Les réseaux sociaux dans un contexte 
académique 
Atelier de 45 minutes 
Vicky Gagnon-Mountzouris. M.S.I. 
Responsable des...
Pourquoi utiliser les réseaux sociaux 
en contexte académique? 
• Créer du contenu 
• Se faire connaître 
• Partager les r...
L’usage des réseaux sociaux 
par les chercheurs 
2011 : 42% 
2013 : 70% 
études URFIST de Nice, 2011 et CNRS, 2013
Nature, 2014
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C. Hank. Scholars’ blogs…, 2012
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professionnels 
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Les réseaux sociaux dans un contexte académique

  1. 1. Les réseaux sociaux dans un contexte académique Atelier de 45 minutes Vicky Gagnon-Mountzouris. M.S.I. Responsable des services Bibliothèque
  2. 2. Pourquoi utiliser les réseaux sociaux en contexte académique? • Créer du contenu • Se faire connaître • Partager les résultats de la recherche ou d’une veille • Donner accès à des ressources • Collaborer avec des collègues • Rencontrer d’autres chercheurs • Se créer un réseau • Participer à des congrès • Avoir un meilleur référencement sur internet • Mais… il faut : être constant, pertinent et participer
  3. 3. L’usage des réseaux sociaux par les chercheurs 2011 : 42% 2013 : 70% études URFIST de Nice, 2011 et CNRS, 2013
  4. 4. Nature, 2014
  5. 5. Pour… la création de contenu • Blogues ex. Wordpress Blogues d’influences Revues Scientifiques Institutions • Pour l’écriture • Plateformes d’édition collaborative • Wikis • Google Drive C. Hank. Scholars’ blogs…, 2012
  6. 6. C. Hank. Scholars’ blogs…, 2012
  7. 7. Pour… le partage d’information et veille • Twitter Trouver des influenceurs Partager les résultats de votre veille • Mendeley/Zotero Visibilité pour vos articles et publications Partager vos références avec des groupes de travail ou des collègues Se faire suggérer des documents pertinents ou des collègues • Youtube Promouvoir un groupe de recherche, une étude, etc. Vulgariser des informations scientifiques • Slideshare Rendre disponible des présentations, conférences, .ppt, .pdf Découvrir du contenu de formation ou de conférence pertinent
  8. 8. Nature, 2014
  9. 9. Nature, 2014
  10. 10. Réseaux sociaux académiques et professionnels • Academia.edu et ResearchGate Mettre en valeur ses recherches Trouver des collègues et des emplois Découvrir de la documentation Conserver des statistiques • Google Scholar/Scopus Mettre en valeur ses recherches Conserver des statistiques Trouver des collègues • Mendeley/Zotero • LinkedIn Mettre à jour son CV Trouver des offres d’emploi Suivre des groupes
  11. 11. Nature, 2014
  12. 12. Nature, 2014
  13. 13. Nature, 2014
  14. 14. Astuces pour la gestion et le partage de l’information • Gestion des comptes Hootsuite : permet de gérer plusieurs comptes à la fois • Gestion de l’information Espace ÉTS : augmente la visibilité de vos textes en libre accès Netvibes, Feedly : permet de gérer des fils RSS et faire une veille Diigo: permet la gestion des sites web, la prise de note et le surlignage • Présentation de l’information Infographic : utile pour présenter des données et vulgariser l’information • Partage, prise de note et collaboration Google Drive : à utiliser pour écrire en simultané et partager des documents Dropbox : utile pour partager des fichiers Evernote: permet de prendre des notes et de les partager Diigo : permet la gestion des sites web, la prise de note et le surlignage Bit.ly : à utiliser pour raccourcir des URL et compiler des statistiques
  15. 15. Les réseaux sociaux dans un contexte académique Atelier de 45 minutes Présentation disponible sur Moodle et Slideshare Vicky Gagnon-Mountzouris. M.S.I. Vicky.Gagnon@etsmtl.ca Responsable des services Bibliothèque ÉTS Poste 7200

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