Conférence clôture LLLO CADRE21.pptx

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Conférence de clôture le 4 décembre, au rassemblement des écoles privées de la région Laurentides-Laval-Lanaudière-Outaouais. Par Normand Brodeur et Jacques Cool

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  1. 1. Page 1
  2. 2. Page 2
  3. 3. Page 3
  4. 4. Page 4 l Le bonheur et la synergie d’une équipe pour l’accomplissement et le bien-être de l’élève. 4 décembre 2015 Séminaire des Salésiens de Sherbrooke
  5. 5. Page 5
  6. 6. Page 6 Que se passera- t-il lundi matin?
  7. 7. Page 7 On fait quoi maintenant ?
  8. 8. Page 8 Origine Centre Animation Développement Recherche Éducation
  9. 9. 2010: ENQUÊTE DE LA FEEP Je suis motivé à l’égard de mes études 2001: 77,1% 2010: 44,6% Je fournis le maximum d’effort dans mes études 2001: 74,9% 2010: 37,1% Je possède une bonne méthode de travail 2001: 70,6% 2010: 38,6% Je suis confiant de réussir mes études 2001: 87,0% 2010: 53,5%
  10. 10. Page 10 Historique ❑ 2010: Enquête de la FEEP auprès de 44 000 de nos élèves du secondaire : constat de démotivation ❑ Automne 2011: Planification stratégique de la FEEP: Projet École de demain ❑ Hiver 2012: Groupe de réflexion ❑ 2012-2013: Groupe de suivi
  11. 11. Page 11 Historique ❑ Hiver 2013-2014: Comités de travail ❑ Impact sur les enseignants ❑ Rôles des gestionnaires ❑ Mobilisation des élèves ❑ Organisation scolaire ❑ Élèves à besoins particuliers ❑ 2014-2015: Comités de travail ❑ Attentes des parents ❑ Partenariat avec la communauté ❑ Valorisation du développement professionnel ❑2015-2016: Déploiement du CADRE21
  12. 12. La professionnalisation ou Comment faire évoluer la culture du développement professionnel chez les enseignants ?
  13. 13. Page 13 Comité de Valorisation du développement professionnel Dichotomie professionnelle Engagement professionnel fantôme On achève bien les chevaux L’apprentissage tout au long de sa vie Reconnaissance de son DP
  14. 14. Page 14 Comité de Valorisation du développement professionnel Comment valoriser la profession enseignante en dehors des parcours existants ? Comment asseoir sa crédibilité ?
  15. 15. Page 15 Centre d’animation, de développement et de recherche en éducation pour le 21e siècle • Un nom, 3 axes de développement Une adresse : cadre21.org
  16. 16. Page 16 Animation: Un espace convivial de formation et de réseautage pour inspirer des pratiques innovantes
  17. 17. Page 17 Un chantier en pleine évolution
  18. 18. Page 18 Développement: La valorisation de la formation continue par un système de badges numériques reconnaissant des compétences basées sur des normes internationales • EXPLORATEUR • ARCHITECTE • VIRTUOSE • INNOVATEUR
  19. 19. Page 19 Les Scouts y sont depuis 100 ans !
  20. 20. Page 20 Qu’est-ce qu’un badge numérique ? C’est une représentation visuelle d’une compétence ou d’un accomplissement… …une image (.png) plus de l’information (métadata) L’apprenant L’observateurL’émetteur
  21. 21. Page 21 Une démarche réflexive... 1.Qu’est-ce que je retiens de ce qui est présenté dans cette section ? 2.Quels seraient les impacts sur la motivation de mes élèves ? 3.Quels seraient les impacts sur mes stratégies d’enseignement ?
  22. 22. Page 22
  23. 23. Page 23 Recherche: Site web et médias sociaux, des interfaces conviviales où trouver une veille stratégique et la curation des meilleures pratiques issues des données probantes de la recherche actuelle • Cadre21.org • facebook.com/cadre21/ • twitter.com/LeCADRE21 • youtube.com/user/LAFEEP
  24. 24. Page 24 VOS COMMENTAIRES, SVP…
  25. 25. Page 25 Notre objectif : Soutenir les enseignants dans leur désir d’être les meilleurs ! Dévoilement : 2016 Au plaisir de vous y rencontrer !

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