Reconnaissance au travail

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Présentation synthétique sur la reconnaissance au travail.
Sources et Bibliographie intégrées au document.
N'hésitez pas à consulter le dossier spécial reconnaissance de l'ANACT,
ainsi que les ouvrages incontournables en la matière (dernière page de la présentation)

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Reconnaissance au travail

  1. 1. AU TRAVAILAU TRAVAIL
  2. 2. Pourquoi s'en soucier ?
  3. 3. « The need to feel a sense of worth. Feeling confident that if you work hard, do your best, demonstrate commitment and make meaningful contributions, you will be recognized and rewarded accordingly. » «THE 7 HIDDEN REASONS EMPLOYEES LEAVE » de Leigh Branham, Employee-Retention Expert Dans son best-seller mondial, Leigh Branham, expert de la fidélisation et de l'engagement des salariés met en lumière les 7 raisons , souvent cachées, du DESENGAGEMENT des employés, qui conduit parfois jusqu'à leur DEPART (coût du turnover). La « raison N°5 » étant bien sûr le manque de reconnaissance : Reason #5 : Feeling Devalued and Unrecognized
  4. 4. Des réalités organisationnelles... aux enjeux pour l'entreprise Dans un environnement de plus en plus complexe, et un contexte fortement concurrentiel, les salariés sont très largement mis à contribution, par leur engagement, leur investissement personnel , leur participation active à la performance de l'entreprise : ● Efforts de contribution, efforts discrétionnaires ● Objectifs de performance ● Exigences du client-roi ● Exigences de qualité, délais, service ● Devoir de réactivité, de proactivité ● Demande d'adaptabilité, flexibilité, polyvalence, multivalence... ● Prégnance des Polluants du travail  : interruptions répétées du travail,sollicitations multiples... RECONNAISSANCE = ROI DE L'ENGAGEMENT => BESOIN DE VOIR LES EFFORTS INVESTIS RECONNUS À LEUR JUSTE VALEUR
  5. 5. Les conséquences du défaut ou de l'absence de reconnaissance au travail sont multiples et particulièrement coûteux pour l'entreprise : ● Désengagement des salariés  : avec impact sur la productivité, la profitabilité de l'entreprise, la qualité des produits et services... ● Résistance au changement, à la collaboration, la coopération... ● Phénomènes de soumission stratégique  : on dit oui et on pense non, mauvais ratio temps travail effectif / présence au travail ● Détérioration du climat social  : turnover, absentéisme surtout de courte durée, maladies «  diplomatiques  », volume des «  petits accidents du travail  » ● Phénomènes de retrait et de « démission intérieure »  : appels téléphoniques personnels, flânerie, vols , sabotages... ● Retentissement sur l'image de marque de l'entreprise en externe (Brand image)  : recrutement, concurrence... LE PIRE ÉTANT QUAND LES GENS RESTENT Des réalités organisationnelles... aux enjeux pour l'entreprise PAR DÉFAUT D'OPPORTUNITÉ DE DÉPART, OU PAR INERTIE.
  6. 6. IMPACT SUR LA SANTÉ DES SALARIÉS Le « déni de reconnaissance» qui prend des formes diverses : mépris social, absence de respect, souffrance au travail., de considération , et de feedback , a des répercussions sur : ● Le moral des salariés : baisse de l'estime de soi, perte de confiance en autrui, sentiment d'être quantité négligeable, de ne jamais faire bien, ou assez, banalisation des efforts, sentiment de ras-le-bol, questionnement d'à quoi bon... ● La santé physique des salariés : l'absence de reconnaissance est reconnue par les ergonomes comme facteur aggravant des TMS, troubles musculo- squelettiques, la 1° pathologie professionnelle française. Les TMS résultent en effet d'une combinaison de facteurs, et pas seulement de purs problèmes physiologiques et mécaniques (cf Fabrice Bourgeois,ergonome). ● La santé mentale des salariés : l'absence de reconnaissance contribue à aggraver considérablement le stress au travail, favorisant ainsi les RPS , Risques Psychosociaux. L'employeur a une obligation légale de résultat concernant la santé physique et mentale de ses salariés.
  7. 7. Définition Formes Processus
  8. 8. Dans les relations de travail, le processus de reconnaissance, c'est la confrontation entre : RECONNAISSANCE AU TRAVAIL : UNE DÉFINITION Source : ANACT ● Le sentiment personnel que chacun a de ses compétences propres et de ses contributions ● Et le jugement que chacun perçoit de la part des autres acteurs de la relation de travail : collègues, hiérarchie, clients (internes ou externes).
  9. 9. ● Chacun évalue le résultat du « contrat social » qui fonde la relation de travail, et le lie à l'entreprise. ● Chacun établit la balance (comptable) entre contributions et rétributions (financières ou pas). ● Et mesure intérieurement son ratio d'équité ( notion de justice organisationnelle ) et son Retour sur Investissement (ROI). … EN D'AUTRES TERMES : Contribution: Participation de chacun à la performance globale de l'entreprise par la mise en œuvre de ses compétences, et la réalisation des objectifs... Rétribution: Rémunération globale, ensemble des contreparties délivrées par l'entreprise à ses salariés. Engagement <=> Reconnaissance Investissement <=> ROI … !  S'agit-il d'un contrat « à somme nulle » : un gagnant – un perdant, marqué par un déséquilibre entre engagement et performance du salarié d'un côté et reconnaissance de l'autre  S'agit-il d'un contrat « gagnant-gagnant » : où les contributions et l'engagement du salarié sont perçus comme justement rétribués et reconnus (financièrement et symboliquement)
  10. 10. La Pyramide des Besoins de Maslow Illustration @http://jean- pierredube.com Reconnaissance « Tous les individus dans notre société ont un besoin ou désir d'une évaluation d'eux-mêmes élevée, stable et fondée, un besoin de respect de soi, ou d'estime de soi, et de l'estime des autres » (Maslow 2004, in Tous Reconnus) LA RECONNAISSANCE : UN BESOIN VITAL , UN MOTEUR HUMAIN
  11. 11. FORMES DE RECONNAISSANCE Source : www.mycfecgc.fr, d'après Assâad El Akremi, Narjes Sassi et Sihem Bouzidi ...ou de non reconnaissance
  12. 12. La grille d’analyse précédente illustre qu'au sein de l'entreprise, l’organisation, le besoin de reconnaissance passe par : www.mycfecgc.fr d'après Assâad El Akremi, Narjes Sassi et Sihem Bouzidi FORMES DE RECONNAISSANCE ● La reconnaissance de conformité : le besoin d'être reconnu à part entière dans son collectif de travail (project team,métier,bureau,atelier, équipe...) ● La reconnaissance de distinction : le besoin concomitant de se distinguer de son groupe d'appartenance, par sa recherche individuelle de la performance, de l'excellence.
  13. 13. consiste à tenir compte de ces deux dimensions apparemment opposées, en s’appuyant sur un système progressif de reconnaissance, allant de : LE PROCESSUS DE RECONNAISSANCE : FORMES DE RECONNAISSANCE ● La simple CONSIDÉRATION (1°niveau = RECONNAISSANCE - IDENTIFICATION ) à ● La LÉGITIMITÉ (2° niveau = RECONNAISSANCE - ATTESTATION DE VALEUR ) pour ● atteindre le dernier niveau : la RÉCOMPENSE =RECONNAISSANCE - GRATITUDE www.mycfecgc.fr d'après Assâad El Akremi, Narjes Sassi et Sihem Bouzidi
  14. 14. Diagnostic de Reconnaissance au Travail
  15. 15. LE DIAGNOSTIC PERFORMANCE RECONNAISSANCE Côté Reconnaissance, chacun des 10 thèmes est décliné en plusieurs items particuliers.La visualisation obtenue permet de dégager les éléments clés qui serviront à la mise en place d'un plan d'action. http://www.anact.fr/web/dossiers/travail-developpement-des-personnes/reconnaissance?p_thingIdToShow=26585599 À la vigilance sur la lecture des « signaux faibles », on peut ajouter les traditionnelles enquêtes de satisfaction, ciblées sur la reconnaissance. L'ANACT propose quant à elle un outil spécifique et complet portant à la fois sur la performance (côté entreprise), et la reconnaissance (côté salariés) : le Diagnostic Performance - Reconnaissance. Les salariés sont-ils responsabilisés dans leur travail ? Les salariés sont-ils reconnus par leurs clients ? Les salariés voient-ils le sens de leur travail ? Les dispositifs de GRH permettent-ils aux salariés de nommer leurs compétences ? Les salariés peuvent-ils innover dans leur travail ? Les salariés peuvent-ils faire valoir leurs compétences ? Les salariés ont-ils confiance en leur chef ? Les salariés sont-ils rémunérés pour leur compétence ? Les salariés appartiennent-ils à une équipe ? Les salariés ont-ils des perspectives professionnelles ?
  16. 16. Reconnaissance : le point de vue opérationnel ● QUEL NIVEAU DE RESPONSABILITÉ ? ● Absence d'autonomie ? De droit à l'initiative ? ● Des responsabilités, sans pouvoirs et moyens limités? ● LES SALARIÉS PEUVENT-ILS INNOVER ? ● Vision Taylorienne « vous n'êtes pas payés pour penser » (pas d'initiative, juste de l'exécution) versus ● La compétitivité de l'entreprise dépend directement de sa capacité à innover, et ce à tous les niveaux de hiérarchie. ● VOIENT-ILS LE SENS DE LEUR TRAVAIL? ● Parcellisation « travail en miettes » (Friedman) versus : ● « See the Big Picture »: la contrainte est + acceptable dès lors que chacun en comprend l'enjeu (= fameux « à quoi ça sert ») D'après questionnaire de Diagnostic ANACT
  17. 17. Reconnaissance : le point de vue opérationnel D'après questionnaire de Diagnostic ANACT ● LES RELATIONS FAVORISENT-ELLES LA COOPÉRATION ET LA RECONNAISSANCE MUTUELLE ? ● Collaboration? Entraide? Coopération? Cohésion d'équipe ? Versus ● Concurrence interindividuelle exacerbée ? PB gestion des conflits ● LES SYSTÈMES DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES : ● Favorisent-ils la valorisation des compétences ? (GPEC...) ● Leur juste rétribution ? (Ratio d'équité / Balance individuelle contribution-rétribution) ● Et leur développement ? (formation, employabilité, gestion des compétences, des parcours professionnels )
  18. 18. Travail prescrit Travail réel
  19. 19. http://travailcollaboratif.typepad.com/methode_main TRAVAIL PRESCRIT vs TRAVAIL RÉEL
  20. 20. ● Travail prescrit = Travail théorique ● Travail Réel = traduction des consignes de travail en pratique, sur le terrain, en fonction des aléas, et des incidences du fortuit. Sur le terrain, dans un environnement souvent complexe marqué par de nombreux aléas, le travail tel qu'il est prescrit laisse place à une réalité non prescrite où chacun prend sur soi de : ● PALLIER aux carences organisationnelles parfois, ● de COMPENSER les manques de moyens (humains, matériels...) ● de FAIRE FACE (COPING) aux imprévus, aux complications, à la complexité ● de façon à ATTEINDRE LES OBJECTIFS fixés, qu'ils soient SMART, ou pas... TRAVAIL PRESCRIT vs TRAVAIL RÉEL
  21. 21. http://theses.univ- lyon2.fr/documents/getpart.php? id=lyon2.2010.rouat_s&part=177649 Organisation Individu Collectif Travail RéelTravail Réel TravailTravail PrescritPrescrit AutonomieAutonomie Maturation Régulation Pouvoir D'agir INTERVENTIONINTERVENTION TRAVAIL PRESCRIT vs TRAVAIL RÉEL
  22. 22. Travail Réel = traduction des consignes de travail en pratique, sur le terrain, en fonction des aléas, et des incidences du fortuit. Chacun prend sur soi tout ce qui n'est pas « écrit dans les livres », les manuels, les procédures, car à la base personne ne vient « travailler pour faire du mauvais travail ». ● Cette prise en charge personnelle de l'écart entre travail prescrit et travail réel est-elle seulement REMARQUÉE ? ● Est-elle VALORISÉE ? ● Ou cet INVESTISSEMENT PERSONNEL, cet EFFORT DISCRÉTIONNAIRE, cette VALEUR AJOUTÉE, cette surcompensation nécessaire et bénéfique est-elle transparente ? Invisible ? Quantité Négligeable ? TRAVAIL PRESCRIT vs TRAVAIL RÉEL
  23. 23. Leviers Fondamentaux Acteurs Outils
  24. 24. LES LEVIERS DE LA RECONNAISSANCE Source : d'après ANACT « Où se joue la Reconnaissance » Les motivations qui poussent chaque individu à s'investir et s'engager au quotidien dans son travail ont d'abord à voir avec le travail lui-même : Relations de Travail Collègues Encadrement Clients Situations de Travail Responsabilité Sens Innovation Évaluation Rémunération Parcours professionnels Emploi  son contenu son organisation son management La réponse à la demande de reconnaissance passe par la bonne adéquation et interrelation des facteurs ci-contre:
  25. 25. Pour espérer agir sur la reconnaissance, il faut favoriser des situations de travail qui LES 3 FONDAMENTAUX DE LA SITUATION DE TRAVAIL CONSTRUIRE DU SENS ● en ne lésinant pas sur la communication, l'information, l'explication des tenants et aboutissants ● En fournissant du feedback au quotidien RESPONSABILISER ● Par des objectifs et des exigences de résultat clairement établis en amont (bannir le flou) ● Par un champ de compétence clair et un élargissement des tâches ● Par une latitude à agir, avec les ressources adéquates, en autonomie et sans crainte PERMETTRE L'INNOVATION ● En appelant les idées, les propositions, en les traitant et en les valorisant ● En favorisant les processus de participation Source : d'après ANACT dossier Reconnaissance combinent : RESPONSABILITÉ, SENS, POSSIBILITÉ D'INNOVATION
  26. 26.  Pour favoriser la reconnaissance, il faut agir sur les relations qui s'établissent entre les 3 acteurs clés : LES ACTEURS CLÉS DE LA RECONNAISSANCE Source : d'après ANACT dossier Reconnaissance HIERARCHIE DE PROXIMITÉ J'ai confiance en mon supérieur hiérarchique ● Qui délègue, évalue, sécurise, montre la voie ● Qui anime et régule le collectif de travail, tout en soignant les relations individuelles COLLÈGUES J'apporte quelque chose à mes collègues ● Nécessité de prévenir les risques d'exclusion, le clanisme, ou la concurrence exacerbée ● Favorise la cohésion et stabilise les équipes CLIENTS INTERNE-EXTERNE Je sers mon client dans la qualité ● Nécessité d'organiser et de réguler la relation client ● Nécessité de repères pertinents sur le système client- fournisseur
  27. 27. LES OUTILS DE LA RECONNAISSANCE Directs ● Notion de salaire équitable ● A travail égal salaire égal ● Avancements au mérite, gratifications ● Primes diverses Indirects ● Plan épargne entreprise, ● Mutuelle de groupe ● Chèques vacances, cadeaux, restaurant ● Plan épargne retraite ,PERCO Avantages Financiers Avantages Non Financiers Intrinsèques ● Intérêt du contenu du travail, diversité ● Développement des compétences,formation ● Opportunités de progression professionnelle ● Équilibre vie professionnelle – vie privée Environnementaux ● Bonne ambiance de travail, ● Qualité du Management ● Confort et Ergonomie du poste de travail ● Flexibilité des horaires de travail, des pauses
  28. 28. RECONNAISSANCE : LA STIMULATION DU P.I.R.E. ProgressionProgression InformationInformation ReconnaissanceReconnaissance ExpressionExpression MotivationMotivation Modèle d'Alain Labruffe
  29. 29. LA STIMULATION DU P.I.R.E. PP Alain LABRUFFE, Docteur en Économie et en Psychologie du Travail, est enseignant et dirigeant de Socrate Management. Il a mis en évidence que le système motivationnel repose notamment sur « l'existence universelle de quatre besoins fondamentaux qui demandent à être stimulés pour libérer l'énergie positive des motivations : Progression, Information, Reconnaissance, et Expression. »* II RR EE Chacun a besoin de se sentir progresser, d'aller de l'avant, de briser la paroi ou le plafond de verre, de maintenir ou augmenter son employabilité... Chacun a besoin d'être informé, de connaître les tenants et aboutissants, de voir « the Big Picture ». La « stratégie rétive du secret »*, qui consiste à faire de la rétention d'information comme si « elle constituait l'unique preuve de votre pouvoir »*, est contre-productive, et destructrice de valeur. La reconnaissance de chacun en tant qu'individu est primordiale.Les individus ont besoin d'être appréhendés dans leurs ABC (attentes – besoins- contraintes).Chaque action qui le mérite doit être valorisée. Chaque individu a besoin de s'exprimer.Les avis, les idées, font avancer les projets. Même les contestations et objections ont besoin d'être entendues, pour leur utilité, ou pour être déchiffrées. *Source :101 TB de bord pour mieux communiquer en entreprise
  30. 30. LES OUTILS DU MANAGER PilotagePilotage De laDe la ReconnaissanceReconnaissance FeedbackFeedback CommunicationCommunication au quotidienau quotidien EntretienEntretien D'évaluationD'évaluation SuiviSuivi D'effetD'effet AnimationAnimation GestionGestion collectivecollective Et individuelleEt individuelle PlanPlan IndividuelIndividuel De formationDe formation VAE...VAE...
  31. 31. BIBLIOGRAPHIE Tous Reconnus J-M Peretti et alii Agir sur la Reconnaissance au Travail C.Pierre et C.Jouvenot 101 TB de bord pour mieux communiquer en entreprise Alain Labruffe ANACT Dossier @ http://www.anact.fr/web/dossiers/travail-developpement-des-personnes/reconnaissance www.anact.fr/portal/pls/po rtal/docs/1/524339.PDF

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