1. Profesora: Yohana Vilugrón Roca
EVALUACION CIENCIAS NATURALES BIMESTRAL
NOMBRE:_____________________________________ CURSO: 5° año____ FECHA:_____
Objetivo:
 Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y
que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.
 Identificar y describir por medio de modelos las estructuras básicas del sistema
digestivo.
Item. I Selección múltiple. Lee y elige la respuesta correcta. (1 pt c/u)
1. Un conjunto de células que
cumplen una misma función. Esta
definición corresponde a:
a. Organismo
b. Estomago
c. Tejido muscular
d. Sistema respiratorio
5. Las células, sin importar si forman parte
de plantas o animales, poseen tres
componentes comunes:
a. membrana plasmática,
citoplasma y núcleo.
b. Sistema, núcleo y pared.
c. Pared, membrana plasmática y
sistema.
d. Citoplasma, pared y
mitocondrias.
2. Unión de varios tejidos que
trabajan en conjunto se refiere a:
a. Organismo
b. Estomago
c. Tejido muscular
d. Sistema respiratorio
6. Las estructuras de un organismo
pluricelular se encuentran organizadas en
niveles, en la siguiente forma:
a. Energía, célula, tejido y órgano.
b. Célula, Tejido, Órgano, sistema y
organismo.
c. Sistema, célula, pared y organismo.
d. Organismo, tejido, célula y sistema.
3. La unidad estructural y funcional
de los seres vivos, es la:
a. Energía
b. Célula
c. Musculatura
d. Digestión
7. ¿Qué función cumple el proceso de
ingestión?
a. Se contraen y se relajan los músculos
b. Etapa de eliminación de desechos
c. Etapa de incorporación del alimento al
sistema digestivo.
d. Se almacenan la grasa de los alimentos
4. En la naturaleza existe organismos
formados por una sola célula,
denominados:
a. Unilateral
b. Pluricelular
c. Unicelular
d. Solo una
8. ¿Qué función cumple el proceso de
digestión?
a. Forman a los huesos, los que son parte
del esqueleto.
b. Regula y dirige todas las actividades que
ocurren al interior de la célula.
c. Se llevan a cabo muchas de las funciones
que las mantienen vivas.
d. Etapa en la que se transforman los
alimentos para ingresar a las células.

2. Profesora: Yohana Vilugrón Roca
Item. II. Completar. Observa el esquema del sistema digestivo y utilizando
las palabras mencionadas a continuación, identifica cada una de
sus partes. (7pts)
Item. III. Desarrollar las siguientes preguntas ( 2pts c/u)
1. ¿Por qué crees que el microscopio es fundamental para estudiar las células?
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2. ¿Qué significa para ti la frase: “Las células son la unidad estructural de los seres
vivos? Explica.
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Glándulas salivales, Boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado,
intestino grueso.-
PANCREAS
HIGADO

3. Profesora: Yohana Vilugrón Roca
Lee el siguiente párrafo. A continuación, responde las preguntas (3, 4 y5).
3. ¿Crees que en un volvox existen niveles de organización? Justifica.
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4. ¿Las células de un volvox, al estar especializadas, podrán formar tejidos? Explica.
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5. ¿Cuál es la diferencia entre un volvox y un organismo pluricelular?
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