SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  28
Télécharger pour lire hors ligne
Universidad de Puerto Rico en Bayamón
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Programa de Destrezas de Aprendizaje
      M
      ó
      d
      u
      l
      o

      i
      n
      s
      t
      r
      u
      c
      c
      i
      o
      n
      a
      l

      s
      o
      b
      r




                          Síntesis
      e

      c
      o
      m
      o

      p
      r
      e
      p
      a
      r
      a
      r

      u
      n
      a

      m
      o
      n
      o
      g
      r
      a
      f
      í
      a




              Módulo instruccional sobre
            cómo preparar una monografía

               Dirigido a estudiantes de la UPRB
                       Preparado por:
                Prof. Ivette Maldonado Rivera
                      octubre de 2006
5. Sintesis

 Se refiere a redactar una composición utilizando
  la información recuperada sobre el tema de la
  monografía.

 Comience a redactar el primer borrador. De esta
  manera sabrá si necesita mas información.
5. Sintesis
    5.1 Organizar el trabajo
Prepare un bosquejo. Ello le permitirá:

Establecer el tema para la monografía.

Evaluar la información recopilada para identificar las
 áreas en las cuales falta material.

Organizar la información en orden lógico.
5. Sintesis
     5.1 Organizar el trabajo
Ejemplo de bosquejo:

I. Definición de violencia doméstica
II. Causas del problema en Puerto Rico
         A. Perspectiva histórica del problema
         B. Tipos de violencia doméstica
                1. Contra la mujer
                       a. Física
                       b. Psicológica
                2. Contra el hombre
                       a. Física
                       b. Psicológica
III. Leyes que protegen contra la violencia doméstica
5. Sintesis
    5.1 Organizar el trabajo
Organiza el trabajo siguiendo un orden específico:

      Página de título (portada)
      Tabla de contenido
      Introducción
      Contenido
      Conclusión
      Referencias
      Apéndices
5. Sintesis
       5.1 Organizar el trabajo
Página de título

Debe incluir:
Título del trabajo que resuma en forma clara y
concisa la idea principal de la investigación

Título del curso

Nombre del autor(a) del trabajo y la institución en la
cual se llevó a cabo la investigación

Fecha de entrega
5. Sintesis
     5.1 Organizar el trabajo

Página de título
Recomendaciones

 Debe dar una buena impresión.

 Se debe usar:
    uno o dos tipos de letras de fácil lectura
    pocas palabras
    pocos o ningún dibujo
5. Sintesis
       5.1 Organizar el trabajo

 La página de título debe incluir:

   Título de la monografía que resume en forma
    clara y concisa la idea principal de la
    monografía.
   Título del curso.
   Nombre del autor(a) y de la institución en la
    cual se llevó a cabo.
   Fecha de entrega.
5. Sintesis
       5.1 Organizar el trabajo

Ejemplo de página de título:

          Universidad de Puerto Rico en Bayamón
                 Departamento de Biología


          Aspectos éticos de la clonación

                   Carmen Ruiz Maldonado
                       841-98-5483

                  Curso: Biología básica
                      Prof. Ivette Cruz
                   23 de marzo de 2006
5. Sintesis
      5.1 Organizar el trabajo

Tabla de contenido

 Se incluyen todas las partes del escrito desde el
  resumen hasta los apéndices señalando las páginas
  correspondientes.
5. Sintesis
     5.1 Organizar el trabajo

Resumen (opcional)

 Debe ser breve pero abarcador sobre el
  contenido de la monografía.
 Éste no debe exceder de 960 caracteres y
  espacios, i.e., aproximadamente 120 palabras.

A continuación se presenta un ejemplo:
5. Sintesis
     5.1 Organizar el trabajo

Resumen
        El Ecuador ha sufrido una serie de trastornos y embates
  de distinto orden que se han confabulado para impedir el
  progreso y desarrollo del país, con la consecuente repercusión
  sobre el Sistema Financiero y por ende en el sector productivo.
  El proceso de reactivación de la economía ecuatorianas se
  detiene súbtimamente en 1995.
        A los costos de la guerra no declarada con el Perú del año
  1995 se sumó el efecto de la crisis económica mexicana,
  denominada el “efecto tequila” el cual redujo los niveles de
  confianza de la inversión extranjera.
        Finalmente, sobrevino una crisis energética que ocasiono
  un prolongado racionamiento eléctrico con la consecuente
  paralización de la producción, el incremento de los costos y la
  generación de problemas financieros.
5. Sintesis
      5.1 Organizar el trabajo

Introducción
  Es la presentación de forma general del tema
  investigado.

  Debe dar una idea al lector sobre el tema.

  No incluya detalles.

  No se extienda por más de dos páginas.

  Esta parte se titulará Introducción y se redactará
  mediante párrafos.
5. Sintesis
       5.1 Organizar el trabajo

Introducción
Se comienza el texto con una introducción; la cual
debe incluir:
   planteamiento del problema (se refiere a describir
    el tema específico bajo estudio) o hipótesis. Una
    hipotesis es una aseveración positiva o negativa
    en el cual aseveración expresa un punto de vista.
    El profesor(a) determina si se presenta un
    problema de investigación o una hipótesis.
5. Sintesis
       5.1 Organizar el trabajo

Introducción (continuación)
Se comienza el texto con una introducción; la
cual debe incluir:
  propósito debe ser uno formal. No debe
   limitarse a indicar que es un requisito del
   curso o del profesor(a). En caso de existir
   una o varias hipótesis se explica el
   razonamiento de la(s) misma(s), además
   de definir las posibles variables.
5. Sintesis
         5.1 Organizar el trabajo

Cuerpo

También se conoce como desarrollo.

En esta parte la información se organiza en temas y
 sub-temas.

Debes incluir:
  Definición del tema
  Datos o trasfondo histórico
  Sub-temas de segundo, tercer y cuarto orden.
5. Sintesis
      5.1 Organizar el trabajo

Cuerpo (continuación)

En esta parte se presenta el tema y subtemas
 subrayados y se redactan los mismos mediante el
 uso de párrafos. Ejemplo:

Definición
       La violencia doméstica se define como…

Causas
      Se ha encontrado que las causas para la
 violencia doméstica en Puerto Rico son:…
5. Sintesis
            5.1 Organizar el trabajo
Cuerpo (continuación)

Se discute literatura profesional y académica
 recopilada, que guarda relación con el trabajo.
Puede utilizar tablas y figuras en aquellos casos en
 que sea útil y posible.
Mediante citas, se provee reconocimiento a otros
 estudios que se relacionan específicamente con su
 trabajo.
Es recomendable utilizar un manual de estilo para
 redactar las citas.
5. Sintesis
    5.1 Organizar el trabajo

Conclusión
Aquí se recogen las impresiones finales o los
 puntos importantes discutidos en la monografía.

Piensa en el tema investigado (problema planteado
 en la introducción) y lo aprendido.

En aquellos casos que se haya presentado una o
 varias hipótesis; se debe declarar si se ha(n)
 logrado el(los) proposito(s) orginal(es).

Se presentan los puntos más importantes del tema
 investigado.
5. Sintesis
      5.1 Organizar el trabajo


Recomendaciones (opcional)

Es deseable añadir posibles soluciones a los
 problemas planteados.

Al redactar las recomendaciones piense posibles
 temas que se podrían investigar o
 recomendaciones que surjan de los hallazgos y/o
 conclusiones.
5. Sintesis
    5.1 Organizar el trabajo


Lista de Referencias
Se incluyen los recursos consultados y citados en la
 monografía. La misma se incluye como parte de
 un trabajo escrito para darle autoridad.

Se presentan las fichas en orden alfabético por el
 apellido del autor y si no tienen autor por el título.
5. Sintesis
       5.1 Organizar el trabajo

Lista de Referencias

El título centralizado debe leer: Lista de referencias o
 Referencias.

La lista se escribe a espacio sencillo y doble
 espaciado entre referencias.

No enumere ni use “bullets”.

Es recomendable utilizar un manual de estilo para
 redactar las referencias.
5. Sintesis
   5.1 Organizar el trabajo
Apéndice(s)
El uso de apéndices es útil en aquellos casos en que
la descripción detallada de un material pueda
distraer del texto del trabajo.
Ejemplos:
Notas complementarias excesivamente largas
Copias de documentos no accesibles al lector
Materiales suplementarios ilustrativos
Textos originales propios y ajenos
Traducción personal de un texto
Otros tipos de informes
5. Sintesis
        5.1 Organizar el trabajo

Apéndice(s) (continuación)

Una descripción detallada de un equipo complejo.

Textos que se usan en el análisis del trabajo.
Ejemplos: poemas, cartas, avisos, leyes, etc.

Listas diversas como personales, inventarios, etc.
5. Sintesis
   5.2 Presentar la información

Normas para la redacción de la
monografía

Usar papel tamaño carta (8 ½ x 11 pulgadas)
Presentar el trabajo a doble espacio
Usar letra tamaño 11 ó 12
Usar márgenes de una pulgada en todos los lados
5. Sintesis
         5.2 Presentar la información

Normas para la redacción de la
 monografía

 El trabajo no debe exceder 60 páginas. El profesor(a)
  determina la cantidad mínima y máxima.

 Los títulos de los capítulos se escriben en mayúscula
  y centralizados. Los subtítulos se subrayan y la
  primera palabra comienza con mayúscula.
   Cada capítulo se comienza en una nueva página.
   Se indenta cada párrafo con una sangría de 5 a 7
   espacios.
5. Sintesis
    5.2 Presentar la información
Normas para la redacción de la monografía

 Evite errores
   Ortográficos
   Oraciones vagas o incompletas
   Oraciones demasiado largas, confusas o llenas de
   repeticiones o con palabras innecesarias
   Falta de concordancia entre el sujeto y el verbo
   Falta de relación entre los párrafos
   Uso incorrecto de palabras
   PLAGIO

 Revisar la versión final del trabajo de acuerdo con
  los criterios.
Pase a la Parte de Evaluación

Para dudas o comentarios comuníquese
                 con:

    Prof. Ivette Maldonado Rivera

     ivette.maldonado1@upr.edu

         CRA-UPR-Bayamón

      Revisado octubre de 2006

Contenu connexe

Tendances

Metodología de la investigación
Metodología de la investigaciónMetodología de la investigación
Metodología de la investigaciónRudy Puma Vilca
 
El tema de investigación
El tema de investigaciónEl tema de investigación
El tema de investigaciónjuliusMeyer
 
Estructura del ensayo argumentativo
Estructura del ensayo argumentativoEstructura del ensayo argumentativo
Estructura del ensayo argumentativoArley Tulandy
 
Supuestos ontológicos en la ciencia, ejemplos
Supuestos ontológicos en la ciencia, ejemplosSupuestos ontológicos en la ciencia, ejemplos
Supuestos ontológicos en la ciencia, ejemplosWilbert Tapia
 
Estructura de un artículo académico y búsqueda del objetivo general
Estructura de un artículo académico y búsqueda del objetivo general �Estructura de un artículo académico y búsqueda del objetivo general �
Estructura de un artículo académico y búsqueda del objetivo general Abel Suing
 
Características principales del texto académico
Características principales del texto académicoCaracterísticas principales del texto académico
Características principales del texto académicojennifert licon
 
Introduccion - marco teorico tesis grado
Introduccion - marco teorico tesis gradoIntroduccion - marco teorico tesis grado
Introduccion - marco teorico tesis gradoMilton Gordón
 
Estructura de la tesis de grado
Estructura de la tesis de gradoEstructura de la tesis de grado
Estructura de la tesis de gradoEdison Coimbra G.
 
Marco TeóRico De La InvestigacióN
Marco TeóRico De La InvestigacióNMarco TeóRico De La InvestigacióN
Marco TeóRico De La InvestigacióNmarcos27
 
Conocimiento cientifico 3
Conocimiento cientifico 3Conocimiento cientifico 3
Conocimiento cientifico 3gilmer poveda
 
Realizar un mapa conceptual que describa la investigación básica y aplicada
Realizar un mapa conceptual que describa la investigación básica y aplicadaRealizar un mapa conceptual que describa la investigación básica y aplicada
Realizar un mapa conceptual que describa la investigación básica y aplicadaArelisRico
 
Formulación de un problema
Formulación de un problemaFormulación de un problema
Formulación de un problemaTensor
 
Elementos del proyecto de investigación
Elementos del proyecto de investigaciónElementos del proyecto de investigación
Elementos del proyecto de investigaciónLuiseducc
 
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAAlexandra Ayala A
 

Tendances (20)

Metodología de la investigación
Metodología de la investigaciónMetodología de la investigación
Metodología de la investigación
 
El tema de investigación
El tema de investigaciónEl tema de investigación
El tema de investigación
 
Estructura del ensayo argumentativo
Estructura del ensayo argumentativoEstructura del ensayo argumentativo
Estructura del ensayo argumentativo
 
Supuestos ontológicos en la ciencia, ejemplos
Supuestos ontológicos en la ciencia, ejemplosSupuestos ontológicos en la ciencia, ejemplos
Supuestos ontológicos en la ciencia, ejemplos
 
Tipos de textos: informe y monografía
Tipos de textos: informe y  monografíaTipos de textos: informe y  monografía
Tipos de textos: informe y monografía
 
Estado del arte
Estado del arteEstado del arte
Estado del arte
 
Situación problematica
Situación problematicaSituación problematica
Situación problematica
 
Aparato crítico
Aparato críticoAparato crítico
Aparato crítico
 
Estructura de un artículo académico y búsqueda del objetivo general
Estructura de un artículo académico y búsqueda del objetivo general �Estructura de un artículo académico y búsqueda del objetivo general �
Estructura de un artículo académico y búsqueda del objetivo general
 
Características principales del texto académico
Características principales del texto académicoCaracterísticas principales del texto académico
Características principales del texto académico
 
Introduccion - marco teorico tesis grado
Introduccion - marco teorico tesis gradoIntroduccion - marco teorico tesis grado
Introduccion - marco teorico tesis grado
 
Estructura de la tesis de grado
Estructura de la tesis de gradoEstructura de la tesis de grado
Estructura de la tesis de grado
 
Los paradigmas segun thomas kuhn
Los paradigmas segun thomas kuhnLos paradigmas segun thomas kuhn
Los paradigmas segun thomas kuhn
 
Cómo hacer un ensayo
Cómo hacer un ensayoCómo hacer un ensayo
Cómo hacer un ensayo
 
Marco TeóRico De La InvestigacióN
Marco TeóRico De La InvestigacióNMarco TeóRico De La InvestigacióN
Marco TeóRico De La InvestigacióN
 
Conocimiento cientifico 3
Conocimiento cientifico 3Conocimiento cientifico 3
Conocimiento cientifico 3
 
Realizar un mapa conceptual que describa la investigación básica y aplicada
Realizar un mapa conceptual que describa la investigación básica y aplicadaRealizar un mapa conceptual que describa la investigación básica y aplicada
Realizar un mapa conceptual que describa la investigación básica y aplicada
 
Formulación de un problema
Formulación de un problemaFormulación de un problema
Formulación de un problema
 
Elementos del proyecto de investigación
Elementos del proyecto de investigaciónElementos del proyecto de investigación
Elementos del proyecto de investigación
 
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
 

En vedette

Como Hacer Una Sintesis.[1]
Como Hacer Una Sintesis.[1]Como Hacer Una Sintesis.[1]
Como Hacer Una Sintesis.[1]lester17
 
Modulo Monografia - Paso 1 Def. Tarea
Modulo Monografia - Paso  1 Def. TareaModulo Monografia - Paso  1 Def. Tarea
Modulo Monografia - Paso 1 Def. TareaBiblioteca Bayamón
 
Informes orales eficientes mediante el uso de PPT
Informes orales eficientes mediante el uso de PPTInformes orales eficientes mediante el uso de PPT
Informes orales eficientes mediante el uso de PPTBiblioteca Bayamón
 
Comportamiento Del Consumido Rprof
Comportamiento Del Consumido RprofComportamiento Del Consumido Rprof
Comportamiento Del Consumido RprofCarmen Hevia Medina
 
Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos agosto 2013
Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos   agosto 2013Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos   agosto 2013
Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos agosto 2013Biblioteca Bayamón
 
10 consejos para escribir cuento cortazar
10 consejos para escribir cuento   cortazar10 consejos para escribir cuento   cortazar
10 consejos para escribir cuento cortazarS N High School
 
Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013
Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013 Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013
Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013 Biblioteca Bayamón
 
Sintesis analitica. filosofia de la calidad
Sintesis analitica. filosofia de la calidadSintesis analitica. filosofia de la calidad
Sintesis analitica. filosofia de la calidadmarylenaltr
 
Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013
Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013
Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013Biblioteca Bayamón
 
Omiaro etica fredy argueta, mirna cifuentes
Omiaro etica fredy argueta, mirna cifuentesOmiaro etica fredy argueta, mirna cifuentes
Omiaro etica fredy argueta, mirna cifuenteslaura2304
 
Construccion del significado
Construccion del significadoConstruccion del significado
Construccion del significadoUTPL UTPL
 

En vedette (20)

Como Hacer Una Sintesis.[1]
Como Hacer Una Sintesis.[1]Como Hacer Una Sintesis.[1]
Como Hacer Una Sintesis.[1]
 
Modulo Monografia - Paso 1 Def. Tarea
Modulo Monografia - Paso  1 Def. TareaModulo Monografia - Paso  1 Def. Tarea
Modulo Monografia - Paso 1 Def. Tarea
 
Paso 5: ENSAYO - Sintesis
Paso 5: ENSAYO - SintesisPaso 5: ENSAYO - Sintesis
Paso 5: ENSAYO - Sintesis
 
Resumen Y Síntesis
Resumen Y SíntesisResumen Y Síntesis
Resumen Y Síntesis
 
Catálogo en línea, revisado
Catálogo en línea, revisadoCatálogo en línea, revisado
Catálogo en línea, revisado
 
Informes orales eficientes mediante el uso de PPT
Informes orales eficientes mediante el uso de PPTInformes orales eficientes mediante el uso de PPT
Informes orales eficientes mediante el uso de PPT
 
tabla Sintesis
 tabla Sintesis tabla Sintesis
tabla Sintesis
 
Comportamiento Del Consumido Rprof
Comportamiento Del Consumido RprofComportamiento Del Consumido Rprof
Comportamiento Del Consumido Rprof
 
Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos agosto 2013
Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos   agosto 2013Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos   agosto 2013
Sala de Revistas - Acceso a las bases de datos agosto 2013
 
10 consejos para escribir cuento cortazar
10 consejos para escribir cuento   cortazar10 consejos para escribir cuento   cortazar
10 consejos para escribir cuento cortazar
 
Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013
Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013 Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013
Sala de Revistas - Instrucciones para el acceso y uso de EBSCO DS - Agosto 2013
 
Uso del catalogo en linea 2013
Uso del catalogo en linea 2013Uso del catalogo en linea 2013
Uso del catalogo en linea 2013
 
Sintesis analitica. filosofia de la calidad
Sintesis analitica. filosofia de la calidadSintesis analitica. filosofia de la calidad
Sintesis analitica. filosofia de la calidad
 
Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013
Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013
Acceso en línea a revistas de la American Chemical Society - septiembre 2013
 
Omiaro etica
Omiaro eticaOmiaro etica
Omiaro etica
 
Omiaro etica fredy argueta, mirna cifuentes
Omiaro etica fredy argueta, mirna cifuentesOmiaro etica fredy argueta, mirna cifuentes
Omiaro etica fredy argueta, mirna cifuentes
 
Que es una sintesis
Que es una sintesisQue es una sintesis
Que es una sintesis
 
Construccion del significado
Construccion del significadoConstruccion del significado
Construccion del significado
 
LA SÍNTESIS
LA SÍNTESIS LA SÍNTESIS
LA SÍNTESIS
 
Apreciación crítica
Apreciación críticaApreciación crítica
Apreciación crítica
 

Similaire à Modulo Monografia - Paso 5 - Sintesis

Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea
Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea
Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea Biblioteca Bayamón
 
Guía de curso Comunicacion Efectiva 4
Guía de curso   Comunicacion Efectiva  4Guía de curso   Comunicacion Efectiva  4
Guía de curso Comunicacion Efectiva 4Lourdes Morales
 
24 DE ABRIL- SESION PARA 4° AÑO A,B,C 2023.docx
24 DE ABRIL- SESION PARA 4° AÑO A,B,C  2023.docx24 DE ABRIL- SESION PARA 4° AÑO A,B,C  2023.docx
24 DE ABRIL- SESION PARA 4° AÑO A,B,C 2023.docxSoniaQuispeGuerra1
 
Modulo 3 proyecto_de_mejora_institucional
Modulo 3 proyecto_de_mejora_institucionalModulo 3 proyecto_de_mejora_institucional
Modulo 3 proyecto_de_mejora_institucionalnatytolo1
 
Formato plan de titulación.docx
Formato plan de titulación.docxFormato plan de titulación.docx
Formato plan de titulación.docx1992mhloko
 
elresumen-130331013934-phpapp01.pdf
elresumen-130331013934-phpapp01.pdfelresumen-130331013934-phpapp01.pdf
elresumen-130331013934-phpapp01.pdfJeanPierreMartinez9
 
elresumen-130331013934-phpapp01.pdf
elresumen-130331013934-phpapp01.pdfelresumen-130331013934-phpapp01.pdf
elresumen-130331013934-phpapp01.pdfJeanPierreMartinez9
 
maltrato infantil monografia
maltrato infantil monografiamaltrato infantil monografia
maltrato infantil monografiayhanyzithaww
 
Yovana ja monografia de monografia
Yovana ja monografia de monografiaYovana ja monografia de monografia
Yovana ja monografia de monografiayoawy
 
GUIA PROPUESTA MONOGRAFIA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
GUIA PROPUESTA MONOGRAFIA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRAGUIA PROPUESTA MONOGRAFIA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
GUIA PROPUESTA MONOGRAFIA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRAssusera764791
 
Estructura de un_articulo_cientifico
Estructura de un_articulo_cientificoEstructura de un_articulo_cientifico
Estructura de un_articulo_cientificoluz
 
Monografia trabjo para imprimir
Monografia  trabjo para imprimirMonografia  trabjo para imprimir
Monografia trabjo para imprimirGatito Traviezo
 
COMUNICA_PARA_LOS_NEGOCIOS_12A (3).pptx
COMUNICA_PARA_LOS_NEGOCIOS_12A (3).pptxCOMUNICA_PARA_LOS_NEGOCIOS_12A (3).pptx
COMUNICA_PARA_LOS_NEGOCIOS_12A (3).pptxAstridTapullima
 
Manualparaelaboraciontesisuniversitaria 120415214959-phpapp02
Manualparaelaboraciontesisuniversitaria 120415214959-phpapp02Manualparaelaboraciontesisuniversitaria 120415214959-phpapp02
Manualparaelaboraciontesisuniversitaria 120415214959-phpapp02Administrador / Micro Empresa
 

Similaire à Modulo Monografia - Paso 5 - Sintesis (20)

Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea
Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea
Paso 1: ENSAYO - Definición de la tarea
 
Guía de curso Comunicacion Efectiva 4
Guía de curso   Comunicacion Efectiva  4Guía de curso   Comunicacion Efectiva  4
Guía de curso Comunicacion Efectiva 4
 
Actividad 3 ensayo
Actividad 3 ensayoActividad 3 ensayo
Actividad 3 ensayo
 
Monografianuevo
MonografianuevoMonografianuevo
Monografianuevo
 
24 DE ABRIL- SESION PARA 4° AÑO A,B,C 2023.docx
24 DE ABRIL- SESION PARA 4° AÑO A,B,C  2023.docx24 DE ABRIL- SESION PARA 4° AÑO A,B,C  2023.docx
24 DE ABRIL- SESION PARA 4° AÑO A,B,C 2023.docx
 
Modulo 3 proyecto_de_mejora_institucional
Modulo 3 proyecto_de_mejora_institucionalModulo 3 proyecto_de_mejora_institucional
Modulo 3 proyecto_de_mejora_institucional
 
Formato plan de titulación.docx
Formato plan de titulación.docxFormato plan de titulación.docx
Formato plan de titulación.docx
 
Cómo se hace un trabajo de
Cómo se hace un trabajo deCómo se hace un trabajo de
Cómo se hace un trabajo de
 
elresumen-130331013934-phpapp01.pdf
elresumen-130331013934-phpapp01.pdfelresumen-130331013934-phpapp01.pdf
elresumen-130331013934-phpapp01.pdf
 
elresumen-130331013934-phpapp01.pdf
elresumen-130331013934-phpapp01.pdfelresumen-130331013934-phpapp01.pdf
elresumen-130331013934-phpapp01.pdf
 
maltrato infantil monografia
maltrato infantil monografiamaltrato infantil monografia
maltrato infantil monografia
 
Monografia
MonografiaMonografia
Monografia
 
Yovana ja monografia de monografia
Yovana ja monografia de monografiaYovana ja monografia de monografia
Yovana ja monografia de monografia
 
GUIA PROPUESTA MONOGRAFIA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
GUIA PROPUESTA MONOGRAFIA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRAGUIA PROPUESTA MONOGRAFIA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
GUIA PROPUESTA MONOGRAFIA UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA
 
Estructura de un_articulo_cientifico
Estructura de un_articulo_cientificoEstructura de un_articulo_cientifico
Estructura de un_articulo_cientifico
 
Plan n° 3. Primer año
Plan n° 3. Primer añoPlan n° 3. Primer año
Plan n° 3. Primer año
 
Como hacer una monografía jcc
Como hacer una monografía   jccComo hacer una monografía   jcc
Como hacer una monografía jcc
 
Monografia trabjo para imprimir
Monografia  trabjo para imprimirMonografia  trabjo para imprimir
Monografia trabjo para imprimir
 
COMUNICA_PARA_LOS_NEGOCIOS_12A (3).pptx
COMUNICA_PARA_LOS_NEGOCIOS_12A (3).pptxCOMUNICA_PARA_LOS_NEGOCIOS_12A (3).pptx
COMUNICA_PARA_LOS_NEGOCIOS_12A (3).pptx
 
Manualparaelaboraciontesisuniversitaria 120415214959-phpapp02
Manualparaelaboraciontesisuniversitaria 120415214959-phpapp02Manualparaelaboraciontesisuniversitaria 120415214959-phpapp02
Manualparaelaboraciontesisuniversitaria 120415214959-phpapp02
 

Plus de Biblioteca Bayamón

MLA guía para la elaboración de trabajos
MLA guía para la elaboración de trabajosMLA guía para la elaboración de trabajos
MLA guía para la elaboración de trabajosBiblioteca Bayamón
 
Listado de bases de datos y proveedor
Listado de bases de datos y proveedorListado de bases de datos y proveedor
Listado de bases de datos y proveedorBiblioteca Bayamón
 
Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.
Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.
Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.Biblioteca Bayamón
 
Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3 Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.
Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3   Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3   Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.
Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3 Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.Biblioteca Bayamón
 
Modulo Monografia - Paso 6 Evaluacion
Modulo Monografia - Paso 6   EvaluacionModulo Monografia - Paso 6   Evaluacion
Modulo Monografia - Paso 6 EvaluacionBiblioteca Bayamón
 
Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.
Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.
Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.Biblioteca Bayamón
 
Pasos: 2 Y 3 ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.
Pasos: 2 Y 3  ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.Pasos: 2 Y 3  ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.
Pasos: 2 Y 3 ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.Biblioteca Bayamón
 
Centro de Recursos para el Aprendizaje - UPR Bayamón
Centro de Recursos para el Aprendizaje - UPR BayamónCentro de Recursos para el Aprendizaje - UPR Bayamón
Centro de Recursos para el Aprendizaje - UPR BayamónBiblioteca Bayamón
 
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Centro de Recursos para el AprendizajeCentro de Recursos para el Aprendizaje
Centro de Recursos para el AprendizajeBiblioteca Bayamón
 
Conceptos Básicos en las Bases de Datos
Conceptos Básicos en las Bases de DatosConceptos Básicos en las Bases de Datos
Conceptos Básicos en las Bases de DatosBiblioteca Bayamón
 

Plus de Biblioteca Bayamón (20)

Informes oral pp
Informes oral ppInformes oral pp
Informes oral pp
 
MLA guía para la elaboración de trabajos
MLA guía para la elaboración de trabajosMLA guía para la elaboración de trabajos
MLA guía para la elaboración de trabajos
 
Listado de bases de datos y proveedor
Listado de bases de datos y proveedorListado de bases de datos y proveedor
Listado de bases de datos y proveedor
 
Proquest central
Proquest centralProquest central
Proquest central
 
Gale cengage
Gale cengageGale cengage
Gale cengage
 
Ebsco
EbscoEbsco
Ebsco
 
Crc net base
Crc net baseCrc net base
Crc net base
 
APA 3
APA 3APA 3
APA 3
 
Apa 6th - 2010
Apa 6th  -  2010Apa 6th  -  2010
Apa 6th - 2010
 
Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.
Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.
Modulo Monografia - Paso 4 - Uso De La Inf.
 
Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3 Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.
Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3   Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3   Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.
Modulo Monografia - Pasos 2 Y 3 Busqueda, Localizacion Y Acceso Inf.
 
Modulo Monografia - Paso 6 Evaluacion
Modulo Monografia - Paso 6   EvaluacionModulo Monografia - Paso 6   Evaluacion
Modulo Monografia - Paso 6 Evaluacion
 
Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.
Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.
Paso 4: ENSAYO - Uso de la Información.
 
Pasos: 2 Y 3 ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.
Pasos: 2 Y 3  ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.Pasos: 2 Y 3  ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.
Pasos: 2 Y 3 ENSAYO - Busqueda y Localización Inf.
 
Modern Language Association
Modern Language AssociationModern Language Association
Modern Language Association
 
Internet Intermedio
Internet IntermedioInternet Intermedio
Internet Intermedio
 
Internet Básico
Internet BásicoInternet Básico
Internet Básico
 
Centro de Recursos para el Aprendizaje - UPR Bayamón
Centro de Recursos para el Aprendizaje - UPR BayamónCentro de Recursos para el Aprendizaje - UPR Bayamón
Centro de Recursos para el Aprendizaje - UPR Bayamón
 
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Centro de Recursos para el AprendizajeCentro de Recursos para el Aprendizaje
Centro de Recursos para el Aprendizaje
 
Conceptos Básicos en las Bases de Datos
Conceptos Básicos en las Bases de DatosConceptos Básicos en las Bases de Datos
Conceptos Básicos en las Bases de Datos
 

Dernier

EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADODJElvitt
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosAgrela Elvixeo
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCEIP TIERRA DE PINARES
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAlejandrino Halire Ccahuana
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASJavier Sanchez
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa
 
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfJavier Correa
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaIGNACIO BALLESTER PARDO
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaricardoruizaleman
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxFranciscoCruz296518
 

Dernier (20)

EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
1ro Programación Anual D.P.C.C ACTUALIZADO
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES MonelosXardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
Xardín de San Carlos (A Coruña) IES Monelos
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTOCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE CUARTO
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendicionesAdoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
Adoración sin fin al Dios Creador por sus bendiciones
 
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREASEjemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
Ejemplo de trabajo de TIC´s CON VARIAS OPCIONES DE LAS TAREAS
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdfTema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
Tema 6.- La identidad visual corporativa y el naming.pdf
 
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
La Gatera de la Villa nº 51. Revista cultural sobre Madrid..
 
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdfU2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
U2_EA2_descargable TICS PRESENCIAL 2.pdf
 
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didácticaLa poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
La poesía del encarcelamiento de Raúl Zurita en el aula: una propuesta didáctica
 
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 PereiraActividad de bienestar docente 2016 Pereira
Actividad de bienestar docente 2016 Pereira
 
Presentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativaPresentación del tema: tecnología educativa
Presentación del tema: tecnología educativa
 
Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptxTECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
TECNOLOGÍA EDUCATIVA, USO DE LAS TIC.pptx
 

Modulo Monografia - Paso 5 - Sintesis

  • 1. Universidad de Puerto Rico en Bayamón Centro de Recursos para el Aprendizaje Programa de Destrezas de Aprendizaje M ó d u l o i n s t r u c c i o n a l s o b r Síntesis e c o m o p r e p a r a r u n a m o n o g r a f í a Módulo instruccional sobre cómo preparar una monografía Dirigido a estudiantes de la UPRB Preparado por: Prof. Ivette Maldonado Rivera octubre de 2006
  • 2. 5. Sintesis  Se refiere a redactar una composición utilizando la información recuperada sobre el tema de la monografía.  Comience a redactar el primer borrador. De esta manera sabrá si necesita mas información.
  • 3. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Prepare un bosquejo. Ello le permitirá: Establecer el tema para la monografía. Evaluar la información recopilada para identificar las áreas en las cuales falta material. Organizar la información en orden lógico.
  • 4. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Ejemplo de bosquejo: I. Definición de violencia doméstica II. Causas del problema en Puerto Rico A. Perspectiva histórica del problema B. Tipos de violencia doméstica 1. Contra la mujer a. Física b. Psicológica 2. Contra el hombre a. Física b. Psicológica III. Leyes que protegen contra la violencia doméstica
  • 5. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Organiza el trabajo siguiendo un orden específico: Página de título (portada) Tabla de contenido Introducción Contenido Conclusión Referencias Apéndices
  • 6. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Página de título Debe incluir: Título del trabajo que resuma en forma clara y concisa la idea principal de la investigación Título del curso Nombre del autor(a) del trabajo y la institución en la cual se llevó a cabo la investigación Fecha de entrega
  • 7. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Página de título Recomendaciones  Debe dar una buena impresión.  Se debe usar:  uno o dos tipos de letras de fácil lectura  pocas palabras  pocos o ningún dibujo
  • 8. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo  La página de título debe incluir: Título de la monografía que resume en forma clara y concisa la idea principal de la monografía. Título del curso. Nombre del autor(a) y de la institución en la cual se llevó a cabo. Fecha de entrega.
  • 9. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Ejemplo de página de título: Universidad de Puerto Rico en Bayamón Departamento de Biología Aspectos éticos de la clonación Carmen Ruiz Maldonado 841-98-5483 Curso: Biología básica Prof. Ivette Cruz 23 de marzo de 2006
  • 10. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Tabla de contenido  Se incluyen todas las partes del escrito desde el resumen hasta los apéndices señalando las páginas correspondientes.
  • 11. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Resumen (opcional)  Debe ser breve pero abarcador sobre el contenido de la monografía.  Éste no debe exceder de 960 caracteres y espacios, i.e., aproximadamente 120 palabras. A continuación se presenta un ejemplo:
  • 12. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Resumen El Ecuador ha sufrido una serie de trastornos y embates de distinto orden que se han confabulado para impedir el progreso y desarrollo del país, con la consecuente repercusión sobre el Sistema Financiero y por ende en el sector productivo. El proceso de reactivación de la economía ecuatorianas se detiene súbtimamente en 1995. A los costos de la guerra no declarada con el Perú del año 1995 se sumó el efecto de la crisis económica mexicana, denominada el “efecto tequila” el cual redujo los niveles de confianza de la inversión extranjera. Finalmente, sobrevino una crisis energética que ocasiono un prolongado racionamiento eléctrico con la consecuente paralización de la producción, el incremento de los costos y la generación de problemas financieros.
  • 13. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Introducción Es la presentación de forma general del tema investigado. Debe dar una idea al lector sobre el tema. No incluya detalles. No se extienda por más de dos páginas. Esta parte se titulará Introducción y se redactará mediante párrafos.
  • 14. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Introducción Se comienza el texto con una introducción; la cual debe incluir: planteamiento del problema (se refiere a describir el tema específico bajo estudio) o hipótesis. Una hipotesis es una aseveración positiva o negativa en el cual aseveración expresa un punto de vista. El profesor(a) determina si se presenta un problema de investigación o una hipótesis.
  • 15. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Introducción (continuación) Se comienza el texto con una introducción; la cual debe incluir: propósito debe ser uno formal. No debe limitarse a indicar que es un requisito del curso o del profesor(a). En caso de existir una o varias hipótesis se explica el razonamiento de la(s) misma(s), además de definir las posibles variables.
  • 16. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Cuerpo También se conoce como desarrollo. En esta parte la información se organiza en temas y sub-temas. Debes incluir: Definición del tema Datos o trasfondo histórico Sub-temas de segundo, tercer y cuarto orden.
  • 17. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Cuerpo (continuación) En esta parte se presenta el tema y subtemas subrayados y se redactan los mismos mediante el uso de párrafos. Ejemplo: Definición La violencia doméstica se define como… Causas Se ha encontrado que las causas para la violencia doméstica en Puerto Rico son:…
  • 18. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Cuerpo (continuación) Se discute literatura profesional y académica recopilada, que guarda relación con el trabajo. Puede utilizar tablas y figuras en aquellos casos en que sea útil y posible. Mediante citas, se provee reconocimiento a otros estudios que se relacionan específicamente con su trabajo. Es recomendable utilizar un manual de estilo para redactar las citas.
  • 19. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Conclusión Aquí se recogen las impresiones finales o los puntos importantes discutidos en la monografía. Piensa en el tema investigado (problema planteado en la introducción) y lo aprendido. En aquellos casos que se haya presentado una o varias hipótesis; se debe declarar si se ha(n) logrado el(los) proposito(s) orginal(es). Se presentan los puntos más importantes del tema investigado.
  • 20. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Recomendaciones (opcional) Es deseable añadir posibles soluciones a los problemas planteados. Al redactar las recomendaciones piense posibles temas que se podrían investigar o recomendaciones que surjan de los hallazgos y/o conclusiones.
  • 21. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Lista de Referencias Se incluyen los recursos consultados y citados en la monografía. La misma se incluye como parte de un trabajo escrito para darle autoridad. Se presentan las fichas en orden alfabético por el apellido del autor y si no tienen autor por el título.
  • 22. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Lista de Referencias El título centralizado debe leer: Lista de referencias o Referencias. La lista se escribe a espacio sencillo y doble espaciado entre referencias. No enumere ni use “bullets”. Es recomendable utilizar un manual de estilo para redactar las referencias.
  • 23. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Apéndice(s) El uso de apéndices es útil en aquellos casos en que la descripción detallada de un material pueda distraer del texto del trabajo. Ejemplos: Notas complementarias excesivamente largas Copias de documentos no accesibles al lector Materiales suplementarios ilustrativos Textos originales propios y ajenos Traducción personal de un texto Otros tipos de informes
  • 24. 5. Sintesis 5.1 Organizar el trabajo Apéndice(s) (continuación) Una descripción detallada de un equipo complejo. Textos que se usan en el análisis del trabajo. Ejemplos: poemas, cartas, avisos, leyes, etc. Listas diversas como personales, inventarios, etc.
  • 25. 5. Sintesis 5.2 Presentar la información Normas para la redacción de la monografía Usar papel tamaño carta (8 ½ x 11 pulgadas) Presentar el trabajo a doble espacio Usar letra tamaño 11 ó 12 Usar márgenes de una pulgada en todos los lados
  • 26. 5. Sintesis 5.2 Presentar la información Normas para la redacción de la monografía  El trabajo no debe exceder 60 páginas. El profesor(a) determina la cantidad mínima y máxima.  Los títulos de los capítulos se escriben en mayúscula y centralizados. Los subtítulos se subrayan y la primera palabra comienza con mayúscula. Cada capítulo se comienza en una nueva página. Se indenta cada párrafo con una sangría de 5 a 7 espacios.
  • 27. 5. Sintesis 5.2 Presentar la información Normas para la redacción de la monografía  Evite errores Ortográficos Oraciones vagas o incompletas Oraciones demasiado largas, confusas o llenas de repeticiones o con palabras innecesarias Falta de concordancia entre el sujeto y el verbo Falta de relación entre los párrafos Uso incorrecto de palabras PLAGIO  Revisar la versión final del trabajo de acuerdo con los criterios.
  • 28. Pase a la Parte de Evaluación Para dudas o comentarios comuníquese con: Prof. Ivette Maldonado Rivera ivette.maldonado1@upr.edu CRA-UPR-Bayamón Revisado octubre de 2006