Leçon inaugurale Ephec 2015 pdf

766 vues

Publié le

Une leçon, donnée aux étudiants de 3ème BAC en gestion des entreprises de l'EPHEC.

Publié dans : Business
0 commentaire
0 j’aime
Statistiques
Remarques
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Aucun téléchargement
Vues
Nombre de vues
766
Sur SlideShare
0
Issues des intégrations
0
Intégrations
23
Actions
Partages
0
Téléchargements
13
Commentaires
0
J’aime
0
Intégrations 0
Aucune incorporation

Aucune remarque pour cette diapositive

Leçon inaugurale Ephec 2015 pdf

  1. 1. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Leçon  d’entrepreneuriat  J  ?   «  L’entrepreneuriat  ?  C’est  quoi  ?   Comment  ?  Avec  qui  ?  Idées  ?  Erreurs  ?     1  
  2. 2. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 2  
  3. 3. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015
  4. 4. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 100%   20%   30%   30%   20%   Manage   Create   Share   Learn   Watch   4  
  5. 5. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 EUB  -­‐  BBA   ICHEC  -­‐  DSMA   ULB  -­‐  MLS   Tias  -­‐  MBI   MIT  -­‐  CS&I   HBS  -­‐  AMP   Pr Bruno M. WATTENBERGH bruno.wattenbergh@ulb.ac.be Skype : wattbru Assistant : Dominique Esther des@impulse.brussels Tel assistant : 02/800.00.55 Startup.be   5  
  6. 6. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 ObjecSfs  de  ce  moment  …  ?   •   MeVre  en  avant  l’importance  de  l’esprit   d’entreprise  et  l’importance  de  créer  des   entreprises  ?   •  Parler  d’Impulse  (et  des  structures  d’appui  en   général)  et  expliquer  comment  démarrer  ...  
  7. 7. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 1.  INTRODUCTION  …     EPHEC  –  15  septembre  2015   7  
  8. 8. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Entrepreneuriat  ?  
  9. 9. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 La  vidéo  ?     •  Est-­‐ce  accessible  ?  Pour  qui  ?  A  quel  âge  ?   •  L’idée  à  Passage  à  l’acte  -­‐    L’opportunité  …  ou  les  obstacles  !   •  Crise  et  opportunités  …  ?   •  Le  risque  ?  Inhérent  à  l'entrepreneuriat  …  Est-­‐ce  que  les   indépendants  aiment  le  risque  ?   •  Le  rôle  socio-­‐économique  de  l'entrepreneuriat  ?   •  De  l'épicier  du  coin  à  IBA  …   •  Résoudre  des  problèmes  à  Customer  pain  !     •  Croître  ou  créer  son  job  …  ?   •  Enfants  et  entrepreneuriat  …  ?   •  Ado  et  entrepreneuriat  …  ?    
  10. 10. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Pourquoi  entreprendre  (société)   •  Augmenter  le  taux  d’acSvité   •  Créer  de  l’emploi   •  Exporter   •  Innover     •  Résoudre  des  problèmes  :     –  Santé   –  Mobilité   –  Environnement  
  11. 11. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Pourquoi  entreprendre  (société)   •  Ken  Morse  :     Jamais  une  innova,on  radicale   n’est  proposée  par  un  leader  du   marché  …       à  mais  bien  par  des  startups  …  
  12. 12. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Pourquoi  entreprendre  (société)   •  Jamais  une  innova,on  radicale  n’est  proposée  par  un   leader  du  marché  …  ?   –  Crainte  de  la  cannibalisa,on  à  Kodak     –  Obstacles  structurels  à  l’innova,on  à  Open  Innova,on   –  Volonté  de  résultats  prévisibles  et  constants  à  3M   –  Manque  de  forma,on  à  la  créa,on  d’entreprises  nouvelles  à   Entrepreneur  créateur  vs  Ges,onnaire  de  l’existant   –  Pas  de  culture  de  l’échec  à  carrière  !    
  13. 13. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Pourquoi  entreprendre  (société)   •  The  Power  of  Entrepreneurship  @  MIT   –  26,000  currently  exisSng  companies  have  been   founded  by  MIT  alumni.   –   These  companies  have  created  approximately  3.3   million  jobs  and  generated  approximately  $2  trillion   dollars  in  annual  revenue.       –  As  a  standalone  economy  these  companies  would   comprise  the  world’s  11th  largest  economy,  posiSoned   behind  Brazil  and  ahead  of  Russia.    
  14. 14. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 EvoluSon  historique   •  PoSer  …  BM  linéaire  simple  (éco  locale)   •  Exode  rural  …  (spécialisaSon,  entrepreneuriat)   •  Gutenberg  …   •  Années  après-­‐guerre  …   •  Années  60  …  producSon   •  Années  70  …  crise  pétrole  …   •  Années  90  …     •  Années  2000  …  bulle  internet   •  2012  …  
  15. 15. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 1.  DÉFINIR  L’ENTREPRENEURIAT  ?   EPHEC  –  15  septembre  2015   15  
  16. 16. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 16  
  17. 17. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 What’s  wrong  with  this  guy  ?   •  ?   •  ?   •  ?   •  ?   •  ?   •  ?   17  
  18. 18. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 La  vidéo  ?     •  Pour  créer  une  entreprise  il  faut  créer  de  la  valeur.   •  La  valeur  provient  de  la  résoluSon  d’un  «  customer   pain  »  ou  de  la  résoluSon  d’un  «  désir  non-­‐saSsfait  ».   •  On  ne  peut  pas  traquer  le  «  customer  pain  »  sans   connaître  le  client  (et  ses  problèmes)  inSmement.   •  L’entrepreneur  ne  doit  pas  être  amoureux  de  son   produit  ou  de  son  entreprise  …  mais  de  son  client  !     •  CréaSon  de  valeur  et  innovaSon  sont  en  général  liés.  
  19. 19. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 DéfiniSon  de  l’entrepreneuriat  J     1.  Opportunité  (idée  descripSon  de  qq  chose)   2.  Projet  (trajectoire  &  oragnisaSon)   3.  People  (ressource  de  base  +  …)   Auxquelles  il  faut  rajouter    2  éléments-­‐clés  :     3.  La  valeur  (idée  développée  +  innovaSon)   4.  Le  risque  (à  objecSver,  miSger,  gérer)   19  
  20. 20. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Risque  ou  raSonalité  ?   •  La  noSon  de  risque  est  inhérente  à  l’aventure   entrepreneuriale  …     •  Les  méthodes  de  «  management  classique  »  sont  adaptées   à  un  environnement  stable  ...  Mais  …     •  …  créer  une  entreprise  est  fondamentalement  un  acte   irraSonnel  à    un  être  100%  raSonnel  ne  créera  sans  doute   jamais  son  entreprise  !     •  Le  business  plan  tente  d’introduire  de  la  raSonalité  et  de   gérer  /  miSger  les  risques  et  l’incerStude  …     à  PARCOURS   20  
  21. 21. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 2.  QUI  ENTREPREND  ?   EPHEC  –  15  septembre  2015   21  
  22. 22. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 LES  STARTERS  EN  REGION   DE  BRUXELLES-­‐CAPITALE   EN  2011   Le  profil  de  l’entrepreneur  en  Région  Bruxelloise  
  23. 23. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Le  profil  de  l’entrepreneur     en  Région  Bruxelloise   23  
  24. 24. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Le  profil  de  l’entrepreneur     en  Région  Bruxelloise   24  
  25. 25. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Le  profil  de  l’entrepreneur     en  Région  Bruxelloise   25   Carrières  mixtes  …  
  26. 26. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Entrepreneuriat  à  Bxl  ?   •  1  créateur  sur  2  a  été  accompagné   •  1  sur  2  créateurs  accompagnés  à  privé   •  23%  créateurs  accompagnés  à  pairs   •  15%  créateurs  accompagnés  à  public   •  15%  créateurs  accompagnés  à  famille  
  27. 27. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 3.  MOTIVATIONS  DE  L’ENTREPRENEUR  ?   EPHEC  –  15  septembre  2015     27  
  28. 28. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Le  profil  de  l’entrepreneur     en  Région  Bruxelloise   28   LES  STARTERS  EN   REGION  DE   BRUXELLES-­‐ CAPITALE  EN  2011  
  29. 29. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Entrepreneurship  at  a  Glance  2015  /  OECD   La  première  raison  citée  est  l’envie  d’indépendance  …  et  pourtant  …  
  30. 30. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 4.  VALEUR  D’UNE  IDEE  ?   EPHEC  –  15  septembre  2015   30  
  31. 31. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Peut-­‐on  entreprendre  sans  idée  ?   •  Oui  …  J   •  Expression  par  certains  créateurs  d’un  désir   d’entreprendre  en  l’absence  de  toute  idée  !     •  MoSvaSon  est  un  des  facteurs  de  réussite  …   •  Il  faut  aider  ces  créateurs  potenSels  à  «  chercher  »  une   idée  …     •  Intérêt  des  démarches  et  méthodologies  créaSves  …   •  La  transmission  d’entreprise  …  ?  
  32. 32. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Une  idée  n’a  pas  de  valeur  …     •  Une  idée  seule  n’est  rien  puisque,  livrée  à  l’état   brut  elle  n’est  pas  exploitable  …  évaluable  !     •  …  et  que  «  non-­‐exploitée  »  elle  s’oublie  …     •  …  jusqu’à  ce  que  quelqu’un  dise  «  je  l’avais  bien   dit  »  !     •  Créateurs  fort  discrets  sur  l’origine  de  leur  idée  J   …   32  
  33. 33. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Idée  ?     •  Une  idée  est  donc  une  vision  de  l’esprit  …     •  Elle  émerge  en  général  d’une  observaSon  …   •  PotenSellement  des  milliers  d’idées  émises   par  jour  …     Mais  l’idée  ne  peut,  à  elle  seule,  conduire  à  la   créaSon  et  à  la  bonne  réussite  d’un  projet   entrepreneurial  !   33  
  34. 34. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Mais  ne  tuons  pas  trop  vite  les  idées  J   •  Aucune  idée  ne  peut  être  considérée,  de  prime   abord,  comme  supérieure  par  rapport  à   une  autre  dans  le  domaine  de  la  créaSon   d'entreprise.   •  Et  une  innovaSon  technologique  même   révoluSonnaire  ne  présente  pas  plus  d'atouts,  au   départ,  qu’un  projet  de  «  magasin  du  coin  »  !  
  35. 35. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Idée  ou  opportunité  …  ?   •  Quelle  est  la  différence  selon  vous  …  ?    
  36. 36. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Idée  vs  Opportunité  ?   •  Une  opportunité  d’affaires  est  donc,  une  idée    …  :   –  qui  a  passé  plusieurs  tests  de  faisabilité  …   –  dont  le  potenSel  de  créaSon  de  valeur  a  été  validé  …   –  dont  les  besoins  en  ressources  ont  été  évalués  …   –  qui  est  planifiée  …  (concept  de  milestones)   –  qui  (a  priori)  est  compaSble  avec  l’équipe  (ressources)  
  37. 37. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Idée  vs  Opportunité  ?   •  Une  opportunité   d’affaires  est  donc,  une   idée    …  :   –  qui  a  passé  plusieurs  tests  de   faisabilité  …   –  dont  le  potenSel  de  créaSon   de  valeur  a  été  validé  …   –  dont  les  besoins  en   ressources  ont  été  évalués  …   –  qui  est  planifiée  …  (concept   de  milestones)   –  qui  (a  priori)  est  compaSble   avec  l’équipe     ü  On  peut  donc  préjuger   de  son  poten,el  de   succès  …  et  de  risque  !   ü  On  connaît  les  besoins   en  financement  et  le   projet  est  mûr  pour   chercher  /  trouver  ce   financement  !    
  38. 38. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Une  vraie  opportunité  ?   •  Une  opportunité  d’affaires  est  réelle    si  …  :   –  Elle  est  aVracSve  (rentabilité  expliquée)  ;     –  Elle  est  durable  (rentabilité  à  moyen  terme  probable)  ;   –  Elle  est  planifiable  dans  le  temps  (road-­‐book  -­‐  milestones)  ;   –  Son  risque  est  mesurable  et  gérable  (tests,  plan  B)  ;   –  Elle  crée  beaucoup  de  valeur  pour  son  uSlisateur  (fin  &  non-­‐fin).   à  Avantage  concurrenSel  /  fenêtre  d’opportunité  !  
  39. 39. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 D’où  partent  les  idées  de  créaSon  ?   1.  D’une  ressource  ou  d’une  compétence   parSculière  …   2.  D’une  expérience  professionnelle  antérieure,  ou   d’un  hobby  maîtrisé  …   3.  D’une  expérience  de  consommateur  …   4.  D’une  volonté  de  diminuer  les  coûts  pour   faciliter  l’accessibilité  à  un  produit  /  service  …  
  40. 40. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Où  trouver  des  idées  d’entreprendre  ?   1.  Dans  l’expérience  professionnelle  antérieure  :   principale  source  d’idée  !  Contacts  avec  entreprises,   fournisseurs,  marché,  foire,  …  à  dupliquer,  modifier,   compléter,  …     2.  Les  clients  :  parSculièrement  en  B2B  industriel  à  la   logique  économique  pousse  à  décrire  des  problèmes   avec  des  enjeux  financiers  …     3.  Une  passion  :  bio,  électronique,  applicaSon,  le  pain,  la   cuisine,  un  hobby  …  ?    
  41. 41. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Où  trouver  des  idées  d’entreprendre  ?   4.  L’idée  inaVendue  :  trouvée  dans  la  vie  de  tous  les  jours   via  une  insaSsfacSon  !  Source  =  sens  criSque  +   créaSvité  à  «  rencontrer  des  gens  »  !  Ecouter  …     5.  Voyage  à  l’étranger  :  un  produit,  un  service  qui  n’existe   pas  à  Exemple  de  Starbuck  ?     6.  La  recherche  délibérée  d’une  alternaSve  à  l’idée  :     –  Reprise  d’entreprise   –  Franchise   –  Brevets  et  licences  
  42. 42. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Où  trouver  des  idées  d’entreprendre  ?  
  43. 43. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Idée  ou  «  problème  »   (nouveau  gain/pain  ?)   •  Intérêt  de  subsStuer  au  concept   d’idée,  celui  de  «  problème  »  à   résoudre  …   –  Besoin  insaSsfait  …   –  Besoin  mal  saSsfait  …   –  «  Douleur  »   –  «  Customer  pain  »  
  44. 44. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 44  
  45. 45. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Démarrez  le  processus  de  réflexion  par  …   …  qui  vous  êtes  …,  vos  passions,  vos   savoirs-­‐faire,  qui  vous  connaissez  !       Démarrez  avec  un  (sérieux)  problème  à   résoudre  …  pas  avec  une  idée  préconçue   de  la  soluKon  idéale  !     45  
  46. 46. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Comment  ?     Sortez  de  l’école,  du  bureau  !     Cherchez  l’inspira,on  ailleurs  que  dans  votre   univers  !   Soyez  empathique  !     Adoptez  le  regard  du  sociologue,  de   l’anthropologue,  comprenez  les  problèmes  des   autres       46  
  47. 47. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Toolbox  ?       Never  stop  asking  ques,ons  !     Challengez  le  status  quo  (fatalité)   Posez  des  ques,ons  avec  la  naiveté  de  l’enfance   47  
  48. 48. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Posez  des  quesKons  avec  la  naiveté  de  l’enfance  :     5  pourquoi  ?   Et  si  …  ?   Pourquoi  pas  …  ?   Comment  pourrions-­‐nous  faire  autrement  ?   Comment  pouvons-­‐nous  améliorer  cela  ?     48  
  49. 49. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Apprendre  à  apprendre  …  ?   •  Est-­‐ce  que  l’on  nait  entrepreneur  ?     ?  
  50. 50. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Apprendre  à  apprendre  …  ?   •  Est-­‐ce  que  l’on  nait  entrepreneur  ?     NON  !    
  51. 51. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Apprendre  à  apprendre  …  ?   •  On  peut  apprendre  à  être  entrepreneur  !   –  Savoir-­‐être     –  Savoir-­‐faire   –  Tester  à  l’école   –  Tester  dans  l’associaSf   –  Tester  en  couveuse   –  Tester  en  complémentaire  
  52. 52. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Tendances  actuelles  …  ?   •  Business  Model  Canevas   •  Effectual  entrepreneurship     •  Lean     •  CoopeSSon   •  Partnership   •  Pla•orm   •  …  
  53. 53. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 BMC  
  54. 54. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 54  
  55. 55. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Tendances  actuelles  …  ?   •  Effectual  entrepreneurship     –  RelaSvisaSon  du  business  plan   –  Concept  «  affordable  loss  »   –  Apprendre  rapidement  (Fail  fast  !)   –  Stratégie  émergente  !     –  …      
  56. 56. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Tendances  actuelles  …  ?   •  Lean  Startup  :  «  AcSon  »  !   –  Modèle  de  créaSon  «  rapide  »     –  Inspiré  de  l’IT   –  Apprendre  vite   –  Mesurer  vite   –  Rater  vite    
  57. 57. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Tendances  actuelles  …  ?   •  CoopeSSon  &  partnership     •  Pla•orm   •  …  
  58. 58. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Des  ouSls  ?   L’empathy   map  !     58  
  59. 59. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Des  ouSls  ?  Value  ProposiSon  Canvas  !   59  
  60. 60. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Des  ouSls  ?  Value  ProposiSon  Canvas  !   60  
  61. 61. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Comment  trouver  des  idées  ?   •  Méthodes  de  créaSvité  :     –  Future  pretend  year   –  4x4x4   –  Analyse  morphologique   –  Bionique   –  L’analyse  «  défectologie  »  ou  concassage   –  Ideart   –  Inversion   –  Liste  d’aVributs   –  Le  brainstorming  et  la  synecSque   –  La  réflexion  sur  les  ressources  et  compétences   –  …  
  62. 62. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 InvesSsseriez-­‐vous  vos  économies  dans  ces  idées  ?   ü  People  will  use  their  insecure  AOL  and  Yahoo  email  addresses  to  pay  each   other  real  money,  backed  by  a  non-­‐bank  with  a  cute  name  run  by  20-­‐ somethings  ?  à  WHO  ?   ü  How  about  a  professional  social  network,  aimed  at  busy  30-­‐  and  40-­‐ somethings.  They  will  use  it  once  every  5  years  when  they  go  job   searching  ?  à  WHO  ?   ü  It  is  like  email,  SMS,  or  RSS.  Except  it  does  a  lot  less.  It  will  be  used  mostly   by  geeks  at  first,  followed  by  Britney  Spears  and  Charlie  Sheen  ?  à  WHO  ?   ü  Instead  of  just  building  bageries  and  selling  them  to  Detroit,  we  are  going   to  build  our  own  cars  from  scratch  plus  own  the  distribu,on  network.   During  a  recession  and  a  cleantech  backlash  ?  à  WHO  ?   hgp://www.forbes.com/sites/quora/2013/04/08/what-­‐are-­‐the-­‐most-­‐ridiculous-­‐startup-­‐ideas-­‐which-­‐eventually-­‐ became-­‐successful/      
  63. 63. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Quelques  sources  d’idées  (liens)  ?   •  www.influencia.net    :  leVre  de  veille,  pour  "être  en  avance  sur  l'opinion  ».   •  www.laprospecSve.fr    :  site  du  Cercle  des  entrepreneurs  du  futur,     •  www.monpeStbiz.fr  :  chaque  jour,  de  nouvelles  idées  d'entreprises  innovantes  et  tendances  sont  publiées   dans  ce  site.   •  www.springwise.com  :  des  repérages  dans  le  monde  enSer  pour  meVre  en  avant  de  nouvelles  opportunités.   •  www.credoc.fr  :  le  Centre  de  recherche  pour  l'étude  et  l'observaSon  des  condiSons  de  vie  (Credoc),     •  www.creatests.com  :  site  d'études  de  marché  en  ligne.  Les  sujets  traités  sont  "dans  l'air  du  temps  ».   •  www.uccife.org  :  le  site  de  l’Union  des  Chambres  de  commerce  française  à  l'étranger,  permet  de  connaitre   les  secteurs  porteurs  par  pays.   •  www.shapingtomorrow.com  :  un  des  principaux  portails  anglo-­‐saxons  sur  la  prospecSve.   •  www.scenarios2020.com/livre  :  2020,  les  scénarios  du  futur,  ou  comprendre  le  monde  qui  vient,  par  Joël  de   Rosnay,  et  plus  généralement,  des  pistes  pour  les  sciences  à  venir  :  le  carrefour  du  futur   •  hVp://shamengo.com  :  1000  pionniers  d'un  nouveau  monde.   •  www.bonjouridee.com  :  des  idées  originales  de  créaSon  qui  marcheront...ou  non.   •  www.hellostartup.fr  :  en  avant  les  start-­‐up  !   •  hVp://www.ideaswatch.com  :  une  source  américaine       Source  :  APCE  -­‐  hVp://www.apce.com/pid912/nouvelles-­‐idees-­‐tendances.html    
  64. 64. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 CONCLUSIONS  ?   EPHEC  –  15  septembre  2015   64  
  65. 65. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Conclusions  (1)   •  Presque  tout  les  candidats  entrepreneurs  font   exactement  les  mêmes  erreurs  ...  et  se   mentent  un  peu,  souvent  ...  à  eux-­‐mêmes  !     •  Il  est  démontré́  aujourd’hui  qu’entreprendre,   cela  s’apprend  :  il  y  a  des  règles  ...  des   méthodes,  ...  et  un  processus  ...  qui   permeVent  de  diminuer  le  risque  d’échec  ...     65  
  66. 66. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 66   hVp://media.100firsthits.com/2013/11/ Startup-­‐Mistakes-­‐Infographics.png     Why  startups  fail,  according  to  their  founders   by    Erin  Griffith    @eringriffith    SEPTEMBER  25,   2014,  3:00  PM  EST   hVp://for.tn/1vfKwW3     The  top  reason?     They  make  products  no  one  wants.      
  67. 67. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Conclusions  (2)   •  Tout  démarre  d’une  idée  ou  d’une  intuiSon  …     •  Une  idée  en  soi  n’a  pas  de  valeur  ...  Mais  il   existe  un  processus  pour  la  transformer  en   opportunité  …     •  Une  opportunité  est  évaluable  …  en  terme  de   risque  et  de  gain  …   •  La  valeur  du  test  dans  le  Business  plan   67  
  68. 68. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 RecommandaSon  :  Ne  pas  entreprendre  seul  ?   •  Un  professionnel  comptable  ?   •  Une  structure  d’accompagnement  ?   •  Un  coach  ?   •  Un  secrétariat  social  ?   •  Un  associé  ?   •  Un  conjoint  ?    
  69. 69. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 RecommandaSon  :  Intrapreneuriat  ?   •  Intrapreneuriat  ou  Entrepreneuriat  ?     – Entreprendre  dans  une  entreprise   – Liberté  vs  Discipline    
  70. 70. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 RecommandaSon  :  Que  faire  ?   •  Suivre  ses  cours     •  Faire  des  projets   •  Rejoindre  un  club  d’étudiants  entrepreneurs   •  ParSciper  à  la  Start  Academy   •  Voyager   •  ParSciper  à  la  Startup  Week-­‐end     •  Lisez  !    
  71. 71. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 RecommandaSon  :  Lire  …  ?   •  Des  histoires  d’entrepreneurs  ?     – Starbuck   – Cirque  du  Soleil   – FEDEX   – Déclic    
  72. 72. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 RecommandaSon  :  Lire  …  ?   •  Guy  Kawasaki   •  The  Black  Swan   •  The  Four  Steps  to  Epiphany     •  Lean  Startup   •  Business  Model  Canvas   •  Effectual  Entrepreneurship   •  Startup  manual  
  73. 73. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 The  modern  Startup  rule  ?   •  Fail  fast   •  Fait  cheap     •  Fail  rough     And  never  do  twice  the  same  mistakes  :  learn  !     73  
  74. 74. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Quelques  newsleVers  de  référence  ?   •  Steve  Blank   •  1819  NewsleVer   •  APCE   •  Blog  hVp://philippesilberzahn.com     74  
  75. 75. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Méta-­‐conclusion  ?   ü  Aventure  entrepreneuriale     ü  Risque   ü  Droit  à  l’erreur   ü  Droit  à  l’iniSaSve  économique   75  
  76. 76. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Quelques  partenaires  de  référence  ?   •  USTART  –  «  Club  d’étudiants  entrepreneurs  »   •  Structures  d’appui  locales  (voir  www.1819.be)   •  MIC  Brussels   •  Clusters  Impulse.brussels   76  
  77. 77. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Quelques  sources  d’infos  de  référence  ?   •  www.1819.be       •  www.monbusinessplan.be       •  hVp://www.slideshare.net/WaVbru/startup-­‐ be-­‐1203-­‐15-­‐pdf     •  hVp://www.slideshare.net/WaVbru/les-­‐mensonges-­‐ de-­‐lentrepreneur-­‐dbutant     •  hVp://www.slideshare.net/WaVbru/cours-­‐de-­‐ pitch-­‐2015-­‐pdf       •      77  
  78. 78. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015 Chance  ?  
  79. 79. Pr Bruno Wattenbergh« EPHEC Leçon inaugurale 2015

×