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Entrevista de trabajo: actitudes y acciones
- 1. Aquest és el power point de la primera activitat. Es farà servir com a guia per a explicar les activitats als aprenents. S’han afegit algunes diapos, en negre, que serveixen per al docent i on s’explica amb més detall el desenvolupament de cada acció.
- 3. 1. Actitudes y actuaciones generales ante una entrevista de trabajo. Visualización de vídeos de entrevistas Reflexión sobre aspectos relacionados con las entrevistas Puesta en común ÍNDICE DE TEMAS Y ACTIVIDADES
- 4. 1. ¿QUÉ ACTITUD Y ACTUACIONES DEBO TENER EN CUENTA ANTE UNA ENTREVISTA DE TRABAJO?
- 5. Responde en el documento las preguntas que se hacen a continuación. DOCUMENTO INICIAL ACTIVIDAD 1
- 6. Imagínate en esta situación: Recibes una llamada de una empresa donde enviaste un cv porque quieren hacerte una entrevista. Te dicen que es mañana a las 9 de la mañana en la c/ Planella, 13 de Barcelona. - ¿Qué haces desde que cuelgas el teléfono hasta que te presentas a la entrevista? - ¿A qué hora llegas a la entrevista? - ¿Qué haces cuando llegas?
- 7. Estás esperando en una sala y aparece una mujer que dice tu nombre y te hace pasar a un despacho. ₋ ¿Cómo entras al despacho? ₋ ¿Qué haces una vez dentro? ₋ ¿Dices alguna cosa? ₋ ¿Qué haces con la chaqueta, bolso, maletín o carpeta?
- 8. La entrevistadora te hace sentar en una silla y da comienzo a la entrevista. Durante la entrevista: ₋ Qué cosas positivas puedo o debo hacer (actitud, comunicación no verbal, postura, mirada, manos…) ₋ Qué cosas puedo o debo decir (tipo de respuestas, qué puedo explicar…) ₋ Qué cosas no puedo hacer o decir nunca
- 9. Una vez has acabado, responde una última pregunta: ¿Estás convencido/a de las respuestas que has dado? ¿Te han surgido dudas?
- 11. Buscar en 1.Entrevista de trabajo uniagustiniana 2.Entrevista de trabajo. Presentación 2011 Después de mirar los vídeos, responde en una tabla (mirar siguiente diapo): - ¿Qué aspectos o acciones debo llevar a cabo para realizar una buena entrevista? - ¿Qué aspectos o acciones NO debo realizar en una entrevista?
- 12. Qué debo hacer Qué NO debo hacer
- 14. Responde las afirmaciones del documento, según consideres:
- 16. Del documento inicial, actividad 1, y sobre las respuestas que has dado: ¿Cambiarías o ampliarías alguna respuesta? Si has dejado alguna en blanco, ¿ahora podrías responderla?
Notes de l'éditeur
- Índex de temes i activitats
- Primera tasca
- A cada alumne se li reparteix una còpia del document “CP_Actuacions”
- Es passen les diapos d’una en una, per resoldre dubtes (d’idioma o comprensió d’alguna pregunta) a nivell grupal. Es respon de forma individual en el document de “CP_Actuacions”.
- Es passen les diapos d’una en una, per resoldre dubtes (d’idioma o comprensió d’alguna pregunta) a nivell grupal. Es respon de forma individual en el document de “CP_Actuacions”.
- Es passen les diapos d’una en una, per resoldre dubtes (d’idioma o comprensió d’alguna pregunta) a nivell grupal. Es respon de forma individual en el document de “CP_Actuacions”.
- Es passen les diapos d’una en una, per resoldre dubtes (d’idioma o comprensió d’alguna pregunta) a nivell grupal. Es respon de forma individual en el document de “CP_Actuacions”.
- Vídeos que han de visualitzar i a través dels quals han d’omplir les columnes de la següent diapo. Se’ls reparteix un full en blanc per recollir les informacions.
- Aquestes columnes s’omplen de forma individual en un full en blanc. Aquesta diapo es farà servir per posar-ho en comú i aquí quedaran recollides les aportacions del grup.
- Se’ls repartirà el document “Bien/Mal” que hauran de respondre després de posar en comú les aportacions dels vídeos. Es un exercici per repassar i refermar els continguts del vídeo.
- Recuperar el document inicial de “CP_Actuacions” i comparar-lo amb els coneixements adquirits. Hi ha hagut canvi conceptual?