SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  24
الحكومة والشعب ووسائل نقل السلطة [email_address] د / عبدالله محمود محمد
[email_address] طرق ووسائل نقل السلطة 1-  طرق ثورية : ( إراقة الدماء واستخدام العنف ). 2-  طرق سلمية : ( في اطار قانوني أو عرف سائد ). أ -  أوتوقراطية . ب -  ديموقراطية . 1-  استفتاء :  نعم أو لا لمرشح وحيد . 2-  الانتخاب :  بين أكثر من مرشح أو اتجاه حزبي .
[email_address] أنظمة الانتخاب الانتخابات : 1-  من لهم حق الانتخاب؟ 2-  من لهم حق الترشيح للانتخاب؟ 3-  تقسيم الدولة إلى دوائر انتخابية؟ 4-  كيف يتم الانتخاب؟ 5-  نتيجة الانتخاب؟  ( ما يلزم للفوز )
[email_address] من لهم حق الانتخاب؟ هيئة الناخبين : كان هناك قيود في الماضي كالنصاب المالي والإلمام بالقراءة والكتابة . والتطبيق الصحيح للديموقراطية أدى إلى تعميم الانتخاب وهو ما أطلق عليه الاقتراع العام . لكن هناك شروط في الناخبين مثل : 1-  الأهلية . 2-  غير محكوم عليه . 3-  مقيد في جداول الانتخابات . وهناك من ليس لهم حق الانتخاب كالعسكريين .
[email_address] من لهم حق الترشيح للانتخاب؟ 1-  أن يكون ناخباً مقيداً في جداول الانتخاب . 2-  الجنسية . 3-  السن . 4-  القراءة والكتابة . 5-  تقديم طلب الترشيح  ( يودع مبلغ من المال لضمان الجدية / الإقامة في الدائرة ).
[email_address] تقسيم الدولة إلى دوائر انتخابية؟ لتسهيل عملية الانتخاب تقسم الدولة إلى عدد من الدوائر الانتخابية ,[object Object],[object Object],طرق الانتخابات : فرديــه :  فيختار عدد النواب بما يتناسب وعدد سكان الدائرة . القائمة :  على الناخبين اختيار قائمة من المرشحين حسب عدد النواب  المحدد للدائرة  وعادة ما تكون قوائم حزبية ويجوز لحزبين أو أكثر تقديم قائمة واحدة .
[email_address] كيف يتم الانتخاب؟ ,[object Object],ولكل منهما مميزاته وعيوبه .
[email_address] الانتخاب الفردي : آراء المؤيدون : 1-  بساطته وسهولته للناخبين حيث لايتطلب سوى المفاضله بين عدد من المرشحين لاختيار شخص من بينهم . 2-  أسهل للنواب لأنه يؤدي إلى تمكين النائب من معرفة احتياجات   ناخبيه  واضطلاعه بمهمة التعبير عن آرائهم ورغباتهم والدفاع عن مصالحهم فهو  عادة إبن الدائرة . 3-  تحقيق المساواة بين الناخبين حيث لا يعطى لكل ناخب إلا حق التصويت  لمرشح واحد عكس الانتخاب بالقائمة فربما لاتتساوى المناطق الانتخابية  في عدد ناخبيها وعدد المراد انتخابهم فيها . 4-  يضمن تمثيل للأقليات وعدم ضياع أصواتهم بالمقارنة بالأغلبية .
[email_address] آراء المعارضون : الانتخاب الفردي : 1-  الاختيار بين المرشحين قائما على أساس المعرفة الشخصية والمفاضلة بين  الاشخاص لا بين المبادئ والأفكار والاتجاهات . 2-  يؤدي لإنحصار اهتمام المرشحين برضاء ناخبيهم بغض النظر عن المصلحة  العامة أو القومية للوطن لما للناخبين من تأثير على المرشح الفردي وما يقدم  من خدمات فرديه لهم . 3-  تكريس روح التعصب والقبلية والطائفية بين أبناء الوطن الواحد . 4-  فرصة لتدخل أوجه الفساد بمختلف أدواتها من فساد إداري ورشى انتخابية .
[email_address] 5-  فرصة لتدخل الجهات الادارية والتنفيذية في مجرى الانتخابات واستخدام  أساليب الضغط والاكراه والترغيب والتهديد في توجيه الانتخابات لمصلحة  مرشحين بعينهم . 6-  ما يمكن أن تتحول المباراة الانتخابية السلمية إلى معارك شرسة تستخدم  فيها كل وسائل العنف والبلطجة بين المرشحين يزيد من خطورته الانفلات  الأمني الحالي . 7-  صغر الدائرة الانتخابية يقل معه بروز الكفاءات ويكون حرية الناخب في  الاختيار ضيقة . الانتخاب الفردي : تابع آراء المعارضون :
[email_address] الانتخاب بالقائمة : آراء المؤيدون : 1-  يجعل الانتخاب مفاضلة بين الافكار والبرامج وليس صراعا بين أشخاص  المرشحين كما في الانتخاب الفردي . 2-  يزيد من قوة الاحزاب السياسية والتزامها ويساعد على اختيار الكفاءات  المتميزة حتى ولو لم يكن لها شعبية . 3-  تمثيل التيارات السياسية المختلفة على الرغم من قلة عدد أنصارها، بينما  قد يؤدي الانتخاب الفردي الى عدم تمثيل الاقليات إذا كانت منتشرة في أنحاء  البلاد . 4-  يتيح بروز كفاءات لكبر مساحة الدوائر الانتخابية كما يؤدي الى لحرية أوسع  للناخب في الاختيار .
[email_address] الانتخاب بالقائمة : تابع آراء المؤيدون : 5-  يخفف من ضغط الناخبين على نوابهم ويحرر المنتخبين من السعي   لإرضاء  الناخبين ببذل الوعود وتأكيد المصالح المحلية وإن تعارضت مع المصالح القومية . 6-  يزيد من حقوق الناخبين ومن اهتماماتهم بالشؤن السياسية ويضاعف من  شعورهم بالمسؤولية لأن الناخب بموجبه يشترك في انتخاب عدة نواب بدلا  من نائب واحد كما هو الحال في الانتخاب الفردي . 7-  يقضي إلى حد ما على أساليب الرشوة الانتخابية التي يتوسل بها المرشحون  في نظم الانتخاب الفردي، ويحجم من دور العصبيات والقبليات .
[email_address] الانتخاب بالقائمة : آراء المعارضون : 1-  مهمة الناخبين أصعب حيث يتطلب منهم المفاضلة بين عدد كبير من  المرشحين قد لا يعرف الكثير منهم لإتساع الدائرة الانتخابية ثم لاختيار  قائمة منهم بها أكثر من مرشح . 2-  يمكن خداع الناخبين واستدراجهم بوضع شخص بارز له مكانة على رأس  القائمة يليه أشخاص أقل كفاءة معتمدين على أسم الشخص الأول في اجتذاب  الناخبين . 3-  يقل حظ الأقليات في التمثيل خاصة لو قسمت منطقة تركيزهم على أكثر من  دائرة انتخابية بما يشتت هذه الاقليات ويوزعها بين الدوائر .
[email_address] الانتخاب بالقائمة : تابع آراء المعارضون : 4-  إتساع الدائرة الانتخابية في نظام القوائم لا يعطي الفرصة للناخبين في  التعرف على أغلب الالمرشحين . 5-  يضطر الناخب قبول القائمة كما هي وبها مرشحين يريدهم وأخرين فرضوا  عليه لا يريدهم . 6-  قد لا تتساوى الدوائر الانتخابية في عدد ناخبيها وعدد من يراد انتخابه مما  قد يؤدي إلى تفاوت عدد المرشحين الذين يجوز لكل ناخب التصويت لهم .
[email_address] الاجرآت الانتخابية : ( أنواع التصويت ) 1-  التصويت الاجباري / الاختياري . 2-  التصويت السري / العلني . 3-  التصويت المباشر / غير المباشر .
[email_address] نتائج الانتخاب؟  ( ما يلزم للفوز ) الانتخاب بالأغلبية . 1-  الانتخاب بالأغلبية البسيطة أو النسبية . 2-  الانتخاب بالأغلبية المطلقة . التمثيل النسبي :  -  مزايا التمثيل النسبي . -  عيوب التمثيل النسبي .
[email_address] 1-  الانتخاب بالأغلبية البسيطة أو النسبية . يفوز المرشح  ( أو القائمة )  الذي يحصل على أكبر عدد من الأصوات الصحيحة التي تم الإدلاء بها في الانتخابات بالمقارنة بالمرشحين  ( أو القوائم )  الأخرى، بغض النظر عن مجموع الأصوات التي حصل عليها باقي المرشحين  ( أو القوائم مجتمعين ). ( انجلترا وأمريكا )
[email_address] 2-  الانتخاب بالأغلبية المطلقة . ,[object Object],[object Object],وفي حالة عدم فوز المرشح في الانتخابات في الدور الأول بهذه الأغلبية المطلقة فإنه يعاد الانتخاب بين الحاصلين على أعلى الأصوات .
[email_address] عيوب الانتخاب بالأغلبية المطلقة . ,[object Object]
[email_address] التمثيل النسبي :  ,[object Object],[object Object]
[email_address] -  مزايا التمثيل النسبي . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[email_address] -  عيوب التمثيل النسبي . ,[object Object],[object Object],[object Object]
[email_address] تم بحمد الله
[email_address]

Contenu connexe

En vedette

المصطلحات السياسية
المصطلحات السياسيةالمصطلحات السياسية
المصطلحات السياسيةagyal_academy
 
مبادئ علم السياسة
مبادئ علم السياسةمبادئ علم السياسة
مبادئ علم السياسةMohammad Kettani
 
ملخص مدخل الى علم السياسة
ملخص مدخل الى علم السياسةملخص مدخل الى علم السياسة
ملخص مدخل الى علم السياسةDroit Arabe
 
حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين
حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين
حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين Moahmed Sweelam
 
حقوق الطفل في القانون الدولي
حقوق الطفل في القانون الدوليحقوق الطفل في القانون الدولي
حقوق الطفل في القانون الدوليMedinaEdu
 
Diplomatic translation الترجمة الدبلوماسية1
Diplomatic translation الترجمة الدبلوماسية1Diplomatic translation الترجمة الدبلوماسية1
Diplomatic translation الترجمة الدبلوماسية1ريم حسام الدين
 
تعريف الحقوق
تعريف الحقوقتعريف الحقوق
تعريف الحقوقsamiyta
 
الميسر في العلاقات الدولية
الميسر في العلاقات الدوليةالميسر في العلاقات الدولية
الميسر في العلاقات الدوليةDroit Arabe
 
مصطلحات سياسية ومعانيها
مصطلحات سياسية ومعانيهامصطلحات سياسية ومعانيها
مصطلحات سياسية ومعانيهاMaysara Ibaed
 
مقدمة في العلاقات الدولية
مقدمة في العلاقات الدوليةمقدمة في العلاقات الدولية
مقدمة في العلاقات الدوليةDroit Arabe
 
قاموس المصطلحات السياسية
قاموس المصطلحات السياسيةقاموس المصطلحات السياسية
قاموس المصطلحات السياسيةAssoib Rachid
 
ملخص ميسر و مبسط للمدخل للعلوم القانونية
ملخص ميسر و مبسط للمدخل للعلوم القانونيةملخص ميسر و مبسط للمدخل للعلوم القانونية
ملخص ميسر و مبسط للمدخل للعلوم القانونيةDroit Arabe
 
محاضرات في النظم السياسية المقارنة
محاضرات في النظم السياسية المقارنةمحاضرات في النظم السياسية المقارنة
محاضرات في النظم السياسية المقارنةYounes Rajji
 
ملخص لكتاب مدخل لدراسة القانون الوضعي
ملخص لكتاب مدخل لدراسة القانون الوضعيملخص لكتاب مدخل لدراسة القانون الوضعي
ملخص لكتاب مدخل لدراسة القانون الوضعيOùSsama Elfalaki
 

En vedette (17)

المصطلحات السياسية
المصطلحات السياسيةالمصطلحات السياسية
المصطلحات السياسية
 
مبادئ علم السياسة
مبادئ علم السياسةمبادئ علم السياسة
مبادئ علم السياسة
 
ملخص مدخل الى علم السياسة
ملخص مدخل الى علم السياسةملخص مدخل الى علم السياسة
ملخص مدخل الى علم السياسة
 
حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين
حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين
حقوق الانسان الاجتماعيه و التى تهم امر الكثرين
 
حقوقي
حقوقي حقوقي
حقوقي
 
حقوق الطفل في القانون الدولي
حقوق الطفل في القانون الدوليحقوق الطفل في القانون الدولي
حقوق الطفل في القانون الدولي
 
Diplomatic translation الترجمة الدبلوماسية1
Diplomatic translation الترجمة الدبلوماسية1Diplomatic translation الترجمة الدبلوماسية1
Diplomatic translation الترجمة الدبلوماسية1
 
تعريف الحقوق
تعريف الحقوقتعريف الحقوق
تعريف الحقوق
 
الميسر في العلاقات الدولية
الميسر في العلاقات الدوليةالميسر في العلاقات الدولية
الميسر في العلاقات الدولية
 
مصطلحات سياسية ومعانيها
مصطلحات سياسية ومعانيهامصطلحات سياسية ومعانيها
مصطلحات سياسية ومعانيها
 
مقدمة في العلاقات الدولية
مقدمة في العلاقات الدوليةمقدمة في العلاقات الدولية
مقدمة في العلاقات الدولية
 
قاموس المصطلحات السياسية
قاموس المصطلحات السياسيةقاموس المصطلحات السياسية
قاموس المصطلحات السياسية
 
ملخص ميسر و مبسط للمدخل للعلوم القانونية
ملخص ميسر و مبسط للمدخل للعلوم القانونيةملخص ميسر و مبسط للمدخل للعلوم القانونية
ملخص ميسر و مبسط للمدخل للعلوم القانونية
 
محاضرات في النظم السياسية المقارنة
محاضرات في النظم السياسية المقارنةمحاضرات في النظم السياسية المقارنة
محاضرات في النظم السياسية المقارنة
 
حقوق الانسان
حقوق الانسانحقوق الانسان
حقوق الانسان
 
ملخص لكتاب مدخل لدراسة القانون الوضعي
ملخص لكتاب مدخل لدراسة القانون الوضعيملخص لكتاب مدخل لدراسة القانون الوضعي
ملخص لكتاب مدخل لدراسة القانون الوضعي
 
الحصار - حقوق الانسان في مصر - حصاد 2016
الحصار - حقوق الانسان في مصر  - حصاد 2016الحصار - حقوق الانسان في مصر  - حصاد 2016
الحصار - حقوق الانسان في مصر - حصاد 2016
 

Similaire à نظام الانتخاب

إنتخاب المؤتمر الوطني العام
إنتخاب المؤتمر الوطني العامإنتخاب المؤتمر الوطني العام
إنتخاب المؤتمر الوطني العامejwidaf
 
Election system in Bahrain
Election system in BahrainElection system in Bahrain
Election system in Bahrainalekhwa
 
بيان 9 ماي 2014 بخصوص القانون الانتخابي
بيان 9 ماي 2014 بخصوص القانون الانتخابيبيان 9 ماي 2014 بخصوص القانون الانتخابي
بيان 9 ماي 2014 بخصوص القانون الانتخابيAl QOTB
 
Loi organique relative_aux_elections_et_au_referendum_ar(1)
Loi organique relative_aux_elections_et_au_referendum_ar(1)Loi organique relative_aux_elections_et_au_referendum_ar(1)
Loi organique relative_aux_elections_et_au_referendum_ar(1)Ayadi Ben Mohamed
 
Was the 2006 Bahrain elections rigged?
Was the 2006 Bahrain elections rigged?Was the 2006 Bahrain elections rigged?
Was the 2006 Bahrain elections rigged?alekhwa
 
تخطيط وادارة الحملة الانتخابية - Copy.pptx
تخطيط وادارة الحملة الانتخابية - Copy.pptxتخطيط وادارة الحملة الانتخابية - Copy.pptx
تخطيط وادارة الحملة الانتخابية - Copy.pptxsayedhz1
 
Election Result Dispute Fritz Egypt 080402 (Arabic)
Election Result Dispute   Fritz   Egypt   080402 (Arabic)Election Result Dispute   Fritz   Egypt   080402 (Arabic)
Election Result Dispute Fritz Egypt 080402 (Arabic)fritz Siregar
 
Election Result Dispute Fritz Egypt 080402 (Arabic)
Election Result Dispute   Fritz   Egypt   080402 (Arabic)Election Result Dispute   Fritz   Egypt   080402 (Arabic)
Election Result Dispute Fritz Egypt 080402 (Arabic)fritz Siregar
 
Recommandations conjointes ar élections 2019
Recommandations conjointes ar  élections 2019Recommandations conjointes ar  élections 2019
Recommandations conjointes ar élections 2019Jamaity
 
تونس الانتخابات التشريعية
تونس الانتخابات التشريعيةتونس الانتخابات التشريعية
تونس الانتخابات التشريعيةRafika Belaid
 
برلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي سلب لسيادة الشعب .pdf
برلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي  سلب لسيادة الشعب .pdfبرلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي  سلب لسيادة الشعب .pdf
برلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي سلب لسيادة الشعب .pdfchoura jamahiria
 
برلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي سلب لسيادة الشعب .pdf
برلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي  سلب لسيادة الشعب .pdfبرلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي  سلب لسيادة الشعب .pdf
برلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي سلب لسيادة الشعب .pdfchoura jamahiria
 

Similaire à نظام الانتخاب (13)

إنتخاب المؤتمر الوطني العام
إنتخاب المؤتمر الوطني العامإنتخاب المؤتمر الوطني العام
إنتخاب المؤتمر الوطني العام
 
Election system in Bahrain
Election system in BahrainElection system in Bahrain
Election system in Bahrain
 
بيان 9 ماي 2014 بخصوص القانون الانتخابي
بيان 9 ماي 2014 بخصوص القانون الانتخابيبيان 9 ماي 2014 بخصوص القانون الانتخابي
بيان 9 ماي 2014 بخصوص القانون الانتخابي
 
Loi organique relative_aux_elections_et_au_referendum_ar(1)
Loi organique relative_aux_elections_et_au_referendum_ar(1)Loi organique relative_aux_elections_et_au_referendum_ar(1)
Loi organique relative_aux_elections_et_au_referendum_ar(1)
 
Was the 2006 Bahrain elections rigged?
Was the 2006 Bahrain elections rigged?Was the 2006 Bahrain elections rigged?
Was the 2006 Bahrain elections rigged?
 
تخطيط وادارة الحملة الانتخابية - Copy.pptx
تخطيط وادارة الحملة الانتخابية - Copy.pptxتخطيط وادارة الحملة الانتخابية - Copy.pptx
تخطيط وادارة الحملة الانتخابية - Copy.pptx
 
Election Result Dispute Fritz Egypt 080402 (Arabic)
Election Result Dispute   Fritz   Egypt   080402 (Arabic)Election Result Dispute   Fritz   Egypt   080402 (Arabic)
Election Result Dispute Fritz Egypt 080402 (Arabic)
 
Election Result Dispute Fritz Egypt 080402 (Arabic)
Election Result Dispute   Fritz   Egypt   080402 (Arabic)Election Result Dispute   Fritz   Egypt   080402 (Arabic)
Election Result Dispute Fritz Egypt 080402 (Arabic)
 
Recommandations conjointes ar élections 2019
Recommandations conjointes ar  élections 2019Recommandations conjointes ar  élections 2019
Recommandations conjointes ar élections 2019
 
تونس الانتخابات التشريعية
تونس الانتخابات التشريعيةتونس الانتخابات التشريعية
تونس الانتخابات التشريعية
 
_هي الديمقراطية؟.pptx
_هي الديمقراطية؟.pptx_هي الديمقراطية؟.pptx
_هي الديمقراطية؟.pptx
 
برلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي سلب لسيادة الشعب .pdf
برلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي  سلب لسيادة الشعب .pdfبرلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي  سلب لسيادة الشعب .pdf
برلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي سلب لسيادة الشعب .pdf
 
برلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي سلب لسيادة الشعب .pdf
برلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي  سلب لسيادة الشعب .pdfبرلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي  سلب لسيادة الشعب .pdf
برلمان الرئيس التونسي و دستوره وقانونه الإنتخابي سلب لسيادة الشعب .pdf
 

Plus de abdallam

الفصل الثاني النظرية في البحث 1
الفصل الثاني النظرية في البحث 1الفصل الثاني النظرية في البحث 1
الفصل الثاني النظرية في البحث 1abdallam
 
الفصل الثاني النظرية في البحث 2
الفصل الثاني النظرية في البحث 2الفصل الثاني النظرية في البحث 2
الفصل الثاني النظرية في البحث 2abdallam
 
الفصل الأول 1
الفصل الأول 1الفصل الأول 1
الفصل الأول 1abdallam
 
الفصل الأول 2
الفصل الأول 2الفصل الأول 2
الفصل الأول 2abdallam
 
الفصل الأول 3
الفصل الأول 3الفصل الأول 3
الفصل الأول 3abdallam
 
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 3
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 3الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 3
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 3abdallam
 
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 2
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 2الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 2
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 2abdallam
 
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 1
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 1الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 1
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 1abdallam
 
الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) 2
الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) 2الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) 2
الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) 2abdallam
 
الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) -1
الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) -1الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) -1
الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) -1abdallam
 
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 3
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 3مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 3
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 3abdallam
 
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 2
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 2مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 2
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 2abdallam
 
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 1
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 1مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 1
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 1abdallam
 
الملاحظة مدخل لمهارة الملاحظة 1
الملاحظة  مدخل لمهارة الملاحظة 1الملاحظة  مدخل لمهارة الملاحظة 1
الملاحظة مدخل لمهارة الملاحظة 1abdallam
 
امتحان التخلفات
امتحان التخلفاتامتحان التخلفات
امتحان التخلفاتabdallam
 
تعريف خدمة جماعة 1
تعريف خدمة جماعة 1تعريف خدمة جماعة 1
تعريف خدمة جماعة 1abdallam
 
مواقف تسجيل
مواقف تسجيلمواقف تسجيل
مواقف تسجيلabdallam
 
شروط تحليل مواقف التسجيل
شروط تحليل مواقف التسجيلشروط تحليل مواقف التسجيل
شروط تحليل مواقف التسجيلabdallam
 
أخصائي الجماعة2
أخصائي الجماعة2أخصائي الجماعة2
أخصائي الجماعة2abdallam
 
التحليل 5
التحليل 5التحليل 5
التحليل 5abdallam
 

Plus de abdallam (20)

الفصل الثاني النظرية في البحث 1
الفصل الثاني النظرية في البحث 1الفصل الثاني النظرية في البحث 1
الفصل الثاني النظرية في البحث 1
 
الفصل الثاني النظرية في البحث 2
الفصل الثاني النظرية في البحث 2الفصل الثاني النظرية في البحث 2
الفصل الثاني النظرية في البحث 2
 
الفصل الأول 1
الفصل الأول 1الفصل الأول 1
الفصل الأول 1
 
الفصل الأول 2
الفصل الأول 2الفصل الأول 2
الفصل الأول 2
 
الفصل الأول 3
الفصل الأول 3الفصل الأول 3
الفصل الأول 3
 
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 3
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 3الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 3
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 3
 
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 2
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 2الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 2
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 2
 
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 1
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 1الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 1
الفصل الرابع (أخصائي العمل مع الجماعات) 1
 
الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) 2
الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) 2الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) 2
الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) 2
 
الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) -1
الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) -1الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) -1
الفصل الثاني (الجماعة في طريقة العمل مع الجماعات) -1
 
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 3
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 3مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 3
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 3
 
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 2
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 2مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 2
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 2
 
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 1
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 1مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 1
مدخل لطريقة العمل مع الجماعات 1
 
الملاحظة مدخل لمهارة الملاحظة 1
الملاحظة  مدخل لمهارة الملاحظة 1الملاحظة  مدخل لمهارة الملاحظة 1
الملاحظة مدخل لمهارة الملاحظة 1
 
امتحان التخلفات
امتحان التخلفاتامتحان التخلفات
امتحان التخلفات
 
تعريف خدمة جماعة 1
تعريف خدمة جماعة 1تعريف خدمة جماعة 1
تعريف خدمة جماعة 1
 
مواقف تسجيل
مواقف تسجيلمواقف تسجيل
مواقف تسجيل
 
شروط تحليل مواقف التسجيل
شروط تحليل مواقف التسجيلشروط تحليل مواقف التسجيل
شروط تحليل مواقف التسجيل
 
أخصائي الجماعة2
أخصائي الجماعة2أخصائي الجماعة2
أخصائي الجماعة2
 
التحليل 5
التحليل 5التحليل 5
التحليل 5
 

Dernier

شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدsalwaahmedbedier
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 

Dernier (20)

عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 

نظام الانتخاب

  • 1. الحكومة والشعب ووسائل نقل السلطة [email_address] د / عبدالله محمود محمد
  • 2. [email_address] طرق ووسائل نقل السلطة 1- طرق ثورية : ( إراقة الدماء واستخدام العنف ). 2- طرق سلمية : ( في اطار قانوني أو عرف سائد ). أ - أوتوقراطية . ب - ديموقراطية . 1- استفتاء : نعم أو لا لمرشح وحيد . 2- الانتخاب : بين أكثر من مرشح أو اتجاه حزبي .
  • 3. [email_address] أنظمة الانتخاب الانتخابات : 1- من لهم حق الانتخاب؟ 2- من لهم حق الترشيح للانتخاب؟ 3- تقسيم الدولة إلى دوائر انتخابية؟ 4- كيف يتم الانتخاب؟ 5- نتيجة الانتخاب؟ ( ما يلزم للفوز )
  • 4. [email_address] من لهم حق الانتخاب؟ هيئة الناخبين : كان هناك قيود في الماضي كالنصاب المالي والإلمام بالقراءة والكتابة . والتطبيق الصحيح للديموقراطية أدى إلى تعميم الانتخاب وهو ما أطلق عليه الاقتراع العام . لكن هناك شروط في الناخبين مثل : 1- الأهلية . 2- غير محكوم عليه . 3- مقيد في جداول الانتخابات . وهناك من ليس لهم حق الانتخاب كالعسكريين .
  • 5. [email_address] من لهم حق الترشيح للانتخاب؟ 1- أن يكون ناخباً مقيداً في جداول الانتخاب . 2- الجنسية . 3- السن . 4- القراءة والكتابة . 5- تقديم طلب الترشيح ( يودع مبلغ من المال لضمان الجدية / الإقامة في الدائرة ).
  • 6.
  • 7.
  • 8. [email_address] الانتخاب الفردي : آراء المؤيدون : 1- بساطته وسهولته للناخبين حيث لايتطلب سوى المفاضله بين عدد من المرشحين لاختيار شخص من بينهم . 2- أسهل للنواب لأنه يؤدي إلى تمكين النائب من معرفة احتياجات ناخبيه واضطلاعه بمهمة التعبير عن آرائهم ورغباتهم والدفاع عن مصالحهم فهو عادة إبن الدائرة . 3- تحقيق المساواة بين الناخبين حيث لا يعطى لكل ناخب إلا حق التصويت لمرشح واحد عكس الانتخاب بالقائمة فربما لاتتساوى المناطق الانتخابية في عدد ناخبيها وعدد المراد انتخابهم فيها . 4- يضمن تمثيل للأقليات وعدم ضياع أصواتهم بالمقارنة بالأغلبية .
  • 9. [email_address] آراء المعارضون : الانتخاب الفردي : 1- الاختيار بين المرشحين قائما على أساس المعرفة الشخصية والمفاضلة بين الاشخاص لا بين المبادئ والأفكار والاتجاهات . 2- يؤدي لإنحصار اهتمام المرشحين برضاء ناخبيهم بغض النظر عن المصلحة العامة أو القومية للوطن لما للناخبين من تأثير على المرشح الفردي وما يقدم من خدمات فرديه لهم . 3- تكريس روح التعصب والقبلية والطائفية بين أبناء الوطن الواحد . 4- فرصة لتدخل أوجه الفساد بمختلف أدواتها من فساد إداري ورشى انتخابية .
  • 10. [email_address] 5- فرصة لتدخل الجهات الادارية والتنفيذية في مجرى الانتخابات واستخدام أساليب الضغط والاكراه والترغيب والتهديد في توجيه الانتخابات لمصلحة مرشحين بعينهم . 6- ما يمكن أن تتحول المباراة الانتخابية السلمية إلى معارك شرسة تستخدم فيها كل وسائل العنف والبلطجة بين المرشحين يزيد من خطورته الانفلات الأمني الحالي . 7- صغر الدائرة الانتخابية يقل معه بروز الكفاءات ويكون حرية الناخب في الاختيار ضيقة . الانتخاب الفردي : تابع آراء المعارضون :
  • 11. [email_address] الانتخاب بالقائمة : آراء المؤيدون : 1- يجعل الانتخاب مفاضلة بين الافكار والبرامج وليس صراعا بين أشخاص المرشحين كما في الانتخاب الفردي . 2- يزيد من قوة الاحزاب السياسية والتزامها ويساعد على اختيار الكفاءات المتميزة حتى ولو لم يكن لها شعبية . 3- تمثيل التيارات السياسية المختلفة على الرغم من قلة عدد أنصارها، بينما قد يؤدي الانتخاب الفردي الى عدم تمثيل الاقليات إذا كانت منتشرة في أنحاء البلاد . 4- يتيح بروز كفاءات لكبر مساحة الدوائر الانتخابية كما يؤدي الى لحرية أوسع للناخب في الاختيار .
  • 12. [email_address] الانتخاب بالقائمة : تابع آراء المؤيدون : 5- يخفف من ضغط الناخبين على نوابهم ويحرر المنتخبين من السعي لإرضاء الناخبين ببذل الوعود وتأكيد المصالح المحلية وإن تعارضت مع المصالح القومية . 6- يزيد من حقوق الناخبين ومن اهتماماتهم بالشؤن السياسية ويضاعف من شعورهم بالمسؤولية لأن الناخب بموجبه يشترك في انتخاب عدة نواب بدلا من نائب واحد كما هو الحال في الانتخاب الفردي . 7- يقضي إلى حد ما على أساليب الرشوة الانتخابية التي يتوسل بها المرشحون في نظم الانتخاب الفردي، ويحجم من دور العصبيات والقبليات .
  • 13. [email_address] الانتخاب بالقائمة : آراء المعارضون : 1- مهمة الناخبين أصعب حيث يتطلب منهم المفاضلة بين عدد كبير من المرشحين قد لا يعرف الكثير منهم لإتساع الدائرة الانتخابية ثم لاختيار قائمة منهم بها أكثر من مرشح . 2- يمكن خداع الناخبين واستدراجهم بوضع شخص بارز له مكانة على رأس القائمة يليه أشخاص أقل كفاءة معتمدين على أسم الشخص الأول في اجتذاب الناخبين . 3- يقل حظ الأقليات في التمثيل خاصة لو قسمت منطقة تركيزهم على أكثر من دائرة انتخابية بما يشتت هذه الاقليات ويوزعها بين الدوائر .
  • 14. [email_address] الانتخاب بالقائمة : تابع آراء المعارضون : 4- إتساع الدائرة الانتخابية في نظام القوائم لا يعطي الفرصة للناخبين في التعرف على أغلب الالمرشحين . 5- يضطر الناخب قبول القائمة كما هي وبها مرشحين يريدهم وأخرين فرضوا عليه لا يريدهم . 6- قد لا تتساوى الدوائر الانتخابية في عدد ناخبيها وعدد من يراد انتخابه مما قد يؤدي إلى تفاوت عدد المرشحين الذين يجوز لكل ناخب التصويت لهم .
  • 15. [email_address] الاجرآت الانتخابية : ( أنواع التصويت ) 1- التصويت الاجباري / الاختياري . 2- التصويت السري / العلني . 3- التصويت المباشر / غير المباشر .
  • 16. [email_address] نتائج الانتخاب؟ ( ما يلزم للفوز ) الانتخاب بالأغلبية . 1- الانتخاب بالأغلبية البسيطة أو النسبية . 2- الانتخاب بالأغلبية المطلقة . التمثيل النسبي : - مزايا التمثيل النسبي . - عيوب التمثيل النسبي .
  • 17. [email_address] 1- الانتخاب بالأغلبية البسيطة أو النسبية . يفوز المرشح ( أو القائمة ) الذي يحصل على أكبر عدد من الأصوات الصحيحة التي تم الإدلاء بها في الانتخابات بالمقارنة بالمرشحين ( أو القوائم ) الأخرى، بغض النظر عن مجموع الأصوات التي حصل عليها باقي المرشحين ( أو القوائم مجتمعين ). ( انجلترا وأمريكا )
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.