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ENTORNOS GRÁFICOS DE PROGRAMACIÓN CON ARDUINO
A2: HACEMOS UN SEMÁFORO
•  Trabajar con salidas digitales
•  Aprender a trabajar con la protoboard
•  Realizar nuestro primer sistema
•  Relacionar el entorno virtual y el real
•  Realizar esquemas con Fritzing
•  Realizar la primera Memoria, según apartados
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OBJETIVOS
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•  EL LED
•  LAS RESISTENCIAS
•  LA PROTOBOARD
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•  SALIDAS DIGITALES
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ESQUEMA ARDUNO LED
ESQUEMA ARDUNO ZUMBADOR
Realizar un semáforo usando la protoboard y 3
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•  Crear un semáforo virtual para peatones en
S4A
•  Añadir animaciones
•  Añadir un timbre
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Algunos de los bloques que podemos usar:
	
  
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•  ¿Que cosas hemos conseguido hacer?
•  ¿Tiene entrada el sistema que hemos
realizado?
•  ¿Y salida? ¿de qué tipo?
	
  
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  • 1. ENTORNOS GRÁFICOS DE PROGRAMACIÓN CON ARDUINO A2: HACEMOS UN SEMÁFORO
  • 2. •  Trabajar con salidas digitales •  Aprender a trabajar con la protoboard •  Realizar nuestro primer sistema •  Relacionar el entorno virtual y el real •  Realizar esquemas con Fritzing •  Realizar la primera Memoria, según apartados indicados y cumpliendo el manual de estilo   OBJETIVOS
  • 3. Ideas Previas: •  ¿Cómo funciona un semáforo simple? •  ¿Cuantos estados tiene? •  ¿Cuales son sus entradas y salidas? •  ¿Son digitales o analógicas? •  ¿Qué podriamos añadirle al semáforo simple?   INTRODUCCIÓN
  • 4. •  EL LED •  LAS RESISTENCIAS •  LA PROTOBOARD •  LOS CABLES DE CONEXIÓN •  SALIDAS DIGITALES •  ESQUEMA ARDUINO- LED •  ESQUEMA ARDUINO ZUMBADOR (Sesión 2)   INFORMACIÓN
  • 5. Diodo Emisor de Luz Necesita resistencia de protección •  Imax=20mA •  VLED=2v   EL LED A   K  
  • 6. Cálculo Resistencia según alimentación Datos: •  Imax=20mA •  VLED=2v •  V=5v   EL LED
  • 8. Resistencias típicas   RESISTENCIAS 220  Ω   1  KΩ   10  KΩ  
  • 10. CABLES DE CONEXIÓN Rojo=5v   Negro=0v   Colores  pines  
  • 14. Realizar un semáforo usando la protoboard y 3 LEDs de colores. Añadir un semáforo virtual Opcional: •  Crear un semáforo virtual para peatones en S4A •  Añadir animaciones •  Añadir un timbre CREANDO
  • 15. Algunos de los bloques que podemos usar:   CREANDO
  • 16. Si queremos conectar el mundo Real y el digital:   CREANDO
  • 17. •  ¿Que cosas hemos conseguido hacer? •  ¿Tiene entrada el sistema que hemos realizado? •  ¿Y salida? ¿de qué tipo?   reflexionamos
  • 18.       Este  guía  se  distribuye  bajo  licencia  Reconocimiento-­‐  ComparCrIgual  CreaCve   commons  4.0         (cc)  2014  Some  rights  reserved.  This  work  licensed  under  CreaCve  Commons   ANribuCon-­‐ShareAlike  License.  To  view  a  copy  of  full  license,  see                  hNp:// creaCvecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/  or  write  to  CreaCve  Commons,  559  Nathan   AbboN  Way,  Stanford,  California  94305,  USA.     Some  of  the  figures  have  been  taken  from  the  Internet  Source,  and  author  and  licence   if  known,  is  specified.     For  those  images,  fair  use  applies.     licencia