1. Varje Tipp & Ingrid Maadvere eTwinningu eksperdid 06.05.2010 Tallinn
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. Web 2.0 vahendid on toonud põhjaliku pöörde sotsiaalse suhtluse veebis ja õppeprotsessi rikastavate vahenditega Suunatud kasutajale Koostööle Aktiivne osalemine 2-suunaline kommunikatsioon Loomine ja jagamine Teadmiste ülesehitamine ...
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Notes de l'éditeur
Kes minevikku ei mäleta, elab tulevikuta!
Võtmepädevusi peetakse võrdselt olulisteks, kuna nad kõik saavad aidata kaasa eduka elu kujunemisele teadmisteühiskonnas. Infotehnoloogiline pädevus seisne suutlikkuses kasutada oskuslikult ja kriitiliselt infoühiskonna tehnoloogiat nii töö,meelelahutuse kui suhtlemise eesmärgil. See põhineb peamistel IKT-alastel oskustel: arvutite kasutamine info saamiseks, hindamiseks, salvestamiseks, loomiseks, esitamiseks ja vahetamiseks ning koostöövõrkudes osalemine Interneti teel. Õppimisoskus on järjepidev teadmiste omandamise oskus. Pädevus eeldab teadlikkust oma õpiprotsessist, vajadustest ja võimalustest ning oskust kõrvaldada takistused eduka õppimise teelt. See pädevus hõlmab uute teadmiste ja oskuste omandamist, töötlemist ja seostamist eelnevaga, samuti sobivate juhendajate leidmist ja nende abi kasutamist.
Ei näe koostööd, õppima õpetamine, suhtlemine tagaplaanil