SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
VIRGINIA LEAL GÓMEZ
Los animales invertebrados

Los animales invertebrados son los que no tienen un esqueleto
interno con columna vertebral. Se desplazan utilizando los músculos.


  •   Algunos invertebrados, como las ostras o los cangrejos, tienen cubiertas
   duras que protegen su cuerpo. Estas cubiertas pueden ser
   conchas o caparazones.
  • Los cuerpos de los invertebrados suelen presentar simetría.
   • También hay invertebrados, como las medusas y las lombrices, que no tienen
     cubiertas protectoras.



Todos los invertebrados son ovíparos.


  • Para reproducirse, los animales invertebrados ponen muchos huevos
    pequeños. De cada huevo nace una larva que se convierte poco a poco en
    un animal adulto.
Los grupos de invertebrados
    Hay diferentes grupos de invertebrados: las esponjas, los
    equinodermos, las medusas, anémonas y corales, los gusanos, los
    moluscos y los artrópodos.


 ESPONJAS             Son los invertebrados más sencillos.                    Esponjas




EQUINODERMOS          Tienen el cuerpo cubierto por placas duras y púas.       Erizo de mar




CELENTEREOS           Tienen el cuerpo blando y tentáculos.                    Anémonas




 GUSANOS             Tienen el cuerpo blando y alargado.                      Lombriz de tierra




MOLUSCOS             Tienen el cuerpo blando y casi todos tienen concha.       Caracol



ARTRÓPODOS           Tienen el cuerpo cubierto por un caparazón articulado.
                                                                              Cangrejo de río
Los artrópodos
Los artrópodos son animales invertebrados que tienen el cuerpo cubierto por un
caparazón articulado, como el caparazón es rígido cada cierto tiempo se
desprenden de él en un proceso llamado muda.

        • Todos los artrópodos son animales ovíparos.
        • Los artrópodos que viven en la tierra, respiran por tráqueas.
        • Los artrópodos que viven en el agua respiran por branquias.

        • Hay artrópodos, como la mariposa, que vuelan. Otros como las arañas,
          andan; otros como las gambas, nadan.


Hay diferentes grupos de artrópodos: insectos, arácnidos, crustáceos
y miriápodos.


    INSECTOS                  ARÁCNIDOS                 CRUSTÁCEOS               MIRIÁPODOS




      Libélula                 Escorpión                    Carabinero            Escolopendra
ARTRÓPODOS---LOS INSECTOS
   1.- Tienen el cuerpo formado por anillos y recubierto
de quitina.

  2.- Está dividido en tres partes: cabeza, tórax y
abdomen.

   3.- En la cabeza tiene la boca, dos antenas y los
ojos, simples o compuestos

    4.- En el tórax llevan seis patas articuladas y
cuatro alas (Algunos sólo dos, y otros carecen de
ellas).

   5.- Respiran por unos tubos llamados tráqueas, y
son terrestres.
                       PRINCIPALES GRUPOS DE INSECTOS


ABEJAS,              MOSCAS
AVISPAS Y            Y                       ESCARABAJOS   MARIPOSAS
HORMIGAS             MOSQUITOS
ARTRÓPODOS-LOS ARÁCNIDOS

     •TIENEN OCHO PATAS.
 •SU CUERPO ESTÁ DIVIDIDO EN
   DOS PARTES: ABDOMEN Y
       CEFALOTORAX, EL
 CEFALOTORAX ESTÁ FORMADO
POR LA UNIÓN DE LA CABEZA Y EL
           TORAX.
•LA MAYORÍA SON TERRESTRE Y
        CARNIVOROS.
•LOS GRUPOS PRINCIPALES SON:
      LAS ARAÑAS Y LOS
        ESCORPIONES.
ARTRÓPODOS---Crustáceos

1.   Tienen un caparazón o costra dura que los protege.

2.   Sus patas son articuladas.

3.   Los más conocidos tienen diez patas, dos pares de antenas y
     ojos compuestos sobre un pedúnculo.

4.   Son acuáticos y respiran por branquias.
ARTRÓPODOS--MIRIÁPODOS
• Su cuerpo está
  formado por
  numerosos
  segmentos iguales.
• Cada segmento tiene
  uno o dos pares de
  patas.
• Los más conocidos         NO
  son el ciempiés o la    SOMOS
  escolopendra y los     GUSANOS
  milpiés.               TENEMOS
                          PATAS
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS GUSANOS


1.   Los gusanos tienen el cuerpo alargado, blando y cilíndrico.
2.   No tienen esqueleto.
3.   Carecen de apéndices articulados.
4.   Suelen vivir en suelos húmedos o en el agua.
5.   Algunos son parásitos, se alimentan de sus víctimas,
     producen graves enfermedades.
6.   La más común es la lombriz de tierra.
                          CLASES DE GUSANOS
     ANÉLIDOS          PLATELMINTOS           NEMATELMINTOS




Sanguijuela          Cabeza de una tenia      Lombriz intestinal
Características generales de los
   Celentéreos
1.   Tienen forma de saco y poseen brazos o
     tentáculos alrededor de la boca.
2.   La mayoría tienen células urticantes en la piel y
     en los brazos
3.   Viven normalmente en el mar, formando colonias
     numerosas.
4.   Presentan dos formas:
            * La forma pólipo, que vive en colonias
            * La forma medusa, es con forma de
     campana y vive libre.
                      EJEMPLOS DE CELENTEREOS
                                                         CORAL
ANÉMONA




                                                    C

                              MEDUSA
LOS MOLUSCOS
              CARACTERÍSTICAS
Los moluscos son un grupo de invertebrados que tienen el cuerpo blando y que
normalmente queda protegido por una cocha.

Los moluscos tienen el cuerpo dividido en tres partes:
• Cabeza: con la boca y los tentáculos.
• Pie: les sirve para desplazarse.
• Manto: capa que les sirve de protección.

Es el segundo grupo de invertebrados, después de los artrópodos, en mayor
número de especies.

Según sea su concha los podemos clasificar en varios grupos los principales son:


      Gasterópodos                Cefalópodos                 Bivalvos
CLASIFICACIÓN DE LOS MOLUSCOS
  GASTERÓPODOS

  •Tienen sólo una concha.
  •Los ojos los llevan en el extremo de unos tentáculos, que esconden en
  caso de peligro.
  •Los hay terrestres y marinos.- Los terrestres, como el caracol, respiran
  por pulmones; los de mar, como el bígaro, respiran por branquias.

  BIVALVOS

  •Tienen dos conchas o bivalvas, de ahí su nombre.
  •No tienen cabeza diferenciada.
  •Viven en el mar, enterrados en la arena o sujetos a las rocas.
  •Respiran por branquias

  CEFALÓPODOS
   No tienen concha externa.
  •Algunos, como el calamar, llevan una bolsa de tinta para enturbiar el
  agua en caso de peligro.
  •Llevan largos tentáculos en la cabeza.
  •Son marinos y respiran por branquias.

Contenu connexe

Tendances

La diversidad de la poblacion ecuatoriana
La diversidad de la poblacion ecuatorianaLa diversidad de la poblacion ecuatoriana
La diversidad de la poblacion ecuatorianajoselinnarvaez14
 
Historia del escudo
Historia del escudoHistoria del escudo
Historia del escudoAlexys22
 
Animales invertebrados
Animales invertebradosAnimales invertebrados
Animales invertebrados2014leidy
 
Caracteristicas de la región amazónica
Caracteristicas de la región amazónicaCaracteristicas de la región amazónica
Caracteristicas de la región amazónicaAracely Loaña
 
Mapa Conceptual del Ecuador
Mapa Conceptual del EcuadorMapa Conceptual del Ecuador
Mapa Conceptual del Ecuadorproyecto10i
 
Primeros pobladores del Ecuador
Primeros pobladores del EcuadorPrimeros pobladores del Ecuador
Primeros pobladores del EcuadorKoriGuaa
 
Significado de los símbolos patrios
Significado de los símbolos patriosSignificado de los símbolos patrios
Significado de los símbolos patriosXimena Uquillas
 
Presentación islas galapagos
Presentación islas galapagosPresentación islas galapagos
Presentación islas galapagosblanqui60
 
Region Costa
Region CostaRegion Costa
Region Costaunemi
 
Invertebrados actividades
Invertebrados actividadesInvertebrados actividades
Invertebrados actividadesJosefaHoyos
 
animales terrestres y acuaticos
animales terrestres y acuaticos animales terrestres y acuaticos
animales terrestres y acuaticos ElizabethGascn1
 
Los animales invertebrados esquema
Los animales invertebrados esquema Los animales invertebrados esquema
Los animales invertebrados esquema Jacquegarg
 
Invertebrados
InvertebradosInvertebrados
Invertebradoscrc2002
 

Tendances (20)

La diversidad de la poblacion ecuatoriana
La diversidad de la poblacion ecuatorianaLa diversidad de la poblacion ecuatoriana
La diversidad de la poblacion ecuatoriana
 
Relaciones ecológicas
Relaciones ecológicasRelaciones ecológicas
Relaciones ecológicas
 
Historia del escudo
Historia del escudoHistoria del escudo
Historia del escudo
 
Animales invertebrados
Animales invertebradosAnimales invertebrados
Animales invertebrados
 
Regiones del ecuador
Regiones del ecuadorRegiones del ecuador
Regiones del ecuador
 
Mamiferos
MamiferosMamiferos
Mamiferos
 
Banderas del ecuador
Banderas del ecuadorBanderas del ecuador
Banderas del ecuador
 
Caracteristicas de la región amazónica
Caracteristicas de la región amazónicaCaracteristicas de la región amazónica
Caracteristicas de la región amazónica
 
Los gusanos
Los gusanosLos gusanos
Los gusanos
 
Mapa Conceptual del Ecuador
Mapa Conceptual del EcuadorMapa Conceptual del Ecuador
Mapa Conceptual del Ecuador
 
Primeros pobladores del Ecuador
Primeros pobladores del EcuadorPrimeros pobladores del Ecuador
Primeros pobladores del Ecuador
 
Significado de los símbolos patrios
Significado de los símbolos patriosSignificado de los símbolos patrios
Significado de los símbolos patrios
 
Region costa
Region costaRegion costa
Region costa
 
Presentación islas galapagos
Presentación islas galapagosPresentación islas galapagos
Presentación islas galapagos
 
Region Costa
Region CostaRegion Costa
Region Costa
 
Invertebrados actividades
Invertebrados actividadesInvertebrados actividades
Invertebrados actividades
 
El reino animal
El reino animalEl reino animal
El reino animal
 
animales terrestres y acuaticos
animales terrestres y acuaticos animales terrestres y acuaticos
animales terrestres y acuaticos
 
Los animales invertebrados esquema
Los animales invertebrados esquema Los animales invertebrados esquema
Los animales invertebrados esquema
 
Invertebrados
InvertebradosInvertebrados
Invertebrados
 

Similaire à Invertebrados esquema (20)

Invertebrados
InvertebradosInvertebrados
Invertebrados
 
146 1 animales_curso_4
146 1 animales_curso_4146 1 animales_curso_4
146 1 animales_curso_4
 
Animales
AnimalesAnimales
Animales
 
Animales curso 4
Animales curso 4Animales curso 4
Animales curso 4
 
Criterios de clasificación de los animales
Criterios de clasificación de los animalesCriterios de clasificación de los animales
Criterios de clasificación de los animales
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
LOS ANIMALES II
LOS ANIMALES IILOS ANIMALES II
LOS ANIMALES II
 
Los animales
Los animalesLos animales
Los animales
 
C. medio tema 2
C. medio tema 2C. medio tema 2
C. medio tema 2
 
Los Invertebrados Marina, Maria Marin y Elisa
Los Invertebrados Marina, Maria Marin y ElisaLos Invertebrados Marina, Maria Marin y Elisa
Los Invertebrados Marina, Maria Marin y Elisa
 
Los Invertebrados Marina-Maria Marin-Elisa
Los Invertebrados Marina-Maria Marin-ElisaLos Invertebrados Marina-Maria Marin-Elisa
Los Invertebrados Marina-Maria Marin-Elisa
 
Invertebrados
InvertebradosInvertebrados
Invertebrados
 
Animales
AnimalesAnimales
Animales
 
Animales
AnimalesAnimales
Animales
 
Invertebrados
InvertebradosInvertebrados
Invertebrados
 
Tema 3 LOS INVERTEBRADOS
Tema 3 LOS INVERTEBRADOSTema 3 LOS INVERTEBRADOS
Tema 3 LOS INVERTEBRADOS
 
Losinvertebrados1
Losinvertebrados1Losinvertebrados1
Losinvertebrados1
 
Animales
AnimalesAnimales
Animales
 
Tipos de Animales y sus características
Tipos de Animales y sus característicasTipos de Animales y sus características
Tipos de Animales y sus características
 
Pinar t10
Pinar t10Pinar t10
Pinar t10
 

Plus de VIRGINIALG

Esquemas lengua castellana
Esquemas lengua castellanaEsquemas lengua castellana
Esquemas lengua castellanaVIRGINIALG
 
Esquema materiales
Esquema materialesEsquema materiales
Esquema materialesVIRGINIALG
 
Tema 6 materia.ppt
Tema 6 materia.pptTema 6 materia.ppt
Tema 6 materia.pptVIRGINIALG
 
La multiplicación
La multiplicaciónLa multiplicación
La multiplicaciónVIRGINIALG
 
Cómo se representa la tierra
Cómo se representa la tierraCómo se representa la tierra
Cómo se representa la tierraVIRGINIALG
 
Divisiones de dos cifras en el divisor
Divisiones de dos cifras en el divisorDivisiones de dos cifras en el divisor
Divisiones de dos cifras en el divisorVIRGINIALG
 
La edad antigua
La edad antiguaLa edad antigua
La edad antiguaVIRGINIALG
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoriaVIRGINIALG
 
Multiplicación por dos cifras
Multiplicación por dos cifrasMultiplicación por dos cifras
Multiplicación por dos cifrasVIRGINIALG
 
Genero y numero
Genero y numeroGenero y numero
Genero y numeroVIRGINIALG
 

Plus de VIRGINIALG (20)

Esquemas lengua castellana
Esquemas lengua castellanaEsquemas lengua castellana
Esquemas lengua castellana
 
2º t reunion
2º t reunion2º t reunion
2º t reunion
 
Esquema materiales
Esquema materialesEsquema materiales
Esquema materiales
 
Tema 6 materia.ppt
Tema 6 materia.pptTema 6 materia.ppt
Tema 6 materia.ppt
 
La materia
La materiaLa materia
La materia
 
La multiplicación
La multiplicaciónLa multiplicación
La multiplicación
 
Cómo se representa la tierra
Cómo se representa la tierraCómo se representa la tierra
Cómo se representa la tierra
 
Sustantivos 2
Sustantivos 2Sustantivos 2
Sustantivos 2
 
Sustantivos 1
Sustantivos 1Sustantivos 1
Sustantivos 1
 
Divisiones de dos cifras en el divisor
Divisiones de dos cifras en el divisorDivisiones de dos cifras en el divisor
Divisiones de dos cifras en el divisor
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
 
La edad antigua
La edad antiguaLa edad antigua
La edad antigua
 
La prehistoria
La prehistoriaLa prehistoria
La prehistoria
 
La tierra
La tierraLa tierra
La tierra
 
Multiplicación por dos cifras
Multiplicación por dos cifrasMultiplicación por dos cifras
Multiplicación por dos cifras
 
Palabras
PalabrasPalabras
Palabras
 
Palabras
PalabrasPalabras
Palabras
 
Plantas
PlantasPlantas
Plantas
 
Genero y numero
Genero y numeroGenero y numero
Genero y numero
 
Vertebrados
VertebradosVertebrados
Vertebrados
 

Dernier

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 

Dernier (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 

Invertebrados esquema

  • 2. Los animales invertebrados Los animales invertebrados son los que no tienen un esqueleto interno con columna vertebral. Se desplazan utilizando los músculos. • Algunos invertebrados, como las ostras o los cangrejos, tienen cubiertas duras que protegen su cuerpo. Estas cubiertas pueden ser conchas o caparazones. • Los cuerpos de los invertebrados suelen presentar simetría. • También hay invertebrados, como las medusas y las lombrices, que no tienen cubiertas protectoras. Todos los invertebrados son ovíparos. • Para reproducirse, los animales invertebrados ponen muchos huevos pequeños. De cada huevo nace una larva que se convierte poco a poco en un animal adulto.
  • 3. Los grupos de invertebrados Hay diferentes grupos de invertebrados: las esponjas, los equinodermos, las medusas, anémonas y corales, los gusanos, los moluscos y los artrópodos. ESPONJAS Son los invertebrados más sencillos. Esponjas EQUINODERMOS Tienen el cuerpo cubierto por placas duras y púas. Erizo de mar CELENTEREOS Tienen el cuerpo blando y tentáculos. Anémonas GUSANOS Tienen el cuerpo blando y alargado. Lombriz de tierra MOLUSCOS Tienen el cuerpo blando y casi todos tienen concha. Caracol ARTRÓPODOS Tienen el cuerpo cubierto por un caparazón articulado. Cangrejo de río
  • 4. Los artrópodos Los artrópodos son animales invertebrados que tienen el cuerpo cubierto por un caparazón articulado, como el caparazón es rígido cada cierto tiempo se desprenden de él en un proceso llamado muda. • Todos los artrópodos son animales ovíparos. • Los artrópodos que viven en la tierra, respiran por tráqueas. • Los artrópodos que viven en el agua respiran por branquias. • Hay artrópodos, como la mariposa, que vuelan. Otros como las arañas, andan; otros como las gambas, nadan. Hay diferentes grupos de artrópodos: insectos, arácnidos, crustáceos y miriápodos. INSECTOS ARÁCNIDOS CRUSTÁCEOS MIRIÁPODOS Libélula Escorpión Carabinero Escolopendra
  • 5. ARTRÓPODOS---LOS INSECTOS 1.- Tienen el cuerpo formado por anillos y recubierto de quitina. 2.- Está dividido en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. 3.- En la cabeza tiene la boca, dos antenas y los ojos, simples o compuestos 4.- En el tórax llevan seis patas articuladas y cuatro alas (Algunos sólo dos, y otros carecen de ellas). 5.- Respiran por unos tubos llamados tráqueas, y son terrestres. PRINCIPALES GRUPOS DE INSECTOS ABEJAS, MOSCAS AVISPAS Y Y ESCARABAJOS MARIPOSAS HORMIGAS MOSQUITOS
  • 6. ARTRÓPODOS-LOS ARÁCNIDOS •TIENEN OCHO PATAS. •SU CUERPO ESTÁ DIVIDIDO EN DOS PARTES: ABDOMEN Y CEFALOTORAX, EL CEFALOTORAX ESTÁ FORMADO POR LA UNIÓN DE LA CABEZA Y EL TORAX. •LA MAYORÍA SON TERRESTRE Y CARNIVOROS. •LOS GRUPOS PRINCIPALES SON: LAS ARAÑAS Y LOS ESCORPIONES.
  • 7. ARTRÓPODOS---Crustáceos 1. Tienen un caparazón o costra dura que los protege. 2. Sus patas son articuladas. 3. Los más conocidos tienen diez patas, dos pares de antenas y ojos compuestos sobre un pedúnculo. 4. Son acuáticos y respiran por branquias.
  • 8. ARTRÓPODOS--MIRIÁPODOS • Su cuerpo está formado por numerosos segmentos iguales. • Cada segmento tiene uno o dos pares de patas. • Los más conocidos NO son el ciempiés o la SOMOS escolopendra y los GUSANOS milpiés. TENEMOS PATAS
  • 9. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS GUSANOS 1. Los gusanos tienen el cuerpo alargado, blando y cilíndrico. 2. No tienen esqueleto. 3. Carecen de apéndices articulados. 4. Suelen vivir en suelos húmedos o en el agua. 5. Algunos son parásitos, se alimentan de sus víctimas, producen graves enfermedades. 6. La más común es la lombriz de tierra. CLASES DE GUSANOS ANÉLIDOS PLATELMINTOS NEMATELMINTOS Sanguijuela Cabeza de una tenia Lombriz intestinal
  • 10. Características generales de los Celentéreos 1. Tienen forma de saco y poseen brazos o tentáculos alrededor de la boca. 2. La mayoría tienen células urticantes en la piel y en los brazos 3. Viven normalmente en el mar, formando colonias numerosas. 4. Presentan dos formas: * La forma pólipo, que vive en colonias * La forma medusa, es con forma de campana y vive libre. EJEMPLOS DE CELENTEREOS CORAL ANÉMONA C MEDUSA
  • 11. LOS MOLUSCOS CARACTERÍSTICAS Los moluscos son un grupo de invertebrados que tienen el cuerpo blando y que normalmente queda protegido por una cocha. Los moluscos tienen el cuerpo dividido en tres partes: • Cabeza: con la boca y los tentáculos. • Pie: les sirve para desplazarse. • Manto: capa que les sirve de protección. Es el segundo grupo de invertebrados, después de los artrópodos, en mayor número de especies. Según sea su concha los podemos clasificar en varios grupos los principales son: Gasterópodos Cefalópodos Bivalvos
  • 12. CLASIFICACIÓN DE LOS MOLUSCOS GASTERÓPODOS •Tienen sólo una concha. •Los ojos los llevan en el extremo de unos tentáculos, que esconden en caso de peligro. •Los hay terrestres y marinos.- Los terrestres, como el caracol, respiran por pulmones; los de mar, como el bígaro, respiran por branquias. BIVALVOS •Tienen dos conchas o bivalvas, de ahí su nombre. •No tienen cabeza diferenciada. •Viven en el mar, enterrados en la arena o sujetos a las rocas. •Respiran por branquias CEFALÓPODOS No tienen concha externa. •Algunos, como el calamar, llevan una bolsa de tinta para enturbiar el agua en caso de peligro. •Llevan largos tentáculos en la cabeza. •Son marinos y respiran por branquias.