1. Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías. UNACH
Escuela de: Ciencias Sociales Sílabo de la Cátedra de Geografía de Asia y
África.
1
Universidad nacional de
chimborazo
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS.
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES.
SÍLABO DE LA CÁTEDRA DE: GEOGRAFÍA DE ÀFRICA
DOCENTE: DR. VICENTE ROMERO A.

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I. EL SÍLABO
DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
La Geografía Física de África permite que el estudiante conozca y ubique lugares estratégicos
del continente así como la orografía de su relieve y de esa manera pueda determinar la vida
del hombre en cada uno de estos sectores así como su desarrollo socio económico y cultural.
PRERREQUISITOS
4.03-CB-GEOAS
CORREQUISITOS
Esta materia no tiene correquisitos
OBJETIVOS DEL CURSO
• Lograr que el estudiante describa el paisaje físico del continente y sus características
climáticas.
• Desarrollar la capacidad para ubicar y localizar los principales accidentes geográficos
del continente Africano.
• Establecer relaciones de semejanzas y diferencias del relieve Africano con el de
nuestro País.
• Analizar y valorar los elementos naturales y humanos que integran el mundo
contemporáneo para aprovecharlos en forma nacional.
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS Nº Horas 80
Semanas 20
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIA (S) DE
LO APRENDIDO
Escuela de: Ciencias Sociales Sílabo de la Cátedra de Geografía de Asia y
África.
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD: Ciencias de la Educación Humanas y
Tecnologías.
NOMBRE DE LA CARRERA: Licenciatura en Ciencias Sociales
SEMESTRE: Quinto Semestre
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Geografía de África
CÓDIGO DE LA MATERIA:
NÚMERO DE HORAS
5.03- CP-GEOAFO
80 Horas
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 2.91 Horas
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 1.25 Horas
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¿Qué debe saber y
entender?
(Componente Científico)
¿Qué debe ser capaz de
hacer? (CT)
Unidad I
ÁFRICA: GENERALIDADES,
OROGRAFÍA
Temas:
• Historia de su nombre
• Situación límites y
extensión
• Orografía de África
septentrional
• Orografía de África central
• Orografía de África austral
• Desiertos, mesetas y
llanuras.
• Características.
Horas:24
Semanas
1- 2
3 - 5
6 - 7
Representar a mano
alzada el perfil del
continente africano y
ubicar su posición
astronómica.
Modelar la Orografía de
África en el cajón de
arena y colocar su
nomenclatura
Reconocer en el mapa
los principales
accidentes orográficos.
Elaboración de láminas
referentes al tema
para construir un atlas
Graficación de todos
los accidentes
orográficos de África
representación del
mapa orográfico de
Asia.
Clases Prácticas:
• Localizar en el mapa y
representar gráficamente la
situación y límites.
• Modelar en la caja de arena los
principales accidentes
orográficos de África
Horas
8
Semanas
4-8
Trabajo de Investigación:
Las costas Africanas: características y sus principales
accidentes costaneros.
Unidad II
HIDROGRAFÍA Y CLIMA DE AFRICA
Temas:
• Potamologia
• Limonologia
• Factores que determinan
los climas de África
• Principales tipos climáticos
de África
• Fitogeografía y
zoogeografía de cada
clima.
Horas:20
Semanas
9 – 10
12 – 13
15
Reconocer y ubicar los
principales sistemas
hidrográficos y
lacustres del continente
Africano
Identificar las regiones
que disponen de un
determinado clima
Ubicar los recursos
vegetales y animales
Ensayo sobre la
importancia del rio
Nilo a través de la
historia
Graficación de los
principales sistemas
hidrográficos y
lacustres de África
Elaboración de láminas
Escuela de: Ciencias Sociales Sílabo de la Cátedra de Geografía de Asia y
África.
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que están poblando
cada piso climático
sobre los principales
pisos climáticos y sus
productos vegetales y
animales propios del
lugar.
Clases Prácticas:
• Localizar en el mapa los
principales ríos y lagos de
África
• Ubicación en el mapa de las
principales regiones climáticas
Horas:8
Semanas
11-14
Trabajo de Investigación: El rió Nilo el más largo del mundo; características e
importancia.
Los vientos y las corrientes marinas y su influencia en el clima
de África
Unidad III
DIVISION POLITICO-
ADMINISTRATIVA DE AFRICA
Temas:
• Países y capitales
• Calidad de vida de los
pueblos africanos
• Población y Economía
Horas:12
Semanas
16-17-18
Ubicar en el mapa
político los países con
sus respectivas
capitales
Conocer la situación
socio-económica de los
principales pueblos
Africanos.
Graficar el mapa
político de África con
sus respectivas
capitales.
Clases Prácticas:
• En el mapa político
reconocer y localizar los
países y capitales de África
• Graficar la división política
de África
Horas
8
Semanas
19-20
Trabajo de Investigación:
El desierto de Sahara ,sus características
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
La asignatura de Geografía de África permite que el estudiante pueda determinar los contrastes que
se presenta en el continentes Africano: en su demografía, clima, relieve y los recursos que poseen a
fin de establecer comparaciones con nuestro país y con el medio geográfico en el que nos
desenvolvemos, esto también permite el desarrollo de habilidades y destrezas en el manejo,
interpretación y lectura de mapas, cartas y planos.
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África.
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RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
Esta asignatura contribuye a sentar las bases para que el estudiante conozca y ubique
adecuadamente los accidentes geográficos del continente propenda a multiplicar esos
conocimientos a las futuras generaciones como parte de la cultura general, además sea capaz de
comprobar críticamente la evolución del hombre dentro del marco geográfico del continente.
METODOLOGÍA
• Observación de mapas y escalas
• Lectura de mapas de acuerdo a los colores hipsométricos
• El docente elaborará croquis en el pizarrón según el tema a tratarse
• Representación gráfica de los temas estudiados y ubicación de los principales accidentes
geográficos.
• Modelar en la caja de arena la orografía del continente estudiado
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
• IMAGO,Asuri , Santillana ,Biblioteca de consulta,
• ATLAS, GEOGRAFICO UNIVERSAL Y DEL ECUADOR, Diseli editores 2010
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
 GENZHER , Herber, Países y continentes, Schutz- 2009
 WESTERMAN, Frank, Ararat tras el arca de Noe-2008
 ANAUTA, La Gran Geografía Universal, Madrid – 1984
 RAFFALLO, Ubadi y otros, Los países del mundo, editorial Grijalvo-1981
 AMERICA, Diccionario Geográfico Universal-1981
 LEVI, Marrero, Viajes por el mundo
 ENCARTA, Enciclopedia, internet.
LECTURAS RECOMENDADAS
• El rio Congo
• La vida amenazada : el desierto
• La fauna salvaje de África
• En las minas de diamantes
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL
SÍLABO: Dr. Vicente Romero A.
FECHA: Septiembre del 2013
II. LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA.
LOGROS DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN (ALTA,
MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Escuela de: Ciencias Sociales Sílabo de la Cátedra de Geografía de Asia y
África.
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Identificar la posición geográfica
y astronómica del continente
Africano
ALTA
1. Conocer los accidentes geográficos
que limitan al continente Africano.
2. Determinar la longitud y latitud
astronómica del continente
estudiado.
3. Localizar los puntos extremos del
continente y los accidentes que lo
circundan.
Distinguir los accidentes
orográficos del continente
Africano
ALTA
1. Localizar los principales sistemas
montañosos, mesetarios y llanúricos
del continente.
2. Representar gráficamente la
orografía del continente.
3. Conocer las características del
desierto de Sahara el más grande
del mundo
Localizar los ríos y lagos más
importantes del continente
estudiado
ALTO
1. Comparar y establecer semejanzas y
diferencias sobre la potamología del
continente con otros ríos del
planeta
2. Ubicar la nomenclatura de los ríos y
lagos de África en un mapa mundo.
3. Analizar la importancia del rio Nilo
para el pueblo egipcio.
Estudiar los diferentes tipos
climáticos del continente y sus
recursos vegetales y animales
ALTA
1. Describir los factores que
determinan la diversidad climática
de África
2. Analizar las características de cada
uno de los climas
3. Representar gráficamente los
recursos vegetales y animales de
cada clima.
Identificar los países que
conforman el continente
Africano con sus respectivas
capitales
MEDIA
1. Conocer los diferentes países de
África con sus respectivas capitales
2. Describir la situación socio-
económica de varios pueblos
Africanos
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África.
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Identificar la posición geográfica
y astronómica del continente
Africano
ALTA
1. Conocer los accidentes geográficos
que limitan al continente Africano.
2. Determinar la longitud y latitud
astronómica del continente
estudiado.
3. Localizar los puntos extremos del
continente y los accidentes que lo
circundan.
Distinguir los accidentes
orográficos del continente
Africano
ALTA
1. Localizar los principales sistemas
montañosos, mesetarios y llanúricos
del continente.
2. Representar gráficamente la
orografía del continente.
3. Conocer las características del
desierto de Sahara el más grande
del mundo
Localizar los ríos y lagos más
importantes del continente
estudiado
ALTO
1. Comparar y establecer semejanzas y
diferencias sobre la potamología del
continente con otros ríos del
planeta
2. Ubicar la nomenclatura de los ríos y
lagos de África en un mapa mundo.
3. Analizar la importancia del rio Nilo
para el pueblo egipcio.
Estudiar los diferentes tipos
climáticos del continente y sus
recursos vegetales y animales
ALTA
1. Describir los factores que
determinan la diversidad climática
de África
2. Analizar las características de cada
uno de los climas
3. Representar gráficamente los
recursos vegetales y animales de
cada clima.
Identificar los países que
conforman el continente
Africano con sus respectivas
capitales
MEDIA
1. Conocer los diferentes países de
África con sus respectivas capitales
2. Describir la situación socio-
económica de varios pueblos
Africanos
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África.
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