SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  47
EEN ONDERZOEK NAAR  DE INFORMATIEBEHOEFTEN  VAN KINDEREN, TIENERS EN JONGEREN uitgevoerd in opdracht van het  Vlaams Informatiepunt Jeugd Marie-Lou De Clerck Laura Vandenbosch Michaël Opgenhaffen Prof. Dr. S. Eggermont LEUVEN SCHOOL FOR MASS COMMUNICATION RESEARCH FACULTY OF SOCIAL SCIENCES PARKSTRAAT 45 (3603),  B-3000 LEUVEN KATHOLIEKE  UNIVERSITEIT LEUVEN
Onderzoeksmethodologie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kwantitatieve studie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kwalitatieve studie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
De resultaten
10- tot 12-jarigen: zorgen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
10- tot 12-jarigen: zorgen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
10- tot 12-jarigen: zorgen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
10- tot 12-jarigen: wat doe je als je zorgen hebt over …? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
10- tot 12-jarigen: Informatieproducten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
12- tot 18-jarigen: zorgen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
12- tot 18-jarigen: zorgen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
12- tot 18-jarigen: zorgen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
12- tot 18-jarigen: wat doe je als je zorgen hebt over …? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
12- tot 18-jarigen: Informatieproducten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
18- tot 25-jarigen: zorgen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
18- tot 25-jarigen: zorgen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
18- tot 25-jarigen: zorgen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
18- tot 25-jarigen: wat doe je als je zorgen hebt over …? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
18- tot 25-jarigen: Informatieproducten ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Nuancering: “Generation M” ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
Waarom gebruiken ze media? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Waarom gebruiken ze media? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Waarom gebruiken ze media? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Waarom gebruiken ze media? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Waarom gebruiken ze media? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Contenu connexe

En vedette

Explode Your Sales Results With These Powerful Web Tools
Explode Your Sales Results With These Powerful Web ToolsExplode Your Sales Results With These Powerful Web Tools
Explode Your Sales Results With These Powerful Web ToolsMiles Austin
 
Sota Venture Presentation To Galena Jo Daviess County Cvb Board 15 June 09
Sota Venture Presentation To Galena Jo Daviess County Cvb Board 15 June 09Sota Venture Presentation To Galena Jo Daviess County Cvb Board 15 June 09
Sota Venture Presentation To Galena Jo Daviess County Cvb Board 15 June 09Dorian Dickinson
 
Online Marketing - Tactics for non-Ninjas
Online Marketing - Tactics for non-NinjasOnline Marketing - Tactics for non-Ninjas
Online Marketing - Tactics for non-NinjasJosh Breinlinger
 
Virtualize Your Telephony Platform with Cisco UCS
Virtualize Your Telephony Platform with Cisco UCSVirtualize Your Telephony Platform with Cisco UCS
Virtualize Your Telephony Platform with Cisco UCSAdvanced Logic Industries
 
eROI Email Program for Nurture, Social, Mobile
eROI Email Program for Nurture, Social, MobileeROI Email Program for Nurture, Social, Mobile
eROI Email Program for Nurture, Social, MobileRyan Buchanan (@eROI)
 
Fontys Sport marketing November 2009
Fontys Sport marketing November 2009Fontys Sport marketing November 2009
Fontys Sport marketing November 2009Joop Koppen
 
Outbound Links (Public)
Outbound Links (Public)Outbound Links (Public)
Outbound Links (Public)Sean Si
 
Writing for a World of 36 Hours a Day Reader (Public)
Writing for a World of 36 Hours a Day Reader (Public)Writing for a World of 36 Hours a Day Reader (Public)
Writing for a World of 36 Hours a Day Reader (Public)Sean Si
 
Can Infographics Affect Your SEO (Public)
Can Infographics Affect Your SEO (Public)Can Infographics Affect Your SEO (Public)
Can Infographics Affect Your SEO (Public)Sean Si
 
ФМИ Python: Agile & Friends
ФМИ Python: Agile & FriendsФМИ Python: Agile & Friends
ФМИ Python: Agile & FriendsStefan Kanev
 

En vedette (12)

Explode Your Sales Results With These Powerful Web Tools
Explode Your Sales Results With These Powerful Web ToolsExplode Your Sales Results With These Powerful Web Tools
Explode Your Sales Results With These Powerful Web Tools
 
Sota Venture Presentation To Galena Jo Daviess County Cvb Board 15 June 09
Sota Venture Presentation To Galena Jo Daviess County Cvb Board 15 June 09Sota Venture Presentation To Galena Jo Daviess County Cvb Board 15 June 09
Sota Venture Presentation To Galena Jo Daviess County Cvb Board 15 June 09
 
Online Marketing - Tactics for non-Ninjas
Online Marketing - Tactics for non-NinjasOnline Marketing - Tactics for non-Ninjas
Online Marketing - Tactics for non-Ninjas
 
IT Media - Oracle CRM On Demand
IT Media - Oracle CRM On DemandIT Media - Oracle CRM On Demand
IT Media - Oracle CRM On Demand
 
Virtualize Your Telephony Platform with Cisco UCS
Virtualize Your Telephony Platform with Cisco UCSVirtualize Your Telephony Platform with Cisco UCS
Virtualize Your Telephony Platform with Cisco UCS
 
eROI Email Program for Nurture, Social, Mobile
eROI Email Program for Nurture, Social, MobileeROI Email Program for Nurture, Social, Mobile
eROI Email Program for Nurture, Social, Mobile
 
за Ruby
за Rubyза Ruby
за Ruby
 
Fontys Sport marketing November 2009
Fontys Sport marketing November 2009Fontys Sport marketing November 2009
Fontys Sport marketing November 2009
 
Outbound Links (Public)
Outbound Links (Public)Outbound Links (Public)
Outbound Links (Public)
 
Writing for a World of 36 Hours a Day Reader (Public)
Writing for a World of 36 Hours a Day Reader (Public)Writing for a World of 36 Hours a Day Reader (Public)
Writing for a World of 36 Hours a Day Reader (Public)
 
Can Infographics Affect Your SEO (Public)
Can Infographics Affect Your SEO (Public)Can Infographics Affect Your SEO (Public)
Can Infographics Affect Your SEO (Public)
 
ФМИ Python: Agile & Friends
ФМИ Python: Agile & FriendsФМИ Python: Agile & Friends
ФМИ Python: Agile & Friends
 

Similaire à Rappport Ia Ib Presentatie Prof Steven Eggermont

07032015 surfen met een helm op awel vzw
07032015 surfen met een helm op   awel vzw07032015 surfen met een helm op   awel vzw
07032015 surfen met een helm op awel vzwMediaraven vzw
 
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 520140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5Apestaartjaren
 
Geert Driessen & Annemarie van Langen (2010) De onderwijsachterstand van jon...
 Geert Driessen & Annemarie van Langen (2010) De onderwijsachterstand van jon... Geert Driessen & Annemarie van Langen (2010) De onderwijsachterstand van jon...
Geert Driessen & Annemarie van Langen (2010) De onderwijsachterstand van jon...Driessen Research
 
20120508 jongeren en privacysettings_op_sociale_netwerken_ellen_vanderhoven
20120508 jongeren en privacysettings_op_sociale_netwerken_ellen_vanderhoven20120508 jongeren en privacysettings_op_sociale_netwerken_ellen_vanderhoven
20120508 jongeren en privacysettings_op_sociale_netwerken_ellen_vanderhovenApestaartjaren
 
Vanzelf Mediawijs-2016
Vanzelf Mediawijs-2016Vanzelf Mediawijs-2016
Vanzelf Mediawijs-2016Sophie Geelen
 
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
20141003 jongeren & nieuwe media immaculataMediaraven vzw
 
Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?
Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?
Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?Nynke Bos
 
Dragen webcolleges bij aan een beter studierendement? - Nynke Bos en Caspar G...
Dragen webcolleges bij aan een beter studierendement? - Nynke Bos en Caspar G...Dragen webcolleges bij aan een beter studierendement? - Nynke Bos en Caspar G...
Dragen webcolleges bij aan een beter studierendement? - Nynke Bos en Caspar G...SURF Events
 
Geert Driessen et al. (2005) Van basis- naar voortgezet onderwijs
 Geert Driessen et al. (2005) Van basis- naar voortgezet onderwijs Geert Driessen et al. (2005) Van basis- naar voortgezet onderwijs
Geert Driessen et al. (2005) Van basis- naar voortgezet onderwijsDriessen Research
 
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En SeksualiteitApestaartjaren
 
20140109 jongeren en nieuwe media schoten
20140109 jongeren en nieuwe media schoten20140109 jongeren en nieuwe media schoten
20140109 jongeren en nieuwe media schotenMediaraven vzw
 
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?bartboelen
 
50+: dwaze vragen & hardnekkige misverstanden
50+: dwaze vragen & hardnekkige misverstanden50+: dwaze vragen & hardnekkige misverstanden
50+: dwaze vragen & hardnekkige misverstandenSanoma
 
Praktijkdag Samen Deskundiger Midden-Nederland
Praktijkdag Samen Deskundiger Midden-NederlandPraktijkdag Samen Deskundiger Midden-Nederland
Praktijkdag Samen Deskundiger Midden-NederlandKennisnet
 
Geert Driessen & Folkert Haanstra (1996) De oudervragenlijst basisonderwijs e...
Geert Driessen & Folkert Haanstra (1996) De oudervragenlijst basisonderwijs e...Geert Driessen & Folkert Haanstra (1996) De oudervragenlijst basisonderwijs e...
Geert Driessen & Folkert Haanstra (1996) De oudervragenlijst basisonderwijs e...Driessen Research
 
Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...
Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...
Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...Pedro De Bruyckere
 
Voorstelling onderzoek apestaartjaren 5 ict praktijkdag
Voorstelling onderzoek apestaartjaren 5   ict praktijkdagVoorstelling onderzoek apestaartjaren 5   ict praktijkdag
Voorstelling onderzoek apestaartjaren 5 ict praktijkdagMediaraven vzw
 

Similaire à Rappport Ia Ib Presentatie Prof Steven Eggermont (20)

07032015 surfen met een helm op awel vzw
07032015 surfen met een helm op   awel vzw07032015 surfen met een helm op   awel vzw
07032015 surfen met een helm op awel vzw
 
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 520140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
20140520 - Voorstelling onderzoek Apestaartjaren 5
 
Geert Driessen & Annemarie van Langen (2010) De onderwijsachterstand van jon...
 Geert Driessen & Annemarie van Langen (2010) De onderwijsachterstand van jon... Geert Driessen & Annemarie van Langen (2010) De onderwijsachterstand van jon...
Geert Driessen & Annemarie van Langen (2010) De onderwijsachterstand van jon...
 
20120508 jongeren en privacysettings_op_sociale_netwerken_ellen_vanderhoven
20120508 jongeren en privacysettings_op_sociale_netwerken_ellen_vanderhoven20120508 jongeren en privacysettings_op_sociale_netwerken_ellen_vanderhoven
20120508 jongeren en privacysettings_op_sociale_netwerken_ellen_vanderhoven
 
Vanzelf Mediawijs-2016
Vanzelf Mediawijs-2016Vanzelf Mediawijs-2016
Vanzelf Mediawijs-2016
 
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
20141003 jongeren & nieuwe media immaculata
 
Infoscan kinderen en jongeren_uitforum2015
Infoscan kinderen en jongeren_uitforum2015Infoscan kinderen en jongeren_uitforum2015
Infoscan kinderen en jongeren_uitforum2015
 
Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?
Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?
Dragen webcolleges bij aan beter studierendement?
 
Dragen webcolleges bij aan een beter studierendement? - Nynke Bos en Caspar G...
Dragen webcolleges bij aan een beter studierendement? - Nynke Bos en Caspar G...Dragen webcolleges bij aan een beter studierendement? - Nynke Bos en Caspar G...
Dragen webcolleges bij aan een beter studierendement? - Nynke Bos en Caspar G...
 
Geert Driessen et al. (2005) Van basis- naar voortgezet onderwijs
 Geert Driessen et al. (2005) Van basis- naar voortgezet onderwijs Geert Driessen et al. (2005) Van basis- naar voortgezet onderwijs
Geert Driessen et al. (2005) Van basis- naar voortgezet onderwijs
 
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
20090427 Feiten En Cijfers Jongeren Internet En Seksualiteit
 
Masterproef
MasterproefMasterproef
Masterproef
 
20080306 Jwngraffiti
20080306 Jwngraffiti20080306 Jwngraffiti
20080306 Jwngraffiti
 
20140109 jongeren en nieuwe media schoten
20140109 jongeren en nieuwe media schoten20140109 jongeren en nieuwe media schoten
20140109 jongeren en nieuwe media schoten
 
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
Facebook vloek of zegen in het onderwijs?
 
50+: dwaze vragen & hardnekkige misverstanden
50+: dwaze vragen & hardnekkige misverstanden50+: dwaze vragen & hardnekkige misverstanden
50+: dwaze vragen & hardnekkige misverstanden
 
Praktijkdag Samen Deskundiger Midden-Nederland
Praktijkdag Samen Deskundiger Midden-NederlandPraktijkdag Samen Deskundiger Midden-Nederland
Praktijkdag Samen Deskundiger Midden-Nederland
 
Geert Driessen & Folkert Haanstra (1996) De oudervragenlijst basisonderwijs e...
Geert Driessen & Folkert Haanstra (1996) De oudervragenlijst basisonderwijs e...Geert Driessen & Folkert Haanstra (1996) De oudervragenlijst basisonderwijs e...
Geert Driessen & Folkert Haanstra (1996) De oudervragenlijst basisonderwijs e...
 
Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...
Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...
Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...
 
Voorstelling onderzoek apestaartjaren 5 ict praktijkdag
Voorstelling onderzoek apestaartjaren 5   ict praktijkdagVoorstelling onderzoek apestaartjaren 5   ict praktijkdag
Voorstelling onderzoek apestaartjaren 5 ict praktijkdag
 

Plus de Vlaams Informatiepunt Jeugd vzw

Vormingsdag 10 12-03 presentatie beroepsgeheim en deontologie
Vormingsdag 10 12-03  presentatie beroepsgeheim en deontologieVormingsdag 10 12-03  presentatie beroepsgeheim en deontologie
Vormingsdag 10 12-03 presentatie beroepsgeheim en deontologieVlaams Informatiepunt Jeugd vzw
 
Presentatie jongeren en communicatie [vip jeugd 2010]: Cultuurcommunicatie
Presentatie jongeren en communicatie [vip jeugd 2010]: CultuurcommunicatiePresentatie jongeren en communicatie [vip jeugd 2010]: Cultuurcommunicatie
Presentatie jongeren en communicatie [vip jeugd 2010]: CultuurcommunicatieVlaams Informatiepunt Jeugd vzw
 

Plus de Vlaams Informatiepunt Jeugd vzw (20)

communicatieve en gesprekstechnieken
communicatieve en gesprekstechniekencommunicatieve en gesprekstechnieken
communicatieve en gesprekstechnieken
 
Vormingsdag 10 12-03 presentatie beroepsgeheim en deontologie
Vormingsdag 10 12-03  presentatie beroepsgeheim en deontologieVormingsdag 10 12-03  presentatie beroepsgeheim en deontologie
Vormingsdag 10 12-03 presentatie beroepsgeheim en deontologie
 
Youthtopia chenling
Youthtopia   chenlingYouthtopia   chenling
Youthtopia chenling
 
Ppt workshop karuur_vvj_20100507
Ppt workshop karuur_vvj_20100507Ppt workshop karuur_vvj_20100507
Ppt workshop karuur_vvj_20100507
 
Presentatie Inez Groen
Presentatie Inez GroenPresentatie Inez Groen
Presentatie Inez Groen
 
Presentatie jongeren en communicatie [vip jeugd 2010]: Cultuurcommunicatie
Presentatie jongeren en communicatie [vip jeugd 2010]: CultuurcommunicatiePresentatie jongeren en communicatie [vip jeugd 2010]: Cultuurcommunicatie
Presentatie jongeren en communicatie [vip jeugd 2010]: Cultuurcommunicatie
 
Informatiethema's: naar het buitenland
Informatiethema's: naar het buitenlandInformatiethema's: naar het buitenland
Informatiethema's: naar het buitenland
 
Informatiethema's: Racisme
Informatiethema's: RacismeInformatiethema's: Racisme
Informatiethema's: Racisme
 
Informatiethema's: Studentenarbeid
Informatiethema's: StudentenarbeidInformatiethema's: Studentenarbeid
Informatiethema's: Studentenarbeid
 
Informatiethema's: Pesten
Informatiethema's: PestenInformatiethema's: Pesten
Informatiethema's: Pesten
 
Informatiethema's: Middelengebruik - Productinformatie
Informatiethema's: Middelengebruik - ProductinformatieInformatiethema's: Middelengebruik - Productinformatie
Informatiethema's: Middelengebruik - Productinformatie
 
Informatiethema's: Kindermishandeling
Informatiethema's: KindermishandelingInformatiethema's: Kindermishandeling
Informatiethema's: Kindermishandeling
 
Informatiethema's: alleen gaan wonen
Informatiethema's: alleen gaan wonenInformatiethema's: alleen gaan wonen
Informatiethema's: alleen gaan wonen
 
Informatiethema's: Gesprekstechnieken
Informatiethema's: GesprekstechniekenInformatiethema's: Gesprekstechnieken
Informatiethema's: Gesprekstechnieken
 
Informatiethema's: Internet
Informatiethema's: InternetInformatiethema's: Internet
Informatiethema's: Internet
 
Informatiethema's: Afgestudeerd Wat Nu
Informatiethema's: Afgestudeerd Wat NuInformatiethema's: Afgestudeerd Wat Nu
Informatiethema's: Afgestudeerd Wat Nu
 
2009 Vip Jeugd Seo Anno 2009
2009 Vip Jeugd Seo Anno 20092009 Vip Jeugd Seo Anno 2009
2009 Vip Jeugd Seo Anno 2009
 
2009 Vip Jeugd Conversie Optimalistie Anno 2009
2009 Vip Jeugd Conversie Optimalistie Anno 20092009 Vip Jeugd Conversie Optimalistie Anno 2009
2009 Vip Jeugd Conversie Optimalistie Anno 2009
 
ZoekstrategieëN Vip
ZoekstrategieëN VipZoekstrategieëN Vip
ZoekstrategieëN Vip
 
Doorlichting JIPS 2009
Doorlichting JIPS 2009Doorlichting JIPS 2009
Doorlichting JIPS 2009
 

Rappport Ia Ib Presentatie Prof Steven Eggermont

  • 1. EEN ONDERZOEK NAAR DE INFORMATIEBEHOEFTEN VAN KINDEREN, TIENERS EN JONGEREN uitgevoerd in opdracht van het Vlaams Informatiepunt Jeugd Marie-Lou De Clerck Laura Vandenbosch Michaël Opgenhaffen Prof. Dr. S. Eggermont LEUVEN SCHOOL FOR MASS COMMUNICATION RESEARCH FACULTY OF SOCIAL SCIENCES PARKSTRAAT 45 (3603), B-3000 LEUVEN KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.