Daugavpils 20. pirmsskolas izglītības iestāde UNESCO Asociēto skolu projekta ietvaros piedalījās starptautiskā koku stādīšanas akcijā "100 miljoni koku"
2. Daugavpils pilsētas 20. pirmsskolas izglītības
iestāde – UNESKO ASP dalībskola
Asociēto skolu projekta dalībskolas
2012.-2015. gadā tematiskais
virziens:
Izglītība ilgtspējīgai
attīstībai.
Ilgtspējība, kā dzīvesveids.
6. Starptautiskās koku
stādīšanas akcijas
„100 miljoni koku”
Projekta mērķis ir līdz 2017. gadam iestādīt 100
miljonus koku, lai aktualizētu vides ilgtspējības
jautājumus un runātu par klimata pārmaiņām.
Bērni kopā ar saviem vecākiem un
skolotājiem iestādīja 39 augstākās
kvalitātes šķirnes stādus:
liepas, pīlādžus, tūjas,
egles, kadiķus.
8. Kultūras aspekts
Kultūra – tās ir cilvēces
tradīcijas, kultūrvēsture,
uzvedība, paradumi un
darbība, kas atšķirīga no
vēsturiskā konteksta
tradīcijām un veida, kā cilvēki
dzīvo savu dzīvi. Vērtību,
prakses un identitātes
atpazīšana ir cilvēces
attīstības nosacījums, kam ir
nozīmīga loma, veidojot
attiecības un nosakot saistību
ar apkārtējo vidi.
9. Sociālais aspekts
Sociālā attīstība vai
ilgtspējīgas attīstības
sociālā perspektīva
pieprasa atbildes uz
jautājumiem par cilvēka
lomu Visumā, tā darbības
morālajiem un ētiskajiem
aspektiem. Mērķis ir
neizjaukt dabisko
līdzsvaru, bet iekļauties
ekosistēmas harmonijā un
tās attiecībās ar mūsu
sabiedrību.
10. Ekoloģiskais aspekts
Ekoloģiskais skatījums
paplašina priekšstatus
par morālu rīcību,
pienākumu rēķināties ar
ikvienu dzīvu organismu
un to savstarpējām
attiecībām. Ekoloģiskās
ilgtspējības pamatā ir
izpratne par vienotu
ekosistēmas modeli:
visas sistēmas uz Zemes
ir saistītas un ir
aizsargājamas un
uzturamas.
11. Ekonomiskais aspekts
Ekonomiskā ilgtspējība
nozīmē tagadnes labklājības
un nākotnes iespēju
saskaņošanu. Tā ir izpratne,
ka šāda attīstība sekmē
ekonomisko sasniegumu
kvalitāti, resursu saudzēšanu
un līdzdalību ekonomikas
pilnveidošanā. Viena no
raksturīgākajām tendencēm
ir resursu ekonomija.