Support de présentation lors du colloque "Des formes renouvelées de prise en charge des conditions de travail" pendant la Semaine de la Qualité de Vie au Travail, Paris 25 octobre 2012. Présentation du projet ATTLAS et focus sur le secteur viti-vinicole du Beaujolais.

1. 1
le :
Une appro che territoria
avail
de s c o nditions de tr
nelle et l’amélioration GPEC territor
iale,
ession r e de
l’égalité prof es pour inn over en matiè ple du Beaujo
lais
comme resso
urc l’exem
Philippe BONNET
Responsable pôle ressources, Chambre d’agriculture du Rhône
Camille CHABREDIER
Animatrice territoriale ZTEF pays beaujolais élargi, DIRECCTE Rhône-Alpes
Odile HOUVER
Chargée de mission délégation régionale aux droits des femmes et à
l’égalité Rhône-Alpes
Laurence LANGER
Directrice du cabinet Actions et Politiques Publiques
Vincent MANDINAUD
Chargé de mission, ANACT

2. 2
vail:
d e s c on ditions de tra
L’approch e territoriale x espaces d’a
ction
tion au
de l’éche lle d’observa andinaud (AN
ACT)
Vincent M
Une problématique émergente: les territoires comme
nouveaux espaces pour co-construire l’action sur les conditions
de travail ?
Un enjeu stratégique : contextualiser les problèmes et
soutenir les capacités d’action dans les entreprises et les
territoires en combinant des entrées "intra" et "inter"
organisationnelles
Un projet novateur www.attlas.fr : mutualiser les ressources
pour enquêter et agir sur les contextes de travail dans les
territoires
Un exemple précurseur : le projet F.E.M.ME. (Favoriser
l’Egalité la Mixité et la Mobilité dans l’Emploi) dans le pays
Beaujolais

3. 3
utenu
Un diagnost ic partagé so
rrain
de la carte et du te
par l’alliance
Analyse de l'offre de travail au sens d'une lecture du
dedans ou de l'intérieur des situations de travail et de leur
conditions d’exercice : approche par les données sur le
lieu de travail
Analyse de la demande d'emploi et d'insertion et des
conditions sociales dans lesquelles elle s'exprime ou non :
approche par les données relatives au lieu de résidence
(RGP , CAF...) et relatives aux demandes enregistrées dans
les services d'accueil et d'accompagnement
Analyse des ressources et des dispositifs de médiations à
l'œuvre ou mobilisés sur le territoire et recherche des
conditions de succès de parcours de mobilité
professionnelle (avec une focale sur les mobilités domicile-
travail)

4. 4
galité
e s o us l’angle de l’é
Interrog er un territoir professionnell
e F/H
r (APP)
Lau rence Lange
Les objectifs du projet expérimental
• L‘organisation d’un espace de travail collaboratif propice à
l’analyse partagée et la compréhension commune des enjeux
d’égalité professionnelle sur le territoire du Beaujolais
• L’identification de pistes, la définition de cadres et la co-
construction de perspectives d’action
La méthode de travail
• Articuler savoirs d’experts et savoirs de terrain à travers
l’usage de la cartographie collaborative
• Combiner des ressources quantitatives et qualitatives pour
repérer les processus à l’oeuvre, contextualiser les
phénomènes, différentier des espaces d’intervention, cibler
par secteurs d’activité les leviers favorables au démarches
d’égalité et de mixité professionnelle

5. 5
ique
e l’usa ge cartograph
Illustration d

6. 6
tion
nstats et pistes d’ac
Principaux co
Une genrification marquée des rôles sur le territoire :
• Notamment dans les zones rurales, sur lesquelles la prégnance des métiers du
santé/social pour les femmes est préoccupante pour la dynamique du
territoire et source d’immobilisme professionnel pour les femmes
⇒Développer les actions en lien avec les secteurs publics et notamment hospitalier
pour éviter un « enfermement » sans évolution professionnelle des femmes dans
ce secteur et rouvrir les mobilités professionnelles sur le territoire
Des différences prononcées entre les zones à faible densité et
les zones à forte densité, avec des interconnexions à intégrer en
matière d’égalité :
• A titre d’exemple, dans le maraîchage, les ouvrières travaillent en zone
rurale, mais vivent en ville et se référent donc au fonctionnement urbain, et
non au fonctionnement rural
⇒ Accompagner les mutations des secteurs agricoles (maraîchage) et viticoles
⇒ Concevoir des formes d’actions collectives au sujet des qualifications ouvrières
entre les entreprises de l’agroalimentaire du territoire, et des territoires voisins
(Ain, Val de Saône, Dombes)

7. 7
t-on?
nelle, d e quoi parle-
Egali té profession redier (DIREC
CTE)
le Chab
(DR DFE) et Camil
Odile Houver
La politique publique d’égalité professionnelle peut prendre
un sens varié selon les contextes de travail, les
configurations d’action, les interlocuteurs.
Elle vise néanmoins 4 objectifs prioritaires
• La parité femme/homme
• La féminisation des effectifs
• L’uniformisation des procédures de recrutement
• L’absence d’écart de salaires
Elle répond à 4 types d’enjeux
• Un enjeu réglementaire
• Un enjeu économique
• Un enjeu structurel
• Un enjeu humain

8. 8
itions
r r i to riale des cond
Utilités de l’approche te vre des politiq
ue s
e en œ u
de t r a v a il pour la mis professionnell
e?
d’égalité
Objectiver des phénomènes socio-économiques et socio-
démographiques
Gagner en connaissance partagée, en confiance et en
coordination
Faciliter la sensibilisation et mobilisation des acteurs face aux
inégalités professionnelles
Animer un espace (fragile) de dialogue social territorial
Faciliter l’intégration des enjeux d’égalité professionnelle dans
le développement de démarches de GPEC-T

9. 9
rrito riale?
ur la dynamique te
Quels effets s
Constitution d’un réseau local pour porter la question de la
mixité et de l’égalité.
Déploiement d’une démarche de sensibilisation pour associer
d’autres acteurs (élues-us, entreprises, associations, salariées-
és) au portage et à la mise en œuvre de la politique publique
d’égalité professionnelle
Des avancées sur le chantier de la cohésion sociale
territorialisée
• Recrutement de femmes conductrices dans 3 entreprises du territoires
• Une convention pour la pluri-activité et lutter ainsi contre le temps partiel
• Formation de 20 prescripteurs pour l’emploi sur 2 sites
• Une entreprise de transport s’est engagée pour l’égalité professionnelle
• Etude approfondie sur les freins et leviers de la féminisation des métiers de
l’agriculture et de la viticulture
• Intégration de la dimension genre dans les démarches de GPEC-T
• Constitution d’un réseau de référents

10. 10
pour
rs à poursuivre
Quels chantie ées ?
lim ites rencontr
dépasser les
Convaincre encore et toujours de la nécessité d’une
observation locale partagée, relative à la situation
comparée des femmes et des hommes vis à vis de l’emploi
Renforcer l’amélioration des conditions de travail
(notamment sur l’organisation des temps de travail)
comme levier pour l’égalité et la mobilité professionnelles
Mobiliser les élus-ues, les consulaires, les entreprises, les
enseignants à cette problématique pour tendre vers une
égalité réelle
Renforcer la structuration et l’outillage des acteurs pour un
dialogue social territorial force de propositions et
d’initiatives

11. iticole
ecteur agri-v
Focus sur le s hône )
re d’Ag riculture du R
P hilippe Bo nnet (Chamb ech, Universit
é lyon
oParisT
Mickaël R amseyer (Agr 2)
EGAL’ AGRI,
métiers d’un nouveau genre :
COMMENT AMÉLIORER L’ ÉGALITÉ D’ACCÈS
AUX MÉTIERS AGRI-VITICOLES
POUR LES FEMMES ET LES HOMMES
EN PAYS BEAUJOLAIS ÉLARGI?

12. iticole
our le t erritoire agri-v
Trois en jeux majeurs p ays Beaujolais
Élargi
du P
… l’enjeu
économique
…l’enjeu
démographique
EGAL‘AGRI
répond à …
…l’enjeu
politique

13. ois axes
Un objectif, tr
Objectif global
Identifier les freins et les leviers d’action permettant d’améliorer l’égalité d'accès aux
métiers agricoles pour les femmes et les hommes
Axe 1 – Faire un état des lieux de la place des femmes et des hommes…
 …dans la formation scolaire agri-viticole
 …au niveau de l’installation en tant que chef.fe d’exploitation agri-viticole
 …dans la profession agri-viticole
Axe 2 – Identifier les freins à l’égalité femmes-hommes…
 …dans la formation de production agri-viticole
 … à l’installation en tant que chef.fe d’exploitation agri-viticole
 …à l’embauche et la prise de responsabilité agri-viticole
Axe 3 – Proposer des actions pour améliorer l’égalité d’accès des femmes et des hommes …
 …à la formation en production agri-viticole
 …à l’installation agri-viticole
 …à la professionnalisation et la prise de responsabilité agri-viticole

14. tions
mes à la tête d’exploita
présence de jeunes fem moyenne natio
nale
Une moindre icoles par rapp
ort à la
agri-vit
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%
Ovins, caprins 25%
30%
Cultures fruitières 17%
20%
Hors sol 13%
20%
Polyculture,polyélevage 12%
20%
Bovins lait 11%
15%
Viticulture 11%
23%
Grandes cultures 11%
15%
Bovins lait et viande 10%
15%
Maraîchage et horticulture 10%
24%
Ensemble des filières 12%
19%
Pays Beaujolais Élargi National
Taux de féminisation des chefs d’exploitation de moins de 40 ans par filière
Sources : recensements agricoles 2000 & 2010, Agreste 2010
Périmètre : ZTEF Pays Beaujolais Élargi

15. ervice
ochée g enrée est au s
Pour résumer, l’appr ctions en matiè
re de
n de s a
d e l’amélioratio mplois agri-vit
icoles
veaux e
c réation de nou
Doubler sa capacité d’analyse et de compréhension
et s’ouvrir à de nouvelles possibilités d’emploi, d’orientation, de projet d’installation-transmission.
Différence
Différence Différenciation
Différenciation
biologique
biologique des rôles
des rôles
(sexe)
(sexe) sociaux (genre)
sociaux (genre)
Processus techniques,
patrimoniaux et sociaux

16. tions
Des pistes d’ac
re en
Encourager l’utilisation des
prio ritaires à mett
rme…
uvre à court te
contrats de mixité
favorisant l’emploi de
femmes en agri-viticulture
œ
Gestion territoriale des
emplois et compétences
Créer des évènements (publicité,
forums) pour promouvoir des
agri-viticole
métiers agri-viticoles d’un
nouveau genre
Sensibiliser les filles et les garçons Sensibiliser les cédants
de l’éducation nationale aux d’exploitations agricoles à la
métiers agri-viticoles par la visite possibilité de reprise d’une
d’exploitations exploitation par une fille
Promouvoir les formes
Former les jeunes femmes sociétaires améliorant
et hommes à la conduites l’articulation des temps de
d’engins agri-viticoles vie personnel et
professionnel
Types d’action
Sensibilisation Compétence, Aide à l’installation Diminution de la pénibilité
formation du travail

17. 17
tio n
Merci d e votre atten
www.attlas.fr