally representative survey were presented to a delegation from the DR Ministry of Education at Washington University's Brown School. This report was also presented at the Autonomous University of Santo Domingo. Dr. Juan Peña, assistant professor at Washington University's Brown School, was the PI and is first author. Subsequent authors are listed alphabetically; contribution was equal:Elián P. Cabrera-Nguyen, Diana Chaves, and Rosa Fernández

1. Estudio sobre el Comportamiento
y Salud en los Jóvenes Escolares
de la República Dominicana
Resultados de 2009
Fundación Familia Sana Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
Secretaría de Estado de Educación Washington University en San Louis
!"

2. ÍNDICE
Investigadores
y
Co-­‐investigadores
....................................................................................................................
2
Agradecimientos
.......................................................................................................................................................
3
Parte
I:
Introducción
................................................................................................................................................
4
Diseño
y
métodos
.........................................................................................................................................
4
Parte
II:
Resultados
..................................................................................................................................................
6
Posesión
de
armas,
violencia
y
heridas
..................................................................................................
6
Salud
mental
...............................................................................................................................................
11
Uso
de
cigarrillo
.........................................................................................................................................
15
Uso
de
alcohol
............................................................................................................................................
19
Consumo
de
drogas
..................................................................................................................................
24
Comportamiento
sexual
......................................................................................................
31
Comparaciones
de
datos
entre
países
................................................................................
36
Parte
III:
Conclusiones
..................................................................................................................
38
Referencias
....................................................................................................................................
40
Apéndice
.......................................................................................................................................
41
A:
Posesión
de
armas,
violencia
y
heridas,
por
regional
educativa
....................................
41
B:
Salud
mental,
por
regional
educativa
.............................................................................
60
C:
Uso
de
cigarrillo,
por
regional
educativa
........................................................................
79
D:
Uso
de
alcohol,
por
regional
educativa
..........................................................................
98
E:
Consumo
de
drogas,
por
regional
educativa
.................................................................
117
F:
Comportamiento
sexual,
por
regional
educativa
..........................................................
154
1

3. INVESTIGADORES
FUNDACIÓN FAMILIA SANA
Dra.
Ludovina
Rodríguez
Lic.
Juan
Isidro
Rodríguez
SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN Y PSICOLOGÍA
Dra.
Cristina
Molina
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)
PROGRAMA DE ORIENTACIÓN Y MEDICIÓN ACADÉMICA
Lic.
Gloria
Madera
Ruiz
WASHINGTON UNIVERSITY EN SAN LOUIS
Dr.
Juan
B.
Peña
CO-INVESTIGADORES
FUNDACIÓN FAMILIA SANA
UNIVERSITY OF FLORIDA
Dr.
Wayne
W.
Westhoff
WASHINGTON UNIVERSITY EN SAN LOUIS
Dr.
Luis
Zayas
2

4. AGRADECIMIENTOS
El
presente
reporte
es
el
resultado
de
un
esfuerzo
colaborativo
entre
las
siguientes
instituciones:
la
Secretaría
de
Estado
de
Educación
de
la
República
Dominicana,
la
Fundación
Familia
Sana,
un
grupo
de
investigadores
y
académicos
de
la
Universidad
Autónoma
de
Santo
Domingo,
y
el
Centro
de
Investigaciones
en
la
Familia
Latina
de
la
academia
estadounidense
Washington
University
en
San
Louis.
Esta
última
institución
aportó
los
fondos
para
la
realización
de
este
estudio,
gracias
a
la
gestión
del
Doctor
Luis
Zayas
quién
dirige
el
Centro.
Queremos
agradecer
a
todos
los
mencionados
por
su
apoyo
y
contribución,
y
adicionalmente
a
Rosa
Fernández,
Peter
Cabrera-­‐Nguyen,
Keith
Cabrera-­‐Nguyen
y
Diana
Chaves,
por
su
contribución
en
la
preparación
de
este
reporte.
3

5. PARTE I: INTRODUCCIÓN
En
el
2009
se
llevó
a
cabo
en
la
República
Dominicana
una
de
las
primeras
iniciativas
de
salud
pública.
Con
el
apoyo
y
la
colaboración
de
las
instituciones
involucradas
se
realizó
una
encuesta
a
nivel
nacional
de
comportamientos
de
riesgo
en
la
adolescencia,
entre
los
que
podemos
destacar
el
consumo
de
drogas,
alcohol,
tabaco,
relaciones
sexuales
precoces
y
sin
medidas
de
protección,
intentos
de
suicidio,
desempeño
escolar,
conductas
violentas
y
síntomas
de
depresión.
El
objetivo
principal
del
estudio
en
cuestión
fue
investigar
factores
de
riesgo
y
de
protección
en
los
jóvenes
escolares
de
la
República
Dominicana.
La
prevención
de
comportamientos
de
riesgo
en
la
adolescencia
ha
sido
identificada
como
una
prioridad
para
la
Organización
Mundial
de
la
Salud
(OMS).
Desde
el
año
2003
los
Ministerios
de
Salud
y
de
Educación
de
varios
países
en
Latino
América,
han
utilizado
y
adaptado
periódicamente
una
encuesta
diseñada
por
el
Centro
de
Control
de
Enfermedades
de
los
Estados
Unidos
(CDC,
según
sus
siglas
en
inglés),
para
monitorear
conductas
de
riesgos
que
pueden
afectar
negativamente
la
salud
física,
mental
y
emocional
de
los
adolescentes.
La
encuesta
realizada
durante
el
primer
semestre
del
año
2009
en
la
República
Dominicana
estuvo
principalmente
enfocada
en
los
comportamientos
que
implican
riesgos
potenciales
para
la
salud,
los
cuáles
se
establecen
durante
la
pre-­‐adolescencia
y
desembocan
en
problemas
futuros
relacionados
con
mortalidad,
morbilidad,
invalidez,
y
problemas
sociales,
que
prevalecen
durante
la
juventud
y
la
adultez.
La
encuesta
fue
administrada
a
una
muestra
de
estudiantes
de
primer,
segundo,
tercero
y
cuarto
grado
de
educación
media.
Este
informe
pretende
describir
los
resultados
de
la
encuesta
realizada
en
República
Dominicana.
Diseño y métodos
La
encuesta
aplicada
fue
previamente
realizada
durante
un
estudio
piloto
en
el
año
2008.
Gracias
al
éxito
obtenido,
el
presente
estudio
de
investigación
se
llevó
a
cabo
durante
el
mes
de
marzo
del
año
2009.
La
muestra
del
estudio
en
cuestión
estuvo
compuesta
por
estudiantes
de
educación
media,
de
escuelas
públicas,
tomando
ambos
sexos
masculino
y
femenino,
y
que
estuvieran
en
las
tandas
matutina,
de
8:30
a
1:30,
y
vespertina,
de
2:00
a
6:00.
Se
cubrieron
las
4

6. 18
regionales
educativas
del
país,
manteniendo
la
misma
proporción
de
escuelas
en
cada
región,
de
tal
forma
que
la
muestra
fuese
proporcionalmente
representativa.
La
encuesta
originalmente
establecida
en
inglés
y
conocida
con
el
nombre
de
Youth
Risk
Behavior
Surveillance
System
(YRBSS),
fue
traducida
al
español
por
varios
hispanohablantes,
y
posteriormente
revisada
por
los
colaboradores
y
varios
asesores
de
la
República
Dominicana.
Todos
los
estudiantes
de
las
clases
seleccionadas
fueron
elegibles
para
participar.
La
participación
de
los
estudiantes
fue
completamente
voluntaria
y
anónima.
También
se
les
informó
a
los
estudiantes
sobre
el
bajo
riesgo
potencial
que
representaba
participar
en
la
encuesta.
Los
jóvenes
que
se
encontraban
ausentes
en
el
día
de
la
colecta
de
datos,
o
quienes
se
rehusaron
a
contestar,
no
fueron
incluidos
en
la
muestra.
Un
equipo
de
orientadores
y
psicólogos
de
la
Secretaría
de
Estado
de
Educación,
quienes
fueron
entrenados
en
las
normativas
éticas
y
científicas
del
estudio,
hizo
la
colecta
de
datos,
que
posteriormente
fue
organizada
y
compilada
por
el
equipo
de
investigación
de
la
Universidad
Autónoma
de
Santo
Domingo.
En
total,
se
obtuvieron
datos
de
80
escuelas
públicas
a
lo
largo
de
todo
el
país.
Bajo
una
selección
aleatoria
de
4
clases
por
cada
nivel,
se
completó
una
muestra
de
8,546
estudiantes.
Nuestro
objetivo
fue
obtener
una
muestra
por
curso
que
permitiera
analizar
los
comportamientos
de
riesgo
en
función
del
sexo,
de
la
etapa
educativa,
y
del
entorno
geográfico
y
social.
A
continuación
presentamos
los
resultados
correspondientes
a
un
total
de
45
variables
que
fueron
evaluadas
de
acuerdo
a
las
preguntas
de
la
encuesta.
Los
porcentajes
en
las
tablas
estadísticas
representan
el
porcentaje
de
estudiantes
que
respondieron
“sí”
a
una
pregunta.
Se
compararon
los
porcentajes
por
factor
demográfico
en
cada
variable
y
se
identificaron
los
porcentajes
significativamente
más
altos.
5

7. PARTE II: RESULTADOS
Como
parte
de
este
reporte,
se
examinaron
los
datos
divididos
en
cuatro
principales
variables:
sexo,
cursos
de
nivel
bajo
y
alto,
entorno
geográfico
y
social,
y
regional
educativa.
A
continuación,
se
muestran
los
resultados
por
secciones
de
acuerdo
a
un
comportamiento
de
riesgo
específico,
los
cuales
son:
posesión
de
armas,
violencia
y
heridas,
salud
mental,
uso
de
cigarrillo,
uso
de
alcohol,
consumo
de
drogas
y
comportamiento
sexual.
Posesión de armas, violencia y heridas
La
Organización
Mundial
de
la
Salud
(OMS)
afirma
que
los
jóvenes
constituyen
la
población
más
afectada
por
el
abuso
físico,
sexual,
verbal
y
emocional.
Entre
los
factores
relacionados
con
la
violencia
y
delincuencia
juvenil,
se
encuentran
la
disponibilidad
de
armas
de
fuego,
la
urbanización
acelerada
y
desordenada,
la
erosión
y
pérdida
de
las
estructuras
familiares,
la
violencia
intrafamiliar,
la
falta
de
modelos
de
socialización
y
la
desigualdad
social.
Además
el
abuso
de
sustancias
a
temprana
edad
es
un
factor
predictivo
de
la
violencia
juvenil.1
La
violencia
juvenil
es
un
problema
social,
político
y
de
salud
pública.
La
violencia
contra
o
perpetrada
por
los
jóvenes
afecta
su
salud
y
desarrollo
físico,
mental
y
emocional.
Las
investigaciones
han
mostrado
evidencia
clara
de
los
resultados
de
algunas
intervenciones
que
podrían
reducir
los
niveles
de
violencia
y
heridas,
como
son:
uso
de
cinturones
de
seguridad,
tratamiento
de
depresión
para
prevención
de
suicidio,
programas
de
educación
en
las
escuelas
para
la
prevención
de
violencia
doméstica,
programas
de
visitas
al
hogar
para
reducir
maltrato
a
la
niñez,
entre
otros.
En
la
República
Dominicana,
el
25.11%
de
los
varones
y
el
16.25%
de
las
hembras
habían
participado
en
peleas
físicas
en
los
últimos
doce
meses,
siendo
la
diferencia
entre
ambos
sexos
significativa.
Aproximadamente
el
10%
de
los
varones,
comparado
al
5%
de
las
hembras,
tuvieron
las
peleas
físicas
en
la
escuela.
Entre
los
estudiantes
que
fueron
heridos
seriamente
en
los
últimos
12
meses,
aproximadamente
el
7.03%
de
los
varones
y
el
3.05%
de
las
hembras
fueron
heridos
o
amenazados
por
una
pistola
o
cuchillo,
el
6.16%
de
los
varones
y
el
3.58%
de
las
hembras
fueron
golpeados
o
heridos
intencionalmente
por
sus
parejas,
y
el
2.10%
de
los
6

8. varones
y
el
1.25%
de
las
hembras
sufrieron
lesiones
que
requirieron
atención
médica.
Entre
los
estudiantes
que
han
llevado
un
arma,
como
pistola
o
cuchillo,
a
la
escuela,
los
varones
reportaron
con
más
frecuencia
que
las
hembras
(3.14%
frente
al
1.15%).
En
general
no
se
observaron
diferencias
en
estos
indicadores
por
zona
geográfica.
Las
diferencias
entre
los
estudiantes
de
cursos
de
nivel
bajo
versus
cursos
de
nivel
alto
que
han
sido
víctimas
de
robo
en
la
escuela
o
de
violencia
sexual,
son
significativas
ya
que
los
estudiantes
en
los
cursos
de
nivel
bajo
reportaron
con
mayor
frecuencia.
Los
porcentajes
de
estudiantes
a
los
que
les
robaron
o
dañaron
artículos
de
su
propiedad
en
los
últimos
12
meses
en
las
regiones
educativas
de
Barahona,
Azua,
San
Pedro
de
Macorís,
Mao
y
Bahoruco,
se
encuentran
entre
el
39.59%
en
la
zona
urbana
de
San
Pedro
de
Macorís
y
el
61.05%
en
la
zona
urbana
de
Barahona.
Se
presentaron
altos
niveles
en
los
porcentajes
de
estudiantes
que
han
sido
forzados
a
tener
relaciones
sexuales
cuando
no
lo
deseaban,
entre
el
7.82%
en
la
zona
urbana
de
San
Juan,
y
el
16.24%
en
la
zona
no-­‐urbana
de
Mao.
Las
regiones
educativas
en
las
que
se
muestra
mayor
incidencia
sobre
esta
medición
son
Barahona,
San
Juan,
Azua,
San
Pedro
de
Macorís,
Mao
y
Nagua.
7

9. Tabla
1:
Posesión
de
armas,
violencia
y
heridas
Total
Nacional
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
llevado
un
arma
(pistola,
navaja,
cuchillo
o
palo),
en
los
últimos
30
días
4.22%
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
llevado
una
pistola,
una
o
más
veces,
en
los
últimos
30
días
1.05%
Porcentaje
de
estudiantes
que
no
fueron
a
la
escuela,
una
o
más
veces
durante
los
últimos
30
días,
porque
se
sentían
inseguros
en
ella
12.94%
o
durante
el
recorrido.
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
sido
heridos
o
amenazados
con
un
arma
como
palo,
pistola,
revolver,
cuchillo
u
otro,
4.76%
dentro
de
la
escuela
durante
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
a
los
que
les
robaron
o
dañaron
artículos
de
su
propiedad
como
carro,
ropa
o
libros,
una
o
más
31.69%
veces
dentro
de
la
escuela,
en
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
llevado
un
arma
(pistola,
navaja,
cuchillo
o
palo)
a
propiedad
escolar,
en
una
o
más
2.01%
ocasiones
durante
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
tuvieron
una
pelea
física,
una
o
20.01%
más
veces,
en
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
tuvieron
una
pelea
física,
una
o
más
veces,
en
los
últimos
12
meses,
por
la
cual
tuvieron
que
ser
1.62%
tratados
por
un
médico
o
una
enfermera
Porcentaje
de
estudiantes
que
estuvieron
en
una
pelea
física
en
6.98%
la
escuela,
una
o
más
veces,
durante
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
fueron
intencionalmente
golpeados,
abofeteados
o
heridos
físicamente
por
su
pareja,
4.69%
durante
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
sido
forzados
a
tener
6.42%
relaciones
sexuales,
cuando
no
lo
deseaban
8

10. Tabla
2:
Posesión
de
armas,
violencia
y
heridas
Por
factor
demográfico
1 3
Cursos
de
nivel
bajo
vs.
Zona
urbana
vs.
Varones
vs.
Hembras
2 4
Cursos
de
nivel
alto
Zona
no-­‐urbana
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
llevado
un
arma
(pistola,
navaja,
5
7.52%
vs.
1.75%
4.48%
vs.
3.90%
4.32%
vs.
3.97%
cuchillo
o
palo),
en
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
llevado
una
pistola,
una
o
más
veces,
en
1.97%
vs.
0.35%
0.92%
vs.
1.21%
1.20%
vs.
0.64%
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
no
fueron
a
la
escuela,
una
o
más
vecesdurante
los
últimos
30
días,
13.82%
vs.
12.27%
13.39%
vs.
12.36%
13.16%
vs.
12.36%
porque
se
sentían
inseguros
en
ella
o
durante
el
recorrido.
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
sido
heridos
o
amenazados
con
un
arma
como
palo,
pistola,
revolver,
cuchillo
u
7.03%
vs.
3.05%
4.80%
vs.
4.70%
4.64%
vs.
5.05%
otro,
dentro
de
la
escuela
durante
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
a
los
que
les
robaron
o
dañaron
artículos
de
su
propiedad
como
carro,
ropa
o
libros,
32.88%
vs.
30.78%
33.56%
vs.
29.30%
31.27%
vs.
32.74%
una
o
más
veces
dentro
de
la
escuela,
en
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
llevado
un
arma
(pistola,
navaja,
cuchillo
o
palo)
a
propiedad
escolar,
en
3.14%
vs.
1.15%
1.90%
vs.
2.15%
2.10%
vs.
1.78%
una
o
más
ocasiones
durante
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
tuvieron
una
pelea
física,
una
o
más
veces,
en
los
25.11%
vs.
16.25%
21.86%
vs.
17.77%
20.29%
vs.
19.46%
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
tuvieron
una
pelea
física,
una
o
más
veces,
en
los
últimos
12
meses,
por
la
cual
tuvieron
2.10%
vs.
1.25%
1.55%
vs.
1.70%
1.51%
vs.
1.91%
que
ser
tratados
por
un
médico
o
una
enfermera
Porcentaje
de
estudiantes
que
estuvieron
en
una
pelea
física
en
la
9.50%
vs.
5.08%
8.01%
vs.
5.66%
7.22%
vs.
6.36%
escuela,
una
o
más
veces,
durante
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
fueron
intencionalmente
golpeados,
abofeteados
o
heridos
físicamente
por
6.16%
vs.
3.58%
4.27%
vs.
5.22%
4.90%
vs.
4.16%
su
pareja,
durante
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
sido
forzados
a
tener
relaciones
sexuales,
6.36%
vs.
6.46%
5.79%
vs.
7.22%
5.90%
vs.
7.75%
cuando
no
lo
deseaban
1
Cursos
de
nivel
bajo=
Primer
año
de
Bachillerato
y
Segundo
año
de
Bachillerato
2
Cursos
de
nivel
alto=
Tercer
año
de
Bachillerato
y
Cuarto
año
de
Bachillerato
3
Zona
urbana=
urbana
y
urbano-­‐marginal
4
Zona
no-­‐urbana=
rural
y
rural-­‐marginal
5
Porcentajes
en
negrilla
son
significativamente
más
altos
9

11. Figura
1:
Porcentaje
de
estudiantes
que
tuvieron
una
pelea
física
una
o
más
veces
en
los
últimos
12
meses,
por
regional
educativa
San Cristóbal 28%
Mao 24%
Nagua 23%
Monte Cristi 23%
San Pedro de Macorís 22%
Bahoruco 21%
San Juan 21%
Santo Domingo I 20%
Cotuí 20%
Azua 20%
Santiago 19%
Monte Plata 19%
La Vega 19%
Barahona 19%
Puerto Plata 18%
Santo Domingo II 18%
San Francisco de Macorís 17%
Higüey 13%
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
Peleas
físicas
Total
Nacional:
20%
Rango:
13%
-­‐
28%
10

12. Salud mental
De
acuerdo
a
la
Organización
Mundial
de
la
Salud
(OMS),
cientos
de
millones
de
personas
a
nivel
mundial
son
afectadas
por
desordenes
mentales,
de
comportamiento,
neurológicos
y
de
abuso
de
sustancias.
La
OMS
estimó
en
el
año
2002,
que
por
lo
menos
154
millones
de
personas
en
el
mundo
sufren
de
depresión
y
25
millones
de
esquizofrenia;
91
millones
de
personas
son
afectadas
por
el
uso
de
alcohol
y
15
millones
por
el
uso
de
otras
drogas.2
Por
otra
parte,
se
estima
que
por
lo
menos
877,000
de
personas
mueren
por
suicidio
cada
año.
De
acuerdo
con
diferentes
estudios,
se
ha
encontrado
que
una
persona
que
ha
intentado
el
suicidio
por
única
vez,
tiene
mayor
riesgo
de
volver
a
intentarlo
en
el
futuro.
El
intento
suicida
es
una
de
las
mayores
causas
de
hospitalización
y
muerte
temprana.
Sin
embargo,
muy
poco
se
conoce
sobre
el
comportamiento
suicida
y
la
relación
de
éste
con
otros
factores
de
riesgo
y
protección
en
la
juventud
Latinoamericana,
especialmente
en
la
República
Dominicana.3
En
la
encuesta
realizada
a
los
estudiantes
de
la
República
Dominicana
se
encontró,
que
mientras
que
las
conductas
relacionadas
con
la
violencia,
como
pelearse,
mostraron
mayores
porcentajes
en
el
grupo
de
los
adolescentes
varones,
el
grupo
de
las
hembras
reportó
la
mayor
incidencia
de
síntomas
de
depresión.
El
28.53%
de
las
hembras
comparado
al
22%
de
los
varones
indicaron
haberse
sentido
“triste”
o
“sin
esperanza”
por
un
periodo
de
dos
semanas
seguidas
o
más,
durante
los
últimos
doce
meses.
En
las
regiones
educativas
de
Monte
Plata,
Cotuí,
Nagua,
Bahoruco,
Mao
y
San
Cristóbal,
se
reportaron
porcentajes
de
hasta
el
36.32%
en
la
zona
no-­‐urbana.
Del
mismo
modo,
las
hembras
mostraron
el
mayor
porcentaje
de
idealización
suicida,
plan
de
suicidio
e
intentos
de
suicidio.
De
hecho
las
hembras
que
residen
en
las
zonas
no-­‐urbanas
reportaron
con
mayor
frecuencia
haber
considerado
(9%
frente
al
7%),
o
intentado
(10%
frente
al
8%)
un
acto
suicida
que
resultó
en
daños
físicos
y
atención
médica.
Los
lugares
de
mayor
incidencia
en
intento
de
suicidio
de
una
o
más
veces
en
los
últimos
12
meses
fueron
las
zonas
no-­‐urbanas
de
San
Pedro
de
Macorís,
Higüey
y
Monte
Cristi.
11

13. Tabla
3:
Salud
mental
Total
Nacional
Porcentaje
de
estudiantes
que
se
han
sentido
tristes
o
sin
esperanza
casi
todos
los
días
por
dos
semanas
seguidas
o
más,
25.72%
por
lo
que
no
pudieron
hacer
sus
actividades
físicas
normales,
en
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
consideraron
seriamente
el
7.11%
suicidio
en
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
elaboraron
un
plan
sobre
la
5.22%
manera
de
suicidarse,
durante
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
realizaron
un
intento
de
suicidio
en
los
últimos
12
meses,
que
resultó
en
daños
físicos,
1.01%
envenenamiento
o
sobredosis,
por
lo
que
tuvieron
que
ser
tratados
por
un
médico
o
enfermera
Porcentaje
de
estudiantes
que
intentaron
el
suicidio,
una
o
más
8.68%
veces,
en
los
últimos
12
meses
12

14. Tabla
4:
Salud
mental
Por
factor
demográfico
a c
Cursos
de
nivel
bajo
vs.
Zona
urbana
vs.
Varones
vs.
Hembras
b d
Cursos
de
nivel
alto
Zona
no-­‐urbana
Porcentaje
de
estudiantes
que
se
han
sentido
tristes
o
sin
esperanza
casi
todos
los
días
por
dos
semanas
e
seguidas
o
más,
por
lo
que
no
22.00%
vs.
28.53%
24.46%
vs.
27.34%
25.45%
vs.
26.45%
pudieron
hacer
sus
actividades
físicas
normales,
en
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
consideraron
seriamente
el
suicidio
en
4.84%
vs.
8.83%
7.35%
vs.
6.82%
6.56%
vs.
8.55%
los
últimos
12
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
elaboraron
un
plan
sobre
la
manera
de
suicidarse,
durante
los
últimos
12
3.50%
vs.
6.52%
5.54%
vs.
4.81%
5.02%
vs.
5.73%
meses
Porcentaje
de
estudiantes
que
realizaron
un
intento
de
suicidio
en
los
últimos
12
meses,
que
resultó
en
daños
físicos,
envenenamiento
o
0.59%
vs.
1.33%
0.98%
vs.
1.05%
0.96%
vs.
1.15%
sobredosis,
por
lo
que
tuvieron
que
ser
tratados
por
un
médico
o
enfermera
Porcentaje
de
estudiantes
que
intentaron
el
suicidio,
una
o
más
6.83%
vs.
10.07%
9.00%
vs.
8.27%
8.15%
vs.
10.05%
veces,
en
los
últimos
12
meses
a
Cursos
de
nivel
bajo=
Primer
año
de
Bachillerato
y
Segundo
año
de
Bachillerato
b
Cursos
de
nivel
alto=
Tercer
año
de
Bachillerato
y
Cuarto
año
de
Bachillerato
c
Zona
urbana=
urbana
y
urbano-­‐marginal
d
Zona
no-­‐urbana=
rural
y
rural-­‐marginal
e
Porcentajes
en
negrilla
son
significativamente
más
altos
13

15. Figura
2:
Porcentaje
de
estudiantes
que
intentaron
suicidarse
una
o
más
veces
en
los
últimos
12
meses,
por
regional
educativa
Monte Cristi 14%
Bahoruco 12%
Monte Plata 11%
Barahona 10%
Santo Domingo I 10%
Higüey 10%
Santiago 10%
Nagua 9%
San Francisco de Macorís 9%
Cotuí 9%
San Pedro de Macorís 9%
San Cristóbal 8%
Mao 8%
La Vega 8%
San Juan 8%
Azua 8%
Santo Domingo II 6%
Puerto Plata 5%
0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20%
Intentos
de
suicidio
Total
Nacional:
9%
Rango:
5%
-­‐
14%
14

16. Uso de cigarrillo
El
uso
de
tabaco
es
el
factor
de
riesgo
y
causa
principal
de
un
número
de
enfermedades
crónicas,
en
las
que
se
incluyen:
cáncer,
enfermedades
de
los
pulmones
y
otras
enfermedades
cardiovasculares.
A
pesar
de
esto,
el
tabaco
sigue
siendo
común
alrededor
del
mundo.
La
gran
mayoría
de
fumadores
adultos
comenzaron
a
consumir
tabaco
antes
de
cumplir
los
18
años
de
edad.
Se
ha
predicho
que
si
éste
patrón
de
comportamiento
continua
replicándose,
el
uso
prolongado
de
tabaco
será
el
responsable
de
la
muerte
de
250
millones
de
niños
y
jóvenes
con
vida
hoy
en
día,
en
su
mayoría
habitantes
de
países
en
vías
de
desarrollo.4
Actualmente,
la
información
adquirida
por
medio
de
encuestas
acerca
del
uso
de
tabaco
en
diferentes
países,
ha
demostrado
que
el
problema
afecta
de
igual
manera
a
países
desarrollados
que
a
países
en
vías
de
desarrollo.
Las
estadísticas
muestran
que
el
10%
de
los
estudiantes
entre
los
13
y
los
15
años
de
edad
consumen
tabaco.
Por
lo
menos
uno
de
cada
cuatro
estudiantes
(13
a
15
años
de
edad)
que
han
fumado
cigarrillo,
fumaron
su
primer
cigarrillo
antes
de
los
10
años
de
edad.
Estudios
más
recientes
han
revelado
que
existe
una
pequeña
diferencia
en
el
consumo
de
productos
de
tabaco
y
uso
de
cigarrillo
entre
hombres
y
mujeres.5
Entre
los
adolescentes
encuestados
en
la
República
Dominicana,
los
varones
fumaban
diariamente
más
que
las
hembras
(1.76%
frente
al
0.69%).
Entre
los
estudiantes
que
fumaron
cigarrillos
durante
los
últimos
doce
meses,
un
mayor
porcentaje
de
varones
(12.10%
frente
al
7.99%)
indicó
haber
fumado
su
primer
cigarrillo
antes
de
los
13
años
de
edad.
Respecto
a
las
diferencias
en
función
del
entorno
geográfico,
un
mayor
porcentaje
de
estudiantes
residentes
de
la
zona
urbana
indicó
haber
fumado
su
primer
cigarrillo
antes
de
los
13
años
de
edad
(10%
frente
al
9%).
En
esta
categoría,
las
regiones
educativas
con
mayores
porcentajes
fueron
Monte
Cristi,
Higüey,
Cotuí,
Nagua,
Mao,
San
Juan,
San
Cristóbal,
La
Vega
y
Monte
Plata,
con
porcentajes
hasta
del
16.57%
en
la
zona
no-­‐urbana
de
Nagua.
Los
estudiantes
de
la
zona
no-­‐
urbana
reportaron
mayor
accesibilidad
a
productos
de
tabaco
(0.6%
frente
al
0.25%).
15

17. Tabla
5:
Uso
de
cigarrillo
Total
Nacional
Porcentaje
de
estudiantes
que
fumaron
un
cigarrillo
completo
por
9.75%
primera
vez
antes
de
los
13
años
de
edad
Porcentaje
de
estudiantes
que
fumaron
cigarrillo,
una
o
más
veces,
en
2.65%
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
fumaron
más
de
10
cigarrillos
al
día,
0.24%
entre
quienes
reportaron
haber
fumado
en
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
adquirieron
sus
cigarrillos
comprándolos
en
una
tienda
o
estación
de
gasolina,
en
los
últimos
30
días,
entre
0.35%
quienes
reportaron
haber
fumado
y
tener
menos
de
18
años
de
edad
Porcentaje
de
estudiantes
que
fumaron
cigarrillo
en
propiedad
de
la
0.88%
escuela,
en
una
o
más
ocasiones
durante
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
fumado
cigarrillo
a
diario,
es
decir,
1.15%
al
menos
un
cigarrillo
al
día
por
30
días
16

18. Tabla
6:
Uso
de
cigarrillo
Por
factor
demográfico
a
Cursos
de
nivel
bajo
vs.
c
Zona
urbana
vs.
Varones
vs.
Hembras
b d
Cursos
de
nivel
alto
Zona
no-­‐urbana
Porcentaje
de
estudiantes
que
fumaron
un
cigarrillo
completo
por
e
primera
vez
antes
de
los
13
años
de
12.10%
vs.
7.99%
9.18%
vs.
10.49%
9.59%
vs.
10.18%
edad
Porcentaje
de
estudiantes
que
fumaron
cigarrillo,
una
o
más
veces,
en
los
últimos
30
días
3.31%
vs.
2.15%
2.37%
vs.
3.00%
2.61%
vs.
2.75%
Porcentaje
de
estudiantes
que
fumaron
más
de
10
cigarrillos
al
día,
entre
quienes
reportaron
haber
0.40%
vs.
0.13%
0.27%
vs.
0.21%
0.29%
vs.
0.13%
fumado
en
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
adquirieron
sus
cigarrillos
comprándolos
en
una
tienda
o
estación
de
gasolina,
en
los
últimos
0.55%
vs.
0.20%
0.36%
vs.
0.33%
0.25%
vs.
0.61%
30
días,
entre
quienes
reportaron
haber
fumado
y
tener
menos
de
18
años
de
edad
Porcentaje
de
estudiantes
que
fumaron
cigarrillo
en
propiedad
de
la
escuela,
en
una
o
más
ocasiones
1.19%
vs.
0.65%
0.75%
vs.
1.04%
0.94%
vs.
0.73%
durante
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
fumado
cigarrillo
a
diario,
es
decir,
al
menos
un
cigarrillo
al
día
durante
1.76%
vs.
0.69%
1.29%
vs.
0.97%
1.20%
vs.
1.02%
los
últimos
30
días
a
Cursos
de
nivel
bajo=
Primer
año
de
Bachillerato
y
Segundo
año
de
Bachillerato
b
Cursos
de
nivel
alto=
Tercer
año
de
Bachillerato
y
Cuarto
año
de
Bachillerato
c
Zona
urbana=
urbana
y
urbano-­‐marginal
d
Zona
no-­‐urbana=
rural
y
rural-­‐marginal
e
Porcentajes
en
negrilla
son
significativamente
más
altos
17

19. Figura
3:
Porcentaje
de
estudiantes
que
fumaron
cigarrillo
una
o
más
veces
en
los
últimos
30
días,
por
regional
educativa
Nagua 5%
Bahoruco 4%
Cotuí 4%
Santiago 4%
Monte Cristi 3%
Mao 3%
San Pedro de Macorís 3%
San Juan 3%
Santo Domingo I 3%
Santo Domingo II 2%
Higüey 2%
La Vega 2%
Monte Plata 2%
Barahona 2%
San Cristóbal 2%
San Francisco de Macorís 2%
Azua 1%
Puerto Plata 1%
0% 2% 4% 6% 8% 10%
Uso
de
cigarrillos
Total
Nacional:
3%
Rango:
1%
-­‐
5%
18

20. Uso de alcohol
El
consumo
de
alcohol
se
encuentra
entre
las
principales
causas
de
accidentes
de
tráfico,
lesiones
no
intencionadas
y
muertes
prematuras
en
el
mundo.
El
consumo
de
alcohol
a
largo
plazo
está
asociado
con
enfermedades
del
hígado,
cáncer,
enfermedades
cardiovasculares
y
daño
neurológico.
Según
la
Encuesta
Mundial
de
Salud,
el
consumo
de
alcohol
es
la
causa
del
3.2%
de
muertes
(1.8
millones)
al
año
en
todo
el
mundo.6
En
Latino
América
el
consumo
de
alcohol
es
el
principal
factor
de
riesgo
de
morbilidad
y
mortalidad.
De
hecho
el
consumo
de
alcohol
en
la
región
es
aproximadamente
un
40%
mayor
que
el
promedio
mundial.7
En
el
2000
el
5.8%
de
todas
las
muertes
en
las
Américas
fueron
atribuibles
al
consumo
de
alcohol.8
Entre
los
adolescentes,
el
consumo
de
alcohol
ha
sido
relacionado
con
el
abuso
de
drogas,
delincuencia,
problemas
académicos
y
relaciones
sexuales
sin
protección.
En
nuestro
país,
la
prevalencia
actual
de
consumo
de
alcohol
entre
los
estudiantes
de
educación
media
es
del
37.33%.
Aproximadamente
el
38%
de
los
estudiantes
que
consumieron
bebidas
alcohólicas
en
los
últimos
30
días
pertenecen
al
sexo
masculino
y
el
37%
al
sexo
femenino,
siendo
mayor
la
frecuencia
en
estudiantes
de
cursos
de
nivel
alto
(43.87%)
que
de
cursos
de
nivel
bajo
(32.22%).
La
encuesta
nacional
reveló
que
un
10.59%
de
los
estudiantes
tomó
su
primera
bebida
alcohólica
antes
de
los
13
años
de
edad.
Este
porcentaje
es
significativamente
mayor
entre
los
varones
(14.45%)
que
entre
las
hembras
(7.65%).
El
26.54%
de
los
estudiantes
reportó
haber
consumido
cinco
o
más
bebidas
alcohólicas,
una
detrás
de
la
otra,
en
los
últimos
30
días.
Los
varones
(26.73%)
reportaron
con
más
frecuencia
que
las
hembras
(26.40%)
haber
consumido
bebidas
alcohólicas
en
exceso.
Asimismo
los
estudiantes
de
cursos
de
nivel
alto
tuvieron
una
mayor
prevalencia
de
consumo
episódico
excesivo
de
alcohol
que
los
estudiantes
de
nivel
bajo
(22.26%
frente
al
32.01%).
Entre
los
estudiantes
que
tomaron
una
o
más
bebidas
alcohólicas
en
los
últimos
30
días,
el
11.10%
de
los
varones
comparado
al
4.19%
de
las
hembras
obtuvo
las
bebidas
alcohólicas
en
tiendas
de
licores,
colmados
o
paleteras,
estación
de
gasolina
o
supermercado.
Este
porcentaje
es
significativamente
mayor
en
estudiantes
de
cursos
de
nivel
alto
(8.38%)
que
de
cursos
de
nivel
bajo
(6.22%).
Un
mayor
porcentaje
de
estudiantes
del
sexo
masculino
(3.96%)
que
del
sexo
femenino
(1.92%)
reportó
haber
consumido
bebidas
alcohólicas
en
la
escuela
una
o
más
veces
en
los
últimos
30
días.
19

21. No
se
observaron
diferencias
en
estos
indicadores
por
zona
geográfica
a
nivel
nacional.
Sin
embargo
el
análisis
estadístico
demostró
diferencias
significativas
en
la
prevalencia
de
consumo
de
alcohol
en
los
últimos
30
días
entre
los
estudiantes
que
residen
en
zonas
urbanas
en
las
regiones
educativas
de
Barahona,
Azua,
San
Cristóbal,
La
Vega
y
San
Francisco
de
Macorís.
El
patrón
de
consumo
de
bebidas
alcohólicas
por
zona
geográfica
es
reversible
en
las
regiones
educativas
de
Mao
y
San
Pedro
de
Macorís,
siendo
la
prevalencia
de
consumo
de
alcohol
en
los
últimos
30
días
mayor
entre
los
estudiantes
que
residen
en
las
zonas
no-­‐urbanas.
20

22. Tabla
7:
Uso
de
alcohol
Total
Nacional
Porcentaje
de
estudiantes
que
tomaron
su
primera
copa
de
alcohol,
no
10.59%
solamente
unos
sorbitos,
antes
de
los
13
años
de
edad
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
tomado
al
menos
una
copa
de
37.33%
alcohol,
una
o
más
veces,
en
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
tomado
cinco
o
más
copas
de
alcohol
seguidas,
es
decir,
entre
un
par
de
horas,
una
o
más
veces,
en
26.54%
los
últimos
30
días
Entre
los
estudiantes
que
reportaron
uso
de
alcohol,
el
porcentaje
que
usualmente
adquiere
el
alcohol
que
toma
comprándolo
en
una
tienda
7.17%
de
licores,
colmado
o
paleteras,
supermercado,
estación
de
gasolina,
en
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
tomaron
al
menos
una
copa
de
alcohol
2.80%
en
propiedad
de
la
escuela,
una
o
más
veces,
en
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
tomaron
su
primera
copa
de
alcohol,
no
10.59%
solamente
unos
sorbitos,
antes
de
los
13
años
de
edad
21

23. Tabla
8:
Uso
de
alcohol
Por
factor
demográfico
a c
Cursos
de
nivel
bajo
vs.
Zona
urbana
vs.
Varones
vs.
Hembras
b d
Cursos
de
nivel
alto
Zona
no-­‐urbana
Porcentaje
de
estudiantes
que
tomaron
su
primera
copa
de
alcohol,
no
e
solamente
unos
sorbitos,
antes
de
los
14.45%
vs.
7.65%
10.81%
vs.
10.30%
10.71%
vs.
10.28%
13
años
de
edad
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
tomado
al
menos
una
copa
de
alcohol,
una
o
más
veces,
en
los
últimos
30
días
37.99%
vs.
36.83%
32.22%
vs.
43.87%
36.67%
vs.
39.03%
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
tomado
cinco
o
más
copas
de
alcohol
seguidas,
es
decir,
entre
un
par
de
26.73%
vs.
26.40%
22.26%
vs.
32.01%
26.01%
vs.
27.91%
horas,
una
o
más
veces,
en
los
últimos
30
días
Entre
los
estudiantes
que
reportaron
uso
de
alcohol,
el
porcentaje
que
usualmente
adquiere
el
alcohol
que
toma
comprándolo
en
una
tienda
de
11.10%
vs.
4.19%
6.22%
vs.
8.38%
7.13%
vs.
7.27%
licores,
colmado
o
paleteras,
supermercado,
estación
de
gasolina,
en
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
tomaron
al
menos
una
copa
de
alcohol
en
propiedad
de
la
escuela,
una
o
más
3.96%
vs.
1.92%
2.46%
vs.
3.22%
2.71%
vs.
3.01%
veces,en
los
últimos
30
días
a
Cursos
de
nivel
bajo=
Primer
año
de
Bachillerato
y
Segundo
año
de
Bachillerato
b
Cursos
de
nivel
alto=
Tercer
año
de
Bachillerato
y
Cuarto
año
de
Bachillerato
c
Zona
urbana=
urbana
y
urbano-­‐marginal
d
Zona
no-­‐urbana=
rural
y
rural-­‐marginal
e
Porcentajes
en
negrilla
son
significativamente
más
altos
22

24. Figura
4:
Porcentaje
de
estudiantes
que
han
tomado
cinco
o
más
copas
de
alcohol
seguidas,
es
decir,
entre
un
par
de
horas,
una
o
más
veces
en
los
últimos
30
días,
por
regional
educativa
Bahoruco 34%
Nagua 32%
Monte Cristi 31%
Santiago 30%
Cotuí 29%
Azua 28%
Monte Plata 28%
Santo Domingo I 27%
San Francisco de Macorís 27%
Mao 27%
Barahona 26%
San Juan 26%
San Pedro de Macorís 25%
Santo Domingo II 25%
San Cristóbal 25%
Higüey 24%
La Vega 21%
Puerto Plata 18%
0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20% 22% 24% 26% 28% 30% 32% 34% 36% 38% 40%
Consumo
excesivo
de
alcohol
Total
Nacional:
27%
Rango:
18%
-­‐
34%
23

25. Consumo de drogas
Uso de marihuana
La
marihuana
es
la
droga
ilícita
de
mayor
consumo
en
los
adolescentes.
Varios
estudios
han
demostrado
que
el
uso
de
marihuana
en
la
adolescencia
está
relacionado
con
problemas
de
aprendizaje
y
salud
mental.9,10,11
Los
jóvenes
que
consumen
marihuana
tienen
mayor
riesgo
de
usar
otras
drogas
ilegales
tal
como
la
cocaína
en
comparación
con
los
que
nunca
la
han
probado.12
En
la
República
Dominicana,
la
prevalencia
de
consumo
de
marihuana,
una
o
más
veces
en
su
vida,
entre
los
estudiantes
de
educación
media
fue
del
1.42%.
Este
porcentaje
es
significativamente
más
alto
entre
los
varones
(2.48%)
que
entre
las
hembras
(0.62%).
El
0.54%
de
los
estudiantes
encuestados
reportó
haber
probado
marihuana
por
primera
vez
antes
de
los
13
años
de
edad.
Los
varones
consumieron
marihuana
por
primera
vez
antes
de
los
13
años
de
edad
con
mayor
frecuencia
(0.95%)
que
las
hembras
(0.24%).
El
porcentaje
de
estudiantes
que
consumió
marihuana,
una
o
más
veces,
en
los
últimos
30
días
fue
del
0.66%.
Un
0.50%
de
los
estudiantes
encuestados
reportó
haber
consumido
marihuana
en
la
escuela
en
los
últimos
30
días.
En
general
los
adolescentes
varones
utilizaron
marihuana
en
mayor
medida
que
las
hembras.
No
se
observaron
diferencias
en
estos
indicadores
por
zona
geográfica
o
por
nivel
de
curso
a
nivel
nacional.
Sin
embargo
la
encuesta
demuestra
que
además
de
las
diferencias
entre
los
sexos,
existen
diferencias
significativas
por
zona
geográfica
y
social,
y
nivel
de
curso
en
algunas
de
las
regiones
educativas.
Por
ejemplo,
los
estudiantes
de
cursos
de
nivel
alto
reportaron
haber
consumido
marihuana,
una
o
más
veces,
en
los
últimos
30
días
con
mayor
frecuencia
en
las
regiones
educativas
de
San
Pedro
de
Macorís,
Mao
y
Monte
Plata.
A
su
vez
la
prevalencia
de
consumo
de
marihuana
en
los
últimos
30
días
en
Santiago
y
Puerto
Plata
fue
mayor
entre
los
estudiantes
de
cursos
de
nivel
bajo.
Finalmente,
un
mayor
porcentaje
de
estudiantes
que
residen
en
las
zonas
no-­‐urbanas
de
San
Francisco
de
Macorís,
Santiago
y
Mao
reportó
el
uso
de
marihuana
en
los
últimos
30
días.
24

26. Uso de otras sustancias
La
cocaína
es
una
droga
estimulante
y
altamente
adictiva
que
afecta
al
sistema
nervioso
central.
La
cocaína
es
la
segunda
droga
más
consumida
en
las
Américas.
El
consumo
de
cocaína
se
concentra
mayormente
en
los
adolescentes
y
adultos
jóvenes.
De
hecho,
la
prevalencia
de
uso
habitual
de
cocaína
entre
los
adolescentes
puede
alcanzar
entre
1%
y
5%
en
la
región.13
Entre
otras
sustancias
estimulantes
de
alto
riesgo
de
adicción
se
encuentran
la
metanfetamina,
heroína
y
éxtasis.
Los
niños
más
pequeños
tienden
a
utilizar
inhalantes
o
sustancias
que
se
pueden
inhalar
como,
por
ejemplo,
pegamento,
cemento
o
pintura.
Las
investigaciones
demuestran
que
el
abuso
de
estas
drogas
está
asociado
con
comportamientos
sexuales
de
alto
riesgo,
tal
como
por
ejemplo,
la
propagación
del
VIH/SIDA.
La
prevalencia
de
consumo
de
drogas
ilegales
(cocaína,
heroína
o
éxtasis),
una
o
más
veces
en
su
vida,
entre
los
estudiantes
encuestados
fue
del
0.88%,
0.56%
y
0.63%,
respectivamente.
El
1.23%
de
estudiantes
indicó
haber
consumido
metanfetamina
en
los
últimos
30
días.
Los
varones
consumieron
estas
sustancias
con
mayor
frecuencia
que
las
hembras.
A
la
vez,
un
significativo
número
de
varones
indicó
haber
recibido,
ofrecido
o
comprado
drogas
ilegales
en
la
escuela
(17.78%
frente
al
10.70%).
Las
drogas
más
consumidas
en
el
país
por
los
estudiantes
son
el
cemento
o
pegamento
(7.03%)
y
los
esteroides
(2.15%).
Los
varones
reportaron
el
uso
de
estas
sustancias
con
mayor
frecuencia
que
las
hembras.
Por
lo
general,
no
se
observaron
diferencias
en
estos
indicadores
por
zona
geográfica
o
por
nivel
de
curso
a
nivel
nacional.
La
única
excepción
fue
el
consumo
de
sustancias
inhalantes,
como
el
cemento
o
pegamento,
para
drogarse.
Se
observó
que
los
estudiantes
de
cursos
de
nivel
bajo
consumieron
inhalantes
con
mayor
frecuencia
que
los
estudiantes
de
cursos
de
nivel
alto
(7.94%
frente
al
5.88%).
Por
último,
los
estudiantes
de
la
zona
urbana
de
Barahona,
Azua,
San
Cristóbal,
Mao,
Higüey
y
Nagua
consumieron
inhalantes
con
mayor
frecuencia.
El
uso
de
metanfetaminas
en
Barahona
y
Santo
Domingo
fue
mayor
entre
las
hembras.
25

27. Tabla
9:
Uso
de
marihuana
Total
Nacional
Porcentaje
de
estudiantes
que
usaron
marihuana,
una
o
más
veces,
a
1.42%
lo
largo
de
su
vida
Porcentaje
de
estudiantes
que
probaron
marihuana
por
primera
vez
0.54%
antes
de
los
13
años
de
edad
Porcentaje
de
estudiantes
que
usaron
marihuana,
una
o
más
veces,
en
0.66%
los
últimos
30
días
Porcentaje
de
estudiantes
que
usaron
marihuana
en
propiedad
de
la
0.50%
escuela,
una
o
más
veces,
en
los
últimos
30
días
26