Progetto continuità Guinizelli as 2013 14

1. PROGETTO
CONTINUITA’
2013-2014
“A” come
Amicizia
Laboratori di
Scienze
Informatica
Arte
Tecnologia
English Day

2. Hanno partecipato tutte le classi V delle Scuole Primarie
G.Cini, D.Valeri, V.Emanuele, Naccari e V.Cini
presso il plesso Guinizelli
Si sono svolti 5 incontri di 2 ore ciascuno,
nelle seguenti date:
Lunedì
Lunedì
Giovedì
Venerdì
Mercoledì
09/12/2013
16/12/2013
09/01/2014
10/01/2014
15/01/2014

3. Si sono proposte attività con le quali gli alunni hanno
espresso la propria creatività,
le capacità di organizzazione e la curiosità sul tema
dell’amicizia come condivisione e rispetto reciproco.
Hanno svolto le seguenti attività laboratoriali:
Laboratori di Arte e Tecnologia
Applicazione di tecniche grafiche miste
sulle tematiche indicate:
La MAPPA ed il Forziere del Vero Amico: chi trova un amico,
trova un tesoro.
L’albero dell’AMICIZIA
Il Labirinto Amichevolmente
Il francobollo A… come Amicizia

4. Laboratori di Arte
Insegnante Prof.ssa B. Marchetto
Applicazione di tecniche
grafiche miste
La MAPPA ed il Forziere
del vero Amico

5. Pennarelli acquerellabili

6. Pastelli acquerellabili

7. Attività manuali ed operative
Realizzazione di manufatti
con materiali poveri
Insegnante Prof.ssa A. Donato
“L'amicizia è come il fuoco, deve essere accesa e alimentata sempre”.
Il lumino colorato, decorato con fiori e foglie dagli alunni, insieme alla Mappa
dell'Amicizia, ce lo possono sempre ricordare.

8. Laboratori di Scienze
Insegnante Prof.ssa P. Rizzato
1) Misurazione del volume di oggetti vari mediante immersione in acqua
2) Costruzione di circuiti elettrici con lampadine in serie e in parallelo
3) Riconoscimento di materiali isolanti e conduttori di elettricità
4) Osservazione al microscopio ottico di cellule della mucosa
della bocca (misurazione del diametro cellulare e del nucleo).

9. • Scegliamo il cilindro graduato
più adatto.
• Versiamo l’acqua e controlliamo il
livello iniziale.

10. •
Inseriamo l’oggetto nel cilindro.
•
Se l’oggetto galleggia lo affondiamo con la punta di
una bacchetta.
 Leggiamo il nuovo livello dell’acqua
considerando attentamente
la sensibilità del cilindro usato.
 La differenza dei due livelli di acqua
è la misura del volume dell’oggetto : 1 ml= 1 cm 3
Ecco un modo divertente per evitare l’applicazione di formule matematiche!

11. COSTRUZIONE DI CIRCUITI ELETTRICI
Circuito elettrico con lampadine in parallelo
Circuito elettrico con lampadine in serie
Verifica dei materiali conduttori e isolanti

12. OSSERVAZIONE AL MICROSCOPIO OTTICO
DELLE CELLULE DELLA MUCOSA DELLA BOCCA
Ecco le nostre cellule e la loro misura:
sono veramente piccole! (1 μm = 1/1000 di mm)
Ingrandimento 100 x
Ingrandimento 400 x
•Con un bastoncino si passa l’interno della guancia.
•Si striscia la punta del bastoncino su un vetrino portaoggetto.
•Si aggiunge una goccia di acqua e una di colorante azzurro.
•Si copre con il vetrino coprioggetto
•Si osserva al microscopio ottico iniziando
dall’ingrandimento minore 100 e poi all’ingrandimento 400.

13. Approccio alla lingua francese
svolto nelle scuole primarie:
G.Cini, D.Valeri, V.Emanuele
Insegnante Prof.ssa M. Masiero
Presentazioni
Saluti
Canzoni con video

14. ENGLISH DAY
svolto il 19 novembre 2013
Insegnante Prof.ssa M.Garavello
Obiettivi:
far parlare e interagire i ragazzi con il tutor e tra di loro
motivare gli studenti
acquisire sicurezza
attraverso:
-warm-up fisiche e vocali
-giochi fisici
-tongue twisters
-canzoni
-esercizi fonetici - pronuncia corretta

15. ENGLISH DAY
In Aula Magna

16. English Day in classe

17. I Ragazzi dicono……..
Mi piace, prof.
Ci vediamo il prossimo anno