VIVIANA ALMACHI ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE COMERCIO Y
ADMINISTRACIÓN
TEMA: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
VIVIANA ALMACHI
5 TO SEMESTRE “B”

2. PSICOLOGIA

3. PSICOLOGIA EDUCATIVA
LAS CIENCIAS DE LA PEDAGOGÍA SE
ENTRELAZAN PARA LA FORMACIÓN Y
MEJORÍA DE UN SISTEMA DE EDUCACIÓN
EFICIENTE Y COMO SERES HUMANOS
CON EL FIN DE LOGRAR EXPERIENCIAS
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ES EL CONJUNTO DE
CONOCIMIENTOS QUE
PUEDEN SER
COMPROBADOS O
VERIFICADOS ATRAVEZ
DE PROCEDIMIENTOS

4. CONOCIMIENTOS

5. TEORICO Y CIENTIFICO
EL CONICIMIENTO
TEORICO ES LO
QUE SE EL CONOCIMIENTO
ENCUENTRA CIENTIFICO ES
ESCRITO QUE TODO LO QUE SE
PUDE SER PUEDE
PRACTICADO O COMPROBAR Y
NO VERIFICAR
MEDIANTE
EXPERIMENTOS.

6. BIO-PSICO-SOCIAL
ES UN MODELO O
ENFOQUE PARTICIPATIVO
DE SALUD Y ENFERMEDAD
QUE POSTULA QUE EL
FACTOR BIOLÓGICO, EL
PSICOLÓGICO ES DECIR
SUS
PENSAMIENTOS, EMOCION
ES Y CONDUCTAS) Y SUS
FACTORES
SOCIALES, DESEMPEÑAN
UN PAPEL SIGNIFICATIVO
DE LA ACTIVIDAD HUMANA
EN EL CONTEXTO DE UNA
SOCIEDAD O
DISCAPACIDAD

7. CIENCIA QUE ESTUDIA LAS
FUNCIONES PSIQUICAS
DEL SER HUMANO Y QUE
LE PERMITE TENER UNA
FORMA DE CONDUCTA EN
UN MEDIO SOCIAL

8. BIOPSICOSOCIAL

9. BIO:
Funcionamiento del cuerpo
humano

10. PSICO:
SALUD FISICA Y SALUD
MENTAL (HOMEOSTASIS)

11. SOCIAL:
Seres gregarios
, relacionarse con las
demás personas

12. PSICOLOGÍA Evolutiva
La psicología evolutiva es la parte
de la psicología que se ocupa de los  La Psicología Evolutiva se
procesos del cambio psicológico ocupa de los procesos de
que ocurren a lo largo de la vida cambio psicológico que
humana. ocurren a las personas a lo
largo de su vida. Sus
objetivos principales
consisten en describir los
cambios psicológicos y tratar
de explicar por qué
ocurren, así como dar razón
La psicología evolutiva se de las diferencias existentes
preocupa por los cambios que entre unas personas y
tienen lugar en la conducta y las otras, y sentar las bases para
habilidades que surgen al distintos tipos de
producirse los cambios durante la intervención.

13. fecundación
 Corresponde a la fusión de
un gameto masculino y un
gameto femenino, para dar
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c/u origen al cigoto; el cual se
desarrollará hasta
convertirse en un individuo.

14. FECUNDACIÓN
FECUNDACION
Unión del Gameto maduro femenino (célula huevo, ovocito u
óvulo) y el gameto masculino (espermatozoide).

15. 5. EMBRIÓN 6. FETO
Se llama así al ser humano desde En esta etapa ya el feto ha pasado
su concepción hasta su la etapa embrionaria, de
nacimiento, durante un desarrollo formación de nuevos órganos y
que suele durar 9 meses y sigue sistemas, y pasa a
varias fases. fortalecerlos, progresando en su
crecimiento y desarrollo como ser
Desde el punto de vista
humano. Las células madre que
biológico, la formación y el
en la etapa embrionaria se
desarrollo humano aparecen
dividieron en 3 capas, comienzan
como un proceso
el proceso de creación de la masa
continuo, coordinado y gradual
encefálica, el corazón y los
desde la fecundación, con la que
pulmones, también se van
se constituye un nuevo organismo
formando las cavidades
humano dotado de capacidad
auditivas, para finalmente formar
intrínseca de desarrollarse
las extremidades y los músculos y
autónomamente en un individuo
órganos restantes
adulto (...). No es correcta la
interpretación del dato biológico
cuando se habla de pre embrión.

16. FACTORES DE HERENCIA
DOMINANTES RECESIVOS
Rasgo fenotípico (y los alelos Unidad fundamental, física y
que lo determinan) que sólo se funcional de la herencia, que
expresa en el estado transmite información de una
homocigoto. Los alelos generación a otra.
recesivos se denominan con Molecularmente, se trata de
letras minúsculas para un fragmento de ADN que se
diferenciarlos de los transcribe y de una secuencia
dominantes. reguladora que hace posible su
trascripción.