SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
UNIVERSIDAD
MESOAMERICANA
QUETZALTENANGO
NOMBRE:
Rigoberto Junior Orellana Roque
No. DE CARNÉ:
201310005
INVESTIGACIÓN SOBRE LAS
TIC EN EL ÁMBITO
EDUCATIVO.
CATEDRATICA: ing(a) Claudia de
Leon
¿Qué son las Tic?
Hace unos pocos años la palabra de moda en el sector tecnológico era la de multimedia, algo así como la
suma de las posibilidades que ofrecen la informática, las telecomunicaciones y los contenidos. Ese concepto
de multimedia ha ido perdiendo protagonismo y, en cambio, lo han ido cogiendo las tecnologías de la
información y la comunicación. Más allá de la descripción de las propias tecnologías y de las numerosas
prestaciones que hacen posible su utilización en cualquier actividad, negocio o tarea que se realiza, lo más
importante de las TIC son sus aplicaciones concretas y específicas para cada sector. Sanidad, Educación,
Justicia, Banca, Seguros, Servicios, Administración Pública, etc. se benefician de las TIC y están cambiando
su manera de trabajar, de operar y de relacionarse con otros sectores económicos y sociales. Algunos
ejemplos pueden ser muy ilustrativos.
Su aplicación en educación:
La presencia de las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de nuestra sociedad hace
Inevitable su uso en entornos educativos y, por tanto, exige una profunda reflexión en
Busca de sus mejores potencialidades educativas y su adaptación a la actividad educativa
Cotidiana. La introducción del ordenador como proyecto de innovación en un centro
Educativo conlleva modificaciones en las diferentes estructuras, en la organización de los
Medios, en la formación del profesorado, en su colaboración en proyectos comunes, etc.
Estos cambios suponen una serie de implicaciones que inciden también en el propio
Alumnado: nuevos medios, nuevas metodologías, nuevas relaciones con el profesorado.
Redes Sociales:
La investigación multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales constituyen representaciones
útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de
organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas), desempeñando un papel
crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las
organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.
El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la teoría de grafos e
identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y las relaciones como "enlaces" o "aristas".
La estructura del grafo resultante es a menudo muy compleja. Como se ha dicho, En su forma más
simple, una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos los nodos estudiados.
Se habla en este caso de redes "socio céntricas" o "completas". Otra opción es identificar la red
que envuelve a una persona (en los diferentes contextos sociales en los que interactúa); en este
caso se habla de "red personal".
¿Qué son redes sociales?
Los humanos siempre se han relacionado por grupos: familiares, laborales, sentimentales, etc. En
una red social los individuos están interconectados, interactúan y pueden tener más de un tipo de
relación entre ellos.
En la actualidad, el análisis de las redes sociales se ha convertido en un método de estudio en
ciencias como la antropología o la sociología. Internet y las nuevas tecnologías favorecen el
desarrollo y ampliación de las redes sociales.
Qué redes sociales existen:
La red mundial es facebook:
http://www.facebook.com/
Luego está Tuenti:
http://www.tuenti.com/
Myspace:
http://www.myspace.com/
Estas 3 son las más importantes con muchos usuarios
Después tienes Orkut, que es de Google:
http://www.orkut.com/
y Friendster:
http://www.friendster.com/
Esas son las recomendables, si quieres saber de alguna más como Xing(http://www.xing.com/ ),
busca en Google y en Wikipedia. Twitter. LinkedIn. Myspace. Ning.
Bebo. Orkut. Hi5. Friendster. Xanga.Google.
Cuáles son las que más se utilizan:
Facebook, Twitter, Google, Pinterest, LinkedIn, youtube, Hi5,
El impacto positivo y negativo en la sociedad:
Las redes sociales se han convertido en una parte importante de la sociedad. Incluso
las grandes empresas y celebridades se están subiendo al carro de las redes sociales.
Muchas personas se despiertan cada día y revisan los sitios web sociales a primera
hora de la mañana en vez de buscar un periódico. Según Mashable.com, en junio de
2010, los usuarios de Internet estadounidenses gastaron más del 22 por ciento de su
tiempo en línea usando un sitio de redes sociales. Dado que las personas están
gastando una gran cantidad de tiempo navegando por las redes sociales, es
importante señalar algunos de los efectos positivos y negativos que pueden tener en
una sociedad.

Contenu connexe

Tendances

Impacto de las redes sociales en la educación (1)
Impacto de las redes sociales en la educación (1)Impacto de las redes sociales en la educación (1)
Impacto de las redes sociales en la educación (1)Milagros Nureña
 
El impacto de la redes sociales en la educación
El impacto de la redes sociales en la educaciónEl impacto de la redes sociales en la educación
El impacto de la redes sociales en la educaciónIgnacio Alejandro Martínez
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialeschucho-11
 
Generalidades de las redes sociales
Generalidades de las redes socialesGeneralidades de las redes sociales
Generalidades de las redes socialeslunasofilea2005
 
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creadosRedes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creadosHCGlobal Group
 
Desvelando climas de opinión por medio del social media mining y análisis d...
Desvelando climas de opinión por medio del social media mining y análisis d...Desvelando climas de opinión por medio del social media mining y análisis d...
Desvelando climas de opinión por medio del social media mining y análisis d...Miguel del Fresno
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes socialespupecilla
 
Redes sociales
Redes  socialesRedes  sociales
Redes socialesRayan45
 
Tareita
TareitaTareita
Tareitaeve1yn
 
Impacto de las redes sociales, ante la familia, la sociedad y el uso masivo d...
Impacto de las redes sociales, ante la familia, la sociedad y el uso masivo d...Impacto de las redes sociales, ante la familia, la sociedad y el uso masivo d...
Impacto de las redes sociales, ante la familia, la sociedad y el uso masivo d...Vivian_Lizcano
 

Tendances (18)

Impacto de las redes sociales en la educación (1)
Impacto de las redes sociales en la educación (1)Impacto de las redes sociales en la educación (1)
Impacto de las redes sociales en la educación (1)
 
El impacto de la redes sociales en la educación
El impacto de la redes sociales en la educaciónEl impacto de la redes sociales en la educación
El impacto de la redes sociales en la educación
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...
TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...
TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...
 
Redes sociales
Redes sociales Redes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Generalidades de las redes sociales
Generalidades de las redes socialesGeneralidades de las redes sociales
Generalidades de las redes sociales
 
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creadosRedes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
 
Desvelando climas de opinión por medio del social media mining y análisis d...
Desvelando climas de opinión por medio del social media mining y análisis d...Desvelando climas de opinión por medio del social media mining y análisis d...
Desvelando climas de opinión por medio del social media mining y análisis d...
 
Examen Final
Examen FinalExamen Final
Examen Final
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes sociales
Redes  socialesRedes  sociales
Redes sociales
 
Anteproyecto
AnteproyectoAnteproyecto
Anteproyecto
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Tareita
TareitaTareita
Tareita
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Impacto de las redes sociales, ante la familia, la sociedad y el uso masivo d...
Impacto de las redes sociales, ante la familia, la sociedad y el uso masivo d...Impacto de las redes sociales, ante la familia, la sociedad y el uso masivo d...
Impacto de las redes sociales, ante la familia, la sociedad y el uso masivo d...
 

En vedette

Diario Resumen 20140709
Diario Resumen 20140709Diario Resumen 20140709
Diario Resumen 20140709Diario Resumen
 
Marketing Online
Marketing OnlineMarketing Online
Marketing OnlineDeenaLyon
 
Richard Wagner y su Trabajo Musical
Richard Wagner y su Trabajo MusicalRichard Wagner y su Trabajo Musical
Richard Wagner y su Trabajo MusicalTubawagner
 
Trabajo grupal de tic
Trabajo grupal de ticTrabajo grupal de tic
Trabajo grupal de ticsebas90210
 
LA EDUCACION SUPERIOR
LA EDUCACION SUPERIORLA EDUCACION SUPERIOR
LA EDUCACION SUPERIORgerardo2049
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1camylaaa
 

En vedette (8)

Diario Resumen 20140709
Diario Resumen 20140709Diario Resumen 20140709
Diario Resumen 20140709
 
Marketing Online
Marketing OnlineMarketing Online
Marketing Online
 
Richard Wagner y su Trabajo Musical
Richard Wagner y su Trabajo MusicalRichard Wagner y su Trabajo Musical
Richard Wagner y su Trabajo Musical
 
..lopcymat
..lopcymat ..lopcymat
..lopcymat
 
Trabajo grupal de tic
Trabajo grupal de ticTrabajo grupal de tic
Trabajo grupal de tic
 
LA EDUCACION SUPERIOR
LA EDUCACION SUPERIORLA EDUCACION SUPERIOR
LA EDUCACION SUPERIOR
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Trading StocksSemanal20/05/2011
Trading StocksSemanal20/05/2011Trading StocksSemanal20/05/2011
Trading StocksSemanal20/05/2011
 

Similaire à Qué son las tic

Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creadosRedes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creadosHugo Céspedes A.
 
Eq4 redes sociales y medios de comunicación
Eq4 redes sociales y medios de comunicaciónEq4 redes sociales y medios de comunicación
Eq4 redes sociales y medios de comunicaciónIris Aney Becerril Tejeda
 
Eq4 redes sociales y medios de comunicación
Eq4 redes sociales y medios de comunicaciónEq4 redes sociales y medios de comunicación
Eq4 redes sociales y medios de comunicaciónMarina Jaramillo
 
Presentaciones de powe point
Presentaciones de powe pointPresentaciones de powe point
Presentaciones de powe pointakpm
 
Presentaciones de powe point
Presentaciones de powe pointPresentaciones de powe point
Presentaciones de powe pointakpm
 
Presentaciones de powe point
Presentaciones de powe pointPresentaciones de powe point
Presentaciones de powe pointakpm
 
Presentaciones de powe point
Presentaciones de powe pointPresentaciones de powe point
Presentaciones de powe pointnrbbsll010793
 
Redes sociales pollo
Redes sociales polloRedes sociales pollo
Redes sociales polloJosue Venegas
 
EXAMEN DE COMPUTACIÓN DE ROBERTO DAVILA
EXAMEN DE COMPUTACIÓN DE ROBERTO DAVILAEXAMEN DE COMPUTACIÓN DE ROBERTO DAVILA
EXAMEN DE COMPUTACIÓN DE ROBERTO DAVILARoberto Davila
 
Conoce algo sobre las TIC
Conoce algo sobre las TICConoce algo sobre las TIC
Conoce algo sobre las TICyeniedwar
 
La tecnologia en relación a los niños
La tecnologia en relación a los niñosLa tecnologia en relación a los niños
La tecnologia en relación a los niñosrosa montoya
 
Trabajo de formacion critica
Trabajo de formacion criticaTrabajo de formacion critica
Trabajo de formacion criticayasmelyh
 
formacion critica
 formacion critica formacion critica
formacion criticayasmelyh
 
LOS NIÑOS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
LOS NIÑOS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIONLOS NIÑOS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
LOS NIÑOS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIONjugandoaprendo
 

Similaire à Qué son las tic (20)

informatica
informaticainformatica
informatica
 
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creadosRedes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
Redes Sociales y los Nuevos Paradigmas creados
 
Eq4 redes sociales y medios de comunicación
Eq4 redes sociales y medios de comunicaciónEq4 redes sociales y medios de comunicación
Eq4 redes sociales y medios de comunicación
 
Eq4 redes sociales y medios de comunicación
Eq4 redes sociales y medios de comunicaciónEq4 redes sociales y medios de comunicación
Eq4 redes sociales y medios de comunicación
 
Presentaciones de powe point
Presentaciones de powe pointPresentaciones de powe point
Presentaciones de powe point
 
Presentaciones de powe point
Presentaciones de powe pointPresentaciones de powe point
Presentaciones de powe point
 
Presentaciones de powe point
Presentaciones de powe pointPresentaciones de powe point
Presentaciones de powe point
 
Presentaciones de powe point
Presentaciones de powe pointPresentaciones de powe point
Presentaciones de powe point
 
Redes sociales pollo
Redes sociales polloRedes sociales pollo
Redes sociales pollo
 
EXAMEN DE COMPUTACIÓN DE ROBERTO DAVILA
EXAMEN DE COMPUTACIÓN DE ROBERTO DAVILAEXAMEN DE COMPUTACIÓN DE ROBERTO DAVILA
EXAMEN DE COMPUTACIÓN DE ROBERTO DAVILA
 
Conoce algo sobre las TIC
Conoce algo sobre las TICConoce algo sobre las TIC
Conoce algo sobre las TIC
 
Tecologia
TecologiaTecologia
Tecologia
 
Psychnology journal 1_1_ruggeroni
Psychnology journal 1_1_ruggeroniPsychnology journal 1_1_ruggeroni
Psychnology journal 1_1_ruggeroni
 
La tecnologia en relación a los niños
La tecnologia en relación a los niñosLa tecnologia en relación a los niños
La tecnologia en relación a los niños
 
Psychnology journal 1_1_ruggeroni
Psychnology journal 1_1_ruggeroniPsychnology journal 1_1_ruggeroni
Psychnology journal 1_1_ruggeroni
 
Trabajo de formacion critica
Trabajo de formacion criticaTrabajo de formacion critica
Trabajo de formacion critica
 
formacion critica
 formacion critica formacion critica
formacion critica
 
Agust
AgustAgust
Agust
 
M01 s1ai1 (2)prepa tarea 1
M01 s1ai1 (2)prepa  tarea 1M01 s1ai1 (2)prepa  tarea 1
M01 s1ai1 (2)prepa tarea 1
 
LOS NIÑOS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
LOS NIÑOS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIONLOS NIÑOS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
LOS NIÑOS Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
 

Plus de Junior Orellana (9)

Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Dropbox
DropboxDropbox
Dropbox
 
Issuu
IssuuIssuu
Issuu
 
Prezi
PreziPrezi
Prezi
 
Twitter
TwitterTwitter
Twitter
 
Qué es facebook
Qué es facebookQué es facebook
Qué es facebook
 
Qué es un voki
Qué es un vokiQué es un voki
Qué es un voki
 
¿ que es un BLOG?
¿ que es un BLOG?¿ que es un BLOG?
¿ que es un BLOG?
 
¿Definición deweb 2.0?
¿Definición deweb 2.0?¿Definición deweb 2.0?
¿Definición deweb 2.0?
 

Qué son las tic

  • 1. UNIVERSIDAD MESOAMERICANA QUETZALTENANGO NOMBRE: Rigoberto Junior Orellana Roque No. DE CARNÉ: 201310005 INVESTIGACIÓN SOBRE LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. CATEDRATICA: ing(a) Claudia de Leon
  • 2. ¿Qué son las Tic? Hace unos pocos años la palabra de moda en el sector tecnológico era la de multimedia, algo así como la suma de las posibilidades que ofrecen la informática, las telecomunicaciones y los contenidos. Ese concepto de multimedia ha ido perdiendo protagonismo y, en cambio, lo han ido cogiendo las tecnologías de la información y la comunicación. Más allá de la descripción de las propias tecnologías y de las numerosas prestaciones que hacen posible su utilización en cualquier actividad, negocio o tarea que se realiza, lo más importante de las TIC son sus aplicaciones concretas y específicas para cada sector. Sanidad, Educación, Justicia, Banca, Seguros, Servicios, Administración Pública, etc. se benefician de las TIC y están cambiando su manera de trabajar, de operar y de relacionarse con otros sectores económicos y sociales. Algunos ejemplos pueden ser muy ilustrativos. Su aplicación en educación: La presencia de las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de nuestra sociedad hace Inevitable su uso en entornos educativos y, por tanto, exige una profunda reflexión en Busca de sus mejores potencialidades educativas y su adaptación a la actividad educativa Cotidiana. La introducción del ordenador como proyecto de innovación en un centro Educativo conlleva modificaciones en las diferentes estructuras, en la organización de los Medios, en la formación del profesorado, en su colaboración en proyectos comunes, etc. Estos cambios suponen una serie de implicaciones que inciden también en el propio Alumnado: nuevos medios, nuevas metodologías, nuevas relaciones con el profesorado.
  • 3. Redes Sociales: La investigación multidisciplinar ha mostrado que las redes sociales constituyen representaciones útiles en muchos niveles, desde las relaciones de parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla en este caso de redes políticas), desempeñando un papel crítico en la determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias. El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la teoría de grafos e identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y las relaciones como "enlaces" o "aristas". La estructura del grafo resultante es a menudo muy compleja. Como se ha dicho, En su forma más simple, una red social es un mapa de todos los lazos relevantes entre todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes "socio céntricas" o "completas". Otra opción es identificar la red que envuelve a una persona (en los diferentes contextos sociales en los que interactúa); en este caso se habla de "red personal". ¿Qué son redes sociales? Los humanos siempre se han relacionado por grupos: familiares, laborales, sentimentales, etc. En una red social los individuos están interconectados, interactúan y pueden tener más de un tipo de relación entre ellos. En la actualidad, el análisis de las redes sociales se ha convertido en un método de estudio en ciencias como la antropología o la sociología. Internet y las nuevas tecnologías favorecen el desarrollo y ampliación de las redes sociales.
  • 4. Qué redes sociales existen: La red mundial es facebook: http://www.facebook.com/ Luego está Tuenti: http://www.tuenti.com/ Myspace: http://www.myspace.com/ Estas 3 son las más importantes con muchos usuarios Después tienes Orkut, que es de Google: http://www.orkut.com/ y Friendster: http://www.friendster.com/ Esas son las recomendables, si quieres saber de alguna más como Xing(http://www.xing.com/ ), busca en Google y en Wikipedia. Twitter. LinkedIn. Myspace. Ning. Bebo. Orkut. Hi5. Friendster. Xanga.Google. Cuáles son las que más se utilizan: Facebook, Twitter, Google, Pinterest, LinkedIn, youtube, Hi5,
  • 5. El impacto positivo y negativo en la sociedad: Las redes sociales se han convertido en una parte importante de la sociedad. Incluso las grandes empresas y celebridades se están subiendo al carro de las redes sociales. Muchas personas se despiertan cada día y revisan los sitios web sociales a primera hora de la mañana en vez de buscar un periódico. Según Mashable.com, en junio de 2010, los usuarios de Internet estadounidenses gastaron más del 22 por ciento de su tiempo en línea usando un sitio de redes sociales. Dado que las personas están gastando una gran cantidad de tiempo navegando por las redes sociales, es importante señalar algunos de los efectos positivos y negativos que pueden tener en una sociedad.