1. PLANIFICACIÓN DE CLASE.
Tema: Medios de Comunicación
Practicante: Virginia Rodríguez.
Prof. Adscriptor: William Moirano.
Tiempo: 45 minutos.
Fecha: 14/09/2010
Fundamentación y objetivos.
Los Medios de Comunicación son muy importantes para las sociedades, ya que brindan
información y permiten la comunicación entre diversos puntos del Planeta.
En los últimos años éstos han experimentado grandes transformaciones gracias a los
avances tecnológicos, que han permitido que la conexión entre las diferentes partes del
Mundo sea en forma prácticamente instantánea.
Por lo cual es muy importante que los alumnos conozcan y comprendan esta temática
para poder entender como influyen los Medios de Comunicación en las sociedades y la
diferenciación que genera entre las mismas.
Por todo esto es que me planteo los siguientes objetivos:
• Motivar a los alumnos a partir del análisis de una frase.
• Lograr que los alumnos construyan la definición de medios de
comunicación.
• Lograr que los alumnos comprendan cada uno de los contenidos trabajados
en la clase.
• Potenciar la capacidad reflexiva mediante el análisis de un texto.
• Promover la participación y el desempeño oral de los estudiantes.
Contenidos:
Conceptuales: medios de comunicación, medios masivos de comunicación, objetivos de
los medios masivos de comunicación, satélites artificiales, satélites geoestacionarios.
Procedimentales: análisis de frase, texto y gráfico, decodificación de imagen,
construcción de concepto.
Actitudinales: se pretende generar en la clase espacios de participación en donde los
estudiantes respeten las opiniones de cada uno de sus compañeros.
Recursos:
Frase, texto, imagen, esquema de satélite geoestacionario, gráfico, pizarrón.
Método de Trabajo:
Inductivo - deductivo: Se induce información para que los alumnos la deduzcan.
Participativo: Se pretende una clase dinámica con la participación de los alumnos

2. Secuencia de clase:
Inicio: se comenzará la clase con la siguiente frase: “NOS DESPLAZAMOS SIN
MOVERNOS UN SOLO PASO”, se pretende que la misma actúe como disparadora del
tema.
Desarrollo: luego de identificado el tema se construirá junto con los alumnos a través de
preguntas la definición de Medios de Comunicación, y se mencionarán algunos
ejemplos. Después se identificarán los Medios Masivos de Comunicación y a través del
siguiente texto se analizarán cuáles son los objetivos.
“Sin asfalto, pero con banda ancha. Existen varios caminos para llegar a Ñorquinco y
todos son de ripio. Pero desde este último sábado este pueblo de Río Negro (Argentina)
(…) tiene antena satelital y puede conectarse a Internet. Decididamente, la banda ancha
le llegó antes que el asfalto. (…)
El intendente siente que el principal obstáculo para Ñorquinco son las vías de
comunicación y espera que con la llegada de Internet el pueblo deje de estar tan aislado”
Extraído de: “Geografía Mundial y los Desafíos del S. XXI”
Fuente: Clarín, 31 de enero de 2006
Luego se analizará cómo llega la información, para lo cual se hablará de los satélites
artificiales y en especial de los geoestacionarios.
Cierre: como cierre de clase se realizará una trabajo grupal, en el cual los alumnos
deberán analizar un gráfico que muestra el acceso a los medios de comunicación (en
este caso: servicio a banda ancha) por regiones, y luego se hará una puesta en común de
las principales conclusiones.
Tarea grupal:
Porcentaje de abonados a servicios de banda
ancha por regiones. 2004
0,8 Europa
30,5 27,6
Asia
África
0,1 América
41 Oceanía
Extraído de: “Geografía Mundial y los Desafíos del S. XXI” Ed. Santillana.
Fuente: Informe sobre Desarrollo Mundial de las Telecomunicaciones 2006.

3. Bibliografía:
• Geografía Mundial y los desafíos del siglo XXI. Edición Santillana S.A., 2007.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
• http://vecam.org/article683.html
• http://www.ciberhabitat.gob.mx/medios/satelites/artificiales/que_es.htm
• Geografía 2º año. Ediciones Santillana S.A.
Esquema en el pizarrón:
Medios de Comunicación: instrumentos por los cuales se realiza el proceso
comunicacional, por ejemplo: TV, radio, diario, computadoras (Internet), fax, cartas,
etc.
Medios Masivos: Aquellos utilizados por grandes masas de personas.
TV, Radio, Diario y Computadoras (Internet)
Objetivos:
- Comunicar.
- Educar.
- Entretener.
- Informar.
Llega a nosotros a través de Satélites artificiales: cuerpo que gira por una órbita
alrededor de la Tierra, ubicado fuera de la Atmósfera.
Satélite geoestacionario: transmiten datos, audio y video.
Ubicados en la órbita geoestacionaria paralela al Ecuador. Cada uno cubre un tercio de
la Tierra.