SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
TITULO: LA CAMPANA DE LA FELICIDAD
DEFINICION: pretender hacer una experiencia donde los niños
puedan encontrarse con los demás compañeritos y así puedan
expresarse de un modo que no les de pena y que expresen todo lo
que ellos sienten.
OBJETIVOS: hacer que ellos comprendan el momento situado, y
que puedan desarrollarse y tengan la confianza en sí mismos para q
puedan expresar con los compañeritos. y que su imaginación vuele
lo más alto que puedan para q su desarrollo sea mucho mejor.
EXPLICACION DEL JUEGO: consiste en colocarles los aros en forma
de curva y al final de eso la campana para q ellos la toquen cuando
vayan llegando a la meta, ellos tendrán q caminar rápido x los aros
y cuando lleguen al último aro tendrán q saltar y tocar la campana y
pedir su deseo.
LOCALIZACION: en el parque
PARTICIPANTES: todo el grupo de clase, y todos participaran,
después de que se lea haya explicado la actividad.
EDADES: de 4 a 5 años
DURACION: 35 minutos
MATERIALES: aros, campana.
CONSIGNAS DEL PARTIDO: hacer que este juego sea divertido de
tal forma que ellos se diviertan, que tengan mucha creatividad para
cumplir con su objetivo y llegara un momento en que se pause el
juego como para ver que tan atentos están al juego.
DIFICULTAD DEL JUEGO: llegado al caso que el niño no quiera
participar en el juego se le pondrá una tarea.
Llegado al caso si algún niño sufre de ASMA se le dirá que camine
suavemente o si tiene alguna otra dificultad como PROBLEMA
CARDIACO se le dirá que salte suavemente ara que puedan realizar
la actividad junto con sus compañeritos y no se sientan rechazados
x sus compañeritos ni maestro(a)
TRABAJA DE JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL
PRESENTADO A: PROFESORA MARTHA
PRESENTADO POR: OLIVA ALEJANDRA MEJIA A
CODIGO: 1090449445
GRUPO: AC
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA SEDE DE CUCUTA
2012

Contenu connexe

Tendances

DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN
DINÁMICAS DE PRESENTACIÓNDINÁMICAS DE PRESENTACIÓN
DINÁMICAS DE PRESENTACIÓNestrategiasg
 
Juegos tradicionales adaptados a personas con discapacidad
Juegos tradicionales adaptados a personas con discapacidadJuegos tradicionales adaptados a personas con discapacidad
Juegos tradicionales adaptados a personas con discapacidadSara Ortiz Petit
 
Dinamicas para formar grupos quinto
Dinamicas para formar grupos quintoDinamicas para formar grupos quinto
Dinamicas para formar grupos quintoCarol Rodriguez
 
Sesiones de juegos para discapacitados visuales 1
Sesiones de juegos para discapacitados visuales 1Sesiones de juegos para discapacitados visuales 1
Sesiones de juegos para discapacitados visuales 1Alvaro_SkM
 
Sesiones de juegos para discapacitados psiquicos 1
Sesiones de juegos para discapacitados psiquicos 1Sesiones de juegos para discapacitados psiquicos 1
Sesiones de juegos para discapacitados psiquicos 1Alvaro_SkM
 
Album de memorias
Album de memoriasAlbum de memorias
Album de memoriasyuranynava
 
Dinamicas de integracion
Dinamicas de integracion Dinamicas de integracion
Dinamicas de integracion LISA MEJIAS
 
Juegos para discapacidad
Juegos para discapacidadJuegos para discapacidad
Juegos para discapacidadFisica Adaptada
 
Presentación de planificaciones diarias
Presentación de planificaciones diariasPresentación de planificaciones diarias
Presentación de planificaciones diariasMarian Lopez
 
Abecedario 3 6 años juego
Abecedario 3 6 años juegoAbecedario 3 6 años juego
Abecedario 3 6 años juegolunita_2005
 
EDUCACION FISICA MAGISTERIO
EDUCACION FISICA MAGISTERIOEDUCACION FISICA MAGISTERIO
EDUCACION FISICA MAGISTERIOrubenmarin
 

Tendances (20)

Dinámicas de presentación
Dinámicas de presentaciónDinámicas de presentación
Dinámicas de presentación
 
DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN
DINÁMICAS DE PRESENTACIÓNDINÁMICAS DE PRESENTACIÓN
DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN
 
Entrgable pdf
Entrgable pdf Entrgable pdf
Entrgable pdf
 
Juegos tradicionales adaptados a personas con discapacidad
Juegos tradicionales adaptados a personas con discapacidadJuegos tradicionales adaptados a personas con discapacidad
Juegos tradicionales adaptados a personas con discapacidad
 
Dinamicas para formar grupos quinto
Dinamicas para formar grupos quintoDinamicas para formar grupos quinto
Dinamicas para formar grupos quinto
 
Sesiones de juegos para discapacitados visuales 1
Sesiones de juegos para discapacitados visuales 1Sesiones de juegos para discapacitados visuales 1
Sesiones de juegos para discapacitados visuales 1
 
Sesiones de juegos para discapacitados psiquicos 1
Sesiones de juegos para discapacitados psiquicos 1Sesiones de juegos para discapacitados psiquicos 1
Sesiones de juegos para discapacitados psiquicos 1
 
Album
AlbumAlbum
Album
 
Juegos- didacticos
Juegos- didacticosJuegos- didacticos
Juegos- didacticos
 
FICHERO DE JUEGOS
FICHERO DE JUEGOSFICHERO DE JUEGOS
FICHERO DE JUEGOS
 
Album de memorias
Album de memoriasAlbum de memorias
Album de memorias
 
Dinamicas de integracion
Dinamicas de integracion Dinamicas de integracion
Dinamicas de integracion
 
Manual De Dinamicas Grupales
Manual De Dinamicas GrupalesManual De Dinamicas Grupales
Manual De Dinamicas Grupales
 
Planificaciones juegos
Planificaciones juegosPlanificaciones juegos
Planificaciones juegos
 
Juegos para discapacidad
Juegos para discapacidadJuegos para discapacidad
Juegos para discapacidad
 
Presentación de planificaciones diarias
Presentación de planificaciones diariasPresentación de planificaciones diarias
Presentación de planificaciones diarias
 
Abecedario 3 6 años juego
Abecedario 3 6 años juegoAbecedario 3 6 años juego
Abecedario 3 6 años juego
 
Dinámicas divertidas
Dinámicas divertidasDinámicas divertidas
Dinámicas divertidas
 
Sesiónes de goalball
Sesiónes de goalballSesiónes de goalball
Sesiónes de goalball
 
EDUCACION FISICA MAGISTERIO
EDUCACION FISICA MAGISTERIOEDUCACION FISICA MAGISTERIO
EDUCACION FISICA MAGISTERIO
 

En vedette

En vedette (9)

Rails on HBase
Rails on HBaseRails on HBase
Rails on HBase
 
Analisis laporan ii
Analisis laporan iiAnalisis laporan ii
Analisis laporan ii
 
Fiche formation cissp
Fiche formation   cisspFiche formation   cissp
Fiche formation cissp
 
Help strings
Help stringsHelp strings
Help strings
 
Bahaya rokok
Bahaya rokokBahaya rokok
Bahaya rokok
 
Departement pendidikan nasional
Departement pendidikan nasionalDepartement pendidikan nasional
Departement pendidikan nasional
 
Puisi kehidupan
Puisi kehidupanPuisi kehidupan
Puisi kehidupan
 
efek minuman keras pada tubuh
efek minuman keras pada tubuhefek minuman keras pada tubuh
efek minuman keras pada tubuh
 
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job? Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
Succession “Losers”: What Happens to Executives Passed Over for the CEO Job?
 

Similaire à Campana felicidad niños 4-5 años

NAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBRE JUEGOS TRADICIONALES
NAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBREJUEGOS TRADICIONALESNAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBREJUEGOS TRADICIONALES
NAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBRE JUEGOS TRADICIONALESNazlisiita Tekelo Moreno Ramierez
 
NAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBRE JUEGOS TRADICIONALES
NAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBREJUEGOS TRADICIONALESNAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBREJUEGOS TRADICIONALES
NAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBRE JUEGOS TRADICIONALESNazlisiita Tekelo Moreno Ramierez
 
Web quest
Web questWeb quest
Web questBorjina
 
Álbum de Memorias Familiares
Álbum de Memorias FamiliaresÁlbum de Memorias Familiares
Álbum de Memorias FamiliaresRosalbaBerrio1
 
Narracion documentada n°2
Narracion documentada n°2Narracion documentada n°2
Narracion documentada n°2katherineespejo
 
Sesión para trabajar la competencia emocional
Sesión para trabajar la competencia emocionalSesión para trabajar la competencia emocional
Sesión para trabajar la competencia emocionalTeresa Suare Diallo
 
Actividades para trabajar con niños con nee
Actividades para trabajar con niños con neeActividades para trabajar con niños con nee
Actividades para trabajar con niños con neeempera12
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativoAngiee Garcia
 
Actividades de aprendizaje por vanessa zalamea
Actividades de aprendizaje por vanessa zalameaActividades de aprendizaje por vanessa zalamea
Actividades de aprendizaje por vanessa zalameavanessazalamea
 
Desarrollo personal y social
Desarrollo personal y socialDesarrollo personal y social
Desarrollo personal y socialSisamoon Garate
 
Altruismo y empatia
Altruismo y empatiaAltruismo y empatia
Altruismo y empatiaPao Castro
 

Similaire à Campana felicidad niños 4-5 años (20)

Album de memorias_familiares
Album de memorias_familiaresAlbum de memorias_familiares
Album de memorias_familiares
 
ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBRE JUEGOS TRADICIONALES
ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBRE JUEGOS TRADICIONALESÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBRE JUEGOS TRADICIONALES
ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBRE JUEGOS TRADICIONALES
 
NAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBRE JUEGOS TRADICIONALES
NAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBREJUEGOS TRADICIONALESNAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBREJUEGOS TRADICIONALES
NAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBRE JUEGOS TRADICIONALES
 
NAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBRE JUEGOS TRADICIONALES
NAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBREJUEGOS TRADICIONALESNAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBREJUEGOS TRADICIONALES
NAZLLI ÁLBUM DE MEMORIAS FAMILIARES SOBRE JUEGOS TRADICIONALES
 
Web quest
Web questWeb quest
Web quest
 
Álbum de Memorias Familiares
Álbum de Memorias FamiliaresÁlbum de Memorias Familiares
Álbum de Memorias Familiares
 
Banco de juegos
Banco de juegosBanco de juegos
Banco de juegos
 
Banco de juegos
Banco de juegosBanco de juegos
Banco de juegos
 
Narracion documentada n°2
Narracion documentada n°2Narracion documentada n°2
Narracion documentada n°2
 
Sesiones pisoton
Sesiones pisotonSesiones pisoton
Sesiones pisoton
 
Sesión para trabajar la competencia emocional
Sesión para trabajar la competencia emocionalSesión para trabajar la competencia emocional
Sesión para trabajar la competencia emocional
 
Actividades para trabajar con niños con nee
Actividades para trabajar con niños con neeActividades para trabajar con niños con nee
Actividades para trabajar con niños con nee
 
plan de acción uno
plan de acción unoplan de acción uno
plan de acción uno
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Actividades de aprendizaje por vanessa zalamea
Actividades de aprendizaje por vanessa zalameaActividades de aprendizaje por vanessa zalamea
Actividades de aprendizaje por vanessa zalamea
 
40 Actividades
40 Actividades40 Actividades
40 Actividades
 
Desarrollo personal y social
Desarrollo personal y socialDesarrollo personal y social
Desarrollo personal y social
 
Altruismo y empatia
Altruismo y empatiaAltruismo y empatia
Altruismo y empatia
 
Plan de accion 3
Plan de accion 3Plan de accion 3
Plan de accion 3
 

Campana felicidad niños 4-5 años

  • 1. TITULO: LA CAMPANA DE LA FELICIDAD DEFINICION: pretender hacer una experiencia donde los niños puedan encontrarse con los demás compañeritos y así puedan expresarse de un modo que no les de pena y que expresen todo lo que ellos sienten. OBJETIVOS: hacer que ellos comprendan el momento situado, y que puedan desarrollarse y tengan la confianza en sí mismos para q puedan expresar con los compañeritos. y que su imaginación vuele lo más alto que puedan para q su desarrollo sea mucho mejor. EXPLICACION DEL JUEGO: consiste en colocarles los aros en forma de curva y al final de eso la campana para q ellos la toquen cuando vayan llegando a la meta, ellos tendrán q caminar rápido x los aros y cuando lleguen al último aro tendrán q saltar y tocar la campana y pedir su deseo. LOCALIZACION: en el parque PARTICIPANTES: todo el grupo de clase, y todos participaran, después de que se lea haya explicado la actividad. EDADES: de 4 a 5 años DURACION: 35 minutos MATERIALES: aros, campana. CONSIGNAS DEL PARTIDO: hacer que este juego sea divertido de tal forma que ellos se diviertan, que tengan mucha creatividad para cumplir con su objetivo y llegara un momento en que se pause el juego como para ver que tan atentos están al juego.
  • 2. DIFICULTAD DEL JUEGO: llegado al caso que el niño no quiera participar en el juego se le pondrá una tarea. Llegado al caso si algún niño sufre de ASMA se le dirá que camine suavemente o si tiene alguna otra dificultad como PROBLEMA CARDIACO se le dirá que salte suavemente ara que puedan realizar la actividad junto con sus compañeritos y no se sientan rechazados x sus compañeritos ni maestro(a)
  • 3. TRABAJA DE JUEGO Y DESARROLLO INFANTIL PRESENTADO A: PROFESORA MARTHA PRESENTADO POR: OLIVA ALEJANDRA MEJIA A CODIGO: 1090449445 GRUPO: AC UNIVERSIDAD DE PAMPLONA SEDE DE CUCUTA 2012