1. Teori dalam Penelitian
Fungsi Teori :
 Mengumpulkan hubungan antara fakta-fakta –
sederhana maupun kompleks
 Sebagai kerangka penelitian – gambaran proses
berfikir yang realistis
 Memberi prediksi atau ramalan tentang fakta yang
kemungkinan akan terjadi
 Sebagai bahan informasi/pengetahuan bagi peneliti
Penguasaan teori  memungkinkan peneliti menjalani
proses penelitian

2. Studi Kepustakaan
 Surveiterhadap data yang ada : memperoleh
informasi dari penelitian terdahulu, tujuan :
 Menggali teori yang telah berkembang
 Mencari metode/teknik (pengumpulan atau
analisis data) penelitian yang telah digunakan
peneliti terdahulu
 Memperoleh orientasi yang lebih luas
 Menghindari terjadinya duplikasi yang tidak
diinginkan

3.  Studi literatur : menelusuri dan menelaah
literatur yang yang ada, tujuan :
 Sumber data sekunder yang mendukung
penelitian
 Mengetahui perkembangan ilmu yang
berhubungan dengan penelitian
 Proses pembelajaran tentang prosedur penelitian
ilmiah

4. Hipotesis dalam Penelitian
 Hipotesis : pernyataan dugaan tentang
hubungan antara dua variabel atau lebih
 Hipotesis selalu mengambil bentuk :
 kalimat pernyataan (declarative)
 menghubungkan – secara umum/khusus –
variabel yang satu dengan variabel lain

5.  Hipotesis & pernyataan hipotesis yg baik :
 Hipotesis adalah pernyataan tentang relasi antara
variabel-variabel
 Hipotesis mengandung implikasi yang jelas untuk
pengujian hubungan yang dinyatakan

6. Jenis-jenis hipotesis
1. Hipotesis hubungan & perbedaan
 Hipotesis hubungan : pernyataan tentang saling hubungan
antara dua variabel/lebih – yg mendasari teknik
korelasi/regresi
Contoh : Ada hubungan yang positif dan signifikan antara
kecerdasan emosi dengan kinerja teamwork
 Hipotesis perbedaan :pernyataan ketidaksamaan antar
variabel, karena adanya pengaruh variabel yang berbeda –
mendasari teknik komparatif
Contoh : Ada perbedaan kinerja yang signifikan pada
karyawan yang ikut pelatihan dan yang tidak ikut pelatihan

7. 2. Hipotesis kerja & hipotesis nul
 Hipotesis nul : pernyataan yang diformulasi untuk
ditolak sesudah pengujian statistik - implikasinya
“tidak ada perbedaan …”
 dengan menolak hipotesis nul, maka hipotesis
alternatif diterima
 Hipotesis kerja : pernyataan yang yang biasanya
diuji untuk diterima – dirumuskan dengan
implikasi alternatif

8. 3. Hipotesis ideal & “common sense”
 Hipotesis “common sense” : pernyataan tentang dalil &
pemikiran sederhana – biasanya menyatakan hubungan
keseragaman
Misal : Produktivitas dipengaruhi oleh sistem penggajian
karyawan
 Hipotesis ideal : pernyataan tentang hubungan yang
kompleks – menguji adanya hubungan logis antara
keseragaman pengalaman empiris
Misal : Produktivitas dipengaruhi oleh sistem penggajian,
tingkat pendidikan, kepribadian karyawan, dsb …

9. Peranan hipotesis dalam
penelitian
 Mengarahkan penelitian
 Masalah tidak dapat dipecahkan secara ilmiah
kecuali jika direduksi menjadi bentuk hipotesis 
hipotesis dapat diuji
 Hipotesis memajukan pengetahuan ilmiah 
membantu peneliti mengukuhkan/tidak
mengukuhkan teori
 Hipotesis mengarahkan kajian  jembatan penting
antara teori & kajian empiris

10. Desain Penelitian
 Desain/rancangan penelitian : rencana & struktur
penyelidikan yang disusun untuk memperoleh
jawaban untuk pertanyaan2 penelitian
 Rencana : skema menyeluruh program penelitian 
hipotesis – implikasi operasional hipotesis – analisis
data
 Struktur : kerangka/paradigma/model relasi antara
variabel-variabel penelitian  persamaan
matematik

11. Desain penelitian terbagi atas :
1. Desain sampel
 Mendefinisikan populasi
 Menentukan besarnya sampel
 Menentukan sampel
1. Desain instrumentasi atau alat
 Alat : untuk pengumpulan data (kuesioner atau
wawancara)
 Pemilihan alat harus sesuai dengan informasi yang ingin
diperoleh

12.  Desain analisis
 Secara paralel dikembangkan dari perumusan hipotesis
 Hipotesis baik jika konsisten dengan analisis
 Dalam analisis, hipotesis & data harus cocok
 Diperlukan alat bantu : penggunaan statistik
 Desain administrasi
 Susunan anggota peneliti
 Jadwal pelaksanaan penelitian
 Anggaran biaya

13. Jenis desain penelitian
 Tujuan Studi:
 Tipe Hubungan antar Variabel
 Lingkungan (setting) studi
 Unit Analisis
 Horison Waktu
 Pengukuran Construct

14. I. Berdasarkan Tujuan Studi
 Studi Eksplorasi : studi penjajakan terhadap
masalah penelitian tertentu yang belum
banyak diteliti
 Studi Deskriptif : menjelaskan karakteristik
fenomena tertentu
 Pengujian Hipotesis : menjelaskan fenomena
antar variabel

15. 2. Desain Berdasarkan
Lingkungan (Setting) Studi
 Studi Lapangan : menguji hubungan korelasional
antar variabel dengan kondisi lingkungan penelitian
yang natural & tingkat keterlibatan peneliti yang
minimal
 Eksperimen Lapangan : penelitian eksperimen yang
dilakukan pada lingkungan penelitian alamiah
 Eksperimen Labarotorium : penelitian yang menguji
hubungan sebab akibat pada lingkungan artifisial
(buatan)

16. 3. Desain Berdasarkan Horison
Waktu
 Studi Satu Tahap (One Shot Study) :
penelitian yang datanya dikumpulkan
sekaligus
 Studi Cross Sectional : studi untuk
mengetahui hubungan komparatif beberapa
subyek yang diteliti (satu tahap)
 Studi Time Series : penelitian dengan data
berupa data data rentetan waktu (sepanjang
waktu tertentu

17. 4. Desain Berdasarkan
Pengukuran Construct
=> Merupakan penjelasan mengenai cara-cara tertentu yang
dibunakan peneliti untuk mengoperasionalkan construct menjadi
variabel yang dapat diuji. Construct yang dioperasionalkan menajdi
variabel dapat diukur dengan menggunakan angka atau atribut yang
menggunakan skala tertentu.
 Skala Pengukuran
 Skala Nominal
 Skala Ordinal
 Skala Interval
 Skala Rasio
 Metode Pengukuran Sikap
 Skala Sederhana
 Skala Kategori
 Skala Likert
 Skala Perbedaan Semantis
 Skala Numeris
 Skala Grafis

18.  Skala Nominal Skala pengukuran yang menyatakan
kategori (penamaan; nomos=nama), kelompok atau
klasifikasi dari konstruk yang diukur dalam bentuk
variabel Contoh: jenis kelamin merupakan variabel yang
terdiri dari dua ketegori: Pria dan wanita. Skala
pengukuran jenis kelamin dapat dinyatakan dengan
angka: 1 Pria, 2. Wanita.
 Skala Ordinal Skala yang selain mengandung unsur
kategori/penamaan juga menunjukkan peringkat/urutan
(order=urut) Skala ini tidak menunjukan jarak dan
interval
Contoh: Sebutkan peringkat wilayah pemasaran di
wilayah jateng bagin utara yang potensi untuk
mengembangkan usaha: ….. Kodia Semarang …...kab.
Demak …...Kab. Kendal …... Kab. Semarang

19.  Skala Interval Skala yang menyatakan
kategori, peringkat dan jarak konstruk yang
diukur. Skala ini dinyatakan dengan angka 1
sampai dengan 5, atau 1 sampai dengan 7.
Skala ini menggunakan konsep jarak yang
sama (equality interval)karena skala ini tidak
menggunakan angka nol sebagai titik awal
perhitungan.
contoh skala interval. Jumlah hari antara 1
sampai dengan 4 adalah sama dengan
jumlah hari antara tanggal 21 sampai dengan
24

20.  SkalaRasio Skala yang menunjukan
kategori,peringkat, jarak dan perbandingan
construct yang diukur. Skala rasio
menggunakan nilai absolut
Contoh Skala Rasio Berapa total penjualan
bersih bapak/ibu dalam setahun? … Antara
Rp 500 juta s/d 1 Milyar ….Lebih dari Rp 1
Milyar s/d 100 milyar ….Lebih dari Rp 100
milyar s/d Rp 500 milyar. …Lebih dari Rp 500
Milyar Contoh lain: berat badan, jumlah
pendapatan

21. Jenis dan Sumber Data Penelitian