1. ОГЛАВЛЕНИЕ
1. JAHRESZEITEN................................................ 3
IA. Jahresuhr.............................. •/.................. 3
IB. Wie ist das Wetter?........ . . . . . . . . ........ 9
IC. Was machen wir heute?.. , • / , 1 6
2. FESTE UND FEIERN........ v , ; . . . . 21
2A. Herzliche Glückwünsche!........ .................. 21
2B. Bald sind Weihnachten und Neujahr!......... 27
2C. Zum Geburtstag viel Glück!............... . 31
3. T IE R E ................................................... 37
3A. Haustiere.......................... ....................... 37
3B. Im Zoo.................................................... 44
3C. Mein Hund ist krank................................ 50
4. IN DER SCHULE............................................ 58
4A. Ich* gehe in die Schule............................. 58
4B. Unser Klassenzimmer................................ 64
4C. Unsere Klassenzeitung.............................. 70
GEDICHTE UND LIEDER.............................. 7 7
Zungenbrecher................................................... 86
DEUTSCH-RUSSISCHES WÖRTERVERZEICHNIS . 87
2.
3. Ich habe den Herbst nicht
gem.
Jahrftszeiten
Volksgut
Es war eine Mutter,
die hatte vier Kinder,
den Frühling, den Sortimer,
den Herbst und den Winter.
Der Frühling bringt Blumen,
der Sommer bringt Klee,
der Herbst, der bringt Tauben,
der Winter bringt Schnee.
Ich habe den Sommer gem.
Im SommerhabenwirFerien!
Es war... — Была...
die hatte... — у неё было...
der Klee — клевер
die Tauben — голуби
4
4.
5. Übung macht den Meister
1. Was bringt jede Jahreszeit?
2. Ergänze die Sätze!
Der Sommer hat drei Monate: den Juni, den
Juli, den ... . Ich habe den Sommer ... . Der Som
mer bringt ... . Die Blumen ... schön.
Der ... hat drei Monate: den September, den
Oktober, den November. Ich habe den Herbst ... .
Die Wälder sind ... .
Der Winter hat drei ...: den Dezember, den Jan
uar, den Februar. Ich habe den Winter ..........
bringt Schnee.
Der ... hat drei Monate: den März, den Mai, den
April. Ich ... den Frühling gern. Der Frühling ...
Blumen.
3. Was hast du gern? Was hast du nicht gern? Warum?
Muster;-" ....... —
Ich habe den Frühling gem. Ich habe den Herbst
Der Frühling bringt Blumen. nicht gem.
Der Frühling bringt Gras. Es regnet im Herbst.
Was bringt...
der Frühling?
der Sommer?
der Herbst?
der Winter?
6.
7. 2. Es regnet, es regnet.
Der Kuckuck wird nass
bunt werden die Blumen,
und gelb wird das Gras.
B
lasset uns singen — заставляет нас петь
wird es nun bald — скоро наступит
nass — сырой, мокрый
8. Singe ein Lied!
Bunt sind schon die Wälder
Text: Johann Gaudenz von Salis-Seewis
Musik: Johann Friedrich Reichardt
Bunt sind schon die Wälder,
gelb die Stoppelfelder
und der Herbst beginnt.
Rote Blätter fallen
Graue Nebel wallen
kühler weht der Wind.
die Stoppelfelder — жнивьё
fallen — падать
Graue Nebel wallen. — Серые туманы клубятся,
kühler weht der Wind — холоднее веет ветер
а С G>
■iv J ЛГЗ .
с
J-J I - *
F
J.'|
В
f - j ^ V
с
-------------------J ’ I J . ± ,J
± :li^ P J 7II
8
8.
9. +30° heiß Es ist heiß.
+ 10° warm Es ist warm.
+5° kühl Es ist kühl.
-15° kalt Es ist kalt.
Im Norden ist es kalt.
Im Süden ist es warm.
In Afrika ist es heiß.
In Sibirien ist es kalt.
Es donnert.Es schneit.Es regnet.
Es blitzt. Es ist windig. Die Sonne scheint.
10
10.
11. Ich lese. Ich mache meine
Hausaufgaben.
Ich spiele nicht draußen.
Ich spiele Tennis nicht.
Ich spiele Fußball nicht.
Ich schwimme nicht.
12
12.
13. 5. Lies den Text! Was kommt weiter?
Es regnet
Sonnabend nachmittag. Keine / Schule! Hurra!
Aber es regnet. Natürlich, es regnet immer am
Sonnabend!
Peter und Karl sind zu Hause. Was machen sie?
Nichts. Ach, dieser Regen! Es ist ihnen langweilig.
Es läutet. Wer ist da? “Ich öffne”, sagt Peter.
Es ist ihnen langweilig. — Им скучно.
Es läutet, тт. Звенит звонок.
6. Lies das Ende der Geschichte!
Ursel und Franz sind da. Sie sind ganz nass.
Franz hat seine neuen Briefmarken.
Wie es regnet! Aber das macht nichts. Es ist
nicht mehr langweilig. Franz und Peter tauschen
Marken. Karl und Ursel schauen zu.
Aber das macht nichts. — Но это неважно.
Marken tauschen — обменивать марки
14
14.
15. 1C. Was machen wir heute?
Wir spielen im Park,
wir spielen im Hof.
Wer heute zu Hause bleibt,
der ist einfach doof.
der ist einfach
doof — тот
просто глуп
Die Kinder machen
einen Drachen.
Die Kinder macher
ein Feuer.
Sie spielen Fed
erball.
Sie suchen Pilze
und Beeren.
Sie spielen Lotto.
16
Sie basteln.
16.
17. 3. Was machst
Das Wetter
Es ist ...
... heiß.
... warm.
Das Wetter
nicht schön.
Es ist kalt.
du? Erzähle!
ist schön.
Ich mache einen Drachen.
Ich mache ein Picknick.
Ich spiele Lotto.
Ich spiele mit dem Drachen.
Ich spiele Federball.
Ich mache ein Feuer.
Ich spiele Schach.
Ich male.
Ich sehe fern.
Ich gehe schwimmen.
Ich suche Pilze.
Ich gehe einkaufen.
Ich sehe fern.
Ich spiele Karten.
Ich lese.
Ich fahre Schlittschuh.
Ich laufe Ski.
Ich mache die Hausaufgaben.
Ich höre Musik.
Ich tanze.
Ich suche Beeren.
Ich gehe ins Kino.
Ich gehe ins Theater.
Ich gehe zu meinem Freund.
18
18.
19. Der Vater ist da. Toni fragt ihn: “Vati, hast du
heute Zeit?” “Ja”, antwortet der Vater. “Schön!
Was machen wir heute? Gehen wir spazieren?”,
Toni freut sich.
“Ich habe eine Idee”, sagt der Vater.
“Prima!”, ruft Toni.
sich freuen — радоваться
1. Wir bleiben zu Hause und sehen fern.
2. Wir gehen in den Park.
3. Wir bleiben zu Hause. Du machst die Haus
aufgaben.
20
20.
21. Zum Geburtstag viel Glück!
An
*jg g / B r. Monika Krause
Unnastraße 19
2000 Hamburg
, 5*.
Liebe Monika!
Frohe Ostern wünsche
ich Dir,
Iriß
22
22.
23. Übung macht den Meister
1. Wie heißen die Purzelwörter?
/
w 1
h c n
n t e
e a
h
V
r
G
N
ü
N
o
0
c
k
1 » S t
V*
dir zum Neujahr?
Bonbons
eine Puppeeinen Kuchen
ein Buch (Ichwünsche mir^T) eine Torte
einen Hund , einen Ball
einen Schlitten
Sei aufmerksam!------------------------------
der Hund Ich sehe den Hund.
Ich sehe einen Hund.
das Buch Ich lese das Buch.
Ich lese ein Buch.
die Katze Ich sehe die Katze.
Ich sehe eine Katze.
24
24.
25. 7. Satzbaumaschine.
1Die Kinder laufen im Winter |Schlittschuh |
Im Früh
ling Es
wird
schneit
v V
das Gras
V.
grün
V J
8. Wie heißen die Feste?
26
26.
27. От ТяппрпЬяит!
Melodie aus Westfalen
0, Tannenbaum! 0, Tannenbaum!
Du trägst ein grünes Kleid
Den Winter, den Sommer,
das währt die liebe Zeit.
das währt die liebe
Zeit — его сохраняешь
всё время
т
$
Die Weihnachtsgeschenke
ein Blumenstrauß ein Buch Bonbons
und Schokolade
Ich mag Schokolade.
28
28.
29. Lies das Gespräch!
Может ли клоун Бим действительно читать чу
жие мысли?
Clown Bim und Clown Вот sind Freunde. Clown
Bim kann Gedanken lesen. Sie besuchen Hans.
Bim: Guten Tag, Hans!
Вот: Guten Tag, Hans!
Hans: Guten Tag, Bim und Вот!
Bim: Hans, ich kann Gedanken lesen.
Hans: Ich glaube dir nicht. Du kannst nicht
Gedanken lesen.
Вот: Glaubst du nicht? Dann zeigen wir das dir.
Clown Bim geht vor die Tür.
Вот: Denke an einen Gegenstand!
Hans: Der Ball da.
Вот: Gut. Bim, komm herein! Hans denkt an
einen Gegenstand. Ist es das Fenster?
Bim: Nein.
Вот: Ist es meine Nase?
Bim: Nein.
Вот: Sind das deine Schuhe?
Bim: Nein.
Вот: Ist es der Ball hier?
Bim: Ja.
Hans staunt: Wie macht das Clown Bim?
kann Gedanken lesen — может читать чужие
мысли
besuchen — посещать
glauben — верить
der Gegenstand — предмет
Bim, komm herein! — Бим, заходи!
staunen — удивляться
30
30. 2C. Zum Geburtstag viel Glück!
Und wer im Januar geboren ist, steht auf, steht
auf, steht auf.
Und wer im Februar geboren ist, steht auf, steht
auf, steht auf.
Und wer im März geboren ist, steht auf, steht
auf, steht auf.
Und wer im April geboren ist, steht auf, steht auf,
steht auf.
Und wer im Mai geboren ist, steht auf, steht auf,
steht auf.
Und wer im Juni geboren ist, steht auf, steht auf,
steht auf.
Und wer im Juli geboren ist, steht auf, steht auf,
steht auf.
31
31. Und wer im August
steht auf, steht auf.
geboren ist, steht auf,
Und wer im September
steht auf, steht auf. /
geboren ist, steht auf,
Und wer im Oktober
steht auf, steht auf.
geboren ist, steht auf,
Und wer im November
steht auf, steht auf.
geboren ist, steht auf,
Und wer im Dezember
steht auf, steht auf.
geboren ist, steht auf,
Was schenken ihm die Freunde?
Karl gratuliert Peter zum Geburtstag. Er schenkt
ihm ein Buch.
Monika schenkt Peter einen Ball. Sie sagt: “Viel
Glück!”
Kurt schenkt Peter ein Spielzeugauto. Er sagt:
“Viel Glück!”
Die Eltern schenken ihm einen Hund.
Peter freut sich. Er hat viele Geschenke: ein
Buch, einen Ball, ein Spielzeugauto und einen
Hund.
32
32.
33. Übung macht den Meister
Sei aufmerksam!-
ich mach -e
du mach -st
er
sie
es
mach -t
mach -en
mach -en
Wie ist es richtig?
ich schenken
machen
tanzen
spielen
hören
baden
du
3.
Ergänze die Endungen!
Ich schenk... der Mutter ein Buch. Der Vater
schenk... der Mutter Blumen. Wir spiel... und
sing... .
Was schenk... du deiner Mutter zum Neujahr?
Er bekomm... viele Geschenke. Er freu... sich.
Setze das Verb “sich freuen” in der richtigen Form
ein! Antworte auf die Fragen!
Merke!
ich freue mich
du freust dich
er freut sich
wir freuen uns
sie freuen sich
34
34.
35. 6. Es gibt — haben?
Das Haus ... einen Garten. Im Garten ... viele
Bäume. Ich ... einen Ball.
Hier ... ein Haus. Im Haus ... drei Zimmer.
Die Kinder ... Geschenke. Auf dem Geburtstags
tisch ... Torte und Limonade.
7. Es — er — sie?
Das ist ein Junge. ... malt ein Bild.
Das ist ein Buch. ... ist interessant.
Das ist eine Lehrerin. ... schreibt.
Das ist ein Mädchen. ... hört Musik.
Das ist eine Blume. ... ist schön.
8. Wir singen ein Lied!
Zinn Geburtstag viel Glück,
Zum Geburtstag viel Glück.
Zum Geburtstag lieber Peter!
Zinn Geburtstag viel Glück.
L 1 k 1=rH
G
—
W ■V • «J... J
G
k №
G
T T -
D7 G
36
37. Old Mac Donald hat ein Haus
Old Mac Donald hat ein Haus, hi-a-hi-a-ho.
Da schaut ein Hund zum Fenster raus,
hi-a-hi-a-ho. /
Der macht wau, wau hier
und macht wau, wau da,
hier mal wau, da mal wau,
überall macht’s wau, wau!
Old Mac Donald hat ein Haus, hi-a-hi-a-ho.
A D A A E A A
|‘iiljjjj ujj irrrr|,JiJ|JJ
u D A A E A A
I*» jjj ifrrr iJ
Peter hat einen Hamster. Peter mag den Ham
ster. Der Hamster heißt Gigi. Der Hamster lebt im
Käfig. Peter macht den Käfig sauber. Gigi mag
Äpfel. Er kann springen und spielen.
38
38.
39. Übung macht den Meister
1. Wer ist das? Muster:-
Das ist ein (eine)
Ich mache
Ich mache
Ich mache
“Wau, wau!”
'“Piep, piep!”
‘Quack, quack!”
Ich mache “Ihh, ihh!”
Ich mache “Mia, mia!”
Ich mache “Muh, muh!”
die Gans, die Maus,
der Hund, das Pferd,
die Kuh, die Katze
2. Wie ist es richtig?
ein Hund
eine Katze
eine Kuh
eine Maus
ein Hamster
viele Hunde
viele Schweine
viele Pferde
viele Papageien
Sei aufmerksam!------------------— -------------------------------------------------
ein/kein Ball ein/kein Buch eine/keine Katze
einen/keinen Ball ein/kein Buch eine/keine Katze
3. Wer was hat?
Peter einen
40.
41. 7. Was kannst du gut machen? Was können Tiere gut
machen? Was nicht?
Tiere
schwimmen')) (Klavier spielen')
(Ski laufen^) Katzen
(lachen) (Gitarre spielen) pf™^6
C^pringen^) (M u s ik ^ e J ) s E in T
Fernsehen') Kühe
(sdhreiben^)
ekT^Buch schenken) (tenzèn)
Spazierengehen Tennis spielen
8. Male ein Tier und berichte über dein Tier!
Mein Tier ist ... .
... heißt ... .
... ist ... Jahre alt.
Er (es, sie) lebt in ... .
Er (es, sie) mag ... .
Er (es, sie) mag ... nicht.
... kann .... I
9. Lies das Gedicht!
Почему в стихотворении строчки написаны
буквами разного размера?
42
42. Mftin Ball
Josef Gugenmos
Mein Ball
z^igt, was er kann,
Hüpft
HOCH WIE EIN MANN,
dann
HOCH WIE EINE KUH,
dann
HOCH WIE EIN KALB,
dann
HOCH WIE EINE MAUS,
dann
HOCH W IE E IN E LAUS,
dann
ruht er sich aus.
zeigt, was er kann — показывает, что он может
hoch — высоко
das Kalb — телёнок
die Laus — вошь
ruht er sich aus — он отдыхает
43
43. 3B. Im Zoo
Das Wetter ist schon. Peter und Monika gehen
in den Zoo. Im Zoo gibt es viele Tiere:
Tiger Antilopen
Affen
44
Giraffen
45. Der Elefant ist groß.
Seine Nase ist lang.
Er ist jung. Er ist zehn Jahre
alt.
Die Maus ist klein.
Ihre Ohren sind kurz. Aber ihr
Schwanz ist lang.
Die Maus ist alt. Sie ist vier
Jahre alt.
Die Antilope läuft schnell.
Die Schildkröte geht langsam.
Der Vogel fliegt schnell.
Die Schlange kriecht schnell.
46. Übung macht den Meister
1: Entdecke die Reimwörter!
der Mund die Nase das Haus der Tisch
der H... der H... die M... das E..
2. Wie ist ...?
die Schlange
der Bär
die Katze
der Papagei
3. Wer was macht?
Muster: ....1"=
Der Elefant ist groß. Er ist grau.
(d ie VögeT) (film en) Die Vögel fliegen.
(springen)
(cjje~Pinguin^T) Hasen) (die”"Schlangen^
Wie ist es richtig?
der Krokodil
die Schlange — ..
der Vogel
der Wolf
der Hase
— die Krokodile
—^die Elefanten
— die Pinguine
— die Schildkröten
— die Löwen
— die Bären
47
47. Sei aufmerksam!
ich laufe wir laufen
du ’ / läufst
er i
sie läuft sie laufen
es J
5. Laufe — läufst — läuft — laufen?
Ich ... draußen.
Der Hase ... schnell.
Die Schildkröte kann nicht ... .
... du schnell? — Ja, ich ... schnell. Mein Freund
... auch schnell.
6. Ist es richtig?
Muster:........ —
Der Papagei kann sprechen. — Ja, der Papagei
kann sprechen.
Die Giraffe kann fliegen. — Nein, die Giraffe
kann nicht fliegen.
Der Elefant kann singen.
Die Zebra kann Tennis spielen.
Der Löwe kann laufen.
Die Schildkröte kann schnell laufen.
Der Pinguin kann schwimmen.
Die Schlange kann sprechen.
Der Hund kann springen.
7. Was kannst du machen? Und was kannst du nicht
machen? __________
(|chnell lauf^)(^ n iB spieI^ (g ^ ^ C ^ h n ^ d J a h re ^
48
48. 8. Welches Bild passt zu welchem Text?
/
A
C
H Ich bin bunt. Ich mag Bananen. Ich mag
keine Katzen. Ich kann fliegen und sprechen.
2. Ich bin klein, aber mein Schwanz ist lang.
Ich bin weiß. Ich mag Käse und keine Katzen. Ich
kann schnell laufen.
3. Ich bin schwarz und weiß. Ich bin ein Vogel,
aber ich kann nicht fliegen. Ich kann schwimmen.
4. Ich lebe in Afrika. Ich bin groß und grau.
Meine Nase ist lang. Ich mag Bananen. Ich kann
schnell laufen.
Und jetzt deine Rätsel!
9. Male ein Phantasietier! Erzähle über dein Phanta
sietier!
Mein Phantasietier heißt ... .
Es ist ... Jahre alt.
Es ist ....
Es mag ....
Es kann ....
4HetieuKiiflnur.3ut. 49
49. Der Hund ist krank. Was tut weh?
Der Hund hat
Zahnschmerzen.
Der Hund hat
Bauchschmerzen.
Der Hund hat Fieber.
Peter ist traurig. Er fr^gt den Hund: “Hast du
Zahnschmerzen? Hast du Bauchschmerzen? Hast du
Fieber?” Aber der Hund antwortet nicht. Er kann
nicht sprechen.
SO
50. Der Tierarzt gibt dem Hund Pillen. Der Hund
ist bald gesund. Er ist nicht traurig, er ist lustig.
Hier ist Medizin
Pillen
Tabletten
Was tut weh? — Mein Kopf tut weh.
Mein Zahn tut weh.
Mein Bauch tut weh.
Mein Schwanz tut weh.
51
51. Übung macht den Meister
1. Suche die Wortpaare!
traurig — lustig alt — ... warm — ...
gesund/— ... lang — ... klein — ...
schnell — ... weiß — ...
kurz, groß, langsam, krank, kalt, schwarz, jung
2. Ergänze die Sätze!
Mein Papagei ist ... . Er ist .... Er spielt nicht.
Er singt nicht. Der Tierarzt gibt dem Papagei
Pillen. Der Papagei ist ... . Er ist ... .
krank, gesund, traurig, lustig
Mein Hund ist ... . Er ist -... . Er hat Kopf
schmerzen. Er ist oft ... .
traurig, alt, krank
Ich habe den Frühling gem. Es ist ... . Die Tage
sind....
kurz, warm
3. Schreibe ein Gedicht!
Ein, zwei, drei,
alt ist nicht neu,
neu ist nicht ...,
warm ist nicht ...,
kalt ist nicht ... .
Singen ist nicht ...,
sagen ist nicht ...,
tanzen ist nicht ...,
springen ist nicht .
alt
kalt
wärm
sagen
singen
springen
tanzen
52
52. 4. Der Hund ist krank. Was gibt der Arzt dem
Hund?
Der Arzt gibt dem Hund
Sei aufmerksam!-
ich gebe
du gibst
er
sie [ gibt
es J.
ich nehme
du nimmst
er i
sie [ nimmt
es J
wir geben
ihr gebt
sie geben
wir nehmen
ihr nehmt
sie nehmen
5. Wie ist es richtig?
/
ich
du
V_
sprechen
nehmen
lesen
geben
ihr
wir
es
6. Wer was macht?
der Junge lesen ein Buch
der Arzt geben Karten
wir nehmen deutsch
du sprechen Medizin
53
53. Sei aufmerksam!------------------------------------
der Hund — (wem?) dem Hund
das Tier — (wem?) dem Tier
die Puppe — (wem?) der Puppe
7. Wem gibst du das Buch?
Ich gebe ...
(die Freundin)
(der Freund)
(der Lehrer)
(die Lehrerin)
das Buch
Wem gibt der Arzt Medizin?-
Der Arzt gibt ... Medizin
Sei aufmerksam!
ich darf will soll
du darfst willst sollst
er
sie Idarf will soll
es J
wir dürfen
sie dürfen
wollen
wollen
sollen
sollen
54
54. 9. Spielt!
Peter ist krank. Er hat Grippe. Was darf er
machen? Was darf er nicht machen?
Muster: ......
Ich will Spazierengehen.
*— Du darfst nicht Spazierengehen, aber du
darfst femsehen.
Peter sagt:
Ich will Suppe essen.
Ich will femsehen.
Ich will Fahrrad fahren.
Ich will Fußball spielen.
Ich will in den Zoo ge
hen.
Ich will Musik hören.
Ich will schwimmen.
Ich will Klavier spielen.
10. Lies den Text! Antworte auf die Frage am Ende
des Textes!
Kurts Mutter hat Kopfschmerzen. Sie hat Fieber.
Sie ist krank.
Kurt pflegt seine Mutter, so gut er kann. Er
gibt der Mutter das Frühstück.
Nach der Schule gibt er der Mutter die Medi
zin. Er ruft auch den Arzt an.
Kurt kocht auch das Mittagessen: Suppe und
Kartoffel. Er geht einkaufen. Er kauft Brot und
Milch.
Kurt bringt die Wohnung in Ordnung. Er spült
das Geschirr. Und am Abend liest er der Mutter
vor. Er macht auch die Hausaufgaben.
55
55. In drei Tagen ist die Mutter gesund. Kurt freut
sich. Doch er sagt: “Aber nächstes Mal bin ich
dann wieder krank, nicht wahr?”
Warum sagt das Kurt?
pflegen — ухаживать
so gut er kann — изо всех сил
den Arzt anrufen — вызывать врача
in Ordnung bringen — приводить в поря
док, убирать
das Geschirr spülen — мыть посуду
am Abend — вечером
vorlesen — читать вслух
in drei Tagen — через три дня
nächstes Mal — в другой раз
Nicht wahr? — Не правда ли?
11. Lies den Text und wähle den passenden Titel!
Ein Junge geht mit seinem Hund im Park spa
zieren. Da kommt ein Mädchen und sagt: “Ach,
wie schön ist dein Hund! Wie heißt er?”
“Mein Hund heißt Rex”, antwortet der Junge.
“Er ist nicht nur schön, er ist auch sehr klug. Ich
56
56. gebe dem Hund 2 Euro, und er kauft für dieses
Geld Brot”, erzählt der Junge.
“Das kann nicht sein”, sagt das Mädchen. Der
Junge fragt: “Hast du das Geld?” Das Mädchen
sucht in der Tasche und gibt dem Hund 4 Euro.
Rex läuft fort.
Die Kinder setzen sich auf die Bank. Es ver
gehen 10 Minuten, dann noch 10 Minuten, aber
der Hund ist immer noch nicht zurück.
“Siehst du!”, sagt das Mädchen. “Dein Hund ist
nicht klug. Er ist immer noch nicht da”.
“Wieviel Euro hat der Hund?”, fragt der Junge.
“Vier”.
“Ach, das ist sehr viel. Er soll nur 2 Euro
bekommen. Wenn er 4 Euro bekommt, läuft er ins
Kino”.
57
57. 4. IN DER SCHULE
Tim
4A. Ich gehe in die Schule
Ich bin 8 Jahre alt.
Ich gehe in die Grundschule.
Ich lerne .in der Klasse 3b.
Meine Schule macht mir SpE
Monika
Ich bin 12 Jahre alt.
Ich gehe in die Hauptschule.
Meine Schule macht mir keinen
Spaß.
Die Pausen sind kurz, die Stunden
sind lang.
schön
prima
super
macht Spaß macht keinen Spaß
58
58. Was machen wir in der Schule?
— Wir lernen in der Schulet
Wir
y
m
lesen
schreiben
singen
zeichnen
turnen
rechen
ein Buch
eine Geschichte
ein Lied
ein Bild
die Aufgabe
Wir zählen
11 — elf
12 — zwölf
13 — dreizehn
14 — vierzehn
15 — fünfzehn
16 — sechzehn
17 — siebzehn
18 — achtzehn
19 — neunzehn
20 — zwanzig
21 — einundzwanzig
22 — zweiundzwanzig
23 — dreiundzwanzig
24 — vierundzwanzig
Name: Monika Krumm Klasse 3b
Wochentage Stunde 1 Stunde 2 Stunde 3 Stunde 4
Montag
Dienstag
Musik
Sport
Mittwoch l Deutsch
Donnerstag Zeichnen
Freitag Musik
Deutsch Basteln
Sachunter- Deutsch
rieht
Tanzen
Deutsch
Rechnen
Rechnen
Deutsch
Deutsch
Rechnen
Musik
Sachunter-1
i rieht
| Sport
| Sport
59
59. Übung macht den Meister
1. Was macht dir Spaß? Was macht dir keinen Spaß?
Muster: -... - .... —
Deutsch macht mir Spaß.
Mathe macht mir keinen Spaß.
Russisch Mathe Sport Deutsch
(macht mir (keinen) Spaß)
Musik Zeichnen Sachunterricht
2. Was machst du gern? Was machst du nicht gern?
Muster: ■- —
Ich lese gem. Ich schreibe nicht gem.
lesen / kochen / schreiben / singen / rechnen /
tanzen / laufen
springen / zeichnen / turnen / femsehen / fliegen
Merke!---------------------------------------------------------------------------------
_w der Zoo das Haus die Schule
dem Zoo dem Haus der Schule
3. Wo? Wo lernst du? — (die Schule)
Wo schreibst du? — (die Klasse)
Wo lebst du? — (das Haus)
Wo sind die Kinder? — (der Zoo)
Wo ist die Mutter? — (die Küche)
Was machst du ...?
Muster: 'j-1-■■
Am Montag spiele ich.
60
60. Am Montag .
Am Mittwoch
Am Sonntag ...
Ist es richtig? —-----
zwei plus zwei ist eins plus acht ist
vier neun
drei plus vier ist zehn minus zwei ist
sechs sechs
eins plus sieben ist zwölf minus drei ist
acht neun
zehn minus fünf ist sieben plus vier ist
vier elf
Rechne richtig!
1 + 2 = 8 -2 = 3 + 8 =
12 - 3 =
4 + 7 = 7 + 4 11 - 7 =
12 - 5 =
Neue Zahlwörter.
13 = drei + zehn = dreizehn
14 = vier + zehn = vierzehn
15 = 18 =
16 = 19 =
17 =
21 = ein + und + zwanzig = einundzwanzig
22 = zwei + und + zwanzig = zweiundzwanzig
23 = 27 =
24 = 28 =
25 = 29 =
26 =
61
61. 8. Lies den Text und antworte auf die Frage: “Wer
was macht in der Pause?”
'Es ist eine Pause. Die Kinder sagen: “Pausen
sind prima!” Was machen die Kinder in der Pause?
Monika und Katja tanzen. Karl spielt Ball. Das
Spiel macht ihm Spaß. Kurt schreibt die Aufgabe.
Zwei Schüler spielen Tennis. Alle sind lustig.
9. Lies ein Gedicht!
bald ... bald — то ... то
mit viel Fleiß — с болыйим прилежанием
schauen — смотреть
...und schaffen es im Nu — ...и делаем это
мгновенно
62
62. Bald rechnen wir,
bald schreiben wir,
bald spielen wir im Kreis.
Dann malen wir
und lesen wir
und lernen mit viel Fleiß.
Bald singen wir,
bald turnen wir,
bald hören wir gut zu.
Dann schauen wir
und bauen wir
und schaffen es im Nu.
Was machst du in der Pause? Was machen deine
Freunde in der Pause?
63
63. 4B. Unser Klassenzimmer
An der Wand rechts hängen eine Landkarte und
eine Klassenzeitung.
An der Wand vorne hängt eine Tafel.
An der Wand links steht ein Bücherschrank.
Ich brauche für die Deutschs
tunde ein Deutschbuch!
64
64. Übung macht den Meister
1. Lies richtig vor!
'Schul'tasche, 'Schul'sachen, 'Schul'fach,
'Klassen'zimmer, 'Klassen'zeitung, 'Land'karte,
'Lehr'buch, 'Deutsch'stunde
2. Der — die — das?
Radiergummi, Lineal, Schule, Schultasche, Land
karte, Etui, Fenster, Klebstoff, Fach, Buch, Schere,
Spitzer, Schüler, Lehrerin, Tafel
3. Wie ist es richtig?
die Schere
das Fenster —
die Klasse —
das Heft
die Landkarte —
der Bleistift —
der Füller
die Scheren
die Fenster
die Schulen
die Lehrbücher
die Klebstoffe
4. Was hast du in deiner Schultasche?
Muster: i.. ........... —......... .
Ich habe ein Etui, zwei Hefte, ... .
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65. 5. Was hast du in deinem Etui?
Muster: ■■■■ —
Ich habe einen Füller, ... .
6/ Was brauchst du für die Deutschstunde? Was
brauchst du nicht für die Deutschstunde?
Muster:
Ich brauche einen (ein, eine) ... .
Ich brauche keinen (kein, keine) ... .
das Russischbuch die Blume
die Landkarte der Hund
das Lineal die Puppe
der Radiergummi die Tafel
das Deutschbuch .der Füller
die Schokolade die Schere
das Heft der Klebstoff
der Bleistift das Spielzeugauto
7. Was ist hier anders?
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66. hängen rechts
stehen links
hegen vorne
an der Wand
8. Beschreibe dein Klassenzimmer!
Muster:........ —... —
Mein Klassenzimmer ist groß.
Hier stehen Stühle und Tische.
Die Tafel hängt vorne an der Wand. Die Tafel ist
grün.
WIE? WAS? WO?
groß die Tafel hängt links an
klein die Landkarte (hängen) vorne an
nicht groß das Bild steht rechts auf
neu (die Bilder) (stehen) neben
alt der Tisch liegt hier
schön (die Tische) (liegen)
schwarz der Stuhl
grün (die Stühle)
weiß der Bücherschrank
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67. 9. Was schreibst du? Wohin schreibst du?
Ich schreibe
WAS?
der Satz
die Aufgabe
der Text
WOHIN?
an die Tafel
in mein Heft
auf das Papier
Sei aufmerksam!.
kommen du kommst Komm(e)!
schreiben du schreibst Schreibe!
baden du badest Bade!
schwimmen du schwimmst Schwimme!
machen du machst Mache!
kochen du kochst Koch(e)!
hängen du hängst Hänge!
lesen du liest Lies!
nehmen du nimmst Nimm!
essen du isst Iss!
sprechen du sprichst Sprich!
geben du gibst Gib!
laufen du läufst Lauf!
10. Was musst du sagen?
Muster:.......... 1 .m..1 ..1?- ...y.’ . . ;
Der Schüler muss den Text lesen. — Lies den
Text!
Dein Freund soll den Satz in das Heft schreiben.
Die Schwester soll in die Schule gehen.
Dein Freund soll das Buch geben.
Deine Freundin soll die Aufgabe machen.
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68. 11. Erzähle über deine Deutschstunde!
Die Deutschstunde beginnt.
Zuerst sagt die Lehrerin: “ Oleg,
Dann ... wir ... .
Die Deutschstunde mag ich (nicht).
12. Würfelspiel.
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69.
70. Und so seßun vrir ou/a :
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Sie.AufitdioruAa.
^Du.Jucqen sind ßracvn.
£ k tX ta re lind, weiß
Sie.Aat einenMann,
und eine.SföMuf
Sie. ti£drei
die Haare
das Ohr
die Lippen
der Hals
71
71.
72. Ic h
Ich heiße ... . Ich habe Geburtstag im ... .
Meine Haare sind ... . Meine Augen sind .........
macht mir Spaß. ... macht mir keinen Spaß. Ich
kann ... .
Mein Freund (meine Freundin)
Er (sie) heißt ... . Er (sie) hat Geburtstag im ... .
Seine (ihre) Haare sind ... . Seine (ihre) Augen
sind ......... macht ihm (ihr) Spaß. ... macht ihm
(ihr) keinen Spaß. Er (sie) kann ... .
5. Was darfst du in der Deutschstunde machen? Was
nicht?
Muster: ...............
In der Deutschstunde darf ich deutsch lesen.
In der Deutschstunde darf ich nicht Karten
spielen.
6. Was findest du toll? Was findest du nicht gut?
Muster: ■i"."'vm."■~
Ich finde toll: Die Schüler dürfen nicht die Haus
aufgaben machen.
Ich finde nicht toll: Die Schüler dürfen in der
Deutschstunde nicht singen. ________________
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73. Die Schüler sollen gut lernen.
Die Kinder sollen immer tanzen.
Die Schüler dürfen in der Stunde Lieder singen.
Die Eltern dürfen in die Schule nicht gehen.
Die Lehrer können gut deutsch sprechen.
Die Eltern dürfen die Kinder bestrafen.7
Die Schüler können gut rechnen.
7. Bestimme die richtige Reihenfolge von Textstellen!
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Vatw- nacA OimuM. Op
fucujt: tm Jüund? So
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74. 8. Spiele mit deinem Freund (deiner Freundin)!
Spielregel:
Name-. Wie heißt du? — Ich heiße ... .
Stadt: Wo wohnst du? — Ich wohne in ... .
Tier: Hast du Haustier? — Ja, ich habe ... .
Lieblingsessen: Was ist dein Lieblingsessen? — Ich
esse ... gern.
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75.
76. GEDICHTE UND LIEDER
Hallo, Buch!
Was hast du für mich?
Los, sag’s schön!
Du bleibst stumm?
Macht nichts,
ich bring’ dich zum
Reden.
Ich bekomme heraus,
was du hast.
Ich kann lesen!
Also, komm her.
Ich weiß doch:
Du willst gelesen
werden.
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77.
78. * * *
Die Kuh Helene,
die putzt sich ihre Zähne.
Die Kuh Luise,
die wäscht sich ihre Füße.
Die Kuh Susanne
trinkt Wasser aus der Ranne.
Hampelmann
Punkt, Punkt, Komma, Strich -
fertig ist nun das Gesicht.
Körper, Arme, Beine dran —
fertig ist der Hampelmann.
Hände, Füsse und ein Hut.
Ist der Hampelmann nicht gut?
* * *
Morgen früh ,um sechs
kommt die kleine Hex,
morgen früh um sieben
schabt sie gelbe Rüben,
morgen früh um acht
wird Kaffee gemacht,
morgen früh um zehne
holt sie Holy und Späne,
freuert an um elfe,
kocht sie bis um zwölfe
Fröschebein und Krebs und Fisch:
Hurtig, Kinder, kommt zu Tisch!
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79.
80. Ich male mir den Winter
Ich male ein Bild, Weiß ist das Land,
ein schönes Bild, schwarz ist der Baum,
ich male mir den grau ist der Himmel
Winter. darunter.
Ich bin der Monat Januar!
Mit mir beginnt das neue Jahr.
Ich bringe Frost, ich bringe Schnee.
Mit Eis sind Fluss und See.
Wir rudern,
wir segeln,
wir winken den Vögeln,
wir mähen,
wir ernten,
wir dreschen mit Lust.
Wir sagen sehr munter:
die Sonne geht unter,
doch morgen
folgt wieder
ein Tag im August.
Im Sommer, im Sommer, da ist die schönste
Zeit, da singen und springen die Kinder weit und
breit.
Das Hüpfen, das Hüpfen, das muss man ver
stehen: da muss man, da muss man sich dreimal
umdrehen.
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81.
82. Lesestunde
Hans Baumann
Ein Hund, ein Schwein, ein Huhn, ein Hahn,
ein Specht, der gerade zu Besuch,
die fanden hinterm Haus ein Buch —
was haben da die fünf getan?
Sie riefen alle laut: “Mal sehn,
was mag auf Seite eins wohl stehn?”
“Oi oi oi oi”, so las das Schwein.
Da sprach der Hund: “Das kann nicht sein,
da steht: wau wau wau wau wau wau”.
Der Specht rief gleich: “Ich seh’s genau,
da steht: tak tak tak tak tak tak”.
Das Huhn las eifrig: “Gack gack gack”.
Hell schrie der Hahn: “Das stimmt, doch nie,
da steht: kikerikikiriki!”
Die Eule hörte das Geschrei
im Tagversteck und flog herbei.
Nun sprach der Hahn mit wilden Augen:
“Das dumme Buch kann nicht viel taugen,
denn jedem lügt’s was andres vor”.
Die Eule hielt es an ihr Ohr:
“Mir sagt das Buch, es läg daran,
dass keiner von euch lesen kann”.
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83.
84. Der Winter ist da
A, a, a, der Win-ter,der ist da.
A, a, a, der Winter, der ist da!
Herbst und Sommer sind vergangen
Winter, der ist angefangen.
A, a, a, der Winter, der ist da.
Es regnet
reg - net sei - nen Lauf. Und wenn’s ge - nug ge
reg - net Tag und Nacht. Und wenn’s ge - nug ge
85.
86. DEUTSCH-RUSSISCHES
WÖRTERVERZEICHNIS
JLJAHRESZEITEN
1A. Jahresuhr
der April — апрель
der August — август
der Baum (-es; -e) — дерево
beginnen — начинать
die Biene (-; -n) — пчела
die Blume (-; -n) — цветок
blühen “i- цвести
bringen — приносить
bunt — пёстрый
der Dezember — декабрь
der Februar — февраль
die Ferien каникулы
fliegen — летать
der Frühling tj- весна
das Gras (-es; ’-er) — трава ‘
der Herbst — осень
der Himmel — небо
das Jahr (-es; -e) — год
die Jahreszeit (-; -en) — время года
der Januar — январь
jeder (jedes, jede) — каждый (каждое, каждая)
der Juli — июль
der Juni — июнь
das Lied (-es; -er) — песня
der Mai — май
der Monat (-s; -e) — месяц
der März — март
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87.
88. weiter — дальше
wenig — немного
der Westen — запад
im Westen — на западе
das Wetter — погода
zuschauen — смотреть, наблюдать
es blitzt — сверкает молния
es donnert — гремит гром
es ist windig — дует сильный ветер
es schneit — идёт снег
die Hausaufgaben machen — делать домашнее
задание
Musik hören — слушать музыку
Schlittschuh laufen — кататься на коньках
Ski laufen — кататься на лыжах
die Sonne scheint Щ светит солнце
IC. Was machen wir heute?
baden — купаться
basteln — мастерить
die Beere (-; -n) — ягода
bleiben — оставаться
der Drachen (-s; -) — воздушный змей
einkaufen — делать покупки
der Federball (-es; -e) wF мяч для бадминтона
das Feuer (-s; -) — огонь, костёр
fliegen -§| летать
heute — сегодня
die Karte (-; -n) =£жарта
das Lotto (-es; -es) — лото
malen — рисовать
mitmachen — делать вместе с кем-либо
das Picknick (-s; -e) — пикник
der Schlitten (-s; -) — санки
suchen — искать
die Zeit (-; -en) — время
ich muss — я должен
Prima! — Великолепно! Отлично! Замечательно!
Schach spielen — играть в шахматы
89
89.
90. wünschen sich ... — желать себе что-либо
zeigen — показывать
ich mag — я люблю
ich kann — я могу
2С. Zum Geburtstag viel Glück!
aufstehen — вставать
bekommen — получать
geboren sein — родиться
die Eltern — родители
interessant — интересный
die Lehrerin (-; -nnen) — учительница
super — великолепный
es gibt — имеется
TIERE
ЗА. Haustiere
das Fleisch (-es) — мясо
die Gans (-; -e) — гусь, гусыня
der Hamster (-s; -) хомяк
das Haustier (-es; -e)ЩШ домашнее животное
das Huhn (-es; -er) — курица
der Käfig (-es; -) — клетка
kein (kein, keine) — отрицательное местоимение
können — мочь
die Kuh (-; -e) — корова
der Papagei (-en; -en) — попугай
das Pferd (-es; -e) — лошадь
sauber — чистый
das Schwein (-es; -e) — свинья
das Tier (-es; -e) — животное
Gitarre spielen — играть на гитаре
Klavier spielen — играть на пианино
ЗВ. Im Zoo
der Affe (-n; -n) — обезьяна
die Antilope (-; -n) — антилопа
91
91.
92. die Pille (-; -n) — пилюля
der Schmerz (-s; -en) — боль
die Kopfschmerzen — головная боль
die Bauchschmerzen — боли в животе
die Zahnschmerzen — зубная боль
sich setzen — садиться
sollen — быть должным
suchen — искать
die Tablette (-; -n) — таблетка
die Tasche (-; -n) — сумка
traurig — печальный
vergehen — проходить
weh tun — болеть
wenn — когда
wollen — хотеть
der Zahn (-es; -e) — зуб
zurück — назад
Er hat Fieber. — У него температура.
Was ist los? — Что случилось?
4. IN DER SCHULE
4A. Ich gehe in die Schule
die Aufgabe (-; -n) — задание
Deutsch — немецкий язык
dreizehn — тринадцать
einundzwanzig — двадцать один
elf — одиннадцать
das Fach (-es; -er) — предмет
das Lieblingsfach (-es; -er) — любимый предмет
die Geschichte (-; -n) — история
die Grundschule (-; -n) — начальная школа
die Hauptschule (-; -n) — средняя школа
die Klasse (-; -n) — класс
das Lied (-es; -er) — песня
malen — рисовать
die Mathe — математика
die Pause (-; -n) — перемена
rechnen — решать (задачу)
Russisch — русский язык
по
93.
94. 4С. Unsere Klassenzeitung
allein — один
das Bein (-es; -e) — нога
bestrafen — наказывать
der Fuß (-es; -ße) — ступня
die Haare — волосы (мн. ч.)
der Hals (-es; -e) — шея
die Hand (-; -e) — рука
die Lippe (-; -n) — губа
der Mann (-es; -er) — мужчина, человек
das Märchen (-s; -) — сказка
toll — потрясающий, замечательный
die Übung (-; -en) — упражнение
die Umfrage (-; -en) — опрос
