SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Télécharger pour lire hors ligne
CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20




¿QUE LE GUSTABA AL DOCTOR FLEMING?
¿LA FERIA? ¿EL FLAMENCO?


       Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20




   ¿O LE GUSTABAN LOS TOROS?


¿DÓNDE ESTA ESTE MONUMENTO AL
       DOCTOR FLEMING?
        ¿QUIÉN LO FINANCIÓ?

     Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20




¿QUÉ HACIA CON SUS MOCOS EL
DOCTOR FLEMING?


¿LE GUSTABA EL ROQUEFORT O
PREFERIA EL CABRALES?



      Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20
Alexander Fleming nace en la pequeña ciudad
escocesa de Lochfield el 6 de agosto de 1881, era el
séptimo hijo de un modesto granjero de las
Lowlands. Desde niño había mostrado una
sorprendente capacidad intelectual.
En Londres consigue su primer trabajo en una
compañía naviera. Pero su hermano Tom que
observa la falta de interés de Alexander en su
trabajo, le insta a
iniciar estudios de
medicina,        esto
cambiaría el rumbo
de su vida. Se
inscribe en el St
Mary’s        Hospital
Medical School a
principios del año
académico de 1901.
Allí desarrollará toda su carrera profesional, a lo
largo de cincuenta y un años.



          Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20
Según afirmaban sus colaboradores más cerca
                                         cercanos el
método de trabajo que el científico desarrollaba en
su laboratorio, no era demasiado ordenado A pesar
                                  ordenado.
de ello       Fleming descubrió nuevos agentes
                                          s
bacteriológico, el primero de ellos la lisozima
                                            lisozima.
Fleming tenía la costumbre de guardar los cultivos
durante dos o tres semanas en su mesa, con la
intención de observar su evolución. Así, en un
porta-objeto había depositado su propia mucosa
       objeto
nasal en el transcurso
de       un     resfriado,
constató     un     rasgo
notable: alrededor de la
mucosa       no     había
colonias de bacte
              bacterias. .
A partir        de esta
observación dedujo que
lo que había evitado el desarrollo de los gérmenes
era «algo» que se había desprendido de la mucosa
                                             mucosa,
la lisozima. La lisozima es una proteína, un enzima
presente en las lágrimas y la saliva en donde actúa
como una barrera frente a las infecciones.
   mo

          Departamento de Biología Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
                          Biología-Geología.
CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20

Pero, sin duda, el hecho más notable en su carrera
científica fue el descubrimiento de un nuevo agente
inhibidor de la vida bacteriana, la penicilina. Este
hallazgo, realizado en 1928, inauguro una nueva era
en la práctica de la medicina.
Alexander Fleming estaba estudiando cultivos de
estafilococos procedentes de forúnculos, abscesos e
infecciones de nariz, garganta y piel. El hecho que
llamó la atención del
científico fue una placa de
cultivo de estafilococo, en la
que existía una zona de
colonias      que      habían
desaparecido, alrededor de
una gran mancha de un
hongo, (Penicillium notatum)
lo que ponía de manifiesto la
capacidad del hongo para atacar a los
microorganismos patógenos comunes. Fleming fue
el único consciente de la importancia del hallazgo.

          Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20

«Era sorprendente que en una distancia
considerable alrededor del crecimiento del hongo,
las colonias de estafilococos mostraran lisis
(disolución o destrucción de las células», escribió
Fleming. «Lo que antes había sido una colonia bien
desarrollada
era ahora una
tenue sombra
de lo que fue.»
Se dio cuenta
de que esa
lisis, o proceso
destructivo,
era            la
responsable de decolorar sus microbios. Dedujo
correctamente que el hongo debía haber liberado
una sustancia que simultáneamente destruyó las
bacterias existentes e inhibió su crecimiento
ulterior.



         Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20

No obstante, se trataba sólo de un primer paso, ya
que la utilización de la penicilina no hubiera sido
posible sin los trabajo de los investigadores de
Oxford, H. W. Florey y E.B. Chain. Estos científicos
llevaron a cabo los procesos de purificación y
concentración de la
penicilina, con vista a
poder demostrar sus
efectos terapéuticos.
Sus conclusiones no
fueron       publicadas
hasta      1940.    Las
aportaciones de Florey
y Chain, que junto con
Fleming,         fueron
galardonados con el
premio      Nobel    de
Fisiología y Medicina
en 1945, permitieron la
producción a gran escala de penicilina en Estados
Unidos y Bretaña.
          Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20
Pero… ¿qué son los mohos? Son hongos,
organismos      eucarióticos filamentosos. Son
heterótrofos
saprobios       o
parásitos,     su
nutrición es por
absorción.     Se
han      descrito
cerca         de
100.000
especies.
Algunas
especies
producen toxinas y pueden hacer el alimento no
comestible o aún peligroso. Por otra parte otras
especies de Penicillium son beneficiosas para los
seres humanos. Los quesos tales como el roquefort,
brie, camembert, stilton, etc. se crean a partir de su
interacción con algunos Penicillium y son
absolutamente seguros de comer. La penicilina es
producida especialmente por el hongo Penicillium
chrysogenum, un moho ambiental.
          Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.

Contenu connexe

Tendances (20)

Taxonomia basica y reino monera
Taxonomia basica y reino moneraTaxonomia basica y reino monera
Taxonomia basica y reino monera
 
Enterobacterias microbio
Enterobacterias microbioEnterobacterias microbio
Enterobacterias microbio
 
Micro%20 clase%20iii.ppt 0
Micro%20 clase%20iii.ppt 0Micro%20 clase%20iii.ppt 0
Micro%20 clase%20iii.ppt 0
 
Coliformes fecales
Coliformes fecales Coliformes fecales
Coliformes fecales
 
Proteus
Proteus Proteus
Proteus
 
8 Reino Protista
8 Reino Protista8 Reino Protista
8 Reino Protista
 
Dominio archaea
Dominio archaeaDominio archaea
Dominio archaea
 
Proteus
ProteusProteus
Proteus
 
Reino monera
Reino moneraReino monera
Reino monera
 
Coliformes fecales Fisiol
Coliformes fecales FisiolColiformes fecales Fisiol
Coliformes fecales Fisiol
 
Archaeas(arqueobacterias)
Archaeas(arqueobacterias)Archaeas(arqueobacterias)
Archaeas(arqueobacterias)
 
Enterobacterias
EnterobacteriasEnterobacterias
Enterobacterias
 
Presentacin proteus alterada[1] 2
Presentacin proteus alterada[1] 2Presentacin proteus alterada[1] 2
Presentacin proteus alterada[1] 2
 
Familia streptococaceae 2008
Familia streptococaceae 2008Familia streptococaceae 2008
Familia streptococaceae 2008
 
Introducción a la microbiología clínica
Introducción a la microbiología clínicaIntroducción a la microbiología clínica
Introducción a la microbiología clínica
 
Enterobacter
EnterobacterEnterobacter
Enterobacter
 
Proteus
ProteusProteus
Proteus
 
Microorganismos
MicroorganismosMicroorganismos
Microorganismos
 
Salmonella Typhimurium
Salmonella TyphimuriumSalmonella Typhimurium
Salmonella Typhimurium
 
Las enterobacterias
Las enterobacteriasLas enterobacterias
Las enterobacterias
 

En vedette (7)

Minerales1ºbach un2
Minerales1ºbach un2Minerales1ºbach un2
Minerales1ºbach un2
 
Ctm sistemalitoralysus riesgos
Ctm sistemalitoralysus riesgosCtm sistemalitoralysus riesgos
Ctm sistemalitoralysus riesgos
 
Ctm meteorizacion
Ctm meteorizacionCtm meteorizacion
Ctm meteorizacion
 
1ºbachByG_Uni3magmatismoymetamorfismo_rocas
1ºbachByG_Uni3magmatismoymetamorfismo_rocas1ºbachByG_Uni3magmatismoymetamorfismo_rocas
1ºbachByG_Uni3magmatismoymetamorfismo_rocas
 
Ctm sistema fluvial y sus riesgos
Ctm sistema fluvial y sus riesgosCtm sistema fluvial y sus riesgos
Ctm sistema fluvial y sus riesgos
 
La célula ByG_1ºBach_Un_6
La célula ByG_1ºBach_Un_6La célula ByG_1ºBach_Un_6
La célula ByG_1ºBach_Un_6
 
Organización animal biología 1º bach
Organización animal   biología 1º bachOrganización animal   biología 1º bach
Organización animal biología 1º bach
 

Similaire à Cienciasaños20 doctor fleming

8. bacterias (antibióticos)
8. bacterias (antibióticos)8. bacterias (antibióticos)
8. bacterias (antibióticos)
currorubio
 
Antibiotics: Past, Present and Future
Antibiotics: Past, Present and FutureAntibiotics: Past, Present and Future
Antibiotics: Past, Present and Future
VisualBee.com
 
Alexander fleming biografia
Alexander fleming biografiaAlexander fleming biografia
Alexander fleming biografia
LASERT
 
1 a. historia de la microbiologia
1 a.  historia de la microbiologia1 a.  historia de la microbiologia
1 a. historia de la microbiologia
alinabriseo
 

Similaire à Cienciasaños20 doctor fleming (20)

8. bacterias (antibióticos)
8. bacterias (antibióticos)8. bacterias (antibióticos)
8. bacterias (antibióticos)
 
La penicilina
La penicilinaLa penicilina
La penicilina
 
Fleming
FlemingFleming
Fleming
 
Antibiotics: Past, Present and Future
Antibiotics: Past, Present and FutureAntibiotics: Past, Present and Future
Antibiotics: Past, Present and Future
 
Alexander fleming biografia
Alexander fleming biografiaAlexander fleming biografia
Alexander fleming biografia
 
Carlos Enrique - Descubrimiento de la penicilina
Carlos Enrique - Descubrimiento de la penicilinaCarlos Enrique - Descubrimiento de la penicilina
Carlos Enrique - Descubrimiento de la penicilina
 
HISTORIA DE LA PENICILINA
HISTORIA DE LA PENICILINAHISTORIA DE LA PENICILINA
HISTORIA DE LA PENICILINA
 
La penicilina por Melany Aguilar
La penicilina por Melany AguilarLa penicilina por Melany Aguilar
La penicilina por Melany Aguilar
 
BIOLOGIA 1.pptx
BIOLOGIA 1.pptxBIOLOGIA 1.pptx
BIOLOGIA 1.pptx
 
alexander-fleming-valido
 alexander-fleming-valido alexander-fleming-valido
alexander-fleming-valido
 
Descubrimiento de los antibióticos ARTICULO
Descubrimiento de los antibióticos ARTICULODescubrimiento de los antibióticos ARTICULO
Descubrimiento de los antibióticos ARTICULO
 
50765548 nueva-generacion-de-cazadores
50765548 nueva-generacion-de-cazadores50765548 nueva-generacion-de-cazadores
50765548 nueva-generacion-de-cazadores
 
1 a. historia de la microbiologia
1 a.  historia de la microbiologia1 a.  historia de la microbiologia
1 a. historia de la microbiologia
 
Alexander Fleming
Alexander FlemingAlexander Fleming
Alexander Fleming
 
Microbiologia
MicrobiologiaMicrobiologia
Microbiologia
 
Actividad de-organización-y-jerarquización
Actividad de-organización-y-jerarquizaciónActividad de-organización-y-jerarquización
Actividad de-organización-y-jerarquización
 
La microbiologia
La microbiologiaLa microbiologia
La microbiologia
 
La microbiologia
La microbiologiaLa microbiologia
La microbiologia
 
Alexander Fleming
Alexander FlemingAlexander Fleming
Alexander Fleming
 
HISTORIA DE LA MICROBIOLOGÍA. I.S. 2019 II.pdf
HISTORIA DE LA MICROBIOLOGÍA. I.S. 2019 II.pdfHISTORIA DE LA MICROBIOLOGÍA. I.S. 2019 II.pdf
HISTORIA DE LA MICROBIOLOGÍA. I.S. 2019 II.pdf
 

Plus de VidalBanez

Sistema fluvial material_complementario_ctm
Sistema fluvial material_complementario_ctmSistema fluvial material_complementario_ctm
Sistema fluvial material_complementario_ctm
VidalBanez
 
Sismicidad en la península ibérica
Sismicidad en la península ibéricaSismicidad en la península ibérica
Sismicidad en la península ibérica
VidalBanez
 
Recursos pesqueros
Recursos pesquerosRecursos pesqueros
Recursos pesqueros
VidalBanez
 
Recursos agricultura ganaderia
Recursos agricultura ganaderiaRecursos agricultura ganaderia
Recursos agricultura ganaderia
VidalBanez
 
Recursos forestales 2
Recursos forestales 2Recursos forestales 2
Recursos forestales 2
VidalBanez
 
Ctm eutrofización 1213
Ctm eutrofización 1213Ctm eutrofización 1213
Ctm eutrofización 1213
VidalBanez
 

Plus de VidalBanez (20)

Ctm sistemas de laderas riesgos
Ctm sistemas de laderas riesgosCtm sistemas de laderas riesgos
Ctm sistemas de laderas riesgos
 
CTM Biosfera uni 9
CTM Biosfera uni 9CTM Biosfera uni 9
CTM Biosfera uni 9
 
Ctm un 10_biosfera_humanidad14
Ctm un 10_biosfera_humanidad14Ctm un 10_biosfera_humanidad14
Ctm un 10_biosfera_humanidad14
 
By g1ºbachun12reproducciónplantas
By g1ºbachun12reproducciónplantasBy g1ºbachun12reproducciónplantas
By g1ºbachun12reproducciónplantas
 
ByG_1ºBach_Un10NutriciónVegetal1ªparte
ByG_1ºBach_Un10NutriciónVegetal1ªparteByG_1ºBach_Un10NutriciónVegetal1ªparte
ByG_1ºBach_Un10NutriciónVegetal1ªparte
 
ByG1ºBachUn10nutriciónvegetal2ªparte
ByG1ºBachUn10nutriciónvegetal2ªparteByG1ºBachUn10nutriciónvegetal2ªparte
ByG1ºBachUn10nutriciónvegetal2ªparte
 
ByG 1ºBach Uni9 tejidos y órganos vegetales
ByG 1ºBach Uni9 tejidos y órganos vegetalesByG 1ºBach Uni9 tejidos y órganos vegetales
ByG 1ºBach Uni9 tejidos y órganos vegetales
 
Ctm GestiónyModelosambientales12
Ctm GestiónyModelosambientales12Ctm GestiónyModelosambientales12
Ctm GestiónyModelosambientales12
 
Sistema fluvial material_complementario_ctm
Sistema fluvial material_complementario_ctmSistema fluvial material_complementario_ctm
Sistema fluvial material_complementario_ctm
 
Directrices y orientaciones_ciencias_de_la_tierra_y_medioambientales_2012_2013
Directrices y orientaciones_ciencias_de_la_tierra_y_medioambientales_2012_2013Directrices y orientaciones_ciencias_de_la_tierra_y_medioambientales_2012_2013
Directrices y orientaciones_ciencias_de_la_tierra_y_medioambientales_2012_2013
 
Sistema litoral material complementario_ctm
Sistema litoral material complementario_ctmSistema litoral material complementario_ctm
Sistema litoral material complementario_ctm
 
Vulcanismo en españa
Vulcanismo en españaVulcanismo en españa
Vulcanismo en españa
 
Sismicidad en la península ibérica
Sismicidad en la península ibéricaSismicidad en la península ibérica
Sismicidad en la península ibérica
 
Debate sobre origen islas canarias
Debate sobre origen islas canariasDebate sobre origen islas canarias
Debate sobre origen islas canarias
 
Recursos pesqueros
Recursos pesquerosRecursos pesqueros
Recursos pesqueros
 
Recursos agricultura ganaderia
Recursos agricultura ganaderiaRecursos agricultura ganaderia
Recursos agricultura ganaderia
 
Recursos forestales 2
Recursos forestales 2Recursos forestales 2
Recursos forestales 2
 
Hidrosfera ctm un5y6 1213
Hidrosfera ctm un5y6 1213Hidrosfera ctm un5y6 1213
Hidrosfera ctm un5y6 1213
 
Ctm eutrofización 1213
Ctm eutrofización 1213Ctm eutrofización 1213
Ctm eutrofización 1213
 
Ctm hidrosfera impactos sobre las aguas subterráneas.
Ctm hidrosfera impactos sobre las aguas subterráneas.Ctm hidrosfera impactos sobre las aguas subterráneas.
Ctm hidrosfera impactos sobre las aguas subterráneas.
 

Cienciasaños20 doctor fleming

  • 1. CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20 ¿QUE LE GUSTABA AL DOCTOR FLEMING? ¿LA FERIA? ¿EL FLAMENCO? Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
  • 2. CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20 ¿O LE GUSTABAN LOS TOROS? ¿DÓNDE ESTA ESTE MONUMENTO AL DOCTOR FLEMING? ¿QUIÉN LO FINANCIÓ? Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
  • 3. CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20 ¿QUÉ HACIA CON SUS MOCOS EL DOCTOR FLEMING? ¿LE GUSTABA EL ROQUEFORT O PREFERIA EL CABRALES? Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
  • 4. CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20 Alexander Fleming nace en la pequeña ciudad escocesa de Lochfield el 6 de agosto de 1881, era el séptimo hijo de un modesto granjero de las Lowlands. Desde niño había mostrado una sorprendente capacidad intelectual. En Londres consigue su primer trabajo en una compañía naviera. Pero su hermano Tom que observa la falta de interés de Alexander en su trabajo, le insta a iniciar estudios de medicina, esto cambiaría el rumbo de su vida. Se inscribe en el St Mary’s Hospital Medical School a principios del año académico de 1901. Allí desarrollará toda su carrera profesional, a lo largo de cincuenta y un años. Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
  • 5. CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20 Según afirmaban sus colaboradores más cerca cercanos el método de trabajo que el científico desarrollaba en su laboratorio, no era demasiado ordenado A pesar ordenado. de ello Fleming descubrió nuevos agentes s bacteriológico, el primero de ellos la lisozima lisozima. Fleming tenía la costumbre de guardar los cultivos durante dos o tres semanas en su mesa, con la intención de observar su evolución. Así, en un porta-objeto había depositado su propia mucosa objeto nasal en el transcurso de un resfriado, constató un rasgo notable: alrededor de la mucosa no había colonias de bacte bacterias. . A partir de esta observación dedujo que lo que había evitado el desarrollo de los gérmenes era «algo» que se había desprendido de la mucosa mucosa, la lisozima. La lisozima es una proteína, un enzima presente en las lágrimas y la saliva en donde actúa como una barrera frente a las infecciones. mo Departamento de Biología Geología. IES Los Álamos, Bormujos. Biología-Geología.
  • 6. CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20 Pero, sin duda, el hecho más notable en su carrera científica fue el descubrimiento de un nuevo agente inhibidor de la vida bacteriana, la penicilina. Este hallazgo, realizado en 1928, inauguro una nueva era en la práctica de la medicina. Alexander Fleming estaba estudiando cultivos de estafilococos procedentes de forúnculos, abscesos e infecciones de nariz, garganta y piel. El hecho que llamó la atención del científico fue una placa de cultivo de estafilococo, en la que existía una zona de colonias que habían desaparecido, alrededor de una gran mancha de un hongo, (Penicillium notatum) lo que ponía de manifiesto la capacidad del hongo para atacar a los microorganismos patógenos comunes. Fleming fue el único consciente de la importancia del hallazgo. Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
  • 7. CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20 «Era sorprendente que en una distancia considerable alrededor del crecimiento del hongo, las colonias de estafilococos mostraran lisis (disolución o destrucción de las células», escribió Fleming. «Lo que antes había sido una colonia bien desarrollada era ahora una tenue sombra de lo que fue.» Se dio cuenta de que esa lisis, o proceso destructivo, era la responsable de decolorar sus microbios. Dedujo correctamente que el hongo debía haber liberado una sustancia que simultáneamente destruyó las bacterias existentes e inhibió su crecimiento ulterior. Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
  • 8. CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20 No obstante, se trataba sólo de un primer paso, ya que la utilización de la penicilina no hubiera sido posible sin los trabajo de los investigadores de Oxford, H. W. Florey y E.B. Chain. Estos científicos llevaron a cabo los procesos de purificación y concentración de la penicilina, con vista a poder demostrar sus efectos terapéuticos. Sus conclusiones no fueron publicadas hasta 1940. Las aportaciones de Florey y Chain, que junto con Fleming, fueron galardonados con el premio Nobel de Fisiología y Medicina en 1945, permitieron la producción a gran escala de penicilina en Estados Unidos y Bretaña. Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.
  • 9. CIENCIAS DE LA VIDA EN LOS AÑOS 20 Pero… ¿qué son los mohos? Son hongos, organismos eucarióticos filamentosos. Son heterótrofos saprobios o parásitos, su nutrición es por absorción. Se han descrito cerca de 100.000 especies. Algunas especies producen toxinas y pueden hacer el alimento no comestible o aún peligroso. Por otra parte otras especies de Penicillium son beneficiosas para los seres humanos. Los quesos tales como el roquefort, brie, camembert, stilton, etc. se crean a partir de su interacción con algunos Penicillium y son absolutamente seguros de comer. La penicilina es producida especialmente por el hongo Penicillium chrysogenum, un moho ambiental. Departamento de Biología-Geología. IES Los Álamos, Bormujos.