Este documento presenta una introducción a la metodología de la investigación para diseñadores gráficos. Explica que la investigación puede ser básica o aplicada, y describe los pasos del proceso de investigación como la teoría, hipótesis y experimentación. También describe diferentes tipos de investigación como histórica y descriptiva, y destaca las características de la investigación como la adquisición y sistematización de conocimientos. Por último, detalla las etapas para elaborar un plan de investigación como determinar el problema, justificarlo, y describir

1. Bolívar Mateus
9 B
Metodología de la Investigación
para Diseñadores Gráficos
Presentación

2. LA INVESTIGACIÓN
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
La investigación puede ser básica o aplicada. Esta última toma los hechos cubiertos por la primera e
intenta encontrarlas aplicaciones útiles.
Los hechos contenidos se pueden llevar a la práctica.
Los hechos desconocidos, primero deben investigarse para una aplicación o solución.
Un proceso de investigación comporta tres operaciones: TEORÍA, HIPÓTESIS Y EXPERIMENTACIÓN.
Estas tres operaciones pueden resumirse en dos:
1. DISCURSO:
Serie de enunciados bien formulados y encadenados, si es posible matematizados.
2. VERIFICACIÓN DEL DISCURSO:
Conjunto de Operaciones que ponen en juego un aparato técnico con el objeto de constatar el discurso
con la prueba.
La construcción teórica no es, en sí misma, un conocimiento puesto que no está verificada.
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3. LA INVESTIGACIÓN
La investigación es un sistema con diferentes niveles, los cuales necesitan transferir el conocimiento
de, básica a aplicada para generar el desarrollo.
Desde el punto de vista de sus propósitos, la investigación puede ser:
a. Pura o teórica:
Tiene como estudio un problema destinado exclusivamente al progreso, o a la simple búsqueda del
conocimiento.
b. Aplicada o práctica:
Tiene como objeto el estudio de un problema destinado a la acción. En otras palabras los problemas de
la investigación aplicada, incluyen siempre alguna determinada salida hacia la experiencia.
Sin embargo la intentada distinción entre investigación pura e investigación aplicada carecen de valor,
puesto que cada una tiene que ver con una etapa del desarrollo de adquisición del conocimiento.
En numerosas investigaciones se ha demostrado que los hallazgos prácticos, el aportar o descubrir
hechos nuevos, acrecienta necesariamente el conocimiento teórico antes existente.
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4. LA INVESTIGACIÓN
Desde el punto de vista de su naturaleza Intrínseca, la investigación puede ser:
a. Histórica:
La problemática en que pocos le niegan su carácter de ciencia, remitiéndola a una simple exposición
ordenada de los hechos. Lo anterior obedece a que la materia prima de la historia la constituyen los
hechos sociales significativos, únicos e irrepetibles y la naturaleza de los sucesos históricos. Sin
embargo, la Historia, como ciencia, tiende a hacer generalizaciones. Estas son posibles solamente con
base en la captación de lo esencial que rige el proceso histórico. Desde este punto de vista, la
investigación histórica tiene como objeto las relaciones entre la materia y la conciencia, y las leyes más
generales del desarrollo de la naturaleza: la sociedad y el pensamiento.
b. Descriptiva:
Es el descubrimiento de hechos seguidos de la interpretación correcta. La investigación descriptiva no
es la simple aportación de datos, es un pensar reflexivo de interpretación de hechos.
Todos utilizan la investigación descriptiva seguida de la interpretación de los datos o hechos recabados
durante el proceso de adquisición de conocimiento.
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5. LA INVESTIGACIÓN
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
1. Permite adquisición de conocimientos.
La investigación es un proceso de adquisición de conocimientos pues nos permite recopilar datos e
información de una actitud inquisitiva, rigurosa o duda constante; logra, de esta manera, encontrar una
explicación lógica a un asunto o problema.
2. Permite la sistematización de conocimientos
Mediante el saber generalizado de conceptos, categorías y leyes, nos permite correlacionar los
hallazgos con el resto de la ciencia o conocimiento de que se trate.
3. Permite conocimiento como reflejo objetivo de la realidad.
Mediante la investigación, tenemos la oportunidad de comprender el mundo en todas sus
manifestaciones existentes independientes y fuera de la conciencia; entendimiento que el mundo
cambia constantemente en virtud de causas y leyes naturales, inherentes a sí mismo. Relacionado con
lo anterior, el investigador no debe dejarse llevar por explicaciones preestablecidas, sino ser abierto a
cualquier posibilidad. No plantea los hallazgos, ni los métodos perfectos, rígidos, exactos e inmutables.
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6. LA INVESTIGACIÓN
¿CÓMO ELABORAR UN PLAN DE INVESTIGACIÓN?
El plan de investigación es una de las etapas más importantes del proceso de investigación, para
garantizar que el estudio que se llevará a cabo no se abandonará transcurrido cierto tiempo, por
circunstancias que no fueron previstas por el diseñador.
Existen tres requisitos que hay que cumplir antes de elaborar un plan de investigación:
Investigación tentativa de un problema de investigación.
Lectura sustancial de literatura relacionada con la investigación o teorías que tiene que ver con
el problemas
Conocimientos acerca del proceso de investigación
El plan de investigación permite que el investigador organice la información y pueda prever las diversas
etapas a cumplir evitando caer en improvisaciones.
Es necesario tener claridad sobre el tema que vamos a investigar.
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7. LA INVESTIGACIÓN
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
Los antecedentes históricos se refieren a la narrativa e interpretación de los hechos pasados. Su fuente
de información son los documentos escritos de hechos pasados o vestigios, tales como monumentos,
vasijas, piedras grabadas u otros.
Con base en estas evidencias se propone reconstruir e interpretar el pasado, se utiliza hipótesis
basada
en evidencias pero la comprobación se hace de acuerdo a los documentos que tiene el investigador
a su alcance.
Nadie lo puede sostener, sin embargo si deja de haber una hipótesis, se fundamentará únicamente en
la
cantidad y calidad de los documentos encontrados.
PROCEDIMIENTOS
El procedimiento explica el proceso que el investigador ha seguido par adquirir comprensión de la
problemática observada en el contexto, darle contenido y delimitar su extensión. No es una sucesión
cronológica de hechos, sino es un proceso lógico que tiene como objetivo hacer una síntesis de los
conocimientos adquiridos acerca del problema en estudio. Se refiere al proceso de conceptualización
que se realiza antes de llegar a la definición del problema. Los aspectos que se recomiendan incluir
son: Antecedentes, justificación, determinación del problema, definición y delimitación.
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8. LA INVESTIGACIÓN
ANTECEDENTES
Parten del contexto que dio origen a las ideas; se inician con una exposición de su origen, El punto de
partida deberá ser una realidad concreta, hechos observados que no tienen explicación y análisis
históricos, evitando caer en una narrativa. El investigador deberá tener conceptos claros acerca del
tema, aunque no dispone todavía de la definición del problema.
JUSTIFICACIÓN
El investigador debe establecer, convincentemente, que la problemática expuesta anteriormente,
amerita una solución, lo primero que debe demostrar es que los antecedentes revelan la existencia de
un problema que no ha sido solucionado, en la justificación se debe establecer si ha habido cambios a
través del tiempo, o si amerita abordar la misma problemática con métodos diferentes.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA
La definición es una explicación clara, precisa y breve del problema que se tiene, la connotación común
de una situación conflictiva, la cual puede involucrar muchos problemas que están enfrentando a una
persona o grupo a un peligro o situación embarazosa. En el problema se amplía lo expresado en el
título de la investigación y debe tener cuidado de mencionar los fenómenos que se estudian y
relacionan. En síntesis de elementos y relaciones previamente conceptualizados, un problema de
investigación bien definido, facilita la redacción de las variables de estudio.
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9. LA INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS
Las técnicas son los diversos procedimientos, medios o tácticas por utilizar par ala consecución de la
información. Las técnicas de investigación son los instrumentos prácticos que se utilizan para investigar
la realidad concreta con el fin de someter a prueba las teorías.
Técnica de muestreo: Cuando el investigador toma todo el conjunto de sujetos que responden a una
característica general, trabaja con la población o universo. La teoría del muestreo establece diversas
técnicas mediante las cuales pueden ser seleccionadas las muestras. De allí se derivan distintas clases
de muestreo, en las que se pueden considerar dos grandes grupos: Muestras probabilísticas y no
probabilísticas.
Técnicas de recopilación de datos: Para la recolección de datos es necesario identificar la fuente de
datos y las técnicas que se emplearán para obtenerlos.
Técnicas de recopilación: De acuerdo con el tipo de instrumento utilizado, se establecerán las
técnicas por emplear para la recopilación de datos: entrevistas, observación o cuestionarios.
Se debe prever el tiempo necesario para la elaboración, obtención o reproducción de los cuestionarios,
test o aparatos necesarios. No se debe olvidar que la mala aplicación de un instrumento puede falsear
la información, por eso es necesario garantizar la validez y confiabilidad del instrumento en sí y la
capacidad que tiene el aplicador para su uso.
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10. LA INVESTIGACIÓN
RECURSOS
Los recursos son la descripción de todos los elementos que vamos a utilizar en la realización de la
investigación, entre os recursos están: recursos humanos y recursos materiales. Se dice que los
recursos humanos determina la cantidad de personas que se necesita para el proyecto y los recursos
materiales, se refieren a los materiales como el papel de escritorio, libros, revistas, útiles de oficina,
instrumentos, mobiliario y equipo, vehículos, etc.
Recursos Humanos: Debe determinarse el número personas que se necesitan en cada puesto,
especificando si se es personal de planta o por contrato.
Recursos Materiales: Se refieren tanto a materiales fungibles, como a equipo y mobiliario. Los rubros
que se contemplan son:
Materias y suministros:
Papel de escritorio, productos de papel o cartón, libros y revistas, útiles de oficina, útiles de dibujo,
instrumentos.
Mobiliario y equipo:
Equipo de reproducción, mobiliario y equipo de oficina, equipo de laboratorio, equipo audiovisual,
vehículos.
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11. LA INVESTIGACIÓN
PRESUSUPUESTO
Cuando se ha previsto la cantidad y calidad de recursos humanos y materiales, es más sencillo
elaborar un presupuesto; en el mismo, es necesario especificar la fuente de los fondos: si es personal
presupuestado en la institución, si es financiado o si proviene de otras fuentes. Las instituciones, por lo
general tienen asignado un código a casa rubro.
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