1. Implementación de las Tic
para una huerta sostenible,
es decir, socialmente justo,
económicamente viable y
ambientalmente sano.
Institución Educativa Departamental Palestina
Escuela Rural Valparaíso
Gloria María Niño
Pulí, Cundinamarca
2013

2. Pregunta de Investigación
Podemos crear una huerta sostenible
utilizando las Tic ?

3. Problemática
La comunidad rural de la que hacen parte niños, niñas
y adolescentes de la Institución Educativa
Departamental Palestina, Escuela Rural Valparaíso
presentan problemas como:
• La Pobreza
• La Desnutrición
• El subdesarrollo agrícola, pecuario y forestal, entre
otros.

4. Justificación
El proyecto “Huerta Escolar” pretende el
mejoramiento de las condiciones de vida
familiar y local que se desarrolla en la
Institución Educativa Departamental Palestina
el cual es un proceso liderado por la
comunidad educativa (educadores, padres de
familia y directivas), en donde se diseña,
planea, organiza, controla y evalúa el proyecto.

5. Objetivos
 Incentivar a los estudiantes al cuidado y
producción de cultivos agrícolas.
 Sensibilizar a la comunidad educativa sobre
la importancia del proyecto de hortalizas con
el fin de mejorar su calidad de vida.

6. Recursos
Recursos Físicos
• Espacio de la sede Valparaíso
• Materiales proporcionado por la comunidad:
azadón, pica, pala, machete.
Recursos Humanos
* Estudiantes de la sede Valparaíso de los
grados preescolar, 1º, 2º, 3º, 4º, 5º.

7.  Docente encargada del proyecto Gloria
María Niño.
Recursos Financieros
* Las semillas fueron donadas por los padres
de familia.