SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  14
AssalamualaikumWr. Wb
Oleh:DewiEkoSusanti2009-31-029
KonselingPsikoanalisisoleh:Sigmund Freud Sigmund  Freud
KonsepDasar ,[object Object],Manusiacenderungpesimistik, deterministik, mekanistik, danreduksionistik Manusiadideterminasiolehdanditentukanolehkekuatan-kekuatanirasional, motivasi-motivasitidaksadar, kebutuhan-kebutuhandandorongan-doronganbiologisdannaluriaholehperistiwa-peristiwapsikoseksual yang terjadipadamasalaludarikehidupannya. Tingkahlakumanusia: 1) ditunjukkanuntukmemenuhikebutuhan-kebutuhandandorongan. Doronganbiologisdannaluriahinsting-instingnya. 2) dikendalikanolehpengalaman-pengalamanmasalampaudanditentukanolehfaktor-faktor intrapersonal danintrapsikis.
Lanjutan….* PandanganTentangKepribadian Tingkat Kesadaran Kesadaran ,[object Object]
Kesadaraninimemilikiruang yang trbatasdantampakpadasaatindividumenyadariberbagai stimulus yang adadisekitarnya.2.	 Ambangsadar ,[object Object]
Bukan : merupakanbagiandaritingkatkesadaran, tetapimerupakantingkatan lain yang biasanyamembutuhkanwaktubeberapasaatuntukmenyadarisesuatu.Ketidaksadaran ,[object Object]
Tingkahlakumanusiasebagianbesardidorongolehperasaandanpikiran yang tersimpanditingkatketidaksadaranini.,[object Object]
TUJUAN KONSELING Membantuklienuntukmembentukkembalistrukturkarakternyadenganmenjadikanhal-hal yang tidakdisadarimenjadidisadariolehklien. Secaraspesifik Membawakliendaridorongan-dorongan yang ditekan (ketidaksadaran) yang mengakibatkankecemasankearahperkembangankesadaranintelektual Menghidupkankembalimasalalukliendenganmenembuskonflik yang direpres. Memberikankesempatankepadaklienuntukmenghadapisituasi yang selamainiiagagalmengatasinya.
PERAN DAN FUNGSI KONSELOR Peranutamakonseloradalahmembantukliendalammencapaikesadarandiri, ketulusanhatidanhubunganpribadi yang lebihefektifdalammenghadapikecemasanmelaluicara-cara yang realistis. Konselormembangunhubungankerjasamadengankliendankemudianmelakukanserangkaiankegiatanmendengarkandanmenafsirkan. Konselormemberikanperhatiankepadaresistensiklien. Fungsinyaadalahmempercepatprosespenyadaranhal-hal yang tersimpandalamketidaksadaran.
DESKRIPSI PROSES KONSELING Proseskonselingdifokuskanpadausahamenghayatikembalipengalaman-pengalamanmasakanak-kanak. Pengalamanmasalampauditata, dianalisisdanditafsirkandengantujuanuntukmerekonstruksikepribadian. Menekankandimensiefektifdalammembuatpemahamanketidaksadaran. Pemahamanintelektualpenting, tetapi yang lebihpentingmengasosiasikanantaraperasaandaningatandenganpemahamandiri. Dalamkonselingpsikoanalsisterdapatduabagianhubungankonselordenganklien, yaitualiansidantransferensi
Lanjutan… Aliansi: sikapklienkepadakonselor yang relatifrasional, realistik, dantidak neurosis (merupakanprakondisiuntukterwujudnyakeberhasilankonseling) Transferensi: Pengalihansegenappengalamankliendimasalalunyaterhadaporang-orang yang menguasainya yang ditujukankepadakonselor Merupakanbagiandarihubungan yang sangatpentinguntukdianalisis. Membantuklienuntukmencapaipemahamantentangbagaimanadirinyatelahsalahdalammenerima, menginterpretasikandiridanmeresponpengalamannyapadasaatinidalamkaitanyadenganmasalalunya.
TEKNIK KONSELING Teknik-teknikkonselingpsikoanalisisdiarahkanuntukmengembangkansuasanabebastekanan. Dalamsuasanabebasituklienmenelusuriapa yang tepatdantidaktepatpadatingkahlakunyadanmengarahkandiriuntukmembanguntingkahlakubaru. Ada 5 teknikdasardalamkonselingpsikoanalisisyaitu: Asosiasibebas teknikpengungkapanmasalampau(pengalaman) danpenghentianemosi-emosi yang berkaitandengansituasitraumatikdimasalampau. 	- klienmemperolehpengetahuandanevaluasidirisendiri Interpretasi prosedurdasar yang digunakandalamanalisismimpi, resistensidantransferensi Penjelasanmaknatingkahlaku yang dimanifestasikandalammimpi, asosiasibebas, resistensidantransferensi. rambu-rambuinterpretasi: 	- interpretasidisajikanpadasaatgejala yang diinterpretasikanberhubunganeratdenganhal-hal yang disadariklien 	- interpretasidimulaidaripermukaanmenujuhal-hal yang dalam (dialamiolehsituasiemosionalklien) 	- menetapkanresistensiataupertahanansebelummenginterpretasikanemosiataukonflik.
LANJUTAN… 3. Analsismimpi teknikuntukmembukahal-hal yang tidakdisadaridanmembantuklienuntukmemperolehpemahamanterhadapmasalah-masalah yang belumterpecahkan Analsistransferensi teknikmendorongklienuntukmenghidupkanmasalampaunyakembalidalamproseskonseling.  tujuannya: Klienmemperolehpemahamanataspengalaman-pengalamantaksadardanpengaruhmasalampauterhadapkehidupansekarang Memungkinkanklienmenembuskonflikmasalampau yang dipertahankanhinggasekarangdanmenghambatperkembanganemosinya. Resistensi - Suatudinamika yang tidakdisadari yang mendorongseseoranguntukmempertahankanterhadapkecemasan.

Contenu connexe

Tendances

Pertemuan ke 3
Pertemuan ke 3Pertemuan ke 3
Pertemuan ke 3setiawan02
 
Kepemimpinan berbasis kecerdasan emosional
Kepemimpinan berbasis kecerdasan emosionalKepemimpinan berbasis kecerdasan emosional
Kepemimpinan berbasis kecerdasan emosionalJerry Makawimbang
 
Teori kepribadian menurut carl gustav
Teori kepribadian menurut carl gustavTeori kepribadian menurut carl gustav
Teori kepribadian menurut carl gustavImam Suaydi
 
Kasim cs. Afi Parnawi. STAI IBNU SINA
Kasim cs. Afi Parnawi. STAI IBNU SINAKasim cs. Afi Parnawi. STAI IBNU SINA
Kasim cs. Afi Parnawi. STAI IBNU SINADr. Afi Parnawi, M.Pd
 
Kecerdasan intelektual & emosional kepemimpinan
Kecerdasan intelektual & emosional kepemimpinanKecerdasan intelektual & emosional kepemimpinan
Kecerdasan intelektual & emosional kepemimpinanFarid Ma'ruf
 
Psikoanalisis tentang prilaku agama
Psikoanalisis tentang prilaku agamaPsikoanalisis tentang prilaku agama
Psikoanalisis tentang prilaku agamawinarsih_enar
 
Psikologi dakwah
Psikologi dakwahPsikologi dakwah
Psikologi dakwahLBB. Mr. Q
 
Pendekatan Psikoanalisis
Pendekatan PsikoanalisisPendekatan Psikoanalisis
Pendekatan Psikoanalisisachi lazuardi
 
Neo psikoanalisis horney
Neo psikoanalisis horneyNeo psikoanalisis horney
Neo psikoanalisis horneyRyan Advan
 
Psikologi maslow
Psikologi maslowPsikologi maslow
Psikologi maslowelmakrufi
 
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl JungPerbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl JungHazimHazim7
 
Pertemuan ke-10 Carl Gustav Jung
Pertemuan ke-10 Carl Gustav JungPertemuan ke-10 Carl Gustav Jung
Pertemuan ke-10 Carl Gustav JungVivia Maya Rafica
 
Apa dan mengapa emotional spiritual
Apa dan mengapa emotional spiritualApa dan mengapa emotional spiritual
Apa dan mengapa emotional spiritualherul25
 

Tendances (20)

Psikologi dakwah
Psikologi dakwahPsikologi dakwah
Psikologi dakwah
 
Pengantar psikologi dakwah
Pengantar psikologi dakwahPengantar psikologi dakwah
Pengantar psikologi dakwah
 
Pertemuan ke 3
Pertemuan ke 3Pertemuan ke 3
Pertemuan ke 3
 
Esq
EsqEsq
Esq
 
Kepemimpinan berbasis kecerdasan emosional
Kepemimpinan berbasis kecerdasan emosionalKepemimpinan berbasis kecerdasan emosional
Kepemimpinan berbasis kecerdasan emosional
 
Teori kepribadian menurut carl gustav
Teori kepribadian menurut carl gustavTeori kepribadian menurut carl gustav
Teori kepribadian menurut carl gustav
 
Teori psikonalisis
Teori psikonalisisTeori psikonalisis
Teori psikonalisis
 
Kasim cs. Afi Parnawi. STAI IBNU SINA
Kasim cs. Afi Parnawi. STAI IBNU SINAKasim cs. Afi Parnawi. STAI IBNU SINA
Kasim cs. Afi Parnawi. STAI IBNU SINA
 
Kecerdasan intelektual & emosional kepemimpinan
Kecerdasan intelektual & emosional kepemimpinanKecerdasan intelektual & emosional kepemimpinan
Kecerdasan intelektual & emosional kepemimpinan
 
Psikoanalisis tentang prilaku agama
Psikoanalisis tentang prilaku agamaPsikoanalisis tentang prilaku agama
Psikoanalisis tentang prilaku agama
 
PSIKOLOGI ANALITIK
PSIKOLOGI ANALITIKPSIKOLOGI ANALITIK
PSIKOLOGI ANALITIK
 
Psikologi dakwah
Psikologi dakwahPsikologi dakwah
Psikologi dakwah
 
Full write up
Full write up Full write up
Full write up
 
Pendekatan Psikoanalisis
Pendekatan PsikoanalisisPendekatan Psikoanalisis
Pendekatan Psikoanalisis
 
Neo psikoanalisis horney
Neo psikoanalisis horneyNeo psikoanalisis horney
Neo psikoanalisis horney
 
Psikologi maslow
Psikologi maslowPsikologi maslow
Psikologi maslow
 
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl JungPerbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
Perbandingan teori Sigmund Freud dan Carl Jung
 
Esq
EsqEsq
Esq
 
Pertemuan ke-10 Carl Gustav Jung
Pertemuan ke-10 Carl Gustav JungPertemuan ke-10 Carl Gustav Jung
Pertemuan ke-10 Carl Gustav Jung
 
Apa dan mengapa emotional spiritual
Apa dan mengapa emotional spiritualApa dan mengapa emotional spiritual
Apa dan mengapa emotional spiritual
 

En vedette (7)

Fotos MIM
Fotos MIMFotos MIM
Fotos MIM
 
NSA Conference 2011
NSA Conference 2011NSA Conference 2011
NSA Conference 2011
 
Web y buscadores
Web y buscadoresWeb y buscadores
Web y buscadores
 
Present A D B 2
Present  A D B 2Present  A D B 2
Present A D B 2
 
Cet
CetCet
Cet
 
Web 3.0
Web 3.0Web 3.0
Web 3.0
 
Evolucion de la web
Evolucion de la webEvolucion de la web
Evolucion de la web
 

Similaire à PSIKOANALISIS

Similaire à PSIKOANALISIS (20)

Teori psikoanalisis
Teori psikoanalisisTeori psikoanalisis
Teori psikoanalisis
 
Teori keperibadian psikodinamik
Teori keperibadian psikodinamikTeori keperibadian psikodinamik
Teori keperibadian psikodinamik
 
Makalah psikoanalisa
Makalah psikoanalisaMakalah psikoanalisa
Makalah psikoanalisa
 
PSV3107 psiko-analitik
PSV3107  psiko-analitikPSV3107  psiko-analitik
PSV3107 psiko-analitik
 
Psikoanalisa
PsikoanalisaPsikoanalisa
Psikoanalisa
 
Dinamika kepribadian
Dinamika kepribadianDinamika kepribadian
Dinamika kepribadian
 
Pendekatan konseling psykoanalisis
Pendekatan konseling psykoanalisisPendekatan konseling psykoanalisis
Pendekatan konseling psykoanalisis
 
PERTEMUAN 1.ppt
PERTEMUAN 1.pptPERTEMUAN 1.ppt
PERTEMUAN 1.ppt
 
BAB 3 TEORI MANUSIA MENURUT PSIKOLOGI.ppt
BAB 3 TEORI MANUSIA MENURUT PSIKOLOGI.pptBAB 3 TEORI MANUSIA MENURUT PSIKOLOGI.ppt
BAB 3 TEORI MANUSIA MENURUT PSIKOLOGI.ppt
 
Psikoanalisis shamil
Psikoanalisis shamilPsikoanalisis shamil
Psikoanalisis shamil
 
Psi Komunikasi Ptm 3 & 4.pptx
Psi Komunikasi Ptm 3 & 4.pptxPsi Komunikasi Ptm 3 & 4.pptx
Psi Komunikasi Ptm 3 & 4.pptx
 
Kepribadian (zir)
Kepribadian (zir)Kepribadian (zir)
Kepribadian (zir)
 
Siti nasiah psiko
Siti nasiah psikoSiti nasiah psiko
Siti nasiah psiko
 
Siti nasiah psiko
Siti nasiah psikoSiti nasiah psiko
Siti nasiah psiko
 
Kognisi sosial dalam psikologi sosial
Kognisi sosial dalam psikologi sosialKognisi sosial dalam psikologi sosial
Kognisi sosial dalam psikologi sosial
 
Psikologi Kepribadian
Psikologi KepribadianPsikologi Kepribadian
Psikologi Kepribadian
 
Psikologi Umum
Psikologi UmumPsikologi Umum
Psikologi Umum
 
Psikologi Umum
Psikologi UmumPsikologi Umum
Psikologi Umum
 
P S I K O L O G I U M U M
P S I K O L O G I  U M U MP S I K O L O G I  U M U M
P S I K O L O G I U M U M
 
Psikologi kepribadian-1235077983853326-1
Psikologi kepribadian-1235077983853326-1Psikologi kepribadian-1235077983853326-1
Psikologi kepribadian-1235077983853326-1
 

Plus de Yuka Yuka Aya

Iis afriyani 2010 31-180
Iis afriyani 2010 31-180Iis afriyani 2010 31-180
Iis afriyani 2010 31-180Yuka Yuka Aya
 
PPT BIMBINGAN LAYANAN KKP
PPT BIMBINGAN LAYANAN KKPPPT BIMBINGAN LAYANAN KKP
PPT BIMBINGAN LAYANAN KKPYuka Yuka Aya
 
PENGARUH MOTIVASI DAN PENILAIAN PRESTASI TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN
PENGARUH MOTIVASI DAN PENILAIAN PRESTASI TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWANPENGARUH MOTIVASI DAN PENILAIAN PRESTASI TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN
PENGARUH MOTIVASI DAN PENILAIAN PRESTASI TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWANYuka Yuka Aya
 
Profilku and my family
Profilku and my familyProfilku and my family
Profilku and my familyYuka Yuka Aya
 
2009 31-023 kholishotul khoiriyah
2009 31-023 kholishotul khoiriyah2009 31-023 kholishotul khoiriyah
2009 31-023 kholishotul khoiriyahYuka Yuka Aya
 
2009 31-029 dewi eko susanti
2009 31-029 dewi eko susanti2009 31-029 dewi eko susanti
2009 31-029 dewi eko susantiYuka Yuka Aya
 

Plus de Yuka Yuka Aya (10)

Iis afriyani 2010 31-180
Iis afriyani 2010 31-180Iis afriyani 2010 31-180
Iis afriyani 2010 31-180
 
PPT BIMBINGAN LAYANAN KKP
PPT BIMBINGAN LAYANAN KKPPPT BIMBINGAN LAYANAN KKP
PPT BIMBINGAN LAYANAN KKP
 
PENGARUH MOTIVASI DAN PENILAIAN PRESTASI TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN
PENGARUH MOTIVASI DAN PENILAIAN PRESTASI TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWANPENGARUH MOTIVASI DAN PENILAIAN PRESTASI TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN
PENGARUH MOTIVASI DAN PENILAIAN PRESTASI TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN
 
Diah susilo andari
Diah susilo andari Diah susilo andari
Diah susilo andari
 
Diah susilo andari
Diah susilo andari Diah susilo andari
Diah susilo andari
 
T. pk agung point
T. pk agung pointT. pk agung point
T. pk agung point
 
Dewi 1
Dewi 1Dewi 1
Dewi 1
 
Profilku and my family
Profilku and my familyProfilku and my family
Profilku and my family
 
2009 31-023 kholishotul khoiriyah
2009 31-023 kholishotul khoiriyah2009 31-023 kholishotul khoiriyah
2009 31-023 kholishotul khoiriyah
 
2009 31-029 dewi eko susanti
2009 31-029 dewi eko susanti2009 31-029 dewi eko susanti
2009 31-029 dewi eko susanti
 

Dernier

PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPCMBANDUNGANKabSemar
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2noviamaiyanti
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 

Dernier (20)

PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptxPRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
PRESENTASI EEC social mobile, and local marketing.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
PRESENTASI PEMBELAJARAN IPA PGSD UT MODUL 2
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 

PSIKOANALISIS

  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. TUJUAN KONSELING Membantuklienuntukmembentukkembalistrukturkarakternyadenganmenjadikanhal-hal yang tidakdisadarimenjadidisadariolehklien. Secaraspesifik Membawakliendaridorongan-dorongan yang ditekan (ketidaksadaran) yang mengakibatkankecemasankearahperkembangankesadaranintelektual Menghidupkankembalimasalalukliendenganmenembuskonflik yang direpres. Memberikankesempatankepadaklienuntukmenghadapisituasi yang selamainiiagagalmengatasinya.
  • 10. PERAN DAN FUNGSI KONSELOR Peranutamakonseloradalahmembantukliendalammencapaikesadarandiri, ketulusanhatidanhubunganpribadi yang lebihefektifdalammenghadapikecemasanmelaluicara-cara yang realistis. Konselormembangunhubungankerjasamadengankliendankemudianmelakukanserangkaiankegiatanmendengarkandanmenafsirkan. Konselormemberikanperhatiankepadaresistensiklien. Fungsinyaadalahmempercepatprosespenyadaranhal-hal yang tersimpandalamketidaksadaran.
  • 11. DESKRIPSI PROSES KONSELING Proseskonselingdifokuskanpadausahamenghayatikembalipengalaman-pengalamanmasakanak-kanak. Pengalamanmasalampauditata, dianalisisdanditafsirkandengantujuanuntukmerekonstruksikepribadian. Menekankandimensiefektifdalammembuatpemahamanketidaksadaran. Pemahamanintelektualpenting, tetapi yang lebihpentingmengasosiasikanantaraperasaandaningatandenganpemahamandiri. Dalamkonselingpsikoanalsisterdapatduabagianhubungankonselordenganklien, yaitualiansidantransferensi
  • 12. Lanjutan… Aliansi: sikapklienkepadakonselor yang relatifrasional, realistik, dantidak neurosis (merupakanprakondisiuntukterwujudnyakeberhasilankonseling) Transferensi: Pengalihansegenappengalamankliendimasalalunyaterhadaporang-orang yang menguasainya yang ditujukankepadakonselor Merupakanbagiandarihubungan yang sangatpentinguntukdianalisis. Membantuklienuntukmencapaipemahamantentangbagaimanadirinyatelahsalahdalammenerima, menginterpretasikandiridanmeresponpengalamannyapadasaatinidalamkaitanyadenganmasalalunya.
  • 13. TEKNIK KONSELING Teknik-teknikkonselingpsikoanalisisdiarahkanuntukmengembangkansuasanabebastekanan. Dalamsuasanabebasituklienmenelusuriapa yang tepatdantidaktepatpadatingkahlakunyadanmengarahkandiriuntukmembanguntingkahlakubaru. Ada 5 teknikdasardalamkonselingpsikoanalisisyaitu: Asosiasibebas teknikpengungkapanmasalampau(pengalaman) danpenghentianemosi-emosi yang berkaitandengansituasitraumatikdimasalampau. - klienmemperolehpengetahuandanevaluasidirisendiri Interpretasi prosedurdasar yang digunakandalamanalisismimpi, resistensidantransferensi Penjelasanmaknatingkahlaku yang dimanifestasikandalammimpi, asosiasibebas, resistensidantransferensi. rambu-rambuinterpretasi: - interpretasidisajikanpadasaatgejala yang diinterpretasikanberhubunganeratdenganhal-hal yang disadariklien - interpretasidimulaidaripermukaanmenujuhal-hal yang dalam (dialamiolehsituasiemosionalklien) - menetapkanresistensiataupertahanansebelummenginterpretasikanemosiataukonflik.
  • 14. LANJUTAN… 3. Analsismimpi teknikuntukmembukahal-hal yang tidakdisadaridanmembantuklienuntukmemperolehpemahamanterhadapmasalah-masalah yang belumterpecahkan Analsistransferensi teknikmendorongklienuntukmenghidupkanmasalampaunyakembalidalamproseskonseling. tujuannya: Klienmemperolehpemahamanataspengalaman-pengalamantaksadardanpengaruhmasalampauterhadapkehidupansekarang Memungkinkanklienmenembuskonflikmasalampau yang dipertahankanhinggasekarangdanmenghambatperkembanganemosinya. Resistensi - Suatudinamika yang tidakdisadari yang mendorongseseoranguntukmempertahankanterhadapkecemasan.
  • 15. KELEBIHAN DAN KETERBATASAN Kelebihan Konselingpsikoanalisistepatdigunakankarenapadaprakteknyabertujuanmembantuklienmenghidupkankembalipengalamanmasakanak-kanakdenganmenembuskonflik yang direfresi yang dapatmembuathal-hal yang tidakdisadarimenjadidisadaridalamrangkamerekonstruksikepribadiandasar. Kemampuankonselor yang baikdalamhalpenguasaandasarilmudanketrampilankonselingpsikodinamikmampumembawadanmengarahkanklienpadakesanggupandiriuntukberubahdanmengubahtingkahlaku yang dilakukandalamhubungankonseling yang bersifatmanusiawi