SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
t
Assolommuoloikum dqn solqm sejohtero.
Perkongsion horiini..
Percoyo qtou tidok, jiko odik-odik UPSR {Murid sekoloh rendoh) menghofolsifir I hinggo 5, moko
mereko postitidok menghodopimosoloh untuk menyelesoikon pengiroon yong melibotkon sifir yong
lebih besor.
Apo yong perlu diketohuioleh murid-murid ioloh bogoimono menggunokon pengetohuon yong odo
untuk menyelesoikon mosoloh sifir yong lebih besor. Berikut soloh sotu koedoh doripodo pelbogoi koedoh
olou ieknik yong boleh digunokon oleh murid-murid.
Soolon I
Beropokoh hosildorqb I 265 dengon 18.
Koedohnyo
longkoh pertomo, mendorob dengon l0 (10 + 8 = l8)
1 266 x lQ = 12 66 0
ongkoh keduo mendorob dengon 2 l1O - 8 = 2l
1 266 x 2 = ) 53 2
seterusnyo digobungkon
- I 2 6 6 0 + r 2 6 6 0 - 2 5 3 2
-2 5 320 - 2 s32
=)2 7 88
1 266 x l$ = 22 78 8
Adokoh komu sedor honyo sifir sotu don duo yong digunokon untuk menyelesoikon mosoloh ini?
Soolon 2
Dorobkon 2 564 dengon 37
longkoh'
= 2 5 6 4 x 3 0 {muridhofotsifir3)
7 6 I 2 0 (ongko0ditombohuntukmelengkopkonx3O!
longkoh2 2 5 6 y', = 2 5 6 4 O fiikodidorobdengonlO)
olehitu 2564x7 = 25UO - 7 692{h<rsildorob l0-hosildorab3/muridhofolsifir3)
jowoponnyo = 17 948
Gobungkon = /6 92A + l7 I 58
- I4 868
Asos koedoh ini ioloh x 6 = hosil dorob l0 - hosil dorob 4 {murid hofol sifir 4)
x 7 = hosil dorob 10 - hosil dorob 3 {murid hofol sifir 3)
x 8 = hosildorob I0 - hqsildorob 2 (murid hofolsifir2)
x 9 = hosildorob l0 - hosildorob I {muridhofolsifir l}
Adoloh diingotkon, koedoh ini honyo sesuoi bogi murid yong benor-benor mohir mendorob menggunqkqn
sifir I hinggo 5. Jugo diingoikon dorqb 10 honyo uniuk nombor I digit {cth: I 234 x7) jiko ongo 7 berodo
podo nitoitempol puluh {Cth 73) moko io hendokloh didorob dengon lm. Coro mudoh ingotkon murid
bogi nombor sclu digit tombohkon solu 0 don bogi nombor 2 digit lombohkon duo 0.
cth 1234 x 7 = 12340 - (l 234x3) sotu0dilomboh
1 234 x7O = 123 400 - tl 234 x 3O) duo O ditomboh kecuoli x 3O honyo sotu O ditomboh.
Sekbn semogo bermonfoot. Uniuk koedoh yong loin. insho-Alloh okon diierongkon kemudion.
W.Lo68...

More Related Content

Viewers also liked (6)

Florida Is Tough On DUI
Florida Is Tough On DUIFlorida Is Tough On DUI
Florida Is Tough On DUI
 
Shanon
ShanonShanon
Shanon
 
Concepto y vinculacion
Concepto  y vinculacionConcepto  y vinculacion
Concepto y vinculacion
 
Digipak analysi2
Digipak analysi2Digipak analysi2
Digipak analysi2
 
AIM Award - Summa Cum Laude
AIM Award - Summa Cum LaudeAIM Award - Summa Cum Laude
AIM Award - Summa Cum Laude
 
la computadora
la computadora la computadora
la computadora
 

More from Abdullah Ripen (14)

Putaran jam
Putaran jamPutaran jam
Putaran jam
 
Sifir 6 hingga 9
Sifir 6 hingga 9Sifir 6 hingga 9
Sifir 6 hingga 9
 
9 darab sebarang nombor 2 digit
9 darab sebarang nombor 2 digit9 darab sebarang nombor 2 digit
9 darab sebarang nombor 2 digit
 
2. tambah
2. tambah2. tambah
2. tambah
 
1. nombor bulat
1. nombor bulat1. nombor bulat
1. nombor bulat
 
Pecahan
PecahanPecahan
Pecahan
 
Jawapan cadangan-terengganu
Jawapan cadangan-terengganuJawapan cadangan-terengganu
Jawapan cadangan-terengganu
 
Percubaan upsr-2013-terengganu
Percubaan upsr-2013-terengganuPercubaan upsr-2013-terengganu
Percubaan upsr-2013-terengganu
 
Mudahnya sifir
Mudahnya sifirMudahnya sifir
Mudahnya sifir
 
2012 terengganu mathematics kertas 1 terengganu-
2012 terengganu mathematics kertas 1 terengganu-2012 terengganu mathematics kertas 1 terengganu-
2012 terengganu mathematics kertas 1 terengganu-
 
2012 johor mat k2
2012 johor mat k22012 johor mat k2
2012 johor mat k2
 
2012 johor mat k1
2012 johor mat k12012 johor mat k1
2012 johor mat k1
 
2012 terengganu mathematics kertas 2 terengganu
2012 terengganu mathematics kertas 2 terengganu2012 terengganu mathematics kertas 2 terengganu
2012 terengganu mathematics kertas 2 terengganu
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 

Recently uploaded

SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
saptari3
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
AtiAnggiSupriyati
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Recently uploaded (20)

algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
algoritma dan pemrograman komputer, tugas kelas 10
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 

Jawab dengan sifir 1 hingga 5

  • 1. t Assolommuoloikum dqn solqm sejohtero. Perkongsion horiini.. Percoyo qtou tidok, jiko odik-odik UPSR {Murid sekoloh rendoh) menghofolsifir I hinggo 5, moko mereko postitidok menghodopimosoloh untuk menyelesoikon pengiroon yong melibotkon sifir yong lebih besor. Apo yong perlu diketohuioleh murid-murid ioloh bogoimono menggunokon pengetohuon yong odo untuk menyelesoikon mosoloh sifir yong lebih besor. Berikut soloh sotu koedoh doripodo pelbogoi koedoh olou ieknik yong boleh digunokon oleh murid-murid. Soolon I Beropokoh hosildorqb I 265 dengon 18. Koedohnyo longkoh pertomo, mendorob dengon l0 (10 + 8 = l8) 1 266 x lQ = 12 66 0 ongkoh keduo mendorob dengon 2 l1O - 8 = 2l 1 266 x 2 = ) 53 2 seterusnyo digobungkon - I 2 6 6 0 + r 2 6 6 0 - 2 5 3 2 -2 5 320 - 2 s32 =)2 7 88 1 266 x l$ = 22 78 8 Adokoh komu sedor honyo sifir sotu don duo yong digunokon untuk menyelesoikon mosoloh ini? Soolon 2 Dorobkon 2 564 dengon 37 longkoh' = 2 5 6 4 x 3 0 {muridhofotsifir3) 7 6 I 2 0 (ongko0ditombohuntukmelengkopkonx3O! longkoh2 2 5 6 y', = 2 5 6 4 O fiikodidorobdengonlO) olehitu 2564x7 = 25UO - 7 692{h<rsildorob l0-hosildorab3/muridhofolsifir3) jowoponnyo = 17 948 Gobungkon = /6 92A + l7 I 58 - I4 868 Asos koedoh ini ioloh x 6 = hosil dorob l0 - hosil dorob 4 {murid hofol sifir 4) x 7 = hosil dorob 10 - hosil dorob 3 {murid hofol sifir 3) x 8 = hosildorob I0 - hqsildorob 2 (murid hofolsifir2) x 9 = hosildorob l0 - hosildorob I {muridhofolsifir l} Adoloh diingotkon, koedoh ini honyo sesuoi bogi murid yong benor-benor mohir mendorob menggunqkqn sifir I hinggo 5. Jugo diingoikon dorqb 10 honyo uniuk nombor I digit {cth: I 234 x7) jiko ongo 7 berodo podo nitoitempol puluh {Cth 73) moko io hendokloh didorob dengon lm. Coro mudoh ingotkon murid bogi nombor sclu digit tombohkon solu 0 don bogi nombor 2 digit lombohkon duo 0. cth 1234 x 7 = 12340 - (l 234x3) sotu0dilomboh 1 234 x7O = 123 400 - tl 234 x 3O) duo O ditomboh kecuoli x 3O honyo sotu O ditomboh. Sekbn semogo bermonfoot. Uniuk koedoh yong loin. insho-Alloh okon diierongkon kemudion. W.Lo68...