SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  277
Télécharger pour lire hors ligne
  
 
  
   
  
1 
  
  
  
  
 2006
Dedication 
To our beloved father, mother, brothers, sisters, wife, sons and 
daughters. 
To our beloved homeland, martyrs and injuries. 
To our university, doctors and students. 
Those who gave us the needed support and encouraged us all the time 
to complete this work. 
A 
Ahmed Ellouh
  
 
  Subject     
1 Pronouns   .1 
5 The Verb   .2 
6 Forms of the Verb   .3 
8 Helping Verbs  .4 
8 Verb To Be  .5 
10 Verb To Do  .6 
11 Verb To Have  .7 
12 Defective Verbs  .8 
14 Tenses of The Verb  .9 
14 The Present Simple Tense   .10 
18 The Past Simple Tense  .11 
21 Conjugation of Verbs  .12 
27 The Present Simple Tense    .13 
31 The Past Simple Tense   .14 
34 The Present Perfect Tense   .15 
37 The Past Perfect Tense  .16 
39 The Future Simple Tense   .17 
44  .18 
47   .19 
48 Conditional Sentences (IF Rules)  IF    .20 
53 IF  .21 
54 Active and Passive Voice   .22 
67 Direct and Indirect Speech  .23 
86 Adjectives   .24 
91   .25 
94 Answers   .26 
B
  
  Pronouns  
هي الكلمات التي تحل محل الأسـماء، وتُستخدم لتجنُّب تكرار اسم سبق ذكره في جملهٍ سابقةٍ ولا حاجـة   · 
لتكراره، للاختصار وجمال اللغة. 
  
  I أنا We نحن me ـني us نا 
   He هو him ـه 
   She هي her ـها them  ـهم/ ـهن 
1 
 · 
وهي نوعان: :Personal Pronouns 1 
I, You, He, She, It, They, We -: وهي : Subject Pronouns 
me, you, him , her , it , them , us -: وهي : Object Pronouns
تُستخدم ضمائر الفاعل وضمائر المفعول به بدلاً من تكرار اسم سبق ذكره في جملهٍ سابقهٍ.   ü 
Subject   Object  
Singular  Plural  Singular  Plural  
it ـه / ـها 
They هم/ه  ن 
  It هو/ هي 
  You أنت You أنتم you ـك you ـكم 
Examples أمثـــلة 
1. I am a doctor. . أنا طبيب 
2. Samy visited me yesterday. . زارني سامي بالأمسِ 
3. He is my friend. . هو صديقي 
4. I welcomed him. . أنا ر  حبتُ به 
5. We visited our friend. . نحن زرنا صديقنا 
6. They welcomed us. . هم ر  حبوا بنا 
7. I invited them. . أنا دعوتهم 
8. She met her uncle yesterday. . قابلَتْ ع  مها بالأمسِ 
9. We shall visit you tomorrow. . سنزورك (سنزوركُم) غداً 
10. You should help the old man. . يجب عليك أن تُساعد ال  رجل العجوز
  
2 
وهي:- Possessive Pronouns  2 
Singular   Plural   
 
  my mine our ours 
   his his 
   her hers their theirs 
  its its 
  your yours your yours 
       
   | 
دائماً يأتي بعدها اسم، وكُّلها بمعنى (يخُص). (Possessive Adjectives) 1. صفات الملكية 
2. ضمائر تخصيص الملكية دائماً تأتي في أخر الجملة ولا يأتي بعدها اسم، وكُّلها بمعنى (يخُص). 
Examples أمثـــلة 
1. It is my pen. . إّنه قلمي 
2. It is mine. . إّنه يخُ  صني 
3. It is not yours. .( إّنه ليس قلمك (إّنه لا يخُ  صك 
4. I found his bag. . وجدتُ حقيبَته 
5. This bag is his. . هذه الحقيبة تخُ  صه 
6. This is our garden. . هذه حديقتُنا 
7. This garden is ours. . هذه الحديقةُ تخُ  صنا 
8. They entered their garden. . دخلوا حديقَتهم 
9. That garden is theirs. . هذه الحديقةُ تخُ  صهم 
10. Did you bring your car? ؟ هل أحضرت سيارتك 
11. This car is yours. . هذه ال  سيارة تخُ  صك 
  
 Reflexive or EmphasingPronouns   3 
تُستخدم عندما يقع أثر الفعل علي نفسِ فاعله، أو عند ال  رغبة في الّتأكيد. (أي: يستخدم الضمير المنعكس مفعـول لأ  ن · 
الفاعل والمفعول هو نفس ال ّ شخص). 
للجمع. (selves) ( للمفرد وكلمة (أنفُس self ( تنتهي ال  ضمائر المنعكسة بكلمة (نفس · 
ونُجمل هذه ال  ضمائر فيما يلي مقرونةً بضمائر الفاعل للارتباط بين هذا النّوع وضمائر الفاعل: ·
  
3 
Singular Plural 
          
أنفسنا / بأنفسِنا 
I myself We نحن نفسي / بنفسي ourselves أنا He نفسه / بنفسِِه 
هو himself She أنفسهم / أنفسه  ن هم / هن نفسها / بنفسِها 
herself They  themselves 
هي (بأنفسِهِم / بأنفسِهِن) 
نفــسه / نفــسها 
(بنفسِهِ / بنفسِها) 
هو itself / هي 
لغير العاقل 
It 
أنفسكم / أنفسك  ن 
(بأنفسكم / بأنفسكن) 
You أنت yourself نفسك / بنفسِك You  أنتُم / أنتُن yourselves 
Examples أمثـــلة 
1. I blamed myself. . وبختُ نفسي / ُلمتُ نفسي 
2. He blamed himself. . وب َ خ نفسه / لام نفس  هُ 
3. You blamed yourself. . أنت وبخت / ُلمت نفسك 
4. You blamed yourselves. . وبخْتُم أنفُسكُم / انتم ُلمتُم أنفُسكُم 
5. They blamed themselves . وبخوا أنفسهم / لاموا أنفسهم 
6. Mr. Ahmed himself visited me. .( زارني ال  سيد أحمد بنفسِهِ (للتوكيد 
7. The manager himself visited him. . زاره المدير بنفسِهِ هنا 
  : DemonstrativeAdjectives4 
تُستخدم للإشارة لشيءٍ إما قريب أو بعيد. · 
يأتي ورائها اسم. · 
 لشّيء   ل ّ شيء  
       
this هذا / هذه these هؤلاء that ذلك / تلك those أولئك 
  | 
( this, that, these, those ) هي نفس صفات الإشارة السابقة أي DemonstrativePronouns  ü 
.(noun) والفرق بينهما هو أ  ن صفة الإشارة يأتي بعدها اسم 
1. This pen is mine. . هذا القلم يخ  صني 
2. This is my pen. .( هذا قلمي ( بيدي 
3. Those are book. . أولئك كُتب 
أما ضمير الإشارة يحل محل الاسم . ü
  
4 
Examples أمثـــلة 
1. This is my book in my hand. . هذا كتابي في يدي 
2. That book on the shelf is not mine. . ذلك الكتاب على ال  رف لا يخ  صني 
3. These pupils in this class are very clever. . هؤلاء الّتلاميذ في هذا الفصلِ مهرةً جداً 
4. Those pupils in that class are not clever. . أولئك الّتلاميذ في ذلك الفصلِ ليسوا مهرةً 
Exercise No. تمريـن 1 
*) Choose the right answer between brackets:- : اختر الإجابة ال  صحيحة من بين الأقواس 
1. The window is green. (He – She – It) is not yellow. 
2. Usama is standing up. (He – She – It) is not sitting down. 
3. The pencils are in the box. (He – They – We) are not on the table. The plane is in the air. 
(She – It – He – They) is flying to Cairo. 
4. My name is Ahmed. (I – Me – My) am fifteen years old. 
5. (We – Our – Us) are students. 
6. (Yours – You – Your) are teachers. 
7. (Your – Yours – You) books are new. 
8. He is doing his work; I am doing (my – mine – me). 
9. He is doing his work; I am doing (my – mine – me) work. 
10. The girl is drinking milk. She is drinking (she – it – they – he) from the glass. 
11. The children are eating apples. They are eating (them – her – him) in the room. 
12. You should do your homework by (yourself – himself – herself). 
13. We finished our homework. We finished it by (ourselves – themselves – yourself). 
14. I always depend on (himself – myself – herself). 
15. The boys helped the old man. They helped him (ourselves – themselves – herself). 
16. The doctor told Huda and Nabil to take care of (themselves – herself – yourself). 
17. (Those – This – That) girls are playing basketball. 
18. (This – These – That) pupils are polite. 
19. (This – These – Those) bag is mine. 
Patience is a key to relief. 

  
5 
The Verb 
.(Verb) مِن ال  ضروري أن يكون في الجملة الإنجليزية فعل · 
الفعل في اللغة الإنجليزية نوعان: · 
وللأفعال الدالة علـى حـدثٍ ،give ـ يعطي visit ـ يزور travel مثل: يسافر (Full verb1 
أزمنة، سندرسها فيما بعد، مثل: 
1. He always travels to France. ( هو دائماً يسافر إلى فرنسا. ( زمن المضارع البسيط 
2. He is travelling to France now. ( يسافر إلى فرنسا الآن. ( زمن المضارع المستمر 
 Helping ( Auxiliary )Vereb2 
الأفعال المساعدة تدل عادةً على معانٍ ولا تدلّ على أحداثٍ. · 
وتُستخدم الأفعال المساعدة كثيراً في اللغة الإنجليزية في حالةِ خلو الجملة من الفعلِ الدال على حدثٍ، مثل: · 
.(verb) الخ، وذلك لأ  ن الجملة الإنجليزية لابد أن يكون فيها فعل ........ buy يشتري - write يكتب 
  
1. صِيغة الّنفي. 
2. صِيغة الاستفهام. 
.(Passive) 3. عند بناء الجملة للمجهول 
لذلك يجب إجادة استخدام الأفعال المساعدة بدقةٍ تا  مة. 
تنقسم الأفعال المساعدة إلى أربعةِ مجموعاتٍ، ولكل مجموعةٍ معنى واحد في الغالب الأعم، ما عدا مجموعة الأفعـال · 
الّناقصة. 
بعد الفعلِ المساعد مباشرةً، مثل: (not) يتم نفي الجملة التي تحتوي على فعلٍ مساعدٍ بوضعِ · 
1. They are students. . إّنهم تلاميذ 
2. They are not students. . إّنهم ليسوا تلاميذ 
يتم تكوين سؤال على الجملة التي تحتوي على فعلٍ مساعدٍ، بوضعِ الفعل المساعد قبل الفاعل و وضع علامة اسـتفهام · 
في نهايةِ الجملة (؟)، مثل: 
1. He is a doctor. . هو طبيب 
2. Is he a doctor? ؟ هل هو طبيب 
يتم اختيار الفعل المساعد المناسب على حسبِ ال  زمن الذي يصاغ فيه فعل الجملة، وعلى حسب فاعله. · 
تُعتبر الأفعال المساعدة أفعالاً قوية، لأنها يمكن أن تُستخدم في الّنفي وال  سؤال والمبني للمجهول، وأ  ما غيرها فيعتبر فعل ضعيف. ·
  
6 
 ç 
Forms of Verb  
 The Infinitive 1 
ويس  مى في هـذه to التي تسبقه، وقد يستعمل بدون to بالإضافة إلى كلمة (base) ويتك  ون من الكلمة الأساسية للفعل 
مثل: ،(base infinitive) الحالة بالمصدرِ العاري 
(to) play يلعب (to) sing يغنّي (to) be يكون 
The Present  2 
مع الفاعل الجمع أو مع المفرد are و ،I مع am : فله شكلان to be ما عدا فعل ،to وهو نفس شكل المصدر بدون 
المخاطب: 
play يلعب sing يغّني am (are) يكون 
The Present with 3rd person singular   3 
إلى نهايةِ الفعل. (s) لأّنه يتك  ون من المضارع بإضافة حرف (- s) أو شكل 
plays يلعب sings يغّني is يكون 
The Past 4 
والأفعـال ،(Irregular Verbs) لنهايةِ الفعل المضارع. (ما عدا الأفعال الشّاذّة (-ed) ويتك  ون عادةً بإضافة حرفي 
.(Helping Verbs) المساعدة 
played لعب sang غنّي was (were) كان 
The Past Participle 5 
،(Irregular Verbs) لأّنه يشبه الماضي في الّتركيب. (مـا عـدا الأفعـال الـشّاذّة (-ed) ويس  ميه البعض شكل 
.(Helping Verbs) والأفعال المساعدة 
played لعب sung غنّي been كان 
The Present Participle 6 
إلى أساسِ الفعل. (–ing) لأّنه يتكون بإضافة (-ing) ويس  مى بشكل 
playing يلعب singing يغنّي being يكون
  
7 
1 2 3 4 5 6 
Present 
Participle 
(-ing form) 
Past 
Participle 
(-ed form) 
Infinitive (base) 
Present 
Past 
(to) play play plays played played playing 
(to) sing sing sings sang sung singing 
(to) be am (are) is was (were) been being 
Present with 3rd 
person singular 
(-s form) 
   | 
له ثمانية أشكال هي: (to be) 1. كل الأفعال لها هذه الأشكال ال  ستة ماعدا الأفعال الّناقصة والفعل المحدود الخاص 
to be am is are was were been being 
ويتكون اسم الفاعل بإضـافة ،(s) 2. يتكون المضارع من أساس الفعل، ويتكون المضارع مع المفرد الغائب بإضافة حرف 
،(present) ولذلك عند حفظ تصريف الأفعال نجد أننا نحفظ ثلاثة أشكال رئيسية فقط هي: المضارع .(ing) الحروف 
(base) لأّنه يمكننا استخراج الأشكال الأُخرى من أساسِ الفعل ،(past participle) واسم المفعول ،(past) والماضي 
:(to) بدون (infinitive) الذي هو المصدر 
Present المعنى Past Past participle 
smile يبتسم smiled smiled 
bring يحضِر brought brought 
rise يرفع rose risen 
اسم مشهور في مدارسنا هو {التّصريف الّثالث}. (P.P) (Past Participle) ولهذا نجد لاسم المفعول 
لأّنها محددة بشكلِ الفاعل في الإفـراد والجمـع (Finite Verbs) 3. أشكال المضارع والماضي تُس  مى الأفعال المحدودة 
وال ّ شخص، وكذلك يتغير شكلها في الماضي عن الحاضر. 
فتُـس  مى (present participle) واسم الفاعل (past participle) واسم المفعول (infinitive) 4. أ  ما أشكال المصدر 
لأ  ن شكلها ثابت لا يتغير بفاعلِ الجملة ولا بزمنها. ،(Non-finites or Infinities) بالأفعالِ غير المحدودة 
5. والأفعال المر ّ كبة التي تتكون من أكثر من كلمة واحدة أفعال محدودة لأنّها تتكون عادةً من فعلٍ محـدودٍ خـاص (فعـل 
مساعد) أو أكثر وفعل غير محدود، مثل: 
1. Dina is playing. . دينا تلعب (finite + non-finite) 
2. He has gone home. . هو قد ذهب إلى البيت (finite + non-finite) 
وبذلك يمكننا القول بأ  ن: 
 Finite Verb 
Do good and cast it into the sea. 
  
  
8 
Verb To Be Verb To Do Verb To Have Defective Verbs 
       
 
 1- Verb To Be 
be , am , is , are , was , were , been , being 
Pronoun  Present  Past  
I am أكون was كان للمفرد 
He , She , It is يكون / تكون was كان للمفرد 
We , They , You are يكون للجمع were كان للجمع 
      
  am, is  was 
been 
are were 
be 
Examples أمثـــلة 
1. I ama teacher. . أنا مد  رس 
2. He is a doctor. . هو طبيب 
3. Huda is not a nurse. . هدى ليست ممرضة 
4. I was doing my home work. . كنتُ أعمل واجبي 
5. I and Ali are neighbors. . أنا وعلي جيران 
6. Are you a doctor? ؟ هل أن َ ت طبيب 
7. Was she angry yesterday? ؟ هل كانت غاضبةً بالأمسِ 
8. Today, he is better. . اليوم هو أحسن 
9. You are not a teacher. . أن َ ت لس َ ت مد  رساً 
10. They were given a good lesson yesterday. . أُعطوا درساً جيداً بالأمسِ 
  
 Helping Verbs 
  
9 
    | 
في الإثبات، والنفي، والاستفهام، وفي صياغةِ فعل الجملـة فـي Verb To Be 1. لاحظ في الجمل ال  سابقة استخدام أفعال 
ال  زمن المضارع المستمر، والماضي المستمر، وعند بناء الجملة للمجهولِ. 
.(n't) not نضع بعدها Verb To Be 2. إذا أردنا أن ننفي 
am , is , are , was , were (n't) not نضع بعدها 
Exercise No. تمريـن 2 
I) Put (am), ( is) or (are) in the spaces :- : في الفراغات are أو is أو am ضع 
1. The window........ green. 
2. I ......... in the classroom. 
3. We ........ students. 
4. There ........ a pen and two pencils on the table. 
5. There ........ two pencils and a pen on the table. 
II) Put (was) or (were) in the spaces:- : في الفراغات were أو was ضع 
1. My brother ....... ill yesterday. 
2. They ........ students five years ago. 
3. Huda and Nabila ........ in the hospital last month. 
4. There ........ no planes two hundreds years ago. 
5. There ........ a map here last week . 
Cowards die often. 
 
  
10 
 2- Verb To Do 
do, does did 
Pronoun الضمير Present في الحاضر Past في الماضي 
I , We , They , You do did 
He , She , It does مع جميع حالات الفاعل 
do + مصدر الفعل نفسه = مصدر الفعل do + play = play 
does + مصدر الفعل = s + مصدر الفعل does + play = plays 
did + الّتصريف الثّاني للفعل = مصدر الفعل did + play = played 
   · 
1. تُستخدم أفعال هذه المجموعة غالباً في صيغتي الّنفي والاستفهام. 
بعدها. (n't) not 2. يتم نفي أفعال هذه المجموعة بوضع 
do not = don't does not = doesn't did not = didn't 
Examples أمثـــلة 
1. I do not like smoking. . أنا لا أُحِب الّتدخين 
2. He does not remember her name. . هو لا يتذ ّ كر اسمها 
3. We do not go to school on Friday. . نحن لا نذهب إلى المدرسةِ يوم الجمعة 
4. Do you speak English? ؟ هل تتكلم الإنجليزية 
5. Did she go to school yesterday? ؟ هل هي ذهبت إلى المدرسة بالأمسِ 
6. Does he live in Gaza? ؟ هل يسكُن في غزة 
7. 
I do my home work everyday. 
هذا ليس فعل مساعد ولكّنه فعل أصلي (ضعيف) 
أعمل واجبي كل يوم. 
Exercise No. تمريـن 3 
*) Put (do), (does) or (did) in the spaces:- : في الفراغات did أو does أو do ضع 
1. .………….. he bring money yesterday? 
2. She ………….. not speak Arabic. 
3. I ………… not care. 
4. I and Huda …………. not go to school today. 
5. .…………. Samy like smoking?
  
11 
 3- Verb To Have 
have, has had 
Pronoun ال  ضمير Present في الحاضر Past في الماضي 
I , We , They , You have had 
He , She , It has مع جميع حالات الفاعل 
بعدها. not يتم نفي مجموعة أفعال يمتلك بوضع  ¯ 
has not = hasn't have not = haven't had not = hadn't 
Examples أمثـــلة 
1. I have a new bag. . أمتلِك حقيبةً جديدةً 
2. Samy has a larger bag. . سامي يمتلِك حقيبةً كبيرةً 
3. The cat has a tail. . الق ّ طة تمتلِك ذيل 
4. I had a key but I lost it. . لد  ي مفتاح لكنني فقدتُه 
5. We had a useful lesson yesterday. . أخذنا درساً مفيداً بالأمسِ 
6. Has Huda got any sisters? ؟ هل لدى هدى أي أخوات 
7. Huda has not got any sisters. . هدى ليس لديها أي أخوات 
8. I have done my work. . لقد قُمت بعملي 
Exercise No. تمريـن 4 
*) Put (have ) or (has) in the spaces :- : في الفراغات has أو have ضع 
1. I ............... a new watch. 
2. You ........... a red pen. 
3. Usama ............... a green pencil. 
4. We .............. dinner before we go to bed. 
5. Ramzy ............... breakfast at home. 
6. He ............. two sisters. 
Many hands make light work. 
 
  
12 
  
 4- Defective Verbs 
  
  
  ç 
Present  Past  Present  Past  
shall سـ / سوف should كان سـ will سـ / سوف would كان سـ 
can يستطيع could كان يستطيع must يجب/يلزم 
had to (ought to) 
may يجوز / ربما might كان يجوز ought to كان يجب يجب / يلزم 
  | 
  
1. س  ميت الأفعال الّناقصة بهذا الاسم لأ  ن بعضها يوجد له حاضر وماضي فقط ولا يوجد له تصريف ثالث (اسم مفعـول) 
والبعض الأخر ليس له ماضي. go – went – gone : كما هو ال ّ شأن في الأفعال الدالة على حدثٍ، مثل 
.(had to) ليس لهما ماضي ويستعمل كماضٍ لهما must – ought to 2. الأفعال 
قبله(صورة الفعل في المضارع). to في أخره، أو (s) 3. يأتي وراء الأفعال الّناقصة جميعها مصدر الفعل بدون حرف 
. We أو I مع ضمير المتكّلم shall 4. تستعمل 
.(They, You, He, She, It) : مع باقي ال  ضمائر وهي will 5. تستعمل 
Examples أمـثلة 
1. I can carry this heavy bag . . أنا أستطيع أن أحمل هذه الحقيبة الّثقيلة 
2. The train will move . سيتحرك القطار حالاً 
3. I shall come again. . سأحضر مرة أُخرى 
4. We should help our parents. . يجب أن نُساعد والِدينا 
5. They maymeet us in Gaza. . ربما يقابلونا في غزة 
6. Students must get up early. . يجب أن ينهض ال ّ طلاب مبكرين 
7. Can you carry this bag? ؟ هل تستطيع أن تحمل هذه الحقيبة 
8. She couldn't understand me yesterday. . هي لم تستطع أن تفهمني بالأمسِ 
He is rich that has few wants. 

  
13 
Exercise No. تمريـن 5 
*) Choose the correct answer between brackets: -: اختر الإجابة ال  صحيحة من بين الأقواس 
1. She must (help - helps - helped) her mother. 
2. Ali should (gets - get - getting) up early everyday. 
3. Students must not (writes - wrote - write) on the walls. 
4. My father may (buys - bought - buy) a watch to me. 
5. A good student must (studies - studied -study) hard. 
6. We had to (helped - help - helps) the old man yesterday. 
    | 
أفعال مصدرية. be, have, do 1. تُعتبر 
.it, she, he مع has, does, was, is 2. تُستخدم كل من 
Manners make the man. 
 
  
Tenses of The Verb  
ويكون لهـذا (infinitive) الخ مصدر .....go يذهب – visit مثل: يزور ،(Full Verb) للفعل الدال على حدثٍ · 
1. The Present Simple Tense  
[1. Ali drinks tea. 
2. Huda plays football. play + s = plays 
3. He eats a cake. eat + s = eats 
4. I play basketball play 
14 
الذي نصوغه فيه. (Tense) المصدر صور على حسب فاعل الجملة وحسب ال  زمن 
للفعل الدال على حدث ثلاثة أزمنة أساسية، وهي:- · 
Present Past   Future  
Simple Continuous Perfect Simple Continuous Perfect Simple 
              
   
  
كلمة زمن تعني بأ  ن الذي يتغير في الجملة هو شكل الفعل فقط.   · 
1) Formation :-    
(s) صورة الفعل في زمن المضارع البسيط هي نفس صورة المصدر (التّصريف الأول للفعل)، مع ملاحظة أّنه يـضاف ü 
أو ما ينوب عنها من أسماء، مثل: ،(he , she , it) إلى نهايةِ الفعل إذا كان فاعل الجملة مفرداً غائباً، مثل 
Ali - Samia - The teacher - The cat 
drink + s = drinks 
فإّنه: (he, she, it) إذا كان فعل ال  جملة اسماً مفرداً أو ضميراً مفرداً غائباً، مثل    ¯ 
(es) فإّنه يضاف (sh, ch, o, x, ss) -: 1. إذا انتهى الفعل في زمن المضارع البسيط بأحد الحروف الهامسة الآتية 
مثل :- ،(s) إلى نهايةِ الفعل بدلاً من 
wash + es = washes يغسل watch + es = watches يشاهد 
wish + es = wishes يتمنّى teach + es = teaches يد  رس 
finish + es = finishes ينهي mix + es = mixes يخلط
  
go + es = goes يذهب fix + es = fixes يَثبت 
do + es = does يفعل pass + es = passes يمر / يعبر 
cross + es = crosses يعبر match + es = matches يو  صل 
يحذف ويـضاف (y) ويسبقه حرف ساكن فإن حرف الـ (y) 2. إذا انتهى الفعل في زمن المضارع البسيط بحرف 
15 
إلى نهايةِ الفعل، مثل:- (ies) 
try يحاول tries 
cry يبكي cries 
study يد  رس studies 
fly يطير flies 
( s ) ويسبقه حرف متحرك (حرف علة)، فإنّـه يـضاف ( y ) 3. إذا انتهى الفعل في زمن المضارع البسيط بحرف 
مثل:- ( y ) لنهايةِ الفعل بدون أن يحدث أي تغيير في حرف الـ 
play + s = plays يلعب obey + s = obeys يطيع 
buy + s = buys يشتري say + s = says يقول 
enjoy + s = enjoys يستمتع stay + s = stays يمكُث / يبقى 
( a, e, i , o, u )vowels  · 
2) Usage:    
يصاغ فعل الجملة في زمن المضارع البسيط إذا كانت الجملة تدل على: · 
مثل:- (fact) .1 
1. The earth moves around the sun. . تتحركُ الأرض حول الشمس 
2. They play football every week. . هم يلعبون كُرة القدم كُل أسبوع 
مثل:-  (habit) .2 
1. Samy goes to school every morning. . سامي يذهب إلى المدرسة كل صباح 
2. Boys go to school at the age of six. . يذهب الأولاد إلى المدرسةِ في السادسةِ من العمرِ 
 3) Key words  
وجود إحدى الكلمات الّتالية ير  جح صياغة فعل الجملة في زمن المضارع البسيط: · 
always دائماً never على الإطلاق / أبداً 
often غالباً generally عموماً 
usually عادةً frequently مراراً / كثيراً 
sometimes أحياناً rarely نادراً 
every…. (... ، كل (يوم – أسبوع seldom نادراً ما
  
16 
  | 
فتأتي في نهايةِ الجملةِ. (every) 1. الكلمات الداّلة ال  سابقة تأتي قبل الفعل ماعدا 
2. ليس شرطاً وجود كلمة داّلة من الكلمات ال  سابقة في الجملةِ حتى نصوغ فعل الجملة في زمن المـضارع البـسيط إ ّ لا إذا 
فإّنه يجب أن يصاغ الفعل في زمن المضارع البسيط كما في المثال ،(habit) أو عادة (fact) أفاد معنى الجملة حقيقة 
الأتي:- 
The earth moves around the sun. 
في زمن المضارع البسيط مع أّنه لا توجد كلمة داّلة. (move) الأرض تدور حول ال ّ شمس. (أفاد معنى الجملة حقيقةً، فتم صياغة الفعل 
قبل الفعل أحياناً لتبين أ  ن الفعل لم يوضع ب  عد في ال  زمن المناسب، ولذلك يجب حذفها عند تصحيح الأفعال. (to) 3. توضع 
 4) The Present Simple Tense Negative and Interrogative:- 
   
فاعل). + don't + للّنفي نستعمل (مصدر الفعل ، (s) 1. إذا كان الفعل بدون 
.(Do + للاستفهام نستعمل (?...مصدر الفعل + فاعل ،(s) 2. إذا كان الفعل بدون 
فاعل ). + doesn't + للّنفي نستعمل (مصدر الفعل (es) أو (s) 3. إذا كان الفعل به 
.(Does + للاستفهام نستعمل (?...مصدر الفعل + فاعل (es) أو (s) 4. إذا كان الفعل به 
 Examples Negative  Interrogative 
Do you speak English? 
هل أنت تتكّلم الإنجليزية؟ 
I don't speak English. 
أنا لا أتكّلمُُ الإنجليزية. 
I speak English. 
أنا أتكلّم الإنجليزية. . 1 
Does Ali speak English? 
هل علي يتكّلم الإنجليزية؟ 
Ali doesn't speak English. 
علي يتكّلم الإنجليزية. 
Ali speaks English. 
علي يتكّلم الإنجليزية. . 2 
Does Huda wash the car? 
هل هدى تغسل ال  سيارة؟ 
Huda doesn't wash the car. 
هدى لا تغسل ال  سيارة. 
Huda washes the car. 
هدى تغسل السيارة. . 3 
Examples أمثـــلة 
1. Samy usually stays at home everyday. . سامي عادةً يبقى في البيت كل يوم 
2. It often rains in winter. . إنّها غالباً تُمطِرُ في ال ّ شتاء 
3. Ahmed always watches TV at night. . أحمد دائماً يشاهد الّتلفاز في الّليل 
4. Always they watch TV at night. . دائماً يشاهدون الّتلفاز في الّليل 
5. Ameera never visits us. . أميرة لا تزورنا أبداً
  
17 
Exercise No. تمريـن 6 
I) Choose the correct verbs in the brackets: -: اختر الأفعال ال  صحيحة من بين الأقواس 
1. He sometimes (take – takes – to take) the bus to school. 
2. We generally (spoke – speaks – speak) Arabic. 
3. He (watch – watches – is watching) the news on TV every evening. 
4. I always (meet – meets – meeting) him on the corner of this street. 
5. The sun (give – giving – gives – is giving) us light. 
6. He usually (drives – drive – is driving) very fast. 
II) Correct the verbs between brackets: -: صحح الأفعال التي بين الأقواس 
1. I usually drink tea after breakfast, but my sister (drink) milk. 
2. He always (reach) school late. 
3. He never (visit) us. 
4. He rarely (answer) my letters. 
5. Every Friday, he (go) to the river and (catch) fish. 
6. Nagla sometimes, (enjoy) watching television. 
7. He always (study) Arabic at school. 
8. She usually (get) up early. 
9. The moon sometimes (shine) at night. 
10. He (to visit) his uncle every week. 
 The exception proves the rule. 
   
  
  
  
  
  
 
  
18 
  
2.The Past Simple Tense  
1) Formation:-  
يتكون الفعل في صيغة زمن الماضي البسيط من الّتصريف الّثاني للفعل. · 
1. I watched TV yesterday. . شاهدتُ الّتلفاز بالأمسِ 
2. The wolf ran away. . جرى الّذئب مبتعداً 
3. Hanan met her friend at school. . قابلتْ حنان صديقتها في المدرسةِ 
   | 
 (irregular)(regular) 1 
أو (ed) وهي التي يضاف عند تصريفها إ  ما (Regular Verbs)     
إلى نهايتها، مثل:- (d) 
help - helped - helped يساعد 
smile - smiled - smiled يبتسم 
watch - watched - watched يشاهد 
    | 
إلى نهايةِ المصدر قد نُض عف الحرف الأخير للمصدر (إذا انتهى الفعل بحرفٍ ساكنٍ قبلـه حـرف (ed) 1. عند إضافة 
متح  رك)، مثل: 
travel + ed = travelled يسافر 
stop + ed = stopped يتوقّف 
يحذف ويـضاف (y) ويسبقه حرف ساكن فإن حرف الـ ( y ) إلى نهايةِ المصدرِ المنتهي بحرف (ed) 2. عند إضافة 
مثل:- ،(ied) 
study + ed = studied يدرس deny + ed = denied ينكر 
carry + ed = carried يحمل cry + ed = cried يبكي 
لنهايةِ الفعل بدون (ed) موجود في نهايةِ المصدر ومسبوقاً بحرفٍ متحركٍ، فإنّه يضاف فقط (y) 3. إذا كان حرف الـ 
مثل :- ،(ied) إلى (y) أن نُح  ول الـ 
enjoy + ed = enjoyed يستمتع 
play + ed = played يلعب 
مثل: ،(ed) بدلاً من (d) يبقى ويضاف فقط (e) فإن حرف الـ (e) 4. إذا كان المصدر منتهياً بحرفِ 
invite + d = invited يدعو smile + d = smiled يبتسم 
prove + d = proved يبرهن/ يثبت exercise + d = exercised يتم  رن
  
حتى نُميز بين  هذه الأفعال يجب حفظها عن ظهرِ قلب، وذلك :(Irregular Verbs)  
الفعل القياسي والفعل الشّاذ. 
19 
 
2) Usage:-  
يصاغ فعل الجملة في زمن الماضي البسيط في الحالات الآتية :- · 
1. في ال  سرد الّتاريخي. 
2. عند رواية القِصص. 
3. عند الّتعبير عن حدثٍ ت  م في الماضي، مثل:- 
I met him yesterday. . قابلتُه بالأمسِ 
4. للّتعبير عن عادةٍ في الماضي، مثل :- 
When I was on holiday, I swam everyday. . عندما كُنْتُ في إجازةٍ، سبحتُ كلَ يوم 
 3) Key words  
وجود إحدى الكلمات الّتالية ير  جح صياغة الفعل في زمن الماضي البسيط. · 
yesterday أمس in olden times في الأزمنة الماضية 
once ذات مرة ago منذ 
one day في يوم من الأيام last... ال  سابق / الماضي 
just now قبل الآن last night في الليلة الماضية 
in the past في الماضي last month في ال ّ شهر الماضي 
 4) The Past Simple Tense Negative and Interrogative:- 
  · 
1. يتم نفي الفعل في زمن الماضي البسيط يتك  ون من: 
  did not  
2. صيغة الاستفهام للماضي البسيط تتك  ون من: 
 Did? 
Examples Negative Interrogative 
Did they go to school? 
هل ذهبوا إلى المدرسةِ؟ 
They didn't go to school. 
هم لم يذهبوا إلى المدرسةِ. 
They went to school. 
هم ذهبوا إلى المدرسةِ . 
Did the wolf run away? 
هل فر الذئب؟ 
The wolf didn't run away. 
الذئب لم يفِر. 
The wolf ran away. 
ف  ر الذئب.
  
20 
Examples أمثـــلة 
1. Ahmed travelled to Japan last week. . سافر أحمد إلى اليابان الأسبوع الماضي 
2. Samy wrote the letter. . سامي كتب ال  رسالة 
3. My father bought a new car last year. . أبي اشترى سيارةً جديدةً ال  سنة الماضية 
4. Huda studied lesson ten a week ago. . هدى درست الدرس رقم عشرة الأسبوع الماضي 
5. We invited them for lunch three days ago. . دعوناهم لطعامِ الغداء منذ ثلاثة أيامٍ ماضية 
Exercise No. تمريـن 7 
*) Correct the verbs in brackets: : صحح الأفعال التي بين الأقواس 
1. Ahmed ……………. (buy) a new bicycle last week. 
2. She ……………. (make) a cake yesterday. 
3. Two months ago, we …………(have) a holiday. 
4. Samy……………. (to climb) a tree yesterday. 
5. I ………………(finish) my work two hours ago. 
 A stitch in time saves nine. 
 
  
Conjugation of Verbs  
هي التـي عنـد Ordinary or Regular or Weak Verbs   7 
يـضاف (past participle) ( أو إلى الّتصريف الثّالث (اسم المفعول (past tense) ( تحويلها إلى الماضي (الّتصريف الّثاني 
21 
وهي غالبية أفعال اللغة الانجليزية). ) .d أو ed إلى مضارعها بدون تعديل نطقه 
Past participle 
  
 Past 
  
Meaning 
  
 Present or infinitive 
   
prove يبرهن proved proved 
help يساعد helped helped 
burn يحرق burnt burnt 
   | 
.(d) نضيف فقط لنهايتها (e) 1. الأفعال التي تنتهي بحرف الـ 
Past participle 
  
 Past 
  
Meaning 
  
 Present or infinitive 
   
arrive يصل arrived arrived 
change يغير changed changed 
invite يدعو invited invited 
ويـضاف (i) يقلب إلـى (y) الذي يكون مسبوقاً بحرفٍ ساكنٍ، فإ  ن حرف الـ (y) 2. الأفعال التي تنتهي بحرف الـ 
عند تصريفها. (ed) 
Past participle 
  
 Past 
  
Meaning 
  
 Present or infinitive 
   
cry يبكي cried cried 
marry يتزوج married married 
study يدرس studied studied 
يبقـى كمـا هـو (y) الذي يكون مسبوقاً بحرفِ عّلة (متحرك)،فإن حرف الـ (y) 3. الأفعال التي تنتهي بحرف الـ 
عند تصريفها. (ed) و يضاف 
Past participle 
  
 Past 
  
Meaning 
  
 Present or infinitive 
   
enjoy يستمتع enjoyed enjoyed 
obey يطيع obeyed obeyed 
play يلعب played played 
stay يمكُث / يبقى stayed stayed
  
إلى نهاية المصدر قد يضاعف الحرف الأخير للمصدر إذا انتهى المصدر بحـرفٍ سـاكنٍ قبلـه (ed) 4. عند إضافة 
متحرك). 
Present or 
 infinitive 
  
  
act یمثل acted acted describe یصف described described 
damage یتلف damaged damaged die یموت died died 
ask یسأل asked asked disappear یختفي disappeared disappeared 
believe یعتقد believed believed dive یغطس / یغوص dived dived 
attack یھاجم attacked attacked dream یحلم dreamed dreamed 
blink یغمز blinked blinked drop یسقِط dropped dropped 
arrive یصل arrived arrived earn یكسب قوتھ earned earned 
belong to یخص belonged to belonged to end ینھي ended ended 
boil یغلي boiled boiled enjoy یستمتع enjoyed enjoyed 
call یتصل / ینادي called called erupt ( یثور(البركان erupted erupted 
borrow یقترض borrowed borrowed evaporate یتبخر evaporated evaporated 
carry یحمل carried carried exercise یتمرن exercised exercised 
change یُغیُر changed changed explain یشرح explained explained 
chase یطارد chased chased explode ینفجر exploded exploded 
check یراجع checked checked finish ینھي finished finished 
clean ینظف cleaned cleaned float یطفو floated floated 
close یُغلِق closed closed fold یثني / یطوي folded folded 
climb یتسلق climbed climbed follow یتبع followed followed 
compare یقارن compared compared form یُكّون formed formed 
collect یجمع collected collected guess یُخمن guessed guessed 
compute یحسب / یحصي computed computed happen یحدث happened happened 
condense یكثف condensed condensed hate یكوه hated hated 
correct یصحح corrected corrected heat یأمل heated heated 
cook یطبخ cooked cooked hope یأمل hoped hoped 
control یتحكم controlled controlled hurry up یُسرع hurried up hurried up 
copy ینسخ copied copied introduce یقدم introduced introduced 
correct یصحح corrected corrected join یربط joined joined 
count یعد counted counted jump یقفز jumped jumped 
crawl یزحف/ یحبو crawled crawled kick یركل kicked kicked 
cross یعبر crossed crossed kill یقتل killed killed 
dance یرقص danced danced land یرسو landed landed 
22 
Past participle 
  
 Past 
  
Meaning 
  
 Present or infinitive 
   
stop يقِف stopped stopped 
travel يسافر travelled travelled 
Past 
participle 
  
 Past 
  
Meaning 
  
Present or 
 infinitive 
  
  
Past 
participle 
 
  
 Past 
 
  
Meaning 
  
  
  
Present or 
 infinitive 
  
  
lift یرفع lifted lifted remember یتذكر remembered remembered 
like یحب liked liked replay یرد replayed replayed 
listen ینصت listened listened report یقدم تقریر عن reported reported 
live یعیش lived lived rest یرتاح rested rested 
load یحمل loaded loaded revise یراجع revised revised 
look after یعتني بـ looked after looked after sail یُبحر sailed sailed 
look at ینظر إلى looked at looked at scream یصرخ screamed screamed 
look for یبحث عن looked for looked for shop یتسوّق shopped shopped 
look good یبدو جیداً looked good looked good shout یصیح shouted shouted 
23 
Past participle 
  
 Past 
  
Meaning 
  
Present or 
 infinitive 
  
  
Past 
participle 
  
 Past 
  
Meaning 
  
یستخرج looked up looked up slope ینزلق sloped sloped 
look up معنى كلمة 
love یحب loved loved sow یُبذّر sowed sowed (sown) 
marry یتزوج married married start یبدأ started started 
match یُلائم matched matched stay یمكُث stayed stayed 
measure یقیس measured measured stop یتوقف stopped stopped 
mend یصلّح mended mended support یدعم supported supported 
milk یحلب milked milked store یُخزُن stored stored 
یدیر جھاز/ switched on switched on 
miss یفتقد missed missed switch on یشعل النور 
move یتحرّك moved moved talk یتحدث talked talked 
need یحتاج needed needed taste یتذوق / یذوق tasted tasted 
open یفتح opened opened tie یربط tied tied 
order یأمر ordered ordered thank یشكر thanked thanked 
own یمتلك owned owned touch یلمس touched touched 
paint یدھن painted painted train یدرب trained trained 
pass یمر passed passed translate یترجم translated translated 
یتصل تلیفونیاً phoned phoned travel یسافر travelled travelled 
phone بـ 
pick یقطف picked picked try یحاول tried tried 
plant یزرع planted planted turn یدور/ یلف turned turned 
یكتب على typed typed 
play یلعب played played type الآلة 
plough یحرث ploughed ploughed use یستخدم used used 
point to یشیر إلى pointed to pointed to visit یزور visited visited 
post یرسل posted posted wait ینتظر waited waited 
pour یصب poured poured want یرید wanted wanted 
practice یتمرن practiced practiced wash یغسل washed washed 
prefer یُفضّل preferred preferred watch یشاھد watched watched 
یدّعي / pretended pretended water یروي watered watered 
pretend یتظاھر 
pronounce ینطق pronounced pronounced weigh یزن weighed weighed 
pull یشد / یجر pulled pulled welcome یرحب بـ welcomed welcomed 
push یدفع/ یزق pushed pushed work یعمل / یشتغل worked worked 
rain تمطر rained rained worry یقلق worried worried 
receive یستلم received received
  
هي الأفعال التي ليس لتصريفها قاعـدة معينـة، :The Irregular Verbs   7 
Present or 
 infinitive 
  
  
abide یمكث / یقیم abode abode clothe یكسو clothed clothed 
agree یوافق agreed agreed come یأتي / یحضر came come 
am أكون was been cost یكلّف / یساوي cost cost 
are تكون/ یكونوا were been creep یزحف crept crept 
arise ینھض arose arose cut یقطع cut cut 
awake یوقظ / یستیقظ awoke awoken dare یجرؤ dared (durst) dared (durst) 
be یكون was / were been deal یتعامل dealt dealt 
bear تلد bore born dig یحفر dug dug 
bear یحمل إلى أعلى bore borne do/does یفعل did done 
beat یضرب beat beat (en) draw یرسم drew drawn 
become یصبح / یصیر became become dream یحلم dreamt (ed) dreamt 
begin یبدأ / یبتدئ began begun drink یشرب drank drunk 
bend یثني / یحني bent bent drive یقود / یسوق drove driven 
bet یراھن bet bet dwell یقطن / یسكن dwelt dwelt 
bet یراھن betted bet eat یأكل ate eaten 
bid یُقدّم عطاء bade bidden fall یسقط / یقع fell fallen 
bid یأمر bid bid feed یُطعم/ یُغذّي fed fed 
bind یربط bound bound feel یشعر felt felt 
bite یعُض/ یلدغ bit bitten fight یقاتل / یتشاجر fought fought 
bleed ینزف bled bled find یجد found found 
blend یخلط / یمزج blent blent fit یناسب fit (fitted) fit (fitted) 
blend یخلط / یمزج blended blended flee یھرب fled fled 
blow یھب / ینفخ blew blown fling یطوي / یطیح / یقذف flung flung 
break یكسر broke broken fly یطیر flew flown 
breed یربي bred bred forbid یمنع forbade forbidden 
bring یحضر brought brought forecast یتنبأ/یتكھن forecast forecast 
bring up یربي brought up brought up foretell یتنبأ foretold foretold 
broadcast یذیع broadcast broadcast forget ینسى forgot forgotten 
build یبني built built forgive یسامح / یعفو عن forgave forgiven 
burn یحرق burnt (burned) burnt forsake یھجر / یتخلى عن forsook forsaken 
burst ینفجر burst burst freeze یتجمد froze frozen 
buy یشتري bought bought get یحصل على got got 
can یستطیع could ---- give یعطي/ یمنح gave given 
cast یقذف / یرمي cast cast go یذھب went gone 
catch یمسك caught caught grind یطحن ground ground 
choose یختار chose chosen grow ینمو / یكبُر / یزرع grew grown 
cling یلتصق / یتعلق clang clung hang یُعلّق hung hung 
24 
فلذلك يجب حفظها عن ظهرِ قلب. 
Past 
participle 
 
  
 Past 
  
Meaning 
  
Present 
or 
 infinitive 
  
  
Past 
participle 
 
  
 Past 
  
Meaning 
  
 
  
Present or 
 infinitive 
  
  
hang یشنق hanged hanged say یقول said said 
have / has یملك had had see یرى / یفھم saw seen 
have to یجب أن had to had to seek یبحث عن sought sought 
hear یسمع heard heard sell یبیع sold sold 
hide یخبئ hid hidden send یرسل sent sent 
hit یضرب hit hit set out یشرع في / یغرب set out set out 
hold یمسك held held set aside یضع جانباً set set 
hurt یؤذي / یؤلم hurt hurt sew یخیّط sewed sewn 
is یكون was been shake یھز / یصافح shook shaken 
25 
Past 
participle 
 
  
 Past 
 
  
Meaning 
  
Present 
or 
 infinitive 
  
  
Past participle 
  
 Past 
  
Meaning 
  
ینزف دماً / shed shed 
keep یحفظ kept kept shed یذرف دموعاً 
kneel یركع knelt knelt shine یلمع / یسطع shone shone 
یضع حدوة shod shod 
knit یعقد خیوطاً knit (knitted) knit shoe للحصان 
یطلق السھم أو shot shot 
know یعرف knew known shoot الرصاص 
lade یُحمّل laded laden show یوضح / یبین showed shown 
lay یضع / یبیض laid laid shrink ینكمش shrank shrunk 
lead یقود led led shut یُغلق shut shut 
lean یتكئ على leant (leaned) leant (leaned) sing یغني/ ینشد sang sung 
leap یقفز leapt leapt sit یجلس sat sat 
learn یتعلم learned (learnt) learned (learnt) sink یغوص sank sunk 
leave یغادر left left slay یذبح / یسلخ slew slain 
lend یُقرض lent lent sleep ینام slept slept 
let یدع let let slide ینزلق slid slid 
یرفع بحبل / slung slung 
lie یرقد lay lain sling یقذف بمقلاع 
lie یكذب lied lied smell یشم smelt (ed) smelt (ed) 
light یضيء lit (lighted) lit (lighted) sow یبذر sowed sown 
lose یفقد lost lost speed یزید السرعة sped sped 
ینفق مالاً / spent spent 
make یصنع / یعمل made made spend یقضي وقتاً 
may رُبّما / لعلّ might ---- spill یسكب / یریق spilt spilled 
mean یعني/ یقصد meant meant spin یغزل span spun 
meet یقابل / یلتقي met met spit یبصق spat spat 
mistake یخطئ mistook mistaken split یشطر شطرین split split 
mow یجمع / یخزن mowed mown run یجري ran run 
overcome یتغلب overcame overcome rise یشرق / یرفع rose risen 
pay یدفع نقوداً paid paid saw یقطع بالمنشار sawed sawn 
put یضع put put sell یبیع sold sold 
quit یترك / یھجُر quit quit spoil یتلف/یفسد spoilt spoilt (ed) 
read یقرأ read read spread ینتشر spread spread 
rid یزیل / یخلّص rid rid spring یقفز sprang sprung 
ride یركب rode ridden stand یقف stood stood 
ring یرن rang rung steal یسرق stole stolen
  
Present or 
 infinitive 
  
  
stick یلصق / یلتصق stuck stuck 
sting یلسع / یلدغ stung stung 
stink ینتن stank stunk 
stride یخطو strode stridden 
strike یضرب struck struck 
string یثبت / یخبط strung strung 
strive یناضل / یكافح strove striven 
swear یُقسم / یحلف swore sworn 
sweep یكنس swept swept 
swell یتورم swelled swollen 
swim یسبح / یعوم swam swum 
swing یھتز / یتأرجح swang swung 
take یأخذ took taken 
teach یُعلّم taught taught 
tell یُخبر told told 
think یفكر / یؤمن thought thought 
throw یرمي threw thrown 
thrust یطعن thrust thrust 
tread یطأ / یدوس trod trodden 
undergo یمر بـ underwent undergone 
understand یفھم understood understood 
undertake یعھد بـ undertook undertaken 
upset یقلق/یزعج/یقلب upset upset 
wake یوقظ woke (ed) woken (ed) 
wear یرتدي wore worn 
weave ینسج wove woven 
wed یتزوج / یعقد قران wedded wedded 
weep یبكي wept wept 
win یكسب / یفوز/ یربح won won 
wind یلف wound wound 
wring یعصر wrung wrung 
write یكتب wrote written 
26 
Past 
participle 
  
 Past 
  
Meaning 
  
  
 
  
3.The Present Continuous Tense  
1) Formation:-  
27 
يكون شكل الفعل في زمن المضارع المستمر كما يلي:- · 
  
I 
He, She , It 
They, You, We 
am 
is + مصدر الفعل + ing 
are 
1. I am watching TV now. . أُشاهد التّلفاز الآن 
2. Samy is eating an apple. . يأكلُ سامي تفاحةً 
3. We are doing our home work. . نقوم بعمل واجبنا 
2) Usage:   
   · 
1. إذا كان الحدث مستمر في الوقوعِ وقت الّتكلُّم، مثل:- 
I am writing now. . أنا أكتُب الآن 
2. إذا كان الحدث مستمر في الوقوعِ مع حدثٍ آخرٍ في الحاضرِ، مثل:- 
While she is making tea, I am reading her new book. . بينما هي تعمل ال ّ شاي، أقرأ كتابها الجديد 
3. إذا كان الحدث يستغرق بطبيعته وقتاً طويلاً عند حدوثِهِ في الحاضرِ، مثل: 
1. They are building a new school in our street. . إنّهم يبنون مدرسةً جديدةً في شارِعِنا 
2. The sun is shining this morning. . تَسطَعُ ال ّ شمس هذا ال  صباح 
 3) Key words   
وجود إحدى الكلمات الآتية ير  جح صياغة فعل الجملة في زمنِ المضارع المستمر: · 
now الآن still لا يزال 
while بينما as بينما / طالما 
at this moment في هذه اّللحظة Look! ! أُْنظُر 
at the present في الحاضرِ Listen! ! ا  سمع!/ أَتسمع 
as long as ما دام Smell! ! أَتشُم! / هل تشُم
  
28 
    · 
1. قد يستخدم زمن المضارع المستمر للّتعبيرِ عن حدثٍ من المقررِ أن يحد َ ث مستقبلاً، مثل:- 
He is going to buy some sugar. ( سيشتري بعض السكر ( في المستقبل 
مثل:- ، (ing) فإ  ن هذا الحرف يحذف عند إضافة (e) 2. إذا انتهى مصدر الفعل بالحرف 
write + ing = writing يكتب ride + ing = riding يركب 
come + ing = coming يأتي give + ing = giving يعطي/ يمنح 
smile + ing = smiling يبتسم invite + ing = inviting يدعو 
مثل: ،(ing) فلا يحدث أي تغيير عند إضافة (ee) 3. إذا انتهى الفعل بـ 
agree + ing = agreeing يوافق 
مثل: ،(ing) 4. إذا انتهى الفعل بحرف ساكن مسبوق بحرف متحرك واحد، فإن الحرف الأخير يضاعف عند إضافة 
put + ing = putting يضع shut + ing = shutting يغلق 
stop + ing = stopping يوقف travel + ing = travelling يسافر 
run + ing = running يجري dig + ing = digging يحفُر 
sit + ing = sitting يجلِس swim + ing = swimming يسبح 
greet + ing = greeting لأّنّه مسبوق بحرفين متحركين. ير  حب / يحيي (t) هنا لم يضا  عف الحرف 
enter + ing = entering لا  ن تضعيفه يص عب النُّطق. يدخل ،(r) هنا لم يضاعف الحرف الأخير 
مثل: ،(ing) عند إضافة (y) فإ  ن هذين الحرفين يتم استبدالهما بحرف (ie) 5. إذا انتهى المصدر بـ 
lie + ing = lying يرقُد/ يكذب die + ing = dying يموت 
6. لا يستعمل زمن المضارع المستمر أو زمن الماضي المستمر (أي: لا يصاغ فعل الجملة في زمن المضارع المستمر 
أو في زمنِ الماضي المستمر) مع الأفعال دائمة الحدوث (أي التي يتضمن معناها الاستمرار)، مثل:- 
مثل: (Verbs of Sense)  
  
see يرى notice يلاحظ 
hear يسمع taste يتذ  وق 
smell يشُم observe يلاحِظ 
touch يلمِس 
مثل: (Verbs of Thinking)  
understand يفهم mean يعني / يقصد 
suppose يفترِض believe يعتقد 
feel يشعر think يظُن / يف ّ كر 
know يعرِف
  
29 
مثل: ،(Verbs of Emotion)  
love يحب شخصاً wish يرغب 
like يحب شيئاً desire يرغب في 
hate يمقُت/ يكره want يريد 
dislike يكره refuse يرفُض 
care يهتم / يغني forgive يسامح / يعفو عن 
مثل: ،( Verbs of Possessing )  
  
own يمتلك possess يمتلك 
belong يخُص / يعز إلى 
  
 Verb To Have, Verb To Be  Helping Verbs   
  
 : مثل ، 
  
appear يظهر/ يبدو disobey يعصى 
seem يظهر/ يبدو suit يناسب / يلاءم 
contain يحتوي / يتضمن fit يناسب / يلاءم 
obey يطيع consist of يتك  ون من 
matter يهم / يش ّ كل أهمية 
The Present Simple في الغالب الأعم عند استخدام أحد الأفعال ال  سابقة في الجملة يستخدم زمن المـضارع البـسيط · 
ومن الّنادر جداً ولأسبابٍ بلاغيةٍ فقط أن يصاغ أحد الأفعال ال  سابقة في الُمضارع المستمر. 
I am understanding; he is hating her. . لا يقال أبداً إّنني أفهم، إّنه يكرهها 
I understand; he hates her. . ولكن يُقال إّنني أفهم، إّنه يكرهها 
I am seeing you tomorrow. (Emphasis) ( سأراك بالّتأكيدِ غداً. (الجملة تُفيد الّتأكيد 
Are you forgetting your promise? ( Threat) ( هل ستنسى وعدك؟ (الجملة تُفيد الّتهديد 
Examples أمثـــلة 
1. The train is travelling now. . القِطار يغادر الآن 
2. We are having a test at this moment. . نأخذُ اختباراً في هذهِ اّللحظةِ 
3. Listen! The tractor is working. . اسمع! ال ّ شّاحنةُ تعمل 
4. Look! The plane is crashing. . أُنظر! ال ّ طائرة تتحطم 
5. I am drinking tea at this moment. . أ ْ شرب ال ّ شاي في هذهِ اّللحظةِ
  
4) The Present Continuous Tense Negative and Interrogative:- 
30 
 
.(Verb To Be) بعد الفعلِ المساعد (not) ينفى زمن المضارع المستمر بوضع 1 
am, is, are + not + + ing 
قبل الفاعل، ووضع علامة (Verb To Be) 2. يتم تكوين سؤال على زمن المضارع المستمر بوضع الفعل المساعد 
استفهام (؟) في نهايةِ الجملة. 
 Examples Negative Interrogative 
Is she working now? 
هل هي تعملُ الآن؟ 
She is not working now. 
هي لا تعملُ الآن. 
She is working now. 
إّنها تعملُ الآن. . 1 
Are they playing? 
هل هم يلعبون؟ 
They are not playing. 
إّنهم لا يلعبون. 
They are playing. 
إّنهم يلعبون. . 2 
Are you playing? 
هل أنت تلعب؟ 
I am not playing. 
أنا لا ألعب. 
I am playing. 
إّنني ألعب. . 3 
Exercise No. تمريـن 8 
I) Choose the correct verbs between brackets: : اختر الأفعال ال  صحيحة من بين الأقواس 
1. Listen! They (shout - shouts - shouting - are shouting). 
2. (Do you listen - Are you listening - Do listen) to what I (say-says-am saying)? 
3. Look! Azza (type - types - typing - is typing) letters. 
4. Mother (make - is making - made) coffee now. 
5. Now, they (welcome - welcomes - are welcoming) the new pupil. 
6. The people (is standing - stand - are standing) at the bus stop at this moment. 
7. At the present time, my father (builds - building - is building) a house. 
8. I (answer - am answering - is answering) the teacher’s question now. 
9. She (do - does - is doing) her homework now. She usually (do-does-is doing) it in the evening. 
10. . I (am wearing-not wearing-am not wearing) a coat as it is not raining. 
II) Correct the verbs in brackets: : صحح الأفعال التي بين الأقواس 
1. He (wait) for you at this moment. 
2. You can’t see Ahmed now, he (have) a bath. 
3. He is (drive) his car. 
4. Look! it (rain) heavily. 
5. Now, we (hear) very well what he say. 
6. I (think) that I (know) how to use a calculator now. 
 Glory to my God, the Greatest. 
  
  
31 
  
4.The Past Continuous Tense  
1) Formation: 
يتكون الفعل في زمنِ الماضي المستمر كالآتي:- ü 
  
I, He, She , It was +  + ing 
They, You, We were +  + ing 
1. I was walking in the street. . كُنْتُ أمشي في الشّارعِ 
2. Ahmed was reading a story. . أحمد كان يقرأ قصةً 
3. They were cooking the food. . كانوا يعدون ال ّ طعام 
2) Usage : 
  
   ü 
1. إذا كان الحدث قد استغرق حدوثه وقتاً طويلاً في الماضي. 
1. They were making a party yesterday. . كانوا يقيمون حفلةًً بالأمسِ 
2. They were sitting behind as she was driving her car. . كانوا يجلسون في الخلفِ بينما كانت تقود سيارتها 
استغرقا وقتاً طويلاً، فلذلك تم صياغتهما في ال  زمن الماضي ال  مستمر. drive و sit الحدثين  2 ç 
2. إذا كان الحدث قد استم  ر في الوقوعِ مع حدثٍ آخرٍ في الماضي، مثل: 
While she was driving her car, a policeman stopped her. 
بينما كانت تقود سيارتها استوقفها شُرطي. 
   ç 
استغرق وقتاً قصيراً، فلذلك تم صياغتُه في زمنِ الماضي البسيط. stop 1. الفعل 
استغرق وقتاً طويلاً، فلذلك تم صياغتُه في زمنِ الماضي المستمر. drive 2. الفعل 
 3) Key words:   
وجود إحدى الكلمات الآتية ير  جح صياغة فعل الجملة في زمنِ الماضي المستمر: ü 
while بينما as طالما / بينما 
still لم يزل when عندما
  
32 
  · 
لتعبران عن حدثينِ كانا مستمرينِ في نفسِ الوقت، أي يأتي ورائهما مباشرةً فعلٌ في زمـنِ as أو while 1. يمكن استخدام 
الماضي المستمر، مثل: 
While he was reading the newspaper, his wife was watching TV. 
بينما كان يقرأُ ال  صحيفة، كانت زوجَته تُشاهد الّتلفاز. 
نضع الفعل الذي بعدها مباشرةً في زمنِ الماضي البسيط والفعل الآخـر فـي زمـنِ الماضـي when 2. أحياناً إذا أتت 
المستمر، مثل: 
My mother was cooking, when I came. . أُمي كانت تطبخُ، عندما حضرتُ 
3. يمكن أن نستخدم زمن الماضي المستمر لنُشير إلى حدثٍ متصلٍ، كان سارياً لفترةٍ زمنيةٍ معلومة (طِوال اليـوم ـ كـل 
ال  صباح ـ كل المساء ـ طِوال اّلليل......)، مثل: 
1. I was shopping all afternoon. . كُنْتُ أتس  وق طِوال المساء 
2. They were studying all day. . كانوا يدوسون طِوال اليوم 
في زمنِ الماضي المستمر والفعل الآخر في زمنِ الماضي البسيط. while أو as 4. يمكن أن يكون الفعل الذي يأتي بعد 
While I was walking in the street, I saw my friend. . بينما كُنْتُ أمشي في ال ّ شارعِ، رأيتُ صديقي 
4) The Past Continuous Tense Negative and Interrogative: 
   
كالآتي: (Verb To Be) بعد الفعل المساعد not 1. ينفى زمن الماضي المستمر بوضع 
was أو were + not + المصدر + ing 
قبل الفاعل، و وضـع علامـة (Verb To Be) 2. يتم تكوين سؤال على زمن الماضي المستمر بوضع الفعل المساعد 
استفهام (؟) في نهاية الجملة. 
Examples Negative Interrogative 
Were you working? 
هل كن َ ت تعمل؟ 
I was not working. 
لم أكُن أعمل. 
I was working. 
كُنْتُ أعمل. . 1 
Were they working? 
هل كانوا يعملون؟ 
They were not working. 
لم يكونوا يعملون. 
They were working. 
كانوا يعملون. . 2 
Examples أمـثلة 
بينما كُنْتُ أمشي في 1. As I was walking in the street, I saw Samy. . ال ّ شارع، رأيتُ سامي 
2. While we were بينما having supper, all lights went out. . كُنّا نتناول طعام العشَاء، طُفئِت الأنوار 
The المدرس كان يteacher was giving us a lesson, when a cat walked 
عطينا درساً، عندما  دَ خَلتْ قِطـةٌ 
إلى الغُرفةِ. 
3. into the room. 
4. He was reading a book, when the bell rang. . كان يقرأُ كتاباً، عندما رن الجرس 
5. Yesterday, he was watching a good film on TV. . بالأمسِ، كان يشَاهِد فيلماً جيداً على الّتلفاز
  
33 
Exercise No. تمريـن 9 
I) Choose the correct verbs in brackets: : اختر الأفعال ال  صحيحة من بين الأقواس 
1. I (meet - met - was meeting) your brother, while I was studying in London. 
2. While you (played - plays - were playing) the piano, I (write - was writing - wrote) a letter. 
3. I (find - found - was finding) the ring as I (dig - dug - was digging) in the garden. 
When I (arriving - arrive - arrived - was arriving) at the house, he (still sleeping - was still 
4. sleeping - still slept). 
5. He (sits - sat - was sitting) in a restaurant, when I (see - saw - was seeing) him. 
6. What story (does Samy tell - did Samy tell - was Samy telling) you, when I came into the room. 
Last night, somebody (shouted - will shout - was shouting), while I (studying - was studying 
7. - studies). 
8. She (lived - was living - living) in England, when war (begin - beginning - began - was beginning). 
9. The phone rang while I (get - got - was getting) a bath. 
She (was talking - talked - talking) to her neighbor, when the baby (begin - began - was 
10. beginning) to cry. 
II) Correct the verbs between brackets: : صحح الأفعال التي بين الأقواس 
1. The telephone (ring) just as I (leave) the house. 
2. He (have) his dinner, while I (have) a bath. 
3. She (cook) all morning yesterday. 
4. As they (to work), a man (to knock) at the door. 
5. As we (to play), it (rain). 
6. The pupil (sleep), when the teacher (come). 
7. What you (do) when I came in? 
8. As we (come) here, a policeman (stop) us. 
9. The boy (jump) of the bus, while it (move). 
10. He (watch) TV, when I (come). 
  
 He beat me and cried out, he got the start of me and complained. 
  
  
  
  
 
  
34 
  
5. The Present Perfect Tense  
1Formation: ) 
يتكون الفعل في زمنِ المضارع الّتام كالآتي:- ü 
have أو has + Past Participle (P.P) 
(الّتصريف الّثالث للفعل) 
I, They, We, You have + P.P 
He, She, It has + P.P 
Examples أمثـــلة 
1. I have finished my homework. . لقد أنهيتُ واجبي المنزلي 
2. Nader has written a letter. . لقد كتب نادر رسالةً 
3. They have met their teacher. . لقد قابلوا مدرسهم 
2) Usage : 
   ü 
1. إذا كان الحدث قد ت  م منْذُ وقتٍ قريبٍ (قبل الّتكلُّم)، مثل: 
We have just received this letter. .( لقد استلمنا هذه البرقية تواً. (لم يمضِ وقت طويل على استلامِها 
2. إذا كان الحدث قد بدأ ولم ينتهي بعد، مثل: 
Maged has learnt English recently. .( لقد تعل  م ماجد اللغة الإنجليزية حديثاً. (بدأ تعلُمها و لم ينتهِ من تعلُّمِها 
3. إذا كان الحدث قد ت  م إنجازه تماماً ونُريد اّلتنويه عن تمامِ إنجازهِ، مثل: 
We have already written the letter. .( لقد كتبنا ال  رسالة فعلاً. (نُنوه عن تمام كتابة ال  رسالة 
Or: We have written the letter already. 
4. إذا كان الحدث قد وقع في الماضي وآثاره لا تزال موجودة في الحاضرِ، مثل: 
لقد غيرت بعض الكلمات في العقد. (تغيير بعض الكلمات تم مـن 
جانِبها في الماضي وترّتب عليهِ نتائج وآثار في الحاضر). 
She has changed some words in the contract. 
3Key words : 
وجود إحدى الكلمات الآتية في الجملة يرجح صياغة فعل الجملةِ في زمنِ المضارع الّتام: ü 
already فعلاً / بالفعل since منْذُ yet حّتى الآن 
just تواً / مْُنذ وقتٍ قليل for لمدة never مطلقاً / أبداً 
ever ( ذات مرة (في السؤال recently حديثاً lately مؤ ّ خراً
  
35 
  · 
1. عند ترجمة الفعل في زمنِ المضارع الّتام إلى اّللغةِ العربية، فإّنه يسبقُ بكلمة (قد) أو(لقد). 
I have finished my work. . لقد أنهيتُ عملي 
قبـل just عند الّتعبير عن حدثٍ تم مّنذُ وقتٍ قريبٍ، مع مراعاةِ أن تأتي كلمة already أو just 2. يمكن أن نستخدم 
فتأتي قبل اّلتصريف الّثالث للفعل أو في نهايةِ الجملة. already الّتصريف الّثالث أ  ما كلمة 
have, has + already (just) + P.P have, has + P.P + already 
حّتى الآن) تأتي في جملةِ زمن المضارع الّتام المنفي، مثل:- ) yet 3. كلمة 
He has not received the money yet. .( لم يستلم الّنقود حّتى الآن (بعد 
ذات مرة) في ال  سؤال لزمنِ المضارع الّتام. ) ever 4. تُستخدم 
به. ever أبداً) عند إجابة ال  سؤال بالّنفي عند وجود ) never 5. تُستخدم 
في السؤال فإّنه يلزم صياغة الفعل في صيغة المضارع الّتام، سواء عند الإجابة بالإيجاب أو الّنفـي ever 6. وعند وجود 
كما يلي:- 
Have you ever travelled by air? ( هل سافرت ذات مرة جواً؟ (ال  سؤال 
Yes, I have travelled by air. ( نعم لقد سافرتُ جواً. (الإثبات 
No, I have never travelled by air. ( لا لم أُسافر أبداً جواً. (الّنفي 
أو في أول الجملة، مثل:- (P.P) حديثاً) تأتي قبل الّتصريف الّثالث ) recently 7. كلمة 
I have recently written a new book. . لقد كتبتُ مؤخراً كتاباً جديداً 
Recently, I have written a new book. . مؤخراً قد كتبتُ كتاباً جديداً 
مْنذُ) يأتي بعدها وقت محدِد لبداية الفعل. ) since 8. كلمة 
since + 1985, yesterday, April, 7 o'clock, last …… etc 
I haven't seen Ahmed since لم أرى أحمد منْذُ عام 1995 م. . 1995 
لِمدة) يأتي بعدها المدة أو الفترة التي يحدث فيها الفعل. ) for 9. كلمة 
for + 3 weeks, along time, an hour, six years …..etc 
She has been in London for seventeen years. . لقد كانت في لندن لمدةِ سبعة عشر عاماً 
فإّنه يكون في زمن الماضي البسيط والفعل الآخر في زمن المضارع الّتام. since 10 . إذا جاء فعل بعد كلمة 
I have come here since you left. . لقد حضرتُ إلى هنا مْنذُ أن غادرت 
4) The Present Perfect Tense Negative and Interrogative: 
   
.(has أو have بعد الفعل المساعد (أي: بعد not ينفى زمن المضارع الّتام بوضع ü
  
علـى الفاعـل، ووضـع (has أو have يتم تكوين سؤال على زمن اِلمضارع الّتام بتقديم الفعل المساعد (أي: بتقديم ü 
علامة استفهام (؟) في نهايةِ الجملة. 
36 
Examples Negative Interrogative 
Have you finished work? 
هل قد أنهيتَ العمل؟ 
I have not finished work. 
لم أُنهي العمل. 
I have finished work. 
لقد أنهيتُ العمل. . 1 
Has Samia met Mona? 
هل قد قابلت سامية منى؟ 
Samia has not met Mona. 
سامية لم تُقابل منى. 
Samia has met Mona. 
لقد قابلت سامية منى. . 2 
Exercise No. تمريـن 10 
*) Correct the verbs in the following sentences: : صحح الأفعال في الجمل الآتية 
1. I ………………. (not, see) my friend since last month. 
2. Hatem………………. (already, eat) his breakfast. 
3. Hassan…………….. (never, be) to Jordan. 
4. I and Ali……………. (finish) the work yet. 
5. She ………….. (not, meet ) him since she was in Paris. 
It is no use crying over silt milk. 

Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah
Silsilah baysaan-alinjliziyah

Contenu connexe

Tendances

Arabic grammar – easy syntax (arabic english)
Arabic grammar – easy syntax (arabic english)Arabic grammar – easy syntax (arabic english)
Arabic grammar – easy syntax (arabic english)Sonali Jannat
 
Əlamət bildirən sözlər
Əlamət bildirən sözlərƏlamət bildirən sözlər
Əlamət bildirən sözlərmimio_azerbaijan
 
Basic arabic grammar
Basic arabic grammarBasic arabic grammar
Basic arabic grammarAdeelMushtaq
 
Medina Arabic - book 1 (translated notes)
Medina Arabic - book 1 (translated notes)Medina Arabic - book 1 (translated notes)
Medina Arabic - book 1 (translated notes)Zaffer Khan
 
The rules for madina book-1 with an explanation
The rules for madina book-1 with an explanationThe rules for madina book-1 with an explanation
The rules for madina book-1 with an explanationRakib Sarowar
 
Oktay felin sekilleri
Oktay  felin sekilleriOktay  felin sekilleri
Oktay felin sekilleriesale01
 
Handouts book 1
Handouts book 1Handouts book 1
Handouts book 1Shahedur
 
Arabic 1: basics on nouns
Arabic 1: basics on nouns Arabic 1: basics on nouns
Arabic 1: basics on nouns Mohamed ZAIM
 
Seconda unità - 3 - Le preposizioni semplici e articolate parte 2
Seconda unità - 3 - Le preposizioni semplici e articolate parte 2Seconda unità - 3 - Le preposizioni semplici e articolate parte 2
Seconda unità - 3 - Le preposizioni semplici e articolate parte 2Joel Benjamín Shuan Fernández
 
Cambridge Primary English 5 Activity Book.pdf
Cambridge Primary English 5 Activity Book.pdfCambridge Primary English 5 Activity Book.pdf
Cambridge Primary English 5 Activity Book.pdfNaingZayaSwe
 
Interchange 4th 3-SBVerde.pdf
Interchange 4th 3-SBVerde.pdfInterchange 4th 3-SBVerde.pdf
Interchange 4th 3-SBVerde.pdfDeborah Kash
 
Upstream Pre Intermediate B1
Upstream Pre Intermediate B1Upstream Pre Intermediate B1
Upstream Pre Intermediate B1MLPSAM
 
Medina Arabic - book 2 (translated notes)
Medina Arabic - book 2 (translated notes)Medina Arabic - book 2 (translated notes)
Medina Arabic - book 2 (translated notes)Zaffer Khan
 
Learn new Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 3)
Learn new Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 3)Learn new Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 3)
Learn new Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 3)Arabeya Arabic Language Center
 
Arabic Past, Present and Future Tenses, and Possessive pronouns
Arabic Past, Present and Future Tenses, and Possessive pronouns Arabic Past, Present and Future Tenses, and Possessive pronouns
Arabic Past, Present and Future Tenses, and Possessive pronouns Mohammad Shamsul Hoque Siddique
 
Cambridge Academic English C1 Advanced Student's Book An Integrated Skills Co...
Cambridge Academic English C1 Advanced Student's Book An Integrated Skills Co...Cambridge Academic English C1 Advanced Student's Book An Integrated Skills Co...
Cambridge Academic English C1 Advanced Student's Book An Integrated Skills Co...Vanesa Merino
 
Oxford 2009 grammar.friends.jpr504.01_sb_82p
Oxford 2009 grammar.friends.jpr504.01_sb_82pOxford 2009 grammar.friends.jpr504.01_sb_82p
Oxford 2009 grammar.friends.jpr504.01_sb_82pMik2014
 

Tendances (20)

Arabic grammar – easy syntax (arabic english)
Arabic grammar – easy syntax (arabic english)Arabic grammar – easy syntax (arabic english)
Arabic grammar – easy syntax (arabic english)
 
Əlamət bildirən sözlər
Əlamət bildirən sözlərƏlamət bildirən sözlər
Əlamət bildirən sözlər
 
Basic arabic grammar
Basic arabic grammarBasic arabic grammar
Basic arabic grammar
 
Medina Arabic - book 1 (translated notes)
Medina Arabic - book 1 (translated notes)Medina Arabic - book 1 (translated notes)
Medina Arabic - book 1 (translated notes)
 
Düzəltmə sözlər
Düzəltmə sözlərDüzəltmə sözlər
Düzəltmə sözlər
 
The rules for madina book-1 with an explanation
The rules for madina book-1 with an explanationThe rules for madina book-1 with an explanation
The rules for madina book-1 with an explanation
 
Oktay felin sekilleri
Oktay  felin sekilleriOktay  felin sekilleri
Oktay felin sekilleri
 
Eyniköklü sözlər
Eyniköklü sözlərEyniköklü sözlər
Eyniköklü sözlər
 
Handouts book 1
Handouts book 1Handouts book 1
Handouts book 1
 
Arabic 1: basics on nouns
Arabic 1: basics on nouns Arabic 1: basics on nouns
Arabic 1: basics on nouns
 
Seconda unità - 3 - Le preposizioni semplici e articolate parte 2
Seconda unità - 3 - Le preposizioni semplici e articolate parte 2Seconda unità - 3 - Le preposizioni semplici e articolate parte 2
Seconda unità - 3 - Le preposizioni semplici e articolate parte 2
 
Cambridge Primary English 5 Activity Book.pdf
Cambridge Primary English 5 Activity Book.pdfCambridge Primary English 5 Activity Book.pdf
Cambridge Primary English 5 Activity Book.pdf
 
Interchange 4th 3-SBVerde.pdf
Interchange 4th 3-SBVerde.pdfInterchange 4th 3-SBVerde.pdf
Interchange 4th 3-SBVerde.pdf
 
Upstream Pre Intermediate B1
Upstream Pre Intermediate B1Upstream Pre Intermediate B1
Upstream Pre Intermediate B1
 
Medina Arabic - book 2 (translated notes)
Medina Arabic - book 2 (translated notes)Medina Arabic - book 2 (translated notes)
Medina Arabic - book 2 (translated notes)
 
Learn new Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 3)
Learn new Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 3)Learn new Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 3)
Learn new Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 3)
 
Kirımova almaz
Kirımova almazKirımova almaz
Kirımova almaz
 
Arabic Past, Present and Future Tenses, and Possessive pronouns
Arabic Past, Present and Future Tenses, and Possessive pronouns Arabic Past, Present and Future Tenses, and Possessive pronouns
Arabic Past, Present and Future Tenses, and Possessive pronouns
 
Cambridge Academic English C1 Advanced Student's Book An Integrated Skills Co...
Cambridge Academic English C1 Advanced Student's Book An Integrated Skills Co...Cambridge Academic English C1 Advanced Student's Book An Integrated Skills Co...
Cambridge Academic English C1 Advanced Student's Book An Integrated Skills Co...
 
Oxford 2009 grammar.friends.jpr504.01_sb_82p
Oxford 2009 grammar.friends.jpr504.01_sb_82pOxford 2009 grammar.friends.jpr504.01_sb_82p
Oxford 2009 grammar.friends.jpr504.01_sb_82p
 

En vedette

Kooolshe.blogspot.com
Kooolshe.blogspot.comKooolshe.blogspot.com
Kooolshe.blogspot.comNasserahmad99
 
Take your Beliefs from the Quran and Sunnah
Take your Beliefs from the Quran and SunnahTake your Beliefs from the Quran and Sunnah
Take your Beliefs from the Quran and SunnahZaffer Khan
 
Lessons on Fasting, Taraweeh and Zakaat
Lessons on Fasting, Taraweeh and ZakaatLessons on Fasting, Taraweeh and Zakaat
Lessons on Fasting, Taraweeh and ZakaatZaffer Khan
 
Tafsir of Surah at-Tawba (Repentance)
Tafsir of Surah at-Tawba (Repentance)Tafsir of Surah at-Tawba (Repentance)
Tafsir of Surah at-Tawba (Repentance)Zaffer Khan
 
Sharh kitab at-tawheed fath al-majeed
Sharh kitab at-tawheed fath al-majeedSharh kitab at-tawheed fath al-majeed
Sharh kitab at-tawheed fath al-majeedZaffer Khan
 
Words of advice Regarding Da'wah [Shaykh ibn Baaz]
Words of advice Regarding Da'wah [Shaykh ibn Baaz]Words of advice Regarding Da'wah [Shaykh ibn Baaz]
Words of advice Regarding Da'wah [Shaykh ibn Baaz]Zaffer Khan
 
Al-Ajroomiyyah (in Poem form)
Al-Ajroomiyyah (in Poem form)Al-Ajroomiyyah (in Poem form)
Al-Ajroomiyyah (in Poem form)Zaffer Khan
 
Level 1-class-10.ppt [compatibility mode]
Level 1-class-10.ppt [compatibility mode]Level 1-class-10.ppt [compatibility mode]
Level 1-class-10.ppt [compatibility mode]Mohammad Ali
 
Aajuroomiyyah (in Poetic Form)
Aajuroomiyyah (in Poetic Form)Aajuroomiyyah (in Poetic Form)
Aajuroomiyyah (in Poetic Form)Zaffer Khan
 
Hadith of najd & the ahlus sunnah wal-jamaa'ah
Hadith of najd & the ahlus sunnah wal-jamaa'ahHadith of najd & the ahlus sunnah wal-jamaa'ah
Hadith of najd & the ahlus sunnah wal-jamaa'ahZaffer Khan
 
Ajrumiyyah - Arabic Text
Ajrumiyyah - Arabic TextAjrumiyyah - Arabic Text
Ajrumiyyah - Arabic TextZaffer Khan
 
Introduction to the Sciences of the Quran - Yasir Qadhi
Introduction to the Sciences of the Quran - Yasir QadhiIntroduction to the Sciences of the Quran - Yasir Qadhi
Introduction to the Sciences of the Quran - Yasir QadhiZaffer Khan
 
Polygamy in islam - Dr. Bilal Philips
Polygamy in islam - Dr. Bilal PhilipsPolygamy in islam - Dr. Bilal Philips
Polygamy in islam - Dr. Bilal PhilipsZaffer Khan
 
Al-Itibbaa and the Principles of fiqh of the righteous predecessors
Al-Itibbaa and the Principles of fiqh of the righteous predecessorsAl-Itibbaa and the Principles of fiqh of the righteous predecessors
Al-Itibbaa and the Principles of fiqh of the righteous predecessorsZaffer Khan
 
Notes from Three Fundamntal Principles
Notes from Three Fundamntal PrinciplesNotes from Three Fundamntal Principles
Notes from Three Fundamntal PrinciplesZaffer Khan
 
Tafseer Surah al-fatiha - ash-shanqeetee
Tafseer Surah al-fatiha - ash-shanqeeteeTafseer Surah al-fatiha - ash-shanqeetee
Tafseer Surah al-fatiha - ash-shanqeeteeZaffer Khan
 
The Three Shelters - Tafseer of the Three Quls
The Three Shelters - Tafseer of the Three QulsThe Three Shelters - Tafseer of the Three Quls
The Three Shelters - Tafseer of the Three QulsZaffer Khan
 
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)Zaffer Khan
 

En vedette (20)

سلسلة بيسان الانجليزية 1
سلسلة بيسان الانجليزية 1سلسلة بيسان الانجليزية 1
سلسلة بيسان الانجليزية 1
 
Kooolshe.blogspot.com
Kooolshe.blogspot.comKooolshe.blogspot.com
Kooolshe.blogspot.com
 
Take your Beliefs from the Quran and Sunnah
Take your Beliefs from the Quran and SunnahTake your Beliefs from the Quran and Sunnah
Take your Beliefs from the Quran and Sunnah
 
Lessons on Fasting, Taraweeh and Zakaat
Lessons on Fasting, Taraweeh and ZakaatLessons on Fasting, Taraweeh and Zakaat
Lessons on Fasting, Taraweeh and Zakaat
 
The Advice
The AdviceThe Advice
The Advice
 
Tafsir of Surah at-Tawba (Repentance)
Tafsir of Surah at-Tawba (Repentance)Tafsir of Surah at-Tawba (Repentance)
Tafsir of Surah at-Tawba (Repentance)
 
Sharh kitab at-tawheed fath al-majeed
Sharh kitab at-tawheed fath al-majeedSharh kitab at-tawheed fath al-majeed
Sharh kitab at-tawheed fath al-majeed
 
Words of advice Regarding Da'wah [Shaykh ibn Baaz]
Words of advice Regarding Da'wah [Shaykh ibn Baaz]Words of advice Regarding Da'wah [Shaykh ibn Baaz]
Words of advice Regarding Da'wah [Shaykh ibn Baaz]
 
Al-Ajroomiyyah (in Poem form)
Al-Ajroomiyyah (in Poem form)Al-Ajroomiyyah (in Poem form)
Al-Ajroomiyyah (in Poem form)
 
Level 1-class-10.ppt [compatibility mode]
Level 1-class-10.ppt [compatibility mode]Level 1-class-10.ppt [compatibility mode]
Level 1-class-10.ppt [compatibility mode]
 
Aajuroomiyyah (in Poetic Form)
Aajuroomiyyah (in Poetic Form)Aajuroomiyyah (in Poetic Form)
Aajuroomiyyah (in Poetic Form)
 
Hadith of najd & the ahlus sunnah wal-jamaa'ah
Hadith of najd & the ahlus sunnah wal-jamaa'ahHadith of najd & the ahlus sunnah wal-jamaa'ah
Hadith of najd & the ahlus sunnah wal-jamaa'ah
 
Ajrumiyyah - Arabic Text
Ajrumiyyah - Arabic TextAjrumiyyah - Arabic Text
Ajrumiyyah - Arabic Text
 
Introduction to the Sciences of the Quran - Yasir Qadhi
Introduction to the Sciences of the Quran - Yasir QadhiIntroduction to the Sciences of the Quran - Yasir Qadhi
Introduction to the Sciences of the Quran - Yasir Qadhi
 
Polygamy in islam - Dr. Bilal Philips
Polygamy in islam - Dr. Bilal PhilipsPolygamy in islam - Dr. Bilal Philips
Polygamy in islam - Dr. Bilal Philips
 
Al-Itibbaa and the Principles of fiqh of the righteous predecessors
Al-Itibbaa and the Principles of fiqh of the righteous predecessorsAl-Itibbaa and the Principles of fiqh of the righteous predecessors
Al-Itibbaa and the Principles of fiqh of the righteous predecessors
 
Notes from Three Fundamntal Principles
Notes from Three Fundamntal PrinciplesNotes from Three Fundamntal Principles
Notes from Three Fundamntal Principles
 
Tafseer Surah al-fatiha - ash-shanqeetee
Tafseer Surah al-fatiha - ash-shanqeeteeTafseer Surah al-fatiha - ash-shanqeetee
Tafseer Surah al-fatiha - ash-shanqeetee
 
The Three Shelters - Tafseer of the Three Quls
The Three Shelters - Tafseer of the Three QulsThe Three Shelters - Tafseer of the Three Quls
The Three Shelters - Tafseer of the Three Quls
 
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
 

Similaire à Silsilah baysaan-alinjliziyah

نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني ashekeltamauos
 
learning english language
learning english languagelearning english language
learning english languageAhmed Assem
 
تعليم الانجليزية
تعليم الانجليزيةتعليم الانجليزية
تعليم الانجليزيةbenasker
 
Basics of English language: How to Start Learning English
Basics of English language: How to Start Learning EnglishBasics of English language: How to Start Learning English
Basics of English language: How to Start Learning Englishssuser38e71a
 
اسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضاسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضsalman1429
 
اسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضاسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضsalman1429
 
اسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضاسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضsalman1429
 
Grammar questions, answers, and explanations 2
Grammar questions, answers, and explanations   2Grammar questions, answers, and explanations   2
Grammar questions, answers, and explanations 2Hussain Al-ghawi
 
قواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالثقواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالثAmatuallah Hassar
 
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزيةتعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزيةali omar
 
برنامج تعليم اللغة الانجليزية
برنامج تعليم اللغة الانجليزية برنامج تعليم اللغة الانجليزية
برنامج تعليم اللغة الانجليزية ali omar
 
اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الانجليزية.
اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الانجليزية.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الانجليزية.
اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الانجليزية.ali omar
 
الأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزية
الأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزيةالأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزية
الأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزيةQamraSaud AlOtaibi
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوragheb2014
 
مجلة قائد المستقبل
مجلة قائد المستقبلمجلة قائد المستقبل
مجلة قائد المستقبلaouatif35
 
قواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزيةقواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزيةarabenglish2010
 
مباد يء تعلم الإنجليزية
مباد يء تعلم الإنجليزيةمباد يء تعلم الإنجليزية
مباد يء تعلم الإنجليزيةHassan Al-debany
 

Similaire à Silsilah baysaan-alinjliziyah (20)

نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
نحو الصف الاول الاعدادي ترم ثاني
 
learning english language
learning english languagelearning english language
learning english language
 
تعليم الانجليزية
تعليم الانجليزيةتعليم الانجليزية
تعليم الانجليزية
 
Basics of English language: How to Start Learning English
Basics of English language: How to Start Learning EnglishBasics of English language: How to Start Learning English
Basics of English language: How to Start Learning English
 
اسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضاسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرض
 
اسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضاسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرض
 
اسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرضاسماء الاشارة عرض
اسماء الاشارة عرض
 
Grammar questions, answers, and explanations 2
Grammar questions, answers, and explanations   2Grammar questions, answers, and explanations   2
Grammar questions, answers, and explanations 2
 
english grammer
english grammerenglish grammer
english grammer
 
قواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالثقواعد دروس النحوللصف الثالث
قواعد دروس النحوللصف الثالث
 
Jsk t1 majmuah
Jsk t1 majmuahJsk t1 majmuah
Jsk t1 majmuah
 
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزيةتعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
 
برنامج تعليم اللغة الانجليزية
برنامج تعليم اللغة الانجليزية برنامج تعليم اللغة الانجليزية
برنامج تعليم اللغة الانجليزية
 
اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الانجليزية.
اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الانجليزية.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الانجليزية.
اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الانجليزية.
 
الأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزية
الأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزيةالأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزية
الأنشطة المنهجية و الإلكترونية لمقرر اللغة الإنجليزية
 
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
 
مجلة قائد المستقبل
مجلة قائد المستقبلمجلة قائد المستقبل
مجلة قائد المستقبل
 
قواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزيةقواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزية
 
مباد يء تعلم الإنجليزية
مباد يء تعلم الإنجليزيةمباد يء تعلم الإنجليزية
مباد يء تعلم الإنجليزية
 
دروس النحو
دروس النحودروس النحو
دروس النحو
 

Plus de Zaffer Khan

Fiqh of Marriage in the Light of the Quran and Sunnah
Fiqh of Marriage in the Light of the Quran and SunnahFiqh of Marriage in the Light of the Quran and Sunnah
Fiqh of Marriage in the Light of the Quran and SunnahZaffer Khan
 
Exposing Shaytan
Exposing ShaytanExposing Shaytan
Exposing ShaytanZaffer Khan
 
What You Must Believe About Your Creator
What You Must Believe About Your CreatorWhat You Must Believe About Your Creator
What You Must Believe About Your CreatorZaffer Khan
 
We Believe in all the Prophets and the Messengers
We Believe in all the Prophets and the MessengersWe Believe in all the Prophets and the Messengers
We Believe in all the Prophets and the MessengersZaffer Khan
 
The Ruling Concerning Mawlid an-Nabawi
The Ruling Concerning Mawlid an-NabawiThe Ruling Concerning Mawlid an-Nabawi
The Ruling Concerning Mawlid an-NabawiZaffer Khan
 
How Do We Believe in the Last Day?
How Do We Believe in the Last Day?How Do We Believe in the Last Day?
How Do We Believe in the Last Day?Zaffer Khan
 
Faith (Belief) in Angels
Faith (Belief) in AngelsFaith (Belief) in Angels
Faith (Belief) in AngelsZaffer Khan
 
Are We Forced or Do We Have Free Will?
Are We Forced or Do We Have Free Will?Are We Forced or Do We Have Free Will?
Are We Forced or Do We Have Free Will?Zaffer Khan
 
Worldly Difficulties: Realities, Causes & Benefits and the Consolation for th...
Worldly Difficulties: Realities, Causes & Benefits and the Consolation for th...Worldly Difficulties: Realities, Causes & Benefits and the Consolation for th...
Worldly Difficulties: Realities, Causes & Benefits and the Consolation for th...Zaffer Khan
 
The Day of Resurrection in the Light of Surah an-Naba
The Day of Resurrection in the Light of Surah an-NabaThe Day of Resurrection in the Light of Surah an-Naba
The Day of Resurrection in the Light of Surah an-NabaZaffer Khan
 
Islamic Principles for the Muslim's Attitude during Fitan
Islamic Principles for the Muslim's Attitude during FitanIslamic Principles for the Muslim's Attitude during Fitan
Islamic Principles for the Muslim's Attitude during FitanZaffer Khan
 
Emaan (Belief) and its Components
Emaan (Belief) and its ComponentsEmaan (Belief) and its Components
Emaan (Belief) and its ComponentsZaffer Khan
 
Four Foundations of Shirk
Four Foundations of ShirkFour Foundations of Shirk
Four Foundations of ShirkZaffer Khan
 
A Critical Analysis of the Modernists and Hadeeth Rejecters
A Critical Analysis of the Modernists and Hadeeth RejectersA Critical Analysis of the Modernists and Hadeeth Rejecters
A Critical Analysis of the Modernists and Hadeeth RejectersZaffer Khan
 
Sharh Aqeedah ul Wasitiyah - ibn Taymiyyah
Sharh Aqeedah ul Wasitiyah - ibn TaymiyyahSharh Aqeedah ul Wasitiyah - ibn Taymiyyah
Sharh Aqeedah ul Wasitiyah - ibn TaymiyyahZaffer Khan
 
Introduction to the Principles of Tafseer - Ibn Taymiyah
Introduction to the Principles of Tafseer - Ibn TaymiyahIntroduction to the Principles of Tafseer - Ibn Taymiyah
Introduction to the Principles of Tafseer - Ibn TaymiyahZaffer Khan
 
Iqtida' al sirat al mustaqim - ibn Taymiyyah (Arabic)
Iqtida' al sirat al mustaqim - ibn Taymiyyah (Arabic)Iqtida' al sirat al mustaqim - ibn Taymiyyah (Arabic)
Iqtida' al sirat al mustaqim - ibn Taymiyyah (Arabic)Zaffer Khan
 
AI-Wasiyyat us-Sughraa - The Concise Legacy by Shaykh ul-Islaam Ibn Taymiyyah
AI-Wasiyyat us-Sughraa - The Concise Legacy by Shaykh ul-Islaam Ibn TaymiyyahAI-Wasiyyat us-Sughraa - The Concise Legacy by Shaykh ul-Islaam Ibn Taymiyyah
AI-Wasiyyat us-Sughraa - The Concise Legacy by Shaykh ul-Islaam Ibn TaymiyyahZaffer Khan
 
The Criterion between the allies of the Merciful & the allies of the devil
The Criterion between the allies of the Merciful & the allies of the devilThe Criterion between the allies of the Merciful & the allies of the devil
The Criterion between the allies of the Merciful & the allies of the devilZaffer Khan
 

Plus de Zaffer Khan (20)

Fiqh Made Easy
Fiqh Made EasyFiqh Made Easy
Fiqh Made Easy
 
Fiqh of Marriage in the Light of the Quran and Sunnah
Fiqh of Marriage in the Light of the Quran and SunnahFiqh of Marriage in the Light of the Quran and Sunnah
Fiqh of Marriage in the Light of the Quran and Sunnah
 
Exposing Shaytan
Exposing ShaytanExposing Shaytan
Exposing Shaytan
 
What You Must Believe About Your Creator
What You Must Believe About Your CreatorWhat You Must Believe About Your Creator
What You Must Believe About Your Creator
 
We Believe in all the Prophets and the Messengers
We Believe in all the Prophets and the MessengersWe Believe in all the Prophets and the Messengers
We Believe in all the Prophets and the Messengers
 
The Ruling Concerning Mawlid an-Nabawi
The Ruling Concerning Mawlid an-NabawiThe Ruling Concerning Mawlid an-Nabawi
The Ruling Concerning Mawlid an-Nabawi
 
How Do We Believe in the Last Day?
How Do We Believe in the Last Day?How Do We Believe in the Last Day?
How Do We Believe in the Last Day?
 
Faith (Belief) in Angels
Faith (Belief) in AngelsFaith (Belief) in Angels
Faith (Belief) in Angels
 
Are We Forced or Do We Have Free Will?
Are We Forced or Do We Have Free Will?Are We Forced or Do We Have Free Will?
Are We Forced or Do We Have Free Will?
 
Worldly Difficulties: Realities, Causes & Benefits and the Consolation for th...
Worldly Difficulties: Realities, Causes & Benefits and the Consolation for th...Worldly Difficulties: Realities, Causes & Benefits and the Consolation for th...
Worldly Difficulties: Realities, Causes & Benefits and the Consolation for th...
 
The Day of Resurrection in the Light of Surah an-Naba
The Day of Resurrection in the Light of Surah an-NabaThe Day of Resurrection in the Light of Surah an-Naba
The Day of Resurrection in the Light of Surah an-Naba
 
Islamic Principles for the Muslim's Attitude during Fitan
Islamic Principles for the Muslim's Attitude during FitanIslamic Principles for the Muslim's Attitude during Fitan
Islamic Principles for the Muslim's Attitude during Fitan
 
Emaan (Belief) and its Components
Emaan (Belief) and its ComponentsEmaan (Belief) and its Components
Emaan (Belief) and its Components
 
Four Foundations of Shirk
Four Foundations of ShirkFour Foundations of Shirk
Four Foundations of Shirk
 
A Critical Analysis of the Modernists and Hadeeth Rejecters
A Critical Analysis of the Modernists and Hadeeth RejectersA Critical Analysis of the Modernists and Hadeeth Rejecters
A Critical Analysis of the Modernists and Hadeeth Rejecters
 
Sharh Aqeedah ul Wasitiyah - ibn Taymiyyah
Sharh Aqeedah ul Wasitiyah - ibn TaymiyyahSharh Aqeedah ul Wasitiyah - ibn Taymiyyah
Sharh Aqeedah ul Wasitiyah - ibn Taymiyyah
 
Introduction to the Principles of Tafseer - Ibn Taymiyah
Introduction to the Principles of Tafseer - Ibn TaymiyahIntroduction to the Principles of Tafseer - Ibn Taymiyah
Introduction to the Principles of Tafseer - Ibn Taymiyah
 
Iqtida' al sirat al mustaqim - ibn Taymiyyah (Arabic)
Iqtida' al sirat al mustaqim - ibn Taymiyyah (Arabic)Iqtida' al sirat al mustaqim - ibn Taymiyyah (Arabic)
Iqtida' al sirat al mustaqim - ibn Taymiyyah (Arabic)
 
AI-Wasiyyat us-Sughraa - The Concise Legacy by Shaykh ul-Islaam Ibn Taymiyyah
AI-Wasiyyat us-Sughraa - The Concise Legacy by Shaykh ul-Islaam Ibn TaymiyyahAI-Wasiyyat us-Sughraa - The Concise Legacy by Shaykh ul-Islaam Ibn Taymiyyah
AI-Wasiyyat us-Sughraa - The Concise Legacy by Shaykh ul-Islaam Ibn Taymiyyah
 
The Criterion between the allies of the Merciful & the allies of the devil
The Criterion between the allies of the Merciful & the allies of the devilThe Criterion between the allies of the Merciful & the allies of the devil
The Criterion between the allies of the Merciful & the allies of the devil
 

Dernier

1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 

Dernier (20)

1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 

Silsilah baysaan-alinjliziyah

  • 1.           1          2006
  • 2. Dedication To our beloved father, mother, brothers, sisters, wife, sons and daughters. To our beloved homeland, martyrs and injuries. To our university, doctors and students. Those who gave us the needed support and encouraged us all the time to complete this work. A Ahmed Ellouh
  • 3.      Subject     1 Pronouns   .1 5 The Verb   .2 6 Forms of the Verb   .3 8 Helping Verbs  .4 8 Verb To Be  .5 10 Verb To Do  .6 11 Verb To Have  .7 12 Defective Verbs  .8 14 Tenses of The Verb  .9 14 The Present Simple Tense   .10 18 The Past Simple Tense  .11 21 Conjugation of Verbs  .12 27 The Present Simple Tense    .13 31 The Past Simple Tense   .14 34 The Present Perfect Tense   .15 37 The Past Perfect Tense  .16 39 The Future Simple Tense   .17 44  .18 47   .19 48 Conditional Sentences (IF Rules)  IF    .20 53 IF  .21 54 Active and Passive Voice   .22 67 Direct and Indirect Speech  .23 86 Adjectives   .24 91   .25 94 Answers   .26 B
  • 4.     Pronouns  هي الكلمات التي تحل محل الأسـماء، وتُستخدم لتجنُّب تكرار اسم سبق ذكره في جملهٍ سابقةٍ ولا حاجـة   · لتكراره، للاختصار وجمال اللغة.     I أنا We نحن me ـني us نا    He هو him ـه    She هي her ـها them  ـهم/ ـهن 1  · وهي نوعان: :Personal Pronouns 1 I, You, He, She, It, They, We -: وهي : Subject Pronouns me, you, him , her , it , them , us -: وهي : Object Pronouns تُستخدم ضمائر الفاعل وضمائر المفعول به بدلاً من تكرار اسم سبق ذكره في جملهٍ سابقهٍ.   ü Subject   Object  Singular  Plural  Singular  Plural  it ـه / ـها They هم/ه  ن   It هو/ هي   You أنت You أنتم you ـك you ـكم Examples أمثـــلة 1. I am a doctor. . أنا طبيب 2. Samy visited me yesterday. . زارني سامي بالأمسِ 3. He is my friend. . هو صديقي 4. I welcomed him. . أنا ر  حبتُ به 5. We visited our friend. . نحن زرنا صديقنا 6. They welcomed us. . هم ر  حبوا بنا 7. I invited them. . أنا دعوتهم 8. She met her uncle yesterday. . قابلَتْ ع  مها بالأمسِ 9. We shall visit you tomorrow. . سنزورك (سنزوركُم) غداً 10. You should help the old man. . يجب عليك أن تُساعد ال  رجل العجوز
  • 5.   2 وهي:- Possessive Pronouns  2 Singular   Plural      my mine our ours    his his    her hers their theirs   its its   your yours your yours           | دائماً يأتي بعدها اسم، وكُّلها بمعنى (يخُص). (Possessive Adjectives) 1. صفات الملكية 2. ضمائر تخصيص الملكية دائماً تأتي في أخر الجملة ولا يأتي بعدها اسم، وكُّلها بمعنى (يخُص). Examples أمثـــلة 1. It is my pen. . إّنه قلمي 2. It is mine. . إّنه يخُ  صني 3. It is not yours. .( إّنه ليس قلمك (إّنه لا يخُ  صك 4. I found his bag. . وجدتُ حقيبَته 5. This bag is his. . هذه الحقيبة تخُ  صه 6. This is our garden. . هذه حديقتُنا 7. This garden is ours. . هذه الحديقةُ تخُ  صنا 8. They entered their garden. . دخلوا حديقَتهم 9. That garden is theirs. . هذه الحديقةُ تخُ  صهم 10. Did you bring your car? ؟ هل أحضرت سيارتك 11. This car is yours. . هذه ال  سيارة تخُ  صك    Reflexive or EmphasingPronouns   3 تُستخدم عندما يقع أثر الفعل علي نفسِ فاعله، أو عند ال  رغبة في الّتأكيد. (أي: يستخدم الضمير المنعكس مفعـول لأ  ن · الفاعل والمفعول هو نفس ال ّ شخص). للجمع. (selves) ( للمفرد وكلمة (أنفُس self ( تنتهي ال  ضمائر المنعكسة بكلمة (نفس · ونُجمل هذه ال  ضمائر فيما يلي مقرونةً بضمائر الفاعل للارتباط بين هذا النّوع وضمائر الفاعل: ·
  • 6.   3 Singular Plural           أنفسنا / بأنفسِنا I myself We نحن نفسي / بنفسي ourselves أنا He نفسه / بنفسِِه هو himself She أنفسهم / أنفسه  ن هم / هن نفسها / بنفسِها herself They  themselves هي (بأنفسِهِم / بأنفسِهِن) نفــسه / نفــسها (بنفسِهِ / بنفسِها) هو itself / هي لغير العاقل It أنفسكم / أنفسك  ن (بأنفسكم / بأنفسكن) You أنت yourself نفسك / بنفسِك You  أنتُم / أنتُن yourselves Examples أمثـــلة 1. I blamed myself. . وبختُ نفسي / ُلمتُ نفسي 2. He blamed himself. . وب َ خ نفسه / لام نفس  هُ 3. You blamed yourself. . أنت وبخت / ُلمت نفسك 4. You blamed yourselves. . وبخْتُم أنفُسكُم / انتم ُلمتُم أنفُسكُم 5. They blamed themselves . وبخوا أنفسهم / لاموا أنفسهم 6. Mr. Ahmed himself visited me. .( زارني ال  سيد أحمد بنفسِهِ (للتوكيد 7. The manager himself visited him. . زاره المدير بنفسِهِ هنا   : DemonstrativeAdjectives4 تُستخدم للإشارة لشيءٍ إما قريب أو بعيد. · يأتي ورائها اسم. ·  لشّيء   ل ّ شيء         this هذا / هذه these هؤلاء that ذلك / تلك those أولئك   | ( this, that, these, those ) هي نفس صفات الإشارة السابقة أي DemonstrativePronouns  ü .(noun) والفرق بينهما هو أ  ن صفة الإشارة يأتي بعدها اسم 1. This pen is mine. . هذا القلم يخ  صني 2. This is my pen. .( هذا قلمي ( بيدي 3. Those are book. . أولئك كُتب أما ضمير الإشارة يحل محل الاسم . ü
  • 7.   4 Examples أمثـــلة 1. This is my book in my hand. . هذا كتابي في يدي 2. That book on the shelf is not mine. . ذلك الكتاب على ال  رف لا يخ  صني 3. These pupils in this class are very clever. . هؤلاء الّتلاميذ في هذا الفصلِ مهرةً جداً 4. Those pupils in that class are not clever. . أولئك الّتلاميذ في ذلك الفصلِ ليسوا مهرةً Exercise No. تمريـن 1 *) Choose the right answer between brackets:- : اختر الإجابة ال  صحيحة من بين الأقواس 1. The window is green. (He – She – It) is not yellow. 2. Usama is standing up. (He – She – It) is not sitting down. 3. The pencils are in the box. (He – They – We) are not on the table. The plane is in the air. (She – It – He – They) is flying to Cairo. 4. My name is Ahmed. (I – Me – My) am fifteen years old. 5. (We – Our – Us) are students. 6. (Yours – You – Your) are teachers. 7. (Your – Yours – You) books are new. 8. He is doing his work; I am doing (my – mine – me). 9. He is doing his work; I am doing (my – mine – me) work. 10. The girl is drinking milk. She is drinking (she – it – they – he) from the glass. 11. The children are eating apples. They are eating (them – her – him) in the room. 12. You should do your homework by (yourself – himself – herself). 13. We finished our homework. We finished it by (ourselves – themselves – yourself). 14. I always depend on (himself – myself – herself). 15. The boys helped the old man. They helped him (ourselves – themselves – herself). 16. The doctor told Huda and Nabil to take care of (themselves – herself – yourself). 17. (Those – This – That) girls are playing basketball. 18. (This – These – That) pupils are polite. 19. (This – These – Those) bag is mine. Patience is a key to relief. 
  • 8.   5 The Verb .(Verb) مِن ال  ضروري أن يكون في الجملة الإنجليزية فعل · الفعل في اللغة الإنجليزية نوعان: · وللأفعال الدالة علـى حـدثٍ ،give ـ يعطي visit ـ يزور travel مثل: يسافر (Full verb1 أزمنة، سندرسها فيما بعد، مثل: 1. He always travels to France. ( هو دائماً يسافر إلى فرنسا. ( زمن المضارع البسيط 2. He is travelling to France now. ( يسافر إلى فرنسا الآن. ( زمن المضارع المستمر  Helping ( Auxiliary )Vereb2 الأفعال المساعدة تدل عادةً على معانٍ ولا تدلّ على أحداثٍ. · وتُستخدم الأفعال المساعدة كثيراً في اللغة الإنجليزية في حالةِ خلو الجملة من الفعلِ الدال على حدثٍ، مثل: · .(verb) الخ، وذلك لأ  ن الجملة الإنجليزية لابد أن يكون فيها فعل ........ buy يشتري - write يكتب   1. صِيغة الّنفي. 2. صِيغة الاستفهام. .(Passive) 3. عند بناء الجملة للمجهول لذلك يجب إجادة استخدام الأفعال المساعدة بدقةٍ تا  مة. تنقسم الأفعال المساعدة إلى أربعةِ مجموعاتٍ، ولكل مجموعةٍ معنى واحد في الغالب الأعم، ما عدا مجموعة الأفعـال · الّناقصة. بعد الفعلِ المساعد مباشرةً، مثل: (not) يتم نفي الجملة التي تحتوي على فعلٍ مساعدٍ بوضعِ · 1. They are students. . إّنهم تلاميذ 2. They are not students. . إّنهم ليسوا تلاميذ يتم تكوين سؤال على الجملة التي تحتوي على فعلٍ مساعدٍ، بوضعِ الفعل المساعد قبل الفاعل و وضع علامة اسـتفهام · في نهايةِ الجملة (؟)، مثل: 1. He is a doctor. . هو طبيب 2. Is he a doctor? ؟ هل هو طبيب يتم اختيار الفعل المساعد المناسب على حسبِ ال  زمن الذي يصاغ فيه فعل الجملة، وعلى حسب فاعله. · تُعتبر الأفعال المساعدة أفعالاً قوية، لأنها يمكن أن تُستخدم في الّنفي وال  سؤال والمبني للمجهول، وأ  ما غيرها فيعتبر فعل ضعيف. ·
  • 9.   6  ç Forms of Verb   The Infinitive 1 ويس  مى في هـذه to التي تسبقه، وقد يستعمل بدون to بالإضافة إلى كلمة (base) ويتك  ون من الكلمة الأساسية للفعل مثل: ،(base infinitive) الحالة بالمصدرِ العاري (to) play يلعب (to) sing يغنّي (to) be يكون The Present  2 مع الفاعل الجمع أو مع المفرد are و ،I مع am : فله شكلان to be ما عدا فعل ،to وهو نفس شكل المصدر بدون المخاطب: play يلعب sing يغّني am (are) يكون The Present with 3rd person singular   3 إلى نهايةِ الفعل. (s) لأّنه يتك  ون من المضارع بإضافة حرف (- s) أو شكل plays يلعب sings يغّني is يكون The Past 4 والأفعـال ،(Irregular Verbs) لنهايةِ الفعل المضارع. (ما عدا الأفعال الشّاذّة (-ed) ويتك  ون عادةً بإضافة حرفي .(Helping Verbs) المساعدة played لعب sang غنّي was (were) كان The Past Participle 5 ،(Irregular Verbs) لأّنه يشبه الماضي في الّتركيب. (مـا عـدا الأفعـال الـشّاذّة (-ed) ويس  ميه البعض شكل .(Helping Verbs) والأفعال المساعدة played لعب sung غنّي been كان The Present Participle 6 إلى أساسِ الفعل. (–ing) لأّنه يتكون بإضافة (-ing) ويس  مى بشكل playing يلعب singing يغنّي being يكون
  • 10.   7 1 2 3 4 5 6 Present Participle (-ing form) Past Participle (-ed form) Infinitive (base) Present Past (to) play play plays played played playing (to) sing sing sings sang sung singing (to) be am (are) is was (were) been being Present with 3rd person singular (-s form)    | له ثمانية أشكال هي: (to be) 1. كل الأفعال لها هذه الأشكال ال  ستة ماعدا الأفعال الّناقصة والفعل المحدود الخاص to be am is are was were been being ويتكون اسم الفاعل بإضـافة ،(s) 2. يتكون المضارع من أساس الفعل، ويتكون المضارع مع المفرد الغائب بإضافة حرف ،(present) ولذلك عند حفظ تصريف الأفعال نجد أننا نحفظ ثلاثة أشكال رئيسية فقط هي: المضارع .(ing) الحروف (base) لأّنه يمكننا استخراج الأشكال الأُخرى من أساسِ الفعل ،(past participle) واسم المفعول ،(past) والماضي :(to) بدون (infinitive) الذي هو المصدر Present المعنى Past Past participle smile يبتسم smiled smiled bring يحضِر brought brought rise يرفع rose risen اسم مشهور في مدارسنا هو {التّصريف الّثالث}. (P.P) (Past Participle) ولهذا نجد لاسم المفعول لأّنها محددة بشكلِ الفاعل في الإفـراد والجمـع (Finite Verbs) 3. أشكال المضارع والماضي تُس  مى الأفعال المحدودة وال ّ شخص، وكذلك يتغير شكلها في الماضي عن الحاضر. فتُـس  مى (present participle) واسم الفاعل (past participle) واسم المفعول (infinitive) 4. أ  ما أشكال المصدر لأ  ن شكلها ثابت لا يتغير بفاعلِ الجملة ولا بزمنها. ،(Non-finites or Infinities) بالأفعالِ غير المحدودة 5. والأفعال المر ّ كبة التي تتكون من أكثر من كلمة واحدة أفعال محدودة لأنّها تتكون عادةً من فعلٍ محـدودٍ خـاص (فعـل مساعد) أو أكثر وفعل غير محدود، مثل: 1. Dina is playing. . دينا تلعب (finite + non-finite) 2. He has gone home. . هو قد ذهب إلى البيت (finite + non-finite) وبذلك يمكننا القول بأ  ن:  Finite Verb Do good and cast it into the sea.   
  • 11.   8 Verb To Be Verb To Do Verb To Have Defective Verbs          1- Verb To Be be , am , is , are , was , were , been , being Pronoun  Present  Past  I am أكون was كان للمفرد He , She , It is يكون / تكون was كان للمفرد We , They , You are يكون للجمع were كان للجمع         am, is  was been are were be Examples أمثـــلة 1. I ama teacher. . أنا مد  رس 2. He is a doctor. . هو طبيب 3. Huda is not a nurse. . هدى ليست ممرضة 4. I was doing my home work. . كنتُ أعمل واجبي 5. I and Ali are neighbors. . أنا وعلي جيران 6. Are you a doctor? ؟ هل أن َ ت طبيب 7. Was she angry yesterday? ؟ هل كانت غاضبةً بالأمسِ 8. Today, he is better. . اليوم هو أحسن 9. You are not a teacher. . أن َ ت لس َ ت مد  رساً 10. They were given a good lesson yesterday. . أُعطوا درساً جيداً بالأمسِ    Helping Verbs 
  • 12.   9     | في الإثبات، والنفي، والاستفهام، وفي صياغةِ فعل الجملـة فـي Verb To Be 1. لاحظ في الجمل ال  سابقة استخدام أفعال ال  زمن المضارع المستمر، والماضي المستمر، وعند بناء الجملة للمجهولِ. .(n't) not نضع بعدها Verb To Be 2. إذا أردنا أن ننفي am , is , are , was , were (n't) not نضع بعدها Exercise No. تمريـن 2 I) Put (am), ( is) or (are) in the spaces :- : في الفراغات are أو is أو am ضع 1. The window........ green. 2. I ......... in the classroom. 3. We ........ students. 4. There ........ a pen and two pencils on the table. 5. There ........ two pencils and a pen on the table. II) Put (was) or (were) in the spaces:- : في الفراغات were أو was ضع 1. My brother ....... ill yesterday. 2. They ........ students five years ago. 3. Huda and Nabila ........ in the hospital last month. 4. There ........ no planes two hundreds years ago. 5. There ........ a map here last week . Cowards die often.  
  • 13.   10  2- Verb To Do do, does did Pronoun الضمير Present في الحاضر Past في الماضي I , We , They , You do did He , She , It does مع جميع حالات الفاعل do + مصدر الفعل نفسه = مصدر الفعل do + play = play does + مصدر الفعل = s + مصدر الفعل does + play = plays did + الّتصريف الثّاني للفعل = مصدر الفعل did + play = played    · 1. تُستخدم أفعال هذه المجموعة غالباً في صيغتي الّنفي والاستفهام. بعدها. (n't) not 2. يتم نفي أفعال هذه المجموعة بوضع do not = don't does not = doesn't did not = didn't Examples أمثـــلة 1. I do not like smoking. . أنا لا أُحِب الّتدخين 2. He does not remember her name. . هو لا يتذ ّ كر اسمها 3. We do not go to school on Friday. . نحن لا نذهب إلى المدرسةِ يوم الجمعة 4. Do you speak English? ؟ هل تتكلم الإنجليزية 5. Did she go to school yesterday? ؟ هل هي ذهبت إلى المدرسة بالأمسِ 6. Does he live in Gaza? ؟ هل يسكُن في غزة 7. I do my home work everyday. هذا ليس فعل مساعد ولكّنه فعل أصلي (ضعيف) أعمل واجبي كل يوم. Exercise No. تمريـن 3 *) Put (do), (does) or (did) in the spaces:- : في الفراغات did أو does أو do ضع 1. .………….. he bring money yesterday? 2. She ………….. not speak Arabic. 3. I ………… not care. 4. I and Huda …………. not go to school today. 5. .…………. Samy like smoking?
  • 14.   11  3- Verb To Have have, has had Pronoun ال  ضمير Present في الحاضر Past في الماضي I , We , They , You have had He , She , It has مع جميع حالات الفاعل بعدها. not يتم نفي مجموعة أفعال يمتلك بوضع  ¯ has not = hasn't have not = haven't had not = hadn't Examples أمثـــلة 1. I have a new bag. . أمتلِك حقيبةً جديدةً 2. Samy has a larger bag. . سامي يمتلِك حقيبةً كبيرةً 3. The cat has a tail. . الق ّ طة تمتلِك ذيل 4. I had a key but I lost it. . لد  ي مفتاح لكنني فقدتُه 5. We had a useful lesson yesterday. . أخذنا درساً مفيداً بالأمسِ 6. Has Huda got any sisters? ؟ هل لدى هدى أي أخوات 7. Huda has not got any sisters. . هدى ليس لديها أي أخوات 8. I have done my work. . لقد قُمت بعملي Exercise No. تمريـن 4 *) Put (have ) or (has) in the spaces :- : في الفراغات has أو have ضع 1. I ............... a new watch. 2. You ........... a red pen. 3. Usama ............... a green pencil. 4. We .............. dinner before we go to bed. 5. Ramzy ............... breakfast at home. 6. He ............. two sisters. Many hands make light work.  
  • 15.   12    4- Defective Verbs       ç Present  Past  Present  Past  shall سـ / سوف should كان سـ will سـ / سوف would كان سـ can يستطيع could كان يستطيع must يجب/يلزم had to (ought to) may يجوز / ربما might كان يجوز ought to كان يجب يجب / يلزم   |   1. س  ميت الأفعال الّناقصة بهذا الاسم لأ  ن بعضها يوجد له حاضر وماضي فقط ولا يوجد له تصريف ثالث (اسم مفعـول) والبعض الأخر ليس له ماضي. go – went – gone : كما هو ال ّ شأن في الأفعال الدالة على حدثٍ، مثل .(had to) ليس لهما ماضي ويستعمل كماضٍ لهما must – ought to 2. الأفعال قبله(صورة الفعل في المضارع). to في أخره، أو (s) 3. يأتي وراء الأفعال الّناقصة جميعها مصدر الفعل بدون حرف . We أو I مع ضمير المتكّلم shall 4. تستعمل .(They, You, He, She, It) : مع باقي ال  ضمائر وهي will 5. تستعمل Examples أمـثلة 1. I can carry this heavy bag . . أنا أستطيع أن أحمل هذه الحقيبة الّثقيلة 2. The train will move . سيتحرك القطار حالاً 3. I shall come again. . سأحضر مرة أُخرى 4. We should help our parents. . يجب أن نُساعد والِدينا 5. They maymeet us in Gaza. . ربما يقابلونا في غزة 6. Students must get up early. . يجب أن ينهض ال ّ طلاب مبكرين 7. Can you carry this bag? ؟ هل تستطيع أن تحمل هذه الحقيبة 8. She couldn't understand me yesterday. . هي لم تستطع أن تفهمني بالأمسِ He is rich that has few wants. 
  • 16.   13 Exercise No. تمريـن 5 *) Choose the correct answer between brackets: -: اختر الإجابة ال  صحيحة من بين الأقواس 1. She must (help - helps - helped) her mother. 2. Ali should (gets - get - getting) up early everyday. 3. Students must not (writes - wrote - write) on the walls. 4. My father may (buys - bought - buy) a watch to me. 5. A good student must (studies - studied -study) hard. 6. We had to (helped - help - helps) the old man yesterday.     | أفعال مصدرية. be, have, do 1. تُعتبر .it, she, he مع has, does, was, is 2. تُستخدم كل من Manners make the man.  
  • 17.   Tenses of The Verb  ويكون لهـذا (infinitive) الخ مصدر .....go يذهب – visit مثل: يزور ،(Full Verb) للفعل الدال على حدثٍ · 1. The Present Simple Tense  [1. Ali drinks tea. 2. Huda plays football. play + s = plays 3. He eats a cake. eat + s = eats 4. I play basketball play 14 الذي نصوغه فيه. (Tense) المصدر صور على حسب فاعل الجملة وحسب ال  زمن للفعل الدال على حدث ثلاثة أزمنة أساسية، وهي:- · Present Past   Future  Simple Continuous Perfect Simple Continuous Perfect Simple                    كلمة زمن تعني بأ  ن الذي يتغير في الجملة هو شكل الفعل فقط.   · 1) Formation :-    (s) صورة الفعل في زمن المضارع البسيط هي نفس صورة المصدر (التّصريف الأول للفعل)، مع ملاحظة أّنه يـضاف ü أو ما ينوب عنها من أسماء، مثل: ،(he , she , it) إلى نهايةِ الفعل إذا كان فاعل الجملة مفرداً غائباً، مثل Ali - Samia - The teacher - The cat drink + s = drinks فإّنه: (he, she, it) إذا كان فعل ال  جملة اسماً مفرداً أو ضميراً مفرداً غائباً، مثل    ¯ (es) فإّنه يضاف (sh, ch, o, x, ss) -: 1. إذا انتهى الفعل في زمن المضارع البسيط بأحد الحروف الهامسة الآتية مثل :- ،(s) إلى نهايةِ الفعل بدلاً من wash + es = washes يغسل watch + es = watches يشاهد wish + es = wishes يتمنّى teach + es = teaches يد  رس finish + es = finishes ينهي mix + es = mixes يخلط
  • 18.   go + es = goes يذهب fix + es = fixes يَثبت do + es = does يفعل pass + es = passes يمر / يعبر cross + es = crosses يعبر match + es = matches يو  صل يحذف ويـضاف (y) ويسبقه حرف ساكن فإن حرف الـ (y) 2. إذا انتهى الفعل في زمن المضارع البسيط بحرف 15 إلى نهايةِ الفعل، مثل:- (ies) try يحاول tries cry يبكي cries study يد  رس studies fly يطير flies ( s ) ويسبقه حرف متحرك (حرف علة)، فإنّـه يـضاف ( y ) 3. إذا انتهى الفعل في زمن المضارع البسيط بحرف مثل:- ( y ) لنهايةِ الفعل بدون أن يحدث أي تغيير في حرف الـ play + s = plays يلعب obey + s = obeys يطيع buy + s = buys يشتري say + s = says يقول enjoy + s = enjoys يستمتع stay + s = stays يمكُث / يبقى ( a, e, i , o, u )vowels  · 2) Usage:    يصاغ فعل الجملة في زمن المضارع البسيط إذا كانت الجملة تدل على: · مثل:- (fact) .1 1. The earth moves around the sun. . تتحركُ الأرض حول الشمس 2. They play football every week. . هم يلعبون كُرة القدم كُل أسبوع مثل:-  (habit) .2 1. Samy goes to school every morning. . سامي يذهب إلى المدرسة كل صباح 2. Boys go to school at the age of six. . يذهب الأولاد إلى المدرسةِ في السادسةِ من العمرِ  3) Key words  وجود إحدى الكلمات الّتالية ير  جح صياغة فعل الجملة في زمن المضارع البسيط: · always دائماً never على الإطلاق / أبداً often غالباً generally عموماً usually عادةً frequently مراراً / كثيراً sometimes أحياناً rarely نادراً every…. (... ، كل (يوم – أسبوع seldom نادراً ما
  • 19.   16   | فتأتي في نهايةِ الجملةِ. (every) 1. الكلمات الداّلة ال  سابقة تأتي قبل الفعل ماعدا 2. ليس شرطاً وجود كلمة داّلة من الكلمات ال  سابقة في الجملةِ حتى نصوغ فعل الجملة في زمن المـضارع البـسيط إ ّ لا إذا فإّنه يجب أن يصاغ الفعل في زمن المضارع البسيط كما في المثال ،(habit) أو عادة (fact) أفاد معنى الجملة حقيقة الأتي:- The earth moves around the sun. في زمن المضارع البسيط مع أّنه لا توجد كلمة داّلة. (move) الأرض تدور حول ال ّ شمس. (أفاد معنى الجملة حقيقةً، فتم صياغة الفعل قبل الفعل أحياناً لتبين أ  ن الفعل لم يوضع ب  عد في ال  زمن المناسب، ولذلك يجب حذفها عند تصحيح الأفعال. (to) 3. توضع  4) The Present Simple Tense Negative and Interrogative:-    فاعل). + don't + للّنفي نستعمل (مصدر الفعل ، (s) 1. إذا كان الفعل بدون .(Do + للاستفهام نستعمل (?...مصدر الفعل + فاعل ،(s) 2. إذا كان الفعل بدون فاعل ). + doesn't + للّنفي نستعمل (مصدر الفعل (es) أو (s) 3. إذا كان الفعل به .(Does + للاستفهام نستعمل (?...مصدر الفعل + فاعل (es) أو (s) 4. إذا كان الفعل به  Examples Negative  Interrogative Do you speak English? هل أنت تتكّلم الإنجليزية؟ I don't speak English. أنا لا أتكّلمُُ الإنجليزية. I speak English. أنا أتكلّم الإنجليزية. . 1 Does Ali speak English? هل علي يتكّلم الإنجليزية؟ Ali doesn't speak English. علي يتكّلم الإنجليزية. Ali speaks English. علي يتكّلم الإنجليزية. . 2 Does Huda wash the car? هل هدى تغسل ال  سيارة؟ Huda doesn't wash the car. هدى لا تغسل ال  سيارة. Huda washes the car. هدى تغسل السيارة. . 3 Examples أمثـــلة 1. Samy usually stays at home everyday. . سامي عادةً يبقى في البيت كل يوم 2. It often rains in winter. . إنّها غالباً تُمطِرُ في ال ّ شتاء 3. Ahmed always watches TV at night. . أحمد دائماً يشاهد الّتلفاز في الّليل 4. Always they watch TV at night. . دائماً يشاهدون الّتلفاز في الّليل 5. Ameera never visits us. . أميرة لا تزورنا أبداً
  • 20.   17 Exercise No. تمريـن 6 I) Choose the correct verbs in the brackets: -: اختر الأفعال ال  صحيحة من بين الأقواس 1. He sometimes (take – takes – to take) the bus to school. 2. We generally (spoke – speaks – speak) Arabic. 3. He (watch – watches – is watching) the news on TV every evening. 4. I always (meet – meets – meeting) him on the corner of this street. 5. The sun (give – giving – gives – is giving) us light. 6. He usually (drives – drive – is driving) very fast. II) Correct the verbs between brackets: -: صحح الأفعال التي بين الأقواس 1. I usually drink tea after breakfast, but my sister (drink) milk. 2. He always (reach) school late. 3. He never (visit) us. 4. He rarely (answer) my letters. 5. Every Friday, he (go) to the river and (catch) fish. 6. Nagla sometimes, (enjoy) watching television. 7. He always (study) Arabic at school. 8. She usually (get) up early. 9. The moon sometimes (shine) at night. 10. He (to visit) his uncle every week.  The exception proves the rule.               
  • 21.   18   2.The Past Simple Tense  1) Formation:-  يتكون الفعل في صيغة زمن الماضي البسيط من الّتصريف الّثاني للفعل. · 1. I watched TV yesterday. . شاهدتُ الّتلفاز بالأمسِ 2. The wolf ran away. . جرى الّذئب مبتعداً 3. Hanan met her friend at school. . قابلتْ حنان صديقتها في المدرسةِ    |  (irregular)(regular) 1 أو (ed) وهي التي يضاف عند تصريفها إ  ما (Regular Verbs)     إلى نهايتها، مثل:- (d) help - helped - helped يساعد smile - smiled - smiled يبتسم watch - watched - watched يشاهد     | إلى نهايةِ المصدر قد نُض عف الحرف الأخير للمصدر (إذا انتهى الفعل بحرفٍ ساكنٍ قبلـه حـرف (ed) 1. عند إضافة متح  رك)، مثل: travel + ed = travelled يسافر stop + ed = stopped يتوقّف يحذف ويـضاف (y) ويسبقه حرف ساكن فإن حرف الـ ( y ) إلى نهايةِ المصدرِ المنتهي بحرف (ed) 2. عند إضافة مثل:- ،(ied) study + ed = studied يدرس deny + ed = denied ينكر carry + ed = carried يحمل cry + ed = cried يبكي لنهايةِ الفعل بدون (ed) موجود في نهايةِ المصدر ومسبوقاً بحرفٍ متحركٍ، فإنّه يضاف فقط (y) 3. إذا كان حرف الـ مثل :- ،(ied) إلى (y) أن نُح  ول الـ enjoy + ed = enjoyed يستمتع play + ed = played يلعب مثل: ،(ed) بدلاً من (d) يبقى ويضاف فقط (e) فإن حرف الـ (e) 4. إذا كان المصدر منتهياً بحرفِ invite + d = invited يدعو smile + d = smiled يبتسم prove + d = proved يبرهن/ يثبت exercise + d = exercised يتم  رن
  • 22.   حتى نُميز بين  هذه الأفعال يجب حفظها عن ظهرِ قلب، وذلك :(Irregular Verbs)  الفعل القياسي والفعل الشّاذ. 19  2) Usage:-  يصاغ فعل الجملة في زمن الماضي البسيط في الحالات الآتية :- · 1. في ال  سرد الّتاريخي. 2. عند رواية القِصص. 3. عند الّتعبير عن حدثٍ ت  م في الماضي، مثل:- I met him yesterday. . قابلتُه بالأمسِ 4. للّتعبير عن عادةٍ في الماضي، مثل :- When I was on holiday, I swam everyday. . عندما كُنْتُ في إجازةٍ، سبحتُ كلَ يوم  3) Key words  وجود إحدى الكلمات الّتالية ير  جح صياغة الفعل في زمن الماضي البسيط. · yesterday أمس in olden times في الأزمنة الماضية once ذات مرة ago منذ one day في يوم من الأيام last... ال  سابق / الماضي just now قبل الآن last night في الليلة الماضية in the past في الماضي last month في ال ّ شهر الماضي  4) The Past Simple Tense Negative and Interrogative:-   · 1. يتم نفي الفعل في زمن الماضي البسيط يتك  ون من:   did not  2. صيغة الاستفهام للماضي البسيط تتك  ون من:  Did? Examples Negative Interrogative Did they go to school? هل ذهبوا إلى المدرسةِ؟ They didn't go to school. هم لم يذهبوا إلى المدرسةِ. They went to school. هم ذهبوا إلى المدرسةِ . Did the wolf run away? هل فر الذئب؟ The wolf didn't run away. الذئب لم يفِر. The wolf ran away. ف  ر الذئب.
  • 23.   20 Examples أمثـــلة 1. Ahmed travelled to Japan last week. . سافر أحمد إلى اليابان الأسبوع الماضي 2. Samy wrote the letter. . سامي كتب ال  رسالة 3. My father bought a new car last year. . أبي اشترى سيارةً جديدةً ال  سنة الماضية 4. Huda studied lesson ten a week ago. . هدى درست الدرس رقم عشرة الأسبوع الماضي 5. We invited them for lunch three days ago. . دعوناهم لطعامِ الغداء منذ ثلاثة أيامٍ ماضية Exercise No. تمريـن 7 *) Correct the verbs in brackets: : صحح الأفعال التي بين الأقواس 1. Ahmed ……………. (buy) a new bicycle last week. 2. She ……………. (make) a cake yesterday. 3. Two months ago, we …………(have) a holiday. 4. Samy……………. (to climb) a tree yesterday. 5. I ………………(finish) my work two hours ago.  A stitch in time saves nine.  
  • 24.   Conjugation of Verbs  هي التـي عنـد Ordinary or Regular or Weak Verbs   7 يـضاف (past participle) ( أو إلى الّتصريف الثّالث (اسم المفعول (past tense) ( تحويلها إلى الماضي (الّتصريف الّثاني 21 وهي غالبية أفعال اللغة الانجليزية). ) .d أو ed إلى مضارعها بدون تعديل نطقه Past participle    Past   Meaning    Present or infinitive    prove يبرهن proved proved help يساعد helped helped burn يحرق burnt burnt    | .(d) نضيف فقط لنهايتها (e) 1. الأفعال التي تنتهي بحرف الـ Past participle    Past   Meaning    Present or infinitive    arrive يصل arrived arrived change يغير changed changed invite يدعو invited invited ويـضاف (i) يقلب إلـى (y) الذي يكون مسبوقاً بحرفٍ ساكنٍ، فإ  ن حرف الـ (y) 2. الأفعال التي تنتهي بحرف الـ عند تصريفها. (ed) Past participle    Past   Meaning    Present or infinitive    cry يبكي cried cried marry يتزوج married married study يدرس studied studied يبقـى كمـا هـو (y) الذي يكون مسبوقاً بحرفِ عّلة (متحرك)،فإن حرف الـ (y) 3. الأفعال التي تنتهي بحرف الـ عند تصريفها. (ed) و يضاف Past participle    Past   Meaning    Present or infinitive    enjoy يستمتع enjoyed enjoyed obey يطيع obeyed obeyed play يلعب played played stay يمكُث / يبقى stayed stayed
  • 25.   إلى نهاية المصدر قد يضاعف الحرف الأخير للمصدر إذا انتهى المصدر بحـرفٍ سـاكنٍ قبلـه (ed) 4. عند إضافة متحرك). Present or  infinitive     act یمثل acted acted describe یصف described described damage یتلف damaged damaged die یموت died died ask یسأل asked asked disappear یختفي disappeared disappeared believe یعتقد believed believed dive یغطس / یغوص dived dived attack یھاجم attacked attacked dream یحلم dreamed dreamed blink یغمز blinked blinked drop یسقِط dropped dropped arrive یصل arrived arrived earn یكسب قوتھ earned earned belong to یخص belonged to belonged to end ینھي ended ended boil یغلي boiled boiled enjoy یستمتع enjoyed enjoyed call یتصل / ینادي called called erupt ( یثور(البركان erupted erupted borrow یقترض borrowed borrowed evaporate یتبخر evaporated evaporated carry یحمل carried carried exercise یتمرن exercised exercised change یُغیُر changed changed explain یشرح explained explained chase یطارد chased chased explode ینفجر exploded exploded check یراجع checked checked finish ینھي finished finished clean ینظف cleaned cleaned float یطفو floated floated close یُغلِق closed closed fold یثني / یطوي folded folded climb یتسلق climbed climbed follow یتبع followed followed compare یقارن compared compared form یُكّون formed formed collect یجمع collected collected guess یُخمن guessed guessed compute یحسب / یحصي computed computed happen یحدث happened happened condense یكثف condensed condensed hate یكوه hated hated correct یصحح corrected corrected heat یأمل heated heated cook یطبخ cooked cooked hope یأمل hoped hoped control یتحكم controlled controlled hurry up یُسرع hurried up hurried up copy ینسخ copied copied introduce یقدم introduced introduced correct یصحح corrected corrected join یربط joined joined count یعد counted counted jump یقفز jumped jumped crawl یزحف/ یحبو crawled crawled kick یركل kicked kicked cross یعبر crossed crossed kill یقتل killed killed dance یرقص danced danced land یرسو landed landed 22 Past participle    Past   Meaning    Present or infinitive    stop يقِف stopped stopped travel يسافر travelled travelled Past participle    Past   Meaning   Present or  infinitive     Past participle     Past    Meaning     
  • 26.   Present or  infinitive     lift یرفع lifted lifted remember یتذكر remembered remembered like یحب liked liked replay یرد replayed replayed listen ینصت listened listened report یقدم تقریر عن reported reported live یعیش lived lived rest یرتاح rested rested load یحمل loaded loaded revise یراجع revised revised look after یعتني بـ looked after looked after sail یُبحر sailed sailed look at ینظر إلى looked at looked at scream یصرخ screamed screamed look for یبحث عن looked for looked for shop یتسوّق shopped shopped look good یبدو جیداً looked good looked good shout یصیح shouted shouted 23 Past participle    Past   Meaning   Present or  infinitive     Past participle    Past   Meaning   یستخرج looked up looked up slope ینزلق sloped sloped look up معنى كلمة love یحب loved loved sow یُبذّر sowed sowed (sown) marry یتزوج married married start یبدأ started started match یُلائم matched matched stay یمكُث stayed stayed measure یقیس measured measured stop یتوقف stopped stopped mend یصلّح mended mended support یدعم supported supported milk یحلب milked milked store یُخزُن stored stored یدیر جھاز/ switched on switched on miss یفتقد missed missed switch on یشعل النور move یتحرّك moved moved talk یتحدث talked talked need یحتاج needed needed taste یتذوق / یذوق tasted tasted open یفتح opened opened tie یربط tied tied order یأمر ordered ordered thank یشكر thanked thanked own یمتلك owned owned touch یلمس touched touched paint یدھن painted painted train یدرب trained trained pass یمر passed passed translate یترجم translated translated یتصل تلیفونیاً phoned phoned travel یسافر travelled travelled phone بـ pick یقطف picked picked try یحاول tried tried plant یزرع planted planted turn یدور/ یلف turned turned یكتب على typed typed play یلعب played played type الآلة plough یحرث ploughed ploughed use یستخدم used used point to یشیر إلى pointed to pointed to visit یزور visited visited post یرسل posted posted wait ینتظر waited waited pour یصب poured poured want یرید wanted wanted practice یتمرن practiced practiced wash یغسل washed washed prefer یُفضّل preferred preferred watch یشاھد watched watched یدّعي / pretended pretended water یروي watered watered pretend یتظاھر pronounce ینطق pronounced pronounced weigh یزن weighed weighed pull یشد / یجر pulled pulled welcome یرحب بـ welcomed welcomed push یدفع/ یزق pushed pushed work یعمل / یشتغل worked worked rain تمطر rained rained worry یقلق worried worried receive یستلم received received
  • 27.   هي الأفعال التي ليس لتصريفها قاعـدة معينـة، :The Irregular Verbs   7 Present or  infinitive     abide یمكث / یقیم abode abode clothe یكسو clothed clothed agree یوافق agreed agreed come یأتي / یحضر came come am أكون was been cost یكلّف / یساوي cost cost are تكون/ یكونوا were been creep یزحف crept crept arise ینھض arose arose cut یقطع cut cut awake یوقظ / یستیقظ awoke awoken dare یجرؤ dared (durst) dared (durst) be یكون was / were been deal یتعامل dealt dealt bear تلد bore born dig یحفر dug dug bear یحمل إلى أعلى bore borne do/does یفعل did done beat یضرب beat beat (en) draw یرسم drew drawn become یصبح / یصیر became become dream یحلم dreamt (ed) dreamt begin یبدأ / یبتدئ began begun drink یشرب drank drunk bend یثني / یحني bent bent drive یقود / یسوق drove driven bet یراھن bet bet dwell یقطن / یسكن dwelt dwelt bet یراھن betted bet eat یأكل ate eaten bid یُقدّم عطاء bade bidden fall یسقط / یقع fell fallen bid یأمر bid bid feed یُطعم/ یُغذّي fed fed bind یربط bound bound feel یشعر felt felt bite یعُض/ یلدغ bit bitten fight یقاتل / یتشاجر fought fought bleed ینزف bled bled find یجد found found blend یخلط / یمزج blent blent fit یناسب fit (fitted) fit (fitted) blend یخلط / یمزج blended blended flee یھرب fled fled blow یھب / ینفخ blew blown fling یطوي / یطیح / یقذف flung flung break یكسر broke broken fly یطیر flew flown breed یربي bred bred forbid یمنع forbade forbidden bring یحضر brought brought forecast یتنبأ/یتكھن forecast forecast bring up یربي brought up brought up foretell یتنبأ foretold foretold broadcast یذیع broadcast broadcast forget ینسى forgot forgotten build یبني built built forgive یسامح / یعفو عن forgave forgiven burn یحرق burnt (burned) burnt forsake یھجر / یتخلى عن forsook forsaken burst ینفجر burst burst freeze یتجمد froze frozen buy یشتري bought bought get یحصل على got got can یستطیع could ---- give یعطي/ یمنح gave given cast یقذف / یرمي cast cast go یذھب went gone catch یمسك caught caught grind یطحن ground ground choose یختار chose chosen grow ینمو / یكبُر / یزرع grew grown cling یلتصق / یتعلق clang clung hang یُعلّق hung hung 24 فلذلك يجب حفظها عن ظهرِ قلب. Past participle     Past   Meaning   Present or  infinitive     Past participle     Past   Meaning    
  • 28.   Present or  infinitive     hang یشنق hanged hanged say یقول said said have / has یملك had had see یرى / یفھم saw seen have to یجب أن had to had to seek یبحث عن sought sought hear یسمع heard heard sell یبیع sold sold hide یخبئ hid hidden send یرسل sent sent hit یضرب hit hit set out یشرع في / یغرب set out set out hold یمسك held held set aside یضع جانباً set set hurt یؤذي / یؤلم hurt hurt sew یخیّط sewed sewn is یكون was been shake یھز / یصافح shook shaken 25 Past participle     Past    Meaning   Present or  infinitive     Past participle    Past   Meaning   ینزف دماً / shed shed keep یحفظ kept kept shed یذرف دموعاً kneel یركع knelt knelt shine یلمع / یسطع shone shone یضع حدوة shod shod knit یعقد خیوطاً knit (knitted) knit shoe للحصان یطلق السھم أو shot shot know یعرف knew known shoot الرصاص lade یُحمّل laded laden show یوضح / یبین showed shown lay یضع / یبیض laid laid shrink ینكمش shrank shrunk lead یقود led led shut یُغلق shut shut lean یتكئ على leant (leaned) leant (leaned) sing یغني/ ینشد sang sung leap یقفز leapt leapt sit یجلس sat sat learn یتعلم learned (learnt) learned (learnt) sink یغوص sank sunk leave یغادر left left slay یذبح / یسلخ slew slain lend یُقرض lent lent sleep ینام slept slept let یدع let let slide ینزلق slid slid یرفع بحبل / slung slung lie یرقد lay lain sling یقذف بمقلاع lie یكذب lied lied smell یشم smelt (ed) smelt (ed) light یضيء lit (lighted) lit (lighted) sow یبذر sowed sown lose یفقد lost lost speed یزید السرعة sped sped ینفق مالاً / spent spent make یصنع / یعمل made made spend یقضي وقتاً may رُبّما / لعلّ might ---- spill یسكب / یریق spilt spilled mean یعني/ یقصد meant meant spin یغزل span spun meet یقابل / یلتقي met met spit یبصق spat spat mistake یخطئ mistook mistaken split یشطر شطرین split split mow یجمع / یخزن mowed mown run یجري ran run overcome یتغلب overcame overcome rise یشرق / یرفع rose risen pay یدفع نقوداً paid paid saw یقطع بالمنشار sawed sawn put یضع put put sell یبیع sold sold quit یترك / یھجُر quit quit spoil یتلف/یفسد spoilt spoilt (ed) read یقرأ read read spread ینتشر spread spread rid یزیل / یخلّص rid rid spring یقفز sprang sprung ride یركب rode ridden stand یقف stood stood ring یرن rang rung steal یسرق stole stolen
  • 29.   Present or  infinitive     stick یلصق / یلتصق stuck stuck sting یلسع / یلدغ stung stung stink ینتن stank stunk stride یخطو strode stridden strike یضرب struck struck string یثبت / یخبط strung strung strive یناضل / یكافح strove striven swear یُقسم / یحلف swore sworn sweep یكنس swept swept swell یتورم swelled swollen swim یسبح / یعوم swam swum swing یھتز / یتأرجح swang swung take یأخذ took taken teach یُعلّم taught taught tell یُخبر told told think یفكر / یؤمن thought thought throw یرمي threw thrown thrust یطعن thrust thrust tread یطأ / یدوس trod trodden undergo یمر بـ underwent undergone understand یفھم understood understood undertake یعھد بـ undertook undertaken upset یقلق/یزعج/یقلب upset upset wake یوقظ woke (ed) woken (ed) wear یرتدي wore worn weave ینسج wove woven wed یتزوج / یعقد قران wedded wedded weep یبكي wept wept win یكسب / یفوز/ یربح won won wind یلف wound wound wring یعصر wrung wrung write یكتب wrote written 26 Past participle    Past   Meaning      
  • 30.   3.The Present Continuous Tense  1) Formation:-  27 يكون شكل الفعل في زمن المضارع المستمر كما يلي:- ·   I He, She , It They, You, We am is + مصدر الفعل + ing are 1. I am watching TV now. . أُشاهد التّلفاز الآن 2. Samy is eating an apple. . يأكلُ سامي تفاحةً 3. We are doing our home work. . نقوم بعمل واجبنا 2) Usage:      · 1. إذا كان الحدث مستمر في الوقوعِ وقت الّتكلُّم، مثل:- I am writing now. . أنا أكتُب الآن 2. إذا كان الحدث مستمر في الوقوعِ مع حدثٍ آخرٍ في الحاضرِ، مثل:- While she is making tea, I am reading her new book. . بينما هي تعمل ال ّ شاي، أقرأ كتابها الجديد 3. إذا كان الحدث يستغرق بطبيعته وقتاً طويلاً عند حدوثِهِ في الحاضرِ، مثل: 1. They are building a new school in our street. . إنّهم يبنون مدرسةً جديدةً في شارِعِنا 2. The sun is shining this morning. . تَسطَعُ ال ّ شمس هذا ال  صباح  3) Key words   وجود إحدى الكلمات الآتية ير  جح صياغة فعل الجملة في زمنِ المضارع المستمر: · now الآن still لا يزال while بينما as بينما / طالما at this moment في هذه اّللحظة Look! ! أُْنظُر at the present في الحاضرِ Listen! ! ا  سمع!/ أَتسمع as long as ما دام Smell! ! أَتشُم! / هل تشُم
  • 31.   28     · 1. قد يستخدم زمن المضارع المستمر للّتعبيرِ عن حدثٍ من المقررِ أن يحد َ ث مستقبلاً، مثل:- He is going to buy some sugar. ( سيشتري بعض السكر ( في المستقبل مثل:- ، (ing) فإ  ن هذا الحرف يحذف عند إضافة (e) 2. إذا انتهى مصدر الفعل بالحرف write + ing = writing يكتب ride + ing = riding يركب come + ing = coming يأتي give + ing = giving يعطي/ يمنح smile + ing = smiling يبتسم invite + ing = inviting يدعو مثل: ،(ing) فلا يحدث أي تغيير عند إضافة (ee) 3. إذا انتهى الفعل بـ agree + ing = agreeing يوافق مثل: ،(ing) 4. إذا انتهى الفعل بحرف ساكن مسبوق بحرف متحرك واحد، فإن الحرف الأخير يضاعف عند إضافة put + ing = putting يضع shut + ing = shutting يغلق stop + ing = stopping يوقف travel + ing = travelling يسافر run + ing = running يجري dig + ing = digging يحفُر sit + ing = sitting يجلِس swim + ing = swimming يسبح greet + ing = greeting لأّنّه مسبوق بحرفين متحركين. ير  حب / يحيي (t) هنا لم يضا  عف الحرف enter + ing = entering لا  ن تضعيفه يص عب النُّطق. يدخل ،(r) هنا لم يضاعف الحرف الأخير مثل: ،(ing) عند إضافة (y) فإ  ن هذين الحرفين يتم استبدالهما بحرف (ie) 5. إذا انتهى المصدر بـ lie + ing = lying يرقُد/ يكذب die + ing = dying يموت 6. لا يستعمل زمن المضارع المستمر أو زمن الماضي المستمر (أي: لا يصاغ فعل الجملة في زمن المضارع المستمر أو في زمنِ الماضي المستمر) مع الأفعال دائمة الحدوث (أي التي يتضمن معناها الاستمرار)، مثل:- مثل: (Verbs of Sense)    see يرى notice يلاحظ hear يسمع taste يتذ  وق smell يشُم observe يلاحِظ touch يلمِس مثل: (Verbs of Thinking)  understand يفهم mean يعني / يقصد suppose يفترِض believe يعتقد feel يشعر think يظُن / يف ّ كر know يعرِف
  • 32.   29 مثل: ،(Verbs of Emotion)  love يحب شخصاً wish يرغب like يحب شيئاً desire يرغب في hate يمقُت/ يكره want يريد dislike يكره refuse يرفُض care يهتم / يغني forgive يسامح / يعفو عن مثل: ،( Verbs of Possessing )    own يمتلك possess يمتلك belong يخُص / يعز إلى    Verb To Have, Verb To Be  Helping Verbs      : مثل ،   appear يظهر/ يبدو disobey يعصى seem يظهر/ يبدو suit يناسب / يلاءم contain يحتوي / يتضمن fit يناسب / يلاءم obey يطيع consist of يتك  ون من matter يهم / يش ّ كل أهمية The Present Simple في الغالب الأعم عند استخدام أحد الأفعال ال  سابقة في الجملة يستخدم زمن المـضارع البـسيط · ومن الّنادر جداً ولأسبابٍ بلاغيةٍ فقط أن يصاغ أحد الأفعال ال  سابقة في الُمضارع المستمر. I am understanding; he is hating her. . لا يقال أبداً إّنني أفهم، إّنه يكرهها I understand; he hates her. . ولكن يُقال إّنني أفهم، إّنه يكرهها I am seeing you tomorrow. (Emphasis) ( سأراك بالّتأكيدِ غداً. (الجملة تُفيد الّتأكيد Are you forgetting your promise? ( Threat) ( هل ستنسى وعدك؟ (الجملة تُفيد الّتهديد Examples أمثـــلة 1. The train is travelling now. . القِطار يغادر الآن 2. We are having a test at this moment. . نأخذُ اختباراً في هذهِ اّللحظةِ 3. Listen! The tractor is working. . اسمع! ال ّ شّاحنةُ تعمل 4. Look! The plane is crashing. . أُنظر! ال ّ طائرة تتحطم 5. I am drinking tea at this moment. . أ ْ شرب ال ّ شاي في هذهِ اّللحظةِ
  • 33.   4) The Present Continuous Tense Negative and Interrogative:- 30  .(Verb To Be) بعد الفعلِ المساعد (not) ينفى زمن المضارع المستمر بوضع 1 am, is, are + not + + ing قبل الفاعل، ووضع علامة (Verb To Be) 2. يتم تكوين سؤال على زمن المضارع المستمر بوضع الفعل المساعد استفهام (؟) في نهايةِ الجملة.  Examples Negative Interrogative Is she working now? هل هي تعملُ الآن؟ She is not working now. هي لا تعملُ الآن. She is working now. إّنها تعملُ الآن. . 1 Are they playing? هل هم يلعبون؟ They are not playing. إّنهم لا يلعبون. They are playing. إّنهم يلعبون. . 2 Are you playing? هل أنت تلعب؟ I am not playing. أنا لا ألعب. I am playing. إّنني ألعب. . 3 Exercise No. تمريـن 8 I) Choose the correct verbs between brackets: : اختر الأفعال ال  صحيحة من بين الأقواس 1. Listen! They (shout - shouts - shouting - are shouting). 2. (Do you listen - Are you listening - Do listen) to what I (say-says-am saying)? 3. Look! Azza (type - types - typing - is typing) letters. 4. Mother (make - is making - made) coffee now. 5. Now, they (welcome - welcomes - are welcoming) the new pupil. 6. The people (is standing - stand - are standing) at the bus stop at this moment. 7. At the present time, my father (builds - building - is building) a house. 8. I (answer - am answering - is answering) the teacher’s question now. 9. She (do - does - is doing) her homework now. She usually (do-does-is doing) it in the evening. 10. . I (am wearing-not wearing-am not wearing) a coat as it is not raining. II) Correct the verbs in brackets: : صحح الأفعال التي بين الأقواس 1. He (wait) for you at this moment. 2. You can’t see Ahmed now, he (have) a bath. 3. He is (drive) his car. 4. Look! it (rain) heavily. 5. Now, we (hear) very well what he say. 6. I (think) that I (know) how to use a calculator now.  Glory to my God, the Greatest.   
  • 34.   31   4.The Past Continuous Tense  1) Formation: يتكون الفعل في زمنِ الماضي المستمر كالآتي:- ü   I, He, She , It was +  + ing They, You, We were +  + ing 1. I was walking in the street. . كُنْتُ أمشي في الشّارعِ 2. Ahmed was reading a story. . أحمد كان يقرأ قصةً 3. They were cooking the food. . كانوا يعدون ال ّ طعام 2) Usage :      ü 1. إذا كان الحدث قد استغرق حدوثه وقتاً طويلاً في الماضي. 1. They were making a party yesterday. . كانوا يقيمون حفلةًً بالأمسِ 2. They were sitting behind as she was driving her car. . كانوا يجلسون في الخلفِ بينما كانت تقود سيارتها استغرقا وقتاً طويلاً، فلذلك تم صياغتهما في ال  زمن الماضي ال  مستمر. drive و sit الحدثين  2 ç 2. إذا كان الحدث قد استم  ر في الوقوعِ مع حدثٍ آخرٍ في الماضي، مثل: While she was driving her car, a policeman stopped her. بينما كانت تقود سيارتها استوقفها شُرطي.    ç استغرق وقتاً قصيراً، فلذلك تم صياغتُه في زمنِ الماضي البسيط. stop 1. الفعل استغرق وقتاً طويلاً، فلذلك تم صياغتُه في زمنِ الماضي المستمر. drive 2. الفعل  3) Key words:   وجود إحدى الكلمات الآتية ير  جح صياغة فعل الجملة في زمنِ الماضي المستمر: ü while بينما as طالما / بينما still لم يزل when عندما
  • 35.   32   · لتعبران عن حدثينِ كانا مستمرينِ في نفسِ الوقت، أي يأتي ورائهما مباشرةً فعلٌ في زمـنِ as أو while 1. يمكن استخدام الماضي المستمر، مثل: While he was reading the newspaper, his wife was watching TV. بينما كان يقرأُ ال  صحيفة، كانت زوجَته تُشاهد الّتلفاز. نضع الفعل الذي بعدها مباشرةً في زمنِ الماضي البسيط والفعل الآخـر فـي زمـنِ الماضـي when 2. أحياناً إذا أتت المستمر، مثل: My mother was cooking, when I came. . أُمي كانت تطبخُ، عندما حضرتُ 3. يمكن أن نستخدم زمن الماضي المستمر لنُشير إلى حدثٍ متصلٍ، كان سارياً لفترةٍ زمنيةٍ معلومة (طِوال اليـوم ـ كـل ال  صباح ـ كل المساء ـ طِوال اّلليل......)، مثل: 1. I was shopping all afternoon. . كُنْتُ أتس  وق طِوال المساء 2. They were studying all day. . كانوا يدوسون طِوال اليوم في زمنِ الماضي المستمر والفعل الآخر في زمنِ الماضي البسيط. while أو as 4. يمكن أن يكون الفعل الذي يأتي بعد While I was walking in the street, I saw my friend. . بينما كُنْتُ أمشي في ال ّ شارعِ، رأيتُ صديقي 4) The Past Continuous Tense Negative and Interrogative:    كالآتي: (Verb To Be) بعد الفعل المساعد not 1. ينفى زمن الماضي المستمر بوضع was أو were + not + المصدر + ing قبل الفاعل، و وضـع علامـة (Verb To Be) 2. يتم تكوين سؤال على زمن الماضي المستمر بوضع الفعل المساعد استفهام (؟) في نهاية الجملة. Examples Negative Interrogative Were you working? هل كن َ ت تعمل؟ I was not working. لم أكُن أعمل. I was working. كُنْتُ أعمل. . 1 Were they working? هل كانوا يعملون؟ They were not working. لم يكونوا يعملون. They were working. كانوا يعملون. . 2 Examples أمـثلة بينما كُنْتُ أمشي في 1. As I was walking in the street, I saw Samy. . ال ّ شارع، رأيتُ سامي 2. While we were بينما having supper, all lights went out. . كُنّا نتناول طعام العشَاء، طُفئِت الأنوار The المدرس كان يteacher was giving us a lesson, when a cat walked عطينا درساً، عندما  دَ خَلتْ قِطـةٌ إلى الغُرفةِ. 3. into the room. 4. He was reading a book, when the bell rang. . كان يقرأُ كتاباً، عندما رن الجرس 5. Yesterday, he was watching a good film on TV. . بالأمسِ، كان يشَاهِد فيلماً جيداً على الّتلفاز
  • 36.   33 Exercise No. تمريـن 9 I) Choose the correct verbs in brackets: : اختر الأفعال ال  صحيحة من بين الأقواس 1. I (meet - met - was meeting) your brother, while I was studying in London. 2. While you (played - plays - were playing) the piano, I (write - was writing - wrote) a letter. 3. I (find - found - was finding) the ring as I (dig - dug - was digging) in the garden. When I (arriving - arrive - arrived - was arriving) at the house, he (still sleeping - was still 4. sleeping - still slept). 5. He (sits - sat - was sitting) in a restaurant, when I (see - saw - was seeing) him. 6. What story (does Samy tell - did Samy tell - was Samy telling) you, when I came into the room. Last night, somebody (shouted - will shout - was shouting), while I (studying - was studying 7. - studies). 8. She (lived - was living - living) in England, when war (begin - beginning - began - was beginning). 9. The phone rang while I (get - got - was getting) a bath. She (was talking - talked - talking) to her neighbor, when the baby (begin - began - was 10. beginning) to cry. II) Correct the verbs between brackets: : صحح الأفعال التي بين الأقواس 1. The telephone (ring) just as I (leave) the house. 2. He (have) his dinner, while I (have) a bath. 3. She (cook) all morning yesterday. 4. As they (to work), a man (to knock) at the door. 5. As we (to play), it (rain). 6. The pupil (sleep), when the teacher (come). 7. What you (do) when I came in? 8. As we (come) here, a policeman (stop) us. 9. The boy (jump) of the bus, while it (move). 10. He (watch) TV, when I (come).    He beat me and cried out, he got the start of me and complained.          
  • 37.   34   5. The Present Perfect Tense  1Formation: ) يتكون الفعل في زمنِ المضارع الّتام كالآتي:- ü have أو has + Past Participle (P.P) (الّتصريف الّثالث للفعل) I, They, We, You have + P.P He, She, It has + P.P Examples أمثـــلة 1. I have finished my homework. . لقد أنهيتُ واجبي المنزلي 2. Nader has written a letter. . لقد كتب نادر رسالةً 3. They have met their teacher. . لقد قابلوا مدرسهم 2) Usage :    ü 1. إذا كان الحدث قد ت  م منْذُ وقتٍ قريبٍ (قبل الّتكلُّم)، مثل: We have just received this letter. .( لقد استلمنا هذه البرقية تواً. (لم يمضِ وقت طويل على استلامِها 2. إذا كان الحدث قد بدأ ولم ينتهي بعد، مثل: Maged has learnt English recently. .( لقد تعل  م ماجد اللغة الإنجليزية حديثاً. (بدأ تعلُمها و لم ينتهِ من تعلُّمِها 3. إذا كان الحدث قد ت  م إنجازه تماماً ونُريد اّلتنويه عن تمامِ إنجازهِ، مثل: We have already written the letter. .( لقد كتبنا ال  رسالة فعلاً. (نُنوه عن تمام كتابة ال  رسالة Or: We have written the letter already. 4. إذا كان الحدث قد وقع في الماضي وآثاره لا تزال موجودة في الحاضرِ، مثل: لقد غيرت بعض الكلمات في العقد. (تغيير بعض الكلمات تم مـن جانِبها في الماضي وترّتب عليهِ نتائج وآثار في الحاضر). She has changed some words in the contract. 3Key words : وجود إحدى الكلمات الآتية في الجملة يرجح صياغة فعل الجملةِ في زمنِ المضارع الّتام: ü already فعلاً / بالفعل since منْذُ yet حّتى الآن just تواً / مْُنذ وقتٍ قليل for لمدة never مطلقاً / أبداً ever ( ذات مرة (في السؤال recently حديثاً lately مؤ ّ خراً
  • 38.   35   · 1. عند ترجمة الفعل في زمنِ المضارع الّتام إلى اّللغةِ العربية، فإّنه يسبقُ بكلمة (قد) أو(لقد). I have finished my work. . لقد أنهيتُ عملي قبـل just عند الّتعبير عن حدثٍ تم مّنذُ وقتٍ قريبٍ، مع مراعاةِ أن تأتي كلمة already أو just 2. يمكن أن نستخدم فتأتي قبل اّلتصريف الّثالث للفعل أو في نهايةِ الجملة. already الّتصريف الّثالث أ  ما كلمة have, has + already (just) + P.P have, has + P.P + already حّتى الآن) تأتي في جملةِ زمن المضارع الّتام المنفي، مثل:- ) yet 3. كلمة He has not received the money yet. .( لم يستلم الّنقود حّتى الآن (بعد ذات مرة) في ال  سؤال لزمنِ المضارع الّتام. ) ever 4. تُستخدم به. ever أبداً) عند إجابة ال  سؤال بالّنفي عند وجود ) never 5. تُستخدم في السؤال فإّنه يلزم صياغة الفعل في صيغة المضارع الّتام، سواء عند الإجابة بالإيجاب أو الّنفـي ever 6. وعند وجود كما يلي:- Have you ever travelled by air? ( هل سافرت ذات مرة جواً؟ (ال  سؤال Yes, I have travelled by air. ( نعم لقد سافرتُ جواً. (الإثبات No, I have never travelled by air. ( لا لم أُسافر أبداً جواً. (الّنفي أو في أول الجملة، مثل:- (P.P) حديثاً) تأتي قبل الّتصريف الّثالث ) recently 7. كلمة I have recently written a new book. . لقد كتبتُ مؤخراً كتاباً جديداً Recently, I have written a new book. . مؤخراً قد كتبتُ كتاباً جديداً مْنذُ) يأتي بعدها وقت محدِد لبداية الفعل. ) since 8. كلمة since + 1985, yesterday, April, 7 o'clock, last …… etc I haven't seen Ahmed since لم أرى أحمد منْذُ عام 1995 م. . 1995 لِمدة) يأتي بعدها المدة أو الفترة التي يحدث فيها الفعل. ) for 9. كلمة for + 3 weeks, along time, an hour, six years …..etc She has been in London for seventeen years. . لقد كانت في لندن لمدةِ سبعة عشر عاماً فإّنه يكون في زمن الماضي البسيط والفعل الآخر في زمن المضارع الّتام. since 10 . إذا جاء فعل بعد كلمة I have come here since you left. . لقد حضرتُ إلى هنا مْنذُ أن غادرت 4) The Present Perfect Tense Negative and Interrogative:    .(has أو have بعد الفعل المساعد (أي: بعد not ينفى زمن المضارع الّتام بوضع ü
  • 39.   علـى الفاعـل، ووضـع (has أو have يتم تكوين سؤال على زمن اِلمضارع الّتام بتقديم الفعل المساعد (أي: بتقديم ü علامة استفهام (؟) في نهايةِ الجملة. 36 Examples Negative Interrogative Have you finished work? هل قد أنهيتَ العمل؟ I have not finished work. لم أُنهي العمل. I have finished work. لقد أنهيتُ العمل. . 1 Has Samia met Mona? هل قد قابلت سامية منى؟ Samia has not met Mona. سامية لم تُقابل منى. Samia has met Mona. لقد قابلت سامية منى. . 2 Exercise No. تمريـن 10 *) Correct the verbs in the following sentences: : صحح الأفعال في الجمل الآتية 1. I ………………. (not, see) my friend since last month. 2. Hatem………………. (already, eat) his breakfast. 3. Hassan…………….. (never, be) to Jordan. 4. I and Ali……………. (finish) the work yet. 5. She ………….. (not, meet ) him since she was in Paris. It is no use crying over silt milk. 