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Realizado por : Esp. Yajaira Cárdenas Esp. Humberto Marín Lcda. Jenny Villalobos F o r o  DIPLOMADO DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR MODULO VI  “ Estrategias, medios y recursos para el desarrollo del ser, conocer, convivir y hacer ”
  O   R  I G E N   Foro (en latín,  forum ) era un espacio público en las antiguas ciudades romanas con funciones comerciales, financieras, religiosas, judiciales y de prostitución, además de ser el lugar donde los ciudadanos romanos realizaban comúnmente su vida social.
Es una técnica de dinámica de grupos que consiste en una reunión de personas donde se aborda de manera informal o formal un tema de actualidad ante un auditorio que, a menudo, puede intervenir en la discusión. Normalmente la discusión es dirigida por un moderador. El objetivo del foro es conocer las opiniones sobre un tema concreto.   D e f i n i c i ó n
Foro Sencillo .   Es simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema. Útil para debates cortos y muy concretos. T i p o s
Foro Normal Es abierto donde cualquiera puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro más adecuado para uso general. T i p o s
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],C a r a c t e r í s t i c a s
Es la persona encargada de controlar el foro. Están designados para mantener el clima cordial y amistoso dentro del foro.  M o d e r a d o r
Gracias  Por su atención  EL FORO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Favorece la construcción de conocimientos entre sus participantes, los cuales expondrán sus ideas, experiencias y opiniones con la finalidad de enriquecer la discusión y llegar a conclusiones que conlleven a la concreción.  
Gracias  Por su atención  La primera tarea de la educación es agitar  la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle    María Montessori   (1870-1952) Educadora y Médica.

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Foro

  • 1. Realizado por : Esp. Yajaira Cárdenas Esp. Humberto Marín Lcda. Jenny Villalobos F o r o DIPLOMADO DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR MODULO VI “ Estrategias, medios y recursos para el desarrollo del ser, conocer, convivir y hacer ”
  • 2. O R I G E N Foro (en latín, forum ) era un espacio público en las antiguas ciudades romanas con funciones comerciales, financieras, religiosas, judiciales y de prostitución, además de ser el lugar donde los ciudadanos romanos realizaban comúnmente su vida social.
  • 3. Es una técnica de dinámica de grupos que consiste en una reunión de personas donde se aborda de manera informal o formal un tema de actualidad ante un auditorio que, a menudo, puede intervenir en la discusión. Normalmente la discusión es dirigida por un moderador. El objetivo del foro es conocer las opiniones sobre un tema concreto. D e f i n i c i ó n
  • 4. Foro Sencillo . Es simplemente un intercambio de ideas sobre un solo tema. Útil para debates cortos y muy concretos. T i p o s
  • 5. Foro Normal Es abierto donde cualquiera puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiera. Este es el foro más adecuado para uso general. T i p o s
  • 6.
  • 7. Es la persona encargada de controlar el foro. Están designados para mantener el clima cordial y amistoso dentro del foro. M o d e r a d o r
  • 8. Gracias Por su atención EL FORO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Favorece la construcción de conocimientos entre sus participantes, los cuales expondrán sus ideas, experiencias y opiniones con la finalidad de enriquecer la discusión y llegar a conclusiones que conlleven a la concreción.  
  • 9. Gracias Por su atención La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle   María Montessori (1870-1952) Educadora y Médica.