Dr. Cristóbal Suarez Guerrero “Educación y el desarrollo social de la web”

1. Dr. Iván Pablo ArmuellesDr. Iván Pablo Armuelles VoinovVoinov
Director TécnicoDirector Técnico
Campus VirtualCampus Virtual
Universidad de PanamáUniversidad de Panamá
Email: ivan.armuelles@ieee.orgEmail: ivan.armuelles@ieee.org
I Foro Centroamericano de Educación VirtualI Foro Centroamericano de Educación Virtual
Universidad Dr. José Matías DelgadoUniversidad Dr. José Matías Delgado
El Salvador, octubre de 2010El Salvador, octubre de 2010

2. Índice:
• Panamá y la Universidad de Panamá
• Qué es el Campus de la Universidad de
PanamáPanamá
• Capacitación sobre E-Learning.

3. 55,000 estudiantes / 3,322,000 habitantes / 959,900 usuarios de Internet *
* http://www.internetworldstats.com

5. Campus Virtual de la
Universidad de Panamá
• Proyecto de la Rectoría de la Universidad de Panamá
• Se fundamenta en el informe de la Propuesta de
Campus Virtual de la Universidad de Panamá en Julio
del 2008.del 2008.
• En Agosto del 2008 se designa a los directivos del
proyecto.
• Se desarrollan tres actividades fundamentales:
• Capacitación de Docentes
• Definición de una normativa general
• Implementación / adquisición de Plataforma
• Se desarrollan proyectos de investigación y servicios

6. Campus Virtual de la
Universidad de Panamá
• campusvirtual.up.ac.pa

7. Web Master
Asesorias

8. Por qué formarse en E-
Learning?
«Con el advenimiento de las nuevas tecnologías, el énfasis de la
profesión docente está cambiando desde un enfoque
centrado en el profesor y basado en clases magistrales, hacia
una formación centrada principalmente en el alumno dentro
de un entorno interactivo de aprendizaje. El diseño e
implementación de programas de capacitación docente que
utilicen las TICs efectivamente es un elemento clave para
lograr reformas educativas profundas y de amplio
alcance»...« Los futuros docentes deben formarse y
experimentar dentro de entornos educativos que hagan uso
innovador de la tecnología »
(UNESCO-2004)

9. Evolución en los medios de
Aprendizaje a distancia

10. Aplicaciones y Redes Sociales para la
Formación en e-Learning

12. Maestría en
Ingeniería de
Sistemas de E-
Learning
50 créditos
Programas de formación sobre
E-Learning en la UP
Especialización
en Entornos
Virtuales de
Curso Especial de
Postgrado en Gestión
del Aprendizaje en 50 créditos
Maestría en
Entornos Virtuales
de Aprendizaje
40 créditos
Virtuales de
Aprendizaje
25 créditos
del Aprendizaje en
Modalidad Virtual
7 créditos

13. Curso Especial de Postgrado en
Gestión del Aprendizaje en
Modalidad Virtual
• Curso Especial de 7 créditos.
• 1 Mes semi-presencial, 2 Meses a Distancia.
• 3 Módulos, práctica sobre la plataforma de Virtual• 3 Módulos, práctica sobre la plataforma de Virtual
Educa.
• 70 egresados (agosto 2009).
• http://virtual-aprende.blogspot.com/

14. Curso Especial de Postgrado en
Gestión del Aprendizaje en
Modalidad Virtual
• Objetivo:
• Capacitar a docentes de la Universidad de Panamá para la
implementación de acciones enfocadas a la aplicación de
estrategias que fomenten el desarrollo de aprendizajesestrategias que fomenten el desarrollo de aprendizajes
autónomos y colaborativos en escenarios virtuales.
• Plan de Estudios:
• Los Nuevos Escenarios de la Educación Superior (1 crédito)
• Los Materiales Didácticos Escritos (3 créditos)
• Herramientas Virtuales de Gestión de la Enseñanza y el
Aprendizaje (3 créditos)

15. Especialización en Entornos
Virtuales de Aprendizaje
• Especialización de 25 créditos.
• 9 Meses a Distancia.
• 8 asignaturas, la plataforma de E-Learning de Virtual
Educa.Educa.
• 180 egresados (2007-2008), 120 inscritos (2009)
• Convalida los tres módulos de curso especial
• http://virtualeduca-up.blogspot.com/

16. Especialización en Entornos
Virtuales de Aprendizaje
• Objetivo:
• Capacitar a profesionales de diferentes áreas disciplinares,
en el marco de las competencias de la metodología e-
learning, para el ejercicio de la docencia en entornoslearning, para el ejercicio de la docencia en entornos
virtuales.

17. • Plan de Estudios:
• La Comunicación en entornos virtuales de aprendizaje (2
créditos)
• La Tutoría en los entornos virtuales de aprendizaje (5 créditos)
• La Producción de material didáctico para entornos virtuales de
Especialización en Entornos
Virtuales de Aprendizaje
• La Producción de material didáctico para entornos virtuales de
aprendizaje (I) (3 créditos)
• El Aprendizaje en entornos virtuales (2 créditos)
• La Producción de material didáctico para entornos virtuales de
aprendizaje (II) (3 créditos)
• Herramientas tecnológicas para la educación virtual. (3 créditos)
• Gestión docente de plataformas para la educación virtual (Tutoría
II) (3 créditos)
• Planificación, seguimiento y evaluación de proyectos (4 créditos)

18. Maestría en Ingeniería de
Sistemas de E-Learning
• Maestría de 50 créditos.
• Comprende:
• Especialización EVA (25 créditos) (fundamentos Pedagógicos)
• Maestría (25 créditos) (Fundamentos Tecnológicos)• Maestría (25 créditos) (Fundamentos Tecnológicos)
• 4 Cuatrimestres
• Maestría Semi-Presencial.
• Plataforma del Campus Virtual de la Universidad de
Panamá.
• 15 inscritos ( septiembre de 2009)
• http://masterlearning.blogspot.com/

19. Maestría en Ingeniería de
Sistemas de E-Learning
• Maestría con cuatro (4) énfasis a elegir:
• Sistemas Virtuales
• Inteligencia Artificial
• Sistemas de Información e Ingeniería de Software• Sistemas de Información e Ingeniería de Software
• Sistemas Telemáticos

20. Estandarización
Learning
Repositorios y Metadatos de
Objetos de Aprendizajes
AsignaturaOptativaI (según énfasis)
AsignaturaOptativaII (según énfasis)
ProyectodeIntervención
II:Desarrolloy
EvaluacióndeProyecto
I:Diagnóstico
IVCuatrimestre
Infraestructurasde
TelecomunicacionesparaE-
Learning
Tecnologíasde la
InformaciónyComunicación
Habilitadorasdel E-Learning
Arquitecturasy Modelos de
Referencia de E-Learning
Estandarización
enE-Learning
Especialización enEntornosVirtuales de
Aprendizaje
Proyectode
IntervenciónI:Diagnóstico
yFormulación
IIICuatrimestre

21. Dr. Iván Pablo ArmuellesDr. Iván Pablo Armuelles VoinovVoinov
Director TécnicoDirector Técnico
Campus VirtualCampus Virtual
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